上週六、週日學校組織九年級學生月考，週日上午老師發信息說，學生11:40考試結束回家，下午3:00到校。接住兒子吃過午飯後，他說有點困想睡覺，我讓他躺床上歇息一會兒。他在床上翻來覆去，也沒睡著，等起床後說有點頭暈，下午不想回學校了，我趕緊給他老班發信息請假。
看他開啟電腦看美劇，我開玩笑地說：“某某人是不是覺得多上了兩天，有點吃虧了，想補過來呀？”
“你咋知道呢。考試時我還想著找啥理由請假歇歇哩。不過，這幾天在學校吃飯有點上火了，喉嚨一直痛，真有點不舒服。”
“你每天到校還帶著開水，就這十天半月還要生病一次，人家王星現在天天不去食堂吃飯，我看他的身體還是壯壯實實的，還是他從小體格健壯，你體質弱。”王星是孩子的好友，倆人從小一班到現在，那孩子見啥飯都香，長得高大壯實，我孩子從小脾胃弱，吃飯挑食，還容易生病。出門看見別的孩子吃得胖胖的，我打心眼裡羨慕嫉妒。
“是你知道情況還是我知道呀！王星天天不回伙房吃飯，買一堆垃圾食品在教室吃，是在拿自己身體健康作代價。我現在知道調節身體了，感覺想上火時少吃點飯。”兒子不高興我的說法，搶白了幾句。
晚上看他吃飯不香的樣子，我趕緊拿出體溫計量了量，38.2度，有點發燒，急忙帶他到門口診所瞧瞧。醫生聽完孩子症狀描述，邊包藥邊囑咐：“少吃涼東西，晚上少吃點飯。”
我一聽有點委屈，說：“孩子晚上八點多放學後，有時吃點夾饃喝點粥，有時光喝一點粥，他同學翔子（也是發小）晚上回家經常不是吃餃子就是喝燴麵的，可人家一點事兒也沒有，偏偏俺孩子老生病，你看虧不虧？”
“你光注意別人吃多少，人家孩子生病時候你會知道？再說每個孩子的體質不一樣，不能看見別人咋樣也跟著學。”醫生也不贊同我的說法。
在家歇了兩天，星期二早上把兒子送到學校，晚上到校口接他。正在校門口等期間，看見王星媽推個車子過來，我感到奇怪：“星星不是自己騎車嗎？你咋也來了。”王星媽焦急地說：“上午孩子打電話說他發燒頭疼鼻子不透，我上班趕不回來，讓他爸帶他到醫院看看，是慢性鼻炎，再加上有點感冒，鼻塞引起頭疼。”“孩子平時壯壯實實的，咋會造成鼻炎呢，鼻炎不好治呀！”我很驚訝。王星媽一臉愁容說：“不知道這孩子咋回事，從去年開始經常感冒，一出汗又愛脫衣服，鼻子常常不通，現在越來越嚴重。”
接住兒子給他談論星星的情況，兒子說開我了：“看看，不再看見一個長得胖的孩子，就拿我跟他比了吧。他天天不好好吃飯，飲食不規律，生病很正常，可我給你說多次你總不信，還老愛拿別人家孩子說事，誰也不會樣樣都好，現在說不定背後不少家長羨慕你呢？”
我笑了：“是呀，我也該知足了，好多人還羨慕我有一個懂事不讓操心的好兒子呢。今後不再拿你的弱點跟別人比了。”
家庭教育中，好多家長都愛拿自己的孩子和別的孩子比，“誰誰家的孩子多聽話懂事”“誰誰家的孩子學習多好”，“我的孩子要像誰誰該多好呀！”總愛拿孩子短處與別人作比較，一廂情願地想讓孩子像他人一般優秀，豈不知這樣容易打擊孩子的自信，挫傷孩子的積極性，讓不少孩子忌恨“別人家的孩子”,可別人家孩子的真實情況，你瞭解嗎？說不定人家也有這樣那樣的煩惱。挺佩服我的一個同學，她對孩子的教育就是隨性，崇尚孩子快樂健康成長，孩子學習成績雖然一般，但天天樂呵呵的，為人隨和，愛幫助人，深得老師和同學們的喜愛。同學常自豪地說：“你們的孩子成績好我不羨慕，我也不和你比，只要求我的.孩子愛生活，愛他人，即便不優秀出不去，我很高興他能留在我身邊陪伴我，孝順我。你把孩子培養出去，畢業不回來了，看你將來有個頭疼發熱的，孩子離得那麼遠，現管來不及呀！”
每個孩子都有自己的性格特徵，家長平時要尊重孩子的差異和個性。生活中，我很少將兒子與其他孩子比較，也能夠發現孩子的長處加以肯定，可能近段因為孩子身體弱有點焦急，也不由自主產生攀比心態，在兒子面前嘮叨起來，幸好平時與孩子溝通順暢，他不贊同我的意見時，會在不聽不接受的同時，講出他的意見和看法，並按自己的想法去做，一些刺耳話語不會造成心理陰影。“別人家的孩子”都很優秀，但自己的孩子也是獨一無二的，我今後不會給他更多的壓力，只希望他健康快樂地成長，成為一個陽光開朗自信的人。
