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【精選】國小生作文500字6篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的國小生作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】國小生作文500字6篇

國小生作文500字 篇1

今天下午第三節課是我們六年級課外活動,今天我們進行拔河比賽。

來到操場,同學們特別高興,選手們體現的特別緊張。我們選用抽籤來決定誰和誰比,籤抽完了,我們知道了和八班比。很快兩輪結束了,輪到我們上場了,選手們排好隊來到繩子旁,啦啦隊也不甘示弱的拼命吶喊,一開始同學們以為這次比不過了,但我們不相信,我們自己不是沒有實力贏了他們。比賽開始了,同學們和八班比的第一輪輸了,而在我看來,是在先試探八班的力氣,果然交換了位置後,我們贏了,拉拉隊響起了歡呼聲,但這隻打了一個平手,第三次我們又贏了,這次八班是使上了吃奶的勁,但也沒有贏,因為他們太大意了,第一輪就又上了所有的力氣。第二輪我們和四班比,我們班都感覺有點懸殊,上了場後,才知道四班其實不過沒有那麼多胖子,理所當然這次我們又贏了。現在只剩下四個班,我們分別和實力最強的一班進比賽,我們和一班的比賽開始了,在我們看來這是一場重頭戲,我們班的同學們使勁把繩子往後拉,但繩子不像之前兩場一樣,一直向一班那邊跑,我們班的同學把臉憋紅了,吃奶的勁也用上了,但還是沒有留住那不聽話的繩子。雖然最後我們輸給了一班,但我們並沒有沮喪,因為我們破了上一次拔河比賽的記錄,以前我們總是最後一名,現在我們也可以進前三名了。

這天的拔河比賽是多麼開心,歡快的笑聲迴盪在整個操場,讓我明白了,友誼第一,比賽第二,要看重比賽的過程,不能注重比賽的結果。

國小生作文500字 篇2

夢想人人都有,不同的人夢想自然也不會相同,追求的目標也不同,夢想可大可小,有的人追到了自己的夢想,而有的人卻只能南柯一夢!

我的夢想有很多很多。

上國小時,我的夢想是天天開心,成績在班裡前三名,作文能夠遙遙領先。於是,懷揣著夢想,每天早晨起來背單詞背課文,背數學公式、努力沒有白白浪費,一學期下來,每次考試我都是前三名,之後的作文競賽裡,我又以全縣第二名的優異成績獲得了鮮紅鮮紅的榮譽證書,夢想的一個個實現讓我信心大增!

六年級時,我的夢想是朗誦全校第一,剛許下這個夢想時,我苦苦追求,苦苦奮鬥,可是周圍環境的改變,朋友的灌輸,我把追求的夢拋到了九霄雲外,罵人技術卻提升了一個臺階,聲音的粗重與動作的大大咧咧,在朗誦比賽上,我輸了,輸得特別慘,眼淚噴湧而出,我的夢想也隨著這眼淚化為了泡影!

現在步入國中,即將高升八年級,壓力不小,更加得努力學習了,有一名同學考進了市一高,校長在大會上極力表揚,三年學費全免,另外還每年3000元生活費,有誰能夠不動心呢?於是我追求這個目標,追求這個夢想,可是要實現還必須付出十倍百倍的努力,但是我相信我自己追求的腳步不會停,我會為了這個目標挑戰自我、超越自我!

夢是有很多的,當然只要有夢就會有追求,有追求才會有動力,有動力才會有成功,才會有家長的欣慰和自己的輝煌!

但這一切都離不開汗水,離不開勤奮,離不開勇氣,離不開信心!

追求夢想,超越極限,加油!

國小生作文500字 篇3

我有一個夢想,那就是成為一位旅行家。因為旅行家可以周遊世界,去欣賞各個地方美麗的風光。

如果我成為了旅行家,我第一個要去的地方就是北京。因為那裡是我們的首都,是我們人人都向往的地方。在那裡,我可以去看天安門、長城、還有美麗的頤和園,我還要去看小燕子和紫薇格格生活過的皇宮。當然最重要的還是20xx年的奧運會將在那裡舉辦,北京一定會更加的整潔漂亮,為什麼不去看看呢?

