當閱讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《遇見心想事成的自己》讀後感優秀範文（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我用三天的時間就看完了《遇見心想事成的自己》。主要是因為想和書中的主人公阿南一樣，儘早找到心想事成的祕密，可以早日遇見心想事成的自己吧。
全書以對自己的能力有了懷疑的阿南為線索，因為見到美如天人的月葉公主，一心想得到她而走上了尋找可以讓人得到永恆幸福的鎮國祕密為引線。
德芬老師依次安排了各個人物出場，逐漸引導阿南找到心想事成的法則。無論《遇見未知的自己》還是《遇見心想事成的自己》，德芬老師想闡述的理論條理清晰地逐步鋪展在我們眼前，讓我們更好地瞭解自己，看清小我，進而在生活中練習，讓自己活得更加自在、快樂。勿容贅敘，書中充滿了睿智，充滿著正能量，是我們每個人都應該好好閱讀、認真思索的兩本書。
世上的萬事萬物都是由能量組合而成，我們的思想、意念也一樣是有能量的，當它們發生振動的時候，根據吸引力法則：振動頻率相同的東西，會互相吸引引起共鳴。我們的正能量振動頻率很高，當我們把它散發到宇宙之後，就會吸引振動頻率相同的充滿正能量的人、事、物來到身邊，反之亦然。
因此，我們所思所想這些無形的東西就在不知不覺中影響了日常的情緒，以致於進一步影響我們採取的行動，最後導致了結果。但我們不應該糾結於結果，而是讓一切自然而然地發生，所做的只要感恩就好。
但在看完之後，回過頭去看第二遍的時候，卻變得越來越混亂，有時候甚至像亂麻一樣，沒有半點頭緒。難道真的因為心想事成的後面藏著祕密的祕密嗎？
我覺得不是，而是因為人生有許多的無奈，並不是因為你努力了，你做得有多麼好，就會有成功有收穫，也因此才會說不應該糾結於結果，讓一切自然而然地發生吧！
我理解的是真正讓自己得到心想事成的結果就是做最好的自己，然後把成敗都付與笑談中，成亦感恩，敗亦感恩。只有經過不同的結果我們才能真正地成長起來，堅強起來，睿智起來，我們的人生才會像陳年的醇酒一樣發出醉人的芬芳。
看過漁夫的心想事成，就覺得很費人思量，其實，我們很多人都像漁夫一樣活著，我也一樣。漁夫原本很滿意他的生活，每天早上在湖邊和朋友聊天、打漁；中午回家吃飯，和老婆睡個午覺，晒晒太陽，做做家裡的事；傍晚孩子放學回來，全家享受天倫之樂。但卻因陌生人的一番展望而動了心，求教於王子，王子問：“那樣的生活和現在的生活有什麼區別呢？你辛苦了半天，兜了一個大圈，還不是回到原點。”於是就把他打回了原形，依然過著日出而作，日落而息的生活，這樣滿足於現狀就算達成心想事成了嗎？
但在若干年後，當他老了，回過頭來不會因為年輕時沒有奮鬥卻甘於平庸而留下遺憾嗎？
如果陌生人點燃了他的夢想，並且付諸於行動，雖然會辛苦，而且也不一定會成功。但我卻認為他若成功，生活環境會得到質的變化，最重要的是孩子可以到更好的教育，實是可喜可賀；但若沒成功，身為父親，已經盡力，儘管事與願違，畢竟努力過，奮鬥過，也給孩子做了榜樣。
確實，心想事成必須腳踏實地，而不應該好高騖遠，異想天開，否則也不會有“不配得的情結”，但也不該緊抓不放原有的人生模式，必須重新設定自己的信念。無論如何，社會都是因為一群“不滿足於現狀的人”而在飛速發展中。
既然心想事成是我們每個人與生俱來的一種本能，為什麼我們不去努力達成呢？雖然真正能夠達到的又有幾人？
