在我們平凡的日常裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的自己作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
自己作文500字 篇1
漫漫讀書路，我們一步一步地走向遠方。我們每向前邁進一步，就是雕刻自己一次。於是，我們便又站在了一個新的高度，看到了新的希望與前途，然而這每一步的過程卻是如此艱難。
背公式之難 數學的公式雖然不多，但繁重的`學習任務已經壓得我喘不過氣來，再加上那些奇形怪狀的阿拉伯數字和英文字母總是把我騙得團團轉，害得我經常張冠李戴，真是令人頭痛。我迷茫了，不知該怎麼挽留那些丟了的分數。
後來，我抄下了書中所有的公式，一個一個地記，然後一個一個地默寫，錯了便又重來，直到把這些公式倒背如流才肯罷休。這期間，我曾無數次望向窗外，多想到外面去輕鬆一下。但為了絕對正確，我不敢鬆懈，越挫越勇，直到全部過關，才瀟灑地到外面去走一回。
學文言文之難 我最痛恨的就是死記硬背的文言文了！我常常想：學數學可以算算賬，學英語可以隨時逗幾句，顯擺顯擺。可文言文既無用，又難記，真是苦了我。大夥兒讀幾遍就記住了，可我讀幾天也記不住。
為了克服這一弱點，我回家後總是遲睡早起地記文言文。我有時抄文言課文到深夜，媽媽常常會心疼地為我披件夾衣，時時催我早點去睡，但我往往不肯罷手。功夫不負有心人，我現在背文言文再也不像以前那麼吃力了。
在邁向人生的路上，我就是這樣一步一個腳印地前行。每當看到自己的成績位居班級前列時，我總會自豪地說：“雕刻自己，就會完美。如此人生，才會無悔！”
自己作文500字 篇2
記得我剛入學的時候，對周圍的環境是那麼的陌生，我膽子特別小，也沒交幾個朋友，並不像其他同學一樣，和別人玩得那麼開心。而給我們上課的老師更讓我覺得是遙不可及，連話都說不上一句，但在舉手回答問題的時候，使我徹底改變了對老師的看法。
一次，在上課時間，老師正在講課，而我在算題目，沒有專心聽講，以至於老師突然叫我回答問題，讓我措手不及，我由於沒有聽課，所以也不知道老師講得是什麼，我嚇得馬上站了起來，說“等於……等於……”教室裡的同學個個都大笑出聲，有的同學一直在笑個不停。就在這個時候，老師讓我坐了下來，重新叫了一名同學回答剛才的問題。可我的.臉一直是通紅的，嚇得我都不敢看大家，眼淚也不停地在打轉，就在這時，下課鈴響了，同學們也都出去了。
就在這時，一位同學告訴我，老師在找我，我有點膽戰心驚地來到老師的辦公室，老師見到我笑著對我說，要對自己有信心，相信自己可以的，我原本緊張的心也終於一時輕鬆了不少，老師和藹可親地對我說相信自己，我本來哭喪著的臉一下子猶如天上的彩虹一般。
“相信自己！不要在意別人的看法，你只要做你自己，剛剛其他同學也有錯，不應該笑你，老師也不對，應該再給你一些時間，說不定過一會兒你就能回答出來了呢！”老師的一番話使我震驚了，我的心情一下子好了起來。
相信自己，這句話會成為我的座右銘，我會一直牢記在心中，如果我以後有幸成為一名人民教師，我一定也會用同樣的方式去鼓勵我的學生們，並在他們需要幫助時，說出一句“相信自己！”
自己作文500字 篇3
自從上了九年級，天天的上課、看書、學習，也令我快變成木頭人了。我不知道自己在做什麼，只知道每天都坐在同一個位置，每天對著同一位老師，聽著同一種聲音，這樣日復一日地走過。
不知從何時起，我的心變得十分僵硬了。腦子裡整天就想著成績如何提高，作文如何寫好，完全沒有反思的餘地。我開始有點兒迷惘了……