如果我成為了旅行家,我第二個要去的地方就是小興安嶺。因為在課文裡,我知道了那裡風景優美,物產豐富,我真想去看一看那裡漲滿春水的小溪,在溪邊喝水的小鹿,工人宿舍門前美麗的野花,還想去森林裡採摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。

如果我成為了旅行家,我第三個要去的地方就是香港的迪士尼樂園。每一次看電視節目全家總動員,那些獲勝的家庭可以去那裡玩,我都好羨慕他們。那裡是孩子的天堂,可以去探險世界、幻想世界,還有明日世界遊玩,還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物,我們可以和他們照相留念。

如果我成為了旅行家,我當然希望不僅僅是在地球上觀光旅行,我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩,有可能我會在那些星球上找到其他的人類,交到更多的朋友呢!

我的夢想也許現在看來不容易實現,但在未來,在我長大以後可說不定,我現在要好好學習,為我的夢想創造可能!

國小生作文500字 篇4

上午我學奧數回來,就聞到了一股肉香,我連忙放下書包。這香味是越來越濃,越來越香,把我勾了過去,我尋著香味的方向,來到了廚房,一看,原來是外婆在攪錢餃餡。只見那一大盤的錢餃餡上有紅的肉、綠的蔥、白的菜……加上各種調料,花花綠綠、五顏六色的,一聞那香味,一見那顏色,我這口水都快流出來了。

我急切地盼望著錢餃快做好,手也早早的`主動去洗的乾乾淨淨的,然後就坐在了餐桌旁的椅子上,等著。

外婆過來微笑著對我說:“是不是餓了呀,再等一會兒,錢餃馬上就做好了。”我嚥了一口口水,回答道:“哦!確實是有些餓了,那香味把我的胃口全給勾引上來了!”

錢餃終於做好了,也終於可以下鍋了。

我把耳朵豎起來聽,只聽得鍋裡水開始沸騰了起來,接著傳來了錢餃在沸水裡跳躍的聲音,如此反覆幾次後,錢餃總算是出鍋了。我眼珠子就盯著錢餃從鍋裡撈到盆裡,這盆裡的錢餃從廚房來到餐桌上,好像我的眼珠子不盯著錢餃,這錢餃要跑開一樣。

筷子我是早早就拿在手裡了的,錢餃剛放到餐桌上,我就立馬伸出筷子往熱氣騰騰的盆裡夾錢餃,外婆在一旁擔心地嚷著:“你慢點慢點,小心燙著,先吹吹再塞進嘴裡。”我哪顧得了那麼多呀,我夾起一個錢餃,隨便吹了幾口氣就忙不迭的往嘴裡塞。錢餃放到嘴裡後,我從左邊的牙齒移到右邊的牙齒咬,從右邊的牙齒又移到左邊咬,因為錢餃太燙了,我又捨不得吐出來,就只能在嘴裡左右移動冷卻錢餃了。直到吃第三個錢餃,我才真正嚐出錢餃的美味來了。那錢餃皮滑滑的、嫩嫩的,裡面的餡香香的,一口咬下去,那汁直衝出來,真是好鮮美哦!我嘴裡的錢餃還沒有咬完嚥下,手裡的筷子又早早夾好一個錢餃等在那裡了,眼睛還不時地瞄瞄鍋裡還在煮的錢餃。

這一頓我吃的好飽呀,肚子撐得鼓鼓的,錢餃真是好吃,而且營養又豐富,錢餃可是我的最愛哦!