確實，很多人都困在自己設定的陷阱中。在人生的漫漫旅途中，我們總是自覺或不自覺地受到外界各種各樣的思想、言行的影響，經年累月的集聚，不知不覺中影響著我們的反應和行為，從而形成很多錯誤的人生模式。我們應該從迷霧般的思緒中明白自己想要的究竟是什麼，才能找到真心想要的，從而付諸於行動。
很多時候，失敗和平庸也不過是一種習慣，常常會制約著我們，讓我們甘於平庸，屢遭失敗。因此要想達到心想事成的彼岸，必須破繭而出，重新審視，塑造新的人生模式，建立新的信念，這是尋求心想事成的第一步，其實這也是最痛的一步。
《遇見心想事成的自己》讀後感優秀2“心想事成”是我從懂事起就一直想的事情，從未斷過，但是並不是件件都如我心願。看完張德芬老師的《遇見心想事成的自己》，我發現是自己的發願和方法不對，主要是沒有人告訴我們應該如何計劃夢想，或是鼓勵我們去讓夢想成真。中國現下的教育，都是注重於外在的一步一腳印的紮實功夫，不可以好高騖遠，但卻讓我們忽視了心靈的力量，也忽視了這個有形世界其實是受無形世界操控的！
在讀《遇見心想事成的自己》的時候有有驚喜，有領悟，也有不解。驚喜的是發現自己和作者一樣都時常做白日夢，關鍵這種想法是普遍存在的。小時候我總覺得將來長大一定能夠讓父母住大房子，出門就是大海，真所謂面向大海，春暖花開，現在還是堅持。領悟就是讓我見識到信念對我們命運的影響有多大，它還讓我懂得，做多少挑戰自己的事情，不是真正的心靈強大，更重要的是和內心各種情緒和平相處。
全書以童話故事的形式告訴我們心想事成的祕密，講述了心想事成的重要步驟及注意事項。個人非常喜歡作者對於童話故事的構思，故事銜接性合理巧妙，對我們今後的行動具有極大的指導意義。還增加了一些實際的生活案例，作者用生動的例項和精彩的語言做了解答，並進行了詳細的剖析，都是我們在日常生活中常遇到的，受益匪淺。
我看完書感覺，人首先要有健康積極的信念，通過靜默冥想用覺知趕走自身思想情緒裡的黑暗劣性，感知他人的點滴幫助，再通過積極的行動來爭取心想的，建立一個健康積極的人生模式，至於最後的結果如何，等待接受，學習放下，讓宇宙的力量帶領你。
感恩張德芬老師優美的語言，動人的故事，震撼人心的叩問，感恩《遇見心想事成的自己》，給予我正面的能量，宇宙的力量，信念的強大，感恩易效能各位老師和夥伴們，讓我有所改變，有所進步，讓我們下週繼續努力尋找心靈深處的祕密！
《遇見心想事成的自己》讀後感優秀3我們都有自己的心願與夢想，但卻不知如何實現，總覺得你的人生在繞沒有好處的遠路，那麼《遇見心想事成的自己》將會是一份屬於你的地圖。
本書講述的是22歲的阿南巧逢美貌的公主招親，誰能學會甚美國的鎮國之密，並帶回山城國，公主就嫁給誰。阿南因為懂得遇到事情要沉著冷靜，所以能夠克服重重困難來到甚美國。但是當局者迷，陌生的世界讓阿南不知所措，但是也從中學會了心想事成的祕密，並收穫了真愛。
看完《遇見心想事成的自己》，你是否發現“心想事成”就應是每個人與生俱來的潛力呢?但是，為什麼那麼多人心想事不成，甚至事與願違呢?關鍵在於我們忽視了心靈的力量，也忽視了這個有形世界其實是受無形世界操控的。
所以，我們的舊信念，就象舊衣服一樣，都過時了。它但是就是些舊思想罷了，何必抱著不放?如果能夠慢慢解除我們的人生模式，我們的生命能量就會很順暢。換一種角度看人生，加一點幽默感，我們的日子會更好過的。
《遇見心想事成的自己》讀後感優秀4前幾天，我閱讀了張德芬的《遇見心想事成的自己》。故事講述了遙遠大陸的神祕傳說：神祕國擁有一個祕密，所以人民的生活都很完美。公主招親宣佈：只要有人能夠找到那個祕密，公主就跟他結婚。阿南一心想娶公主，他懂得遇到事情要沉著冷靜，所以能夠在旅途中克服重重困難，也從中學會了心想事成的祕密，並收穫了真愛。故事給了我很大的啟發。