期末考總算考完了，回到家，把書包一扔，便躺在床上。隨手拿起一本書，防在了眼前。這是一本已經放了很久，只看了幾篇文章的書，樸素的封面依然沒變。它勾起了我在七年級八年級時的回憶，那時的我是多麼的快樂，多麼的天真。
突然有一種想看的衝動，便打開了它。樸實平凡的'字眼在眼前輕輕流露，它依然沒有被時間所改變。平凡的小事，簡短的篇幅，樸實的語言是著這本書作者的風格，也正是這種風格讓我的心靈為之震動。漸漸地，一個多小時就這麼過去了，書也看完了。
我放下書，閉上眼睛。文章的隨意感仍在我的腦海中輕輕飄蕩，碰擊著已經被考試所凍僵的心靈。突然，心理冒出了一種感悟：這不正是老師所說的“事不必要大要真，只要寫出真情實感，小事也可大作”嗎？此刻，我心中流露出一絲滋潤，一絲感動。“如何寫一篇好的作文”這一塊堅冰在這本書的感動之下漸漸融化，我心裡也感到了一股久違的暖意，也許這便是突破傳統後的一種心靈感受把。
我坐起來，把書摟在懷裡。就下來的路該怎麼走，已在我心中定下了路標。書還是要讀的，但如何讀好，已在我那軟化的心中立下了一片藍天。撐著這片藍天，我將會更好地在人生道路上走下去。
自己作文500字 篇4
有許多人認為快樂，就是作者想做的事，吃著想吃的東西，過著想過的生活......然而，他們又何嘗知道，幫著他人，奉獻他人，關愛他人，這也是一種快樂，一種發自內心的快樂？
從前，我吃著同學給我的零食，玩著同學借我的玩具，總覺得很開心，然而，一件小事，卻讓我知道了原來奉獻也是一種快樂。
那是星期三放學的時候，我正興致勃勃地在商店裡挑選著零食，準備大飽口福，這是，嚴海洋哭喪著臉對我說：“韋傑軒我乘車回家的錢丟了，您能接我一塊錢嗎？”我心想：“誒，真黴，怎麼借錢借到我頭上來了，我還要買零食呢，算了，找個藉口回絕吧！”“我只帶了一元錢，還要買零食呢，你問別人借吧！”我不忍心看到他傷心的'表情，便扭過都去付錢了，當我轉過頭去準備回家時，看見他沮喪地地在公園裡徘徊，我心中不由得閃過一個念頭：他是我的同學啊，我怎麼能對他置之不理呢？我從口袋裡掏出一元錢，放在了他的手心裡，嚴海洋當時感動得話都說不出來了，望著他開心的樣子，不知怎麼的產生了一種欣慰之感，快樂瞬間湧上心頭，我想，這就是真正的快樂吧！
朋友，如果你想要尋找真正的快樂，不妨聽我一句吧！去幫助別人，關愛別人，這樣，你才能得到快樂，因為，“給”永遠比“拿”愉快！
自己作文500字 篇5
每一個人的光芒，或大，或小，或萬里長空光芒，或無足輕重。
英語，變成了我第一束光芒。
一開始學英語，一個單詞就變成我的“絆腳石”。我不斷地讀，一次又一次地背，卻自始至終跨但是那一道阻礙。我剛開始心煩，剛開始捨棄，可是我又猛然想到了老師的名言——因此，我便把它拆分為了好多個聲調。一切好像越來越生動而又趣味了。我漸漸地嫻熟起來，暢遊在由一個又一個生動精巧的英文字母構成的奇蹟世界。時間剛開始減緩——我完全進入了這一英語全球。
可是，只是記誦單詞是還不夠的。
一串串的語法向我湧進，他們枯燥乏味、枯燥，遠不如單詞趣味。但是，它確是最重要的物品。在教師與父母的'勸導下，我終於剛開始應對語法，儘管它不能用巧方法處理，可我還是背了出來。我像一個掌舵人一般，在語法的汪洋大海里，漂著，漂著……
之後，我慢慢剛開始報名參加各種不一樣的英語賽事，獲得了很多不錯的考試成績，但我並沒有因而考慮，反倒立過了大量更高的總體目標。
在我的勤奮努力下，英語這頭自豪的猛獸，總算不高了高傲的頭部……
我剛開始試著與老外會話，老外的英語口語，變成我第二個總體目標。
最先，要學好連讀，這常常令我的嘴巴痛楚。可是不歷經痛楚，又怎能獲得成功？慢慢地，我的嘴巴靈便起來了——我，成功了！
英語，它剛開始一不小心熟練地掌控，我和它造成了情感。
英語——歸屬於自己的光芒。