國小生作文500字 篇5

在我記憶流淌的小溪裡,友情使我感動。

又到了一年夏天,蟬在樹上叫個不停。烈日炎炎,太陽掛的正高,天氣燥熱,連迎面而來的風也熱熱的。因為收拾東西有些慢了,所以出來的時間也比平常晚了。我和張琪然往車棚的方向走,腿像灌了鉛一樣重。

推自行車的時候就感覺和平常不太一樣,果然,腿一蹬自行車,怎麼蹬不動呢?這謎團在我的心中不能解答,我只得重新試一遍,還是不行。眉頭皺了起來,心裡很奇怪,原來,自行車掉鏈子了。

我是第一次遇到這種情況,還是有經驗的張琪然告訴我,往前走,在下一個路口有一個修自行車的老爺爺。我本以為要自己回家了,情緒一下就低沉下來了。沒想到,這時張琪然下了自行車,推著自行車跟我一起走。我的心顫了一下,心裡非常感動。

我們走了五六分鐘,終於見到了希望。我們已經出了汗,額頭在太陽的照耀下發亮。那個老爺爺修了幾下就好了。但是太陽已經落下了地平線,天色逐漸暗了下來。張琪然卻一點怨言也沒有。我們兩個之前並沒有太多的交集,這份友情這麼美好,這個世界這麼精彩。

後來,我的車子又掉鏈子了,很可能是被人惡意弄的,因為我的鈴鐺已經被別人弄壞了。當然,跟這次一樣,也是有張琪然陪著我,我們的友情更加深了。

還有一次,英語報紙發到我正好沒有了,只好借別人的去影印。我們找了幾家影印店,都關門了,最後,終於在角落中發現了一家小店。因為前面有人在影印很多東西,所以我們足足等了半個小時。同我一起的兩位朋友也沒有怨言,使我非常感動。

我們每個人都有朋友,我們都有過令自己感動的友情。我們要用心注意生活中的細節,從而淨化自己的心靈。

在我們的生活中,友情很重要。

國小生作文500字 篇6

國小,就像一盤菜,一盤五味俱全的菜。它看似長久,卻又那樣短暫。當你品味完它時,它的味道會深深銘刻在你的心中。

一年級時,同學們上課都非常認真,我也不例外。我不斷舉手,但老師好像沒有看到我舉手,沒有讓我回答問題。下課時,回答問題的同學都受到了老師的表揚。我的心中頓時多了一種味道,那種味道像醋一樣酸。

俗話說的好:“勞動的果實最甜美。”二年級時,我去幫老師打掃衛生。掃地、拖地、擦桌子。當幹完活時,我已汗流浹背,口乾舌燥。老師給了我幾顆糖果,那糖的味道好甜啊!

軍訓那時,最怕的就是站軍姿了。太陽毫不留情的將它身上的火熱灑在我們稚嫩的小臉上。我們的頭頂好像著了火一般,卻又不敢動。我們的臉被晒得火辣辣的,跟吃了辣椒一樣。

六年級的運動會,對我們來說至關重要。可是,在一開始的拔河比賽中,我們就輸了。同學們的情緒都非常低落,有的同學還哭了。我的好朋友對我說:“眼淚真的是鹹的,我好討厭這種鹹。”那是,我沉默了。我知道我只是表面上沒有流淚,實際上,我的心在哭。

畢業了,在我心中,滿滿的是苦。一閉上眼睛,離別的場面就出現在我的眼前。我真的捨不得,同學、老師、學校。

再見了,老師。感謝你六年來的教導和無微不至的關懷。是您為我們帶來知識的饕餮盛宴,也是您讓我們人生的道路更加明亮。

再見了,同學。六年來,是你們的陪伴,才讓我的國小生活充滿喜悅。讓我們將彼此銘記於心,讓友誼天長地久。

再見了,母校。在您的懷抱中,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟。是您,讓我遇到了終身銘記的老師,永不忘記的朋友。謝謝您。

國小生活這盤菜,是那麼的讓人捨不得。我多麼想回到一年級,再一次和這些如同親人一般的老師、同學度過這寶貴的六年。