我覺得，很多人都沒有想清楚，那是否是自己真的想要的，所以當他們達成了自己的目標時，發現失去了很多，而變得不快樂。其實追求自己想要的沒有錯，但追求任何一個目標時，要明白自己為什麼想要，要想到任何事情都會有一些得失，要明白什麼是自己不能失去的。只有這樣，才不會在一開始出發的時候，就錯了方向。
其實我們每個人都期望有一盞阿拉丁的神燈，心裡想著什麼，吹一下神燈，結果就會如願以償。這是多麼美妙的好事情阿!其實，每個人心中都有這樣一盞神燈，那就是我們的信念，是內心真正迫切渴望實現的願望。我們有了堅定不移的信念，內心才會生出源源不斷的力量，指引著我們的方向，我們要相信自己必須能成功，這樣我們才有勇氣克服各種困難，最終能夠心想事成，得到內心真正想要的。
誠如書中所言“心想事成”確實是我們與生俱來的潛力。但為什麼在我們現實生活中我們並不能事事都“心想事成”呢?最主要是我們沒有聽到來自心靈深處的吶喊，心靈的力量是不可忽視的。但他們又是如此脆弱，外界的太多想法遏制了他們的吶喊。我們從一生下來，耳邊充斥的就是父母教我們為人處事的道理，再大一點，是老師的諄諄教導。我們到底是否有停下來，好好想想，我們沒有自己的想法，父母老師的話已經進入了我們的潛意識裡，成了那所謂的信念。影響了我們的一生。
其中最典型的就是我國古代的陋習、纏足。纏足始於隋，也源自民間傳說。相傳隋煬帝東遊江都時，徵選百名美女為其拉縴。一個名叫吳月娘的女子被選中。她痛恨煬帝暴虐，便讓做鐵匠的父親打製了一把長三寸、寬一寸的蓮瓣小刀，並用長布把刀裹在腳底下，同時也儘量把腳裹小。然後又在鞋底上刻了一朵蓮花，走路時一步印出一朵漂亮的蓮花。隋煬帝見後龍心大悅，召她近身，想玩賞她的小腳。吳月娘慢慢地解開裹腳布，突然抽出蓮瓣刀向隋煬帝刺去。隋煬帝連忙閃過，但手臂已被刺傷。吳月娘見行刺不成，便投河自盡了。事後，隋煬帝下旨：日後選美，無論女子如何秀麗，“裹足女子一律不選”。但民間女子為紀念月娘，便紛紛裹起腳來。至此，女子裹腳之風日盛。
白天一雙腳痛得寸步難行，到了晚上一雙腳放在被子裡不但痛，而且蒸熱燠悶，有時簡直像炭火燒著一樣痛苦，睡覺時只能把腳放在被子外，半夜起來捱著腳痛哭是常有的事。如此陋習，在當時竟如此風行，這恰恰就是我們忽視了心靈的吶喊，我們聽不到那悲涼的哭聲，聽不到女子在被裹時的痛呼。
我們要正視自己的心靈，傾聽心靈深處的呼喊，讓自己時刻都能“心想事成”。
《遇見心想事成的自己》讀後感優秀5生命現象是一個很奇特深奧的現象，有時閱讀報章雜誌，常常讀到一些感嘆生命的篇章。例如：在幾千米的高空上，都能夠發現蝴蝶;在幾乎接近沸點的溫泉裡，也有生命在活動;深深的大洋底層，有水生動物在繁殖;南冰洋零度下的冰水裡，也有不少的水族等等。由此可知，我們的生命是很奇妙的。因此，我們要珍愛生命，學會快樂成長。
我以前看過這樣一則小故事：在喜馬拉雅山谷裡有許多蝴蝶撲打著翅膀向高空衝去。一次又一次，儘管屢次失敗，它們仍然奮鬥不懈，雪地上最後覆蓋著超多蝴蝶的黃翅膀……這些蝴蝶用極不平常的行動譜寫著生命的壯歌。和這類事情異曲同工的數不勝數，它們在生活中的那種不畏困苦的精神值得我們學習。
但是，生命又是脆弱的，不可複製。所以我們要保護好自己，同時讓自己快樂的生活，讓生命有價值。
暑期，我閱讀了中國心理諮詢師張芬創作的《遇見心想事成的自己》，它給我的啟發很大。
書是從一個遙遠的故事開始的。我真為書中的主人公而高興，他一路上透過不斷努力，尋找心想事成的祕訣，並靠著小王子等人的提示與幫忙，克服種種困難，成功到達心想事成的彼岸。從中我明白了真正心想事成的境地，是在處理了自己的人生模式，明白自己真心向往的是什麼，而且對阻撓的信念，連線上你的源頭之後，自然而然發生的狀態。
看完這本書，我為自己選了一個遠大的夢想，然後照著心想事成的步驟，一步一步地向著目標邁進。當然，我還是會記住：生命是如此巨大的一條河流，我們要做的是在生命之河中愉快徜徉，順流而行，而不是辛苦地用各種手段要求河流以我們想要的方式流動。
夢想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔;夢想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時候，他也能把前方的路照亮。在成長的過程中，我們要明白，什麼才是真正的夢想，我們的夢想是否貼合實際，是否是我們真心想要的，這一點很關鍵。當然，在生活中，在心想事成的過程中，是不能沒有快樂的，就像大地上不能沒有陽光。快樂在哪裡?快樂在讀書明理的過程中，快樂在追求事業的旅途中，快樂在拋卻物慾後的淡泊恬靜中，快樂在心底無私天地寬的從容境界中，快樂在奉公守法本分做人的平凡人格中……總的說，快樂就在生命的成長中。
在成長的過程中，在心想事成的過程中，我們總要有許多支撐，少年的理想，青春期的戀情，事業和友情，許許多多。然而這一切都有隨時失去的可能。人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨自穿行，這些路上沒有樂隊和鮮花，這時，我們需要學會為自己伴奏，高歌向前。
我成長，我快樂!我們要真心悅納生命，呵護生命的成長。
《遇見心想事成的自己》讀後感優秀6一：認同的觀點：
當你向宇宙宣佈你的願望時，你必須要非常相信你會得到它，甚至已經得到了，《遇見心想事成的自己》讀後感(四)。所以，你要散發出去的，應該是已經得到了你想要的東西的感覺。因此，你的思想應該是：我已經有個溫柔美麗的老婆了。"在這個章節中，張德芬老師告訴我們，確立自己的人生目標，也就是自己的信念，在追求的過程中，不斷地檢驗和審視，傾聽自己內心的聲音，尊重自己的感覺，最後就能體會到心想事成的幸福！我贊同她的這個觀點，相信她的這一觀點與我們生活中的很多事情都市息息相關的。
二：聯絡實際：
尊重自己，我們生命中的每一步，經歷過的每一件事以及此刻或即將流轉於指間的事，都似乎可以與"尊重你自己"牽手，而我們需要做的是重新審視自己，屬於你的那些"牽手"是否正確了方向"成功是做一件事，別人死活不相信你能做到，但你確實做到了，這就是成功。"也許這句話帶有"絕對"色彩，管中窺豹。然而在追求成功的路上，實際上是一個個對自己的證明，從小到大，以少見多，讀後感《《遇見心想事成的自己》讀後感(四)》。證明自己的每一步，你一正在尋找著一個有一個"被別人尊重"的理由。這樣看來，似乎是當你成功之後，才找到了那個讓別人尊重的'理由，而我固執的認為，當你找到了那個讓別人尊重的理由之後，你才真正的接近成功。以退為進，要學會忍耐，一直忍耐到有一天你的"敵人"不敢再抬頭看你的眼睛。一個人的眼鏡會說話，有時候"無言以對"勝過"百感交集"，只需要一個堅定的眼神，所有人便都知道你已經找到了那個讓別人尊重的理由。尊重有時候並不對等，因為表面的尊重與內心的折服根本無法同時放在一個天平上。只有你比別人強很多事，別人才有可能來適應你。尊重自己的人，才有被別人尊重的可能，而將可能變為"確實"這才是我們真正尋找的答案。"背後的故事"是一個著名電視欄目的名稱，而這五個簡單的文字卻組成了一個如此發人深思的詞語。"尊重"的背後一定有故事，而且是一個個獨家記憶。
三：重構：
在教學過程中，曾經的汗水和淚水，流過，流出一道道記憶的痕跡，留下更加堅定的步伐和心態。曾經的不解和嘲笑，忍過，忍出一步步前行的力量，懂得了忍者無敵的內涵和真諦。曾經的打擊和挫折，爬起來過，跌倒冷靜出方法，起來找到到達終點信心。一個人奮鬥，便要耐得住寂寞，放得下慾望，捨得下享樂。尊重自己，更懂得尊重別人，尊重自己，更尊重自己的學生！
《遇見心想事成的自己》讀後感優秀7閒時無聊，隨意的開啟電視，無目的的轉檯，不經意間看到了一則瀏陽河藍色經典的廣告，碩大的“捨得”二字蒼勁有力，在藍色背景的襯托下顯得格外醒目，內涵深遠。回想起剛剛看完的《遇見心想事成的自己》，似乎瞬間被打通了奇經八脈，內觀其心感受頗豐，在此淺談一二與眾家分享：
一、認同的觀點：
要學習放手，學習信賴，你才會輕鬆地得到你真正渴望的東西。如果你認為，你要的東西非到手不可，其實你是在推開這個東西。我們在接受的階段，採取了相應行動之後，就應該放下，讓事情自然發生。
二、聯絡實際：
假期已過半，由於夏日酷熱難耐，基本上的時間都是窩在家中與家人為伴共享天倫，最開心的事情莫過於看著兒子一天天成長，其實小孩子不斷的在大人身上學習他未知的世界，同時，也在教我們這些大人一些平時想不到或者不注意的事情。一日，在商場給兒子買了一套大號的城堡積木，看他興高采烈的坐在地上搭建他的城堡，屢屢倒塌仍樂此不疲，我忍不住也加入其中。一遍又一遍的按照圖示教他先搭什麼再搭什麼，最終搭成圖示中的那個美麗的城堡。不料兒子看著我一手搭建成的完美城堡絲毫沒有興趣，一腳就把我的成果踢的七零八落。然後仍舊是按照他自己的想法一塊一塊的搭建，終於搭上去了，積木沒有倒塌，兒子高興的上躥下跳，再簡單不過的疊加就能高興成這樣，讓我非常不解。妻子的一句話點醒了我，她說“因為這是他自己努力按自己的想法完成的任務，雖然不如照搬照抄別人的成果來的華麗，但卻讓他得到了滿滿的成就感和自我肯定！”是啊，想想看，在教育學生的時候不也總是會走進這樣的誤區嗎，正如我們平時總是說的太多，教的太多，結果教出來的學生是什麼樣的呢，不說就不做，說一點做一點，怎麼說就怎麼做，哪怕是說錯了也沒有人提出質疑，把一群活生生的人教成了一個個呆頭呆腦的木頭人，看起來很聽話，辦事能力一點都沒有，那就是教育的失敗。曾經的我就是這樣一個“儈子手”，我的強勢“鎮壓”緊緊的束縛了學生們的思想和創造力，結果學生敢怒不敢言，我也覺得自己什麼事情都要管到底活的很累。有時還在心底抱怨學生沒用幫不上忙。直到有一次，我外出開會幾天，恰巧學校在這幾日中組織了疏散演練，接到訊息的我急的如熱鍋上的螞蟻，擔心不要出什麼狀況才好，到了晚上打電話到寢室，學生們驕傲說“老師你放心吧，我們表現的很好！”聽著學生們的聲音我仍舊半信半疑，直到回校後查看了班級日記，打聽了其他老師確定沒出任何亂子後心中的大石才真正落了地。
三、反思重構：
看著學生們自信的表情，我開始懷疑我一直追崇的教學理念，也許我該試著放手，當然也不是說當個甩手掌櫃，只要在關鍵的時候給學生指明大方向和注意點，然後靜觀其變，在需要時進行指點。讓學生們充分發揮自己的特長和創造力，完成一個又一個任務，將來才能靠他們自己接受現實生活給他們的一次又一次挑戰。畢竟人生的路是要他們自己走的，我們只能是在旁扶持，但決不能大包大攬甚至取而代之。也許結果不夠完美，也許收穫差強人意，但我們得到了學生的自信和創造力的提升以及工作能力和責任感的無限擴大，這樣比起來我們失去的所謂的“完美”又算的了什麼呢。我終於明白，何謂捨得？不捨不得，有舍必有得。
