在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的感人作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這個清明對於我來說，是既高興又累。那確實叫做“我很累，但我快樂。”
早晨四點多就起床，一切準備就緒才五點多。於是我們兩個老同志興沖沖地來到公交站牌下，如願地乘上啦第一班車。一切都是那麼地順利。七點左右，我們到汽車東站，打算從那裡換乘農班車迴護城老家。
可是，當我們走進站內時候，我們發現，那麼大廣場上到處都是黑壓壓人流。每一輛車裡都是十分擁擠乘客。我們好不容易上啦一輛去大李車。也有啦比較理想座位。儘管車裡也十分擁擠，可我們倆還是比較自在。不過，車票價格和平時相比都是上啦一倍。原來七元，今天都是十五元。而且不管遠近，上車一律都是十五元。就這樣還是有許多人上不啦車。實在是太擁擠啦。
好不容易到啦肥東桂王那裡，駕駛員放棄走平時路線，改從包公大道繞行。其目是想避開堵車，早點到家。可是，這位駕駛員想錯啦。我們車剛拐上包公大道時候，馬路上情景把我們驚呆啦。由西往東方向車道上四排車流前後有三四公里長，就那麼挪挪停停，緩慢地前行著。根本沒有徒步行走快。後來還聽說，包公像那邊也是十分擁堵。以至縣委書記在微博說他上午被“堵在路上。”就這樣，平時只要幾分鐘路程，我們卻用啦一個多小時。一直到十點二十時候，我們才上啦合蚌公路。比原計劃遲啦近兩個小時。老家那邊也等急啦，不停地打電話詢問我到什麼地方啦。
回到老家以後，看到那麼多人在忙著安排中午飯菜，我心情也愉快啦許多。我們這個房份清明是集體做。各家輪流舉辦。今年已經是第十個年頭啦。參加人都自覺地湊一點份子錢。當然是遠不夠用。舉辦人顯然是要自己掏腰包補貼。不過，象我這樣常年不在家又是拿工資人都會自己地多給一些。每年清明之前，由幾個小房份代表組成籌備小組就要開會協商。今年一共六桌。每桌十六道菜。還是比較豐盛。白酒是四十元一瓶文王貢。還有啤酒。白酒啤酒保證夠。席間，年長，年輕，老婆婆，小媳婦，都一邊吃著，一邊喝著，一邊講著。交流著各家最新情況，各人發展經歷，各自致富經驗。
真熱鬧。真高興。這些場景，只有清明節時候才有。給我感受是，現在農民生活水平確實是提高啦。現在農民工收入確實是相當不錯。所以這些都明顯地寫在他們佈滿舒心笑容臉上。
感人作文 篇2嗚——汽車滿載著同學們的歡聲笑語在公路上行駛。經過一個多小時旅途的顛簸，我們來到了盼望已久的千果山旅遊區。
一進大門，我們就出籠的小鳥，興奮地亂跑。同學們三三兩兩的聚在一起，玩遊戲，觀賞植物，花兒對我們笑，大樹為我們撐起了大大的綠傘，好不快樂。
玩著玩著，我一看錶，啊，十一點多了，我和幾位同學跑到不遠處的一片草地上，想開始我們的午餐時間，可能是我跑得太快的緣故吧，一不留神，沒注意腳底下有一塊小石頭，噗的一聲摔在地上。我頓時疼得站不起來。咦，我手裡的飯盒呢？我抬起眼睛一看，原來它滾到了草坪的一角，飯盒裡的食物全撒了一地，像天女散花似的。我的午餐！我不禁驚聲尖叫起來，我顧不及揉一揉摔疼了的膝蓋，忍著痛，踉蹌著跑了過去，看著散落一地的食物，不禁坐在一旁，嗚嗚嗚地掩著面哭了起來。我心想：我的午餐就這麼沒了，怎麼辦呢？到小賣部去買碗方便麵吃？我身上沒帶錢。我可真倒黴啊，偏偏在這時候出狀況。旁邊的同學看著我的窘相，要麼嘲笑起來，要麼一走了之，沒有人肯伸出援手。突然，路過的小魏拍拍我的肩膀，說：騰捷，過來和我們一塊吃吧！說完，他就拉著我的手，把我帶到他們的駐地，然後，小泓給了我一個一次性小碗和一雙筷子，然後對大家說：我們每人奉獻出一點飯菜給騰捷吧！大家紛紛點頭，說著，大家開始給我分飯菜。這下可熱鬧了。有人給我米飯、麵包、小籠包、雞腿、蔥炒蛋、糖醋魚等等，我面前那小小的塑料碗被同學們那些含著濃濃愛心的美味午餐放成了一座小山，謝謝，謝謝！我感動得語無倫次，淚珠流到了碗裡。我又哭了，不過，這是感動的淚，我會永遠記住同學們對我的無私幫助！
這件事一直深深地烙在在我的腦海深處。每每想起這件事，我的臉上總會洋溢位幸福的笑容，我一定會好好珍惜這份來之不易的友誼！
感人作文 篇3今年的寒假非常有意義，在寒假中，我學會了包餃子。我想你們一定還不知道怎樣包餃子吧，讓我為你講講吧！
首先，和好面。可是我總是怕面和不好，給浪費了。這是，媽媽出現在我的面前，她鼓勵我說：“沒關係，不用怕，我相信你一定能成功！”我小心翼翼地和著面，邊揉麵邊灑水，不一會兒就揉好了。還別說，真不錯！看著我自己和的面，心理美滋滋的。接下來就是調餡，可是我根本不會，只能讓媽媽幫我弄。媽媽調的餡可真香啊！我什麼時候能有這樣的手藝啊？
然後就做餃子皮，可是妹妹搶著做餃子皮，雖然她沒我做的好，但還是做得有模有樣。我只好去包餃子。過了一會，餃子該下鍋了，我把餃子一個一個地放入鍋裡，在一旁耐心等待，又過了一會，餃子漂上來了，我連忙用勺子把餃子撈上來。
吃著我親手做的餃子，心裡美極了。勞動是光榮的，勞動是快樂的，以後我要多幫大人做家務事，像包餃子這類活，就由我來做吧！
感人作文 篇4汶川5·12大地震發生時，小林浩同其他同學一起迅速向教學樓外轉移，未及跑出，便被壓在了廢墟之下。此時，廢墟下的小林浩表現出了與其年齡所不相稱的成熟，身為班長的他在廢墟下組織同學們唱歌來鼓舞士氣，並安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終於爬出了廢墟。
但此時，小林浩班上還有數十名同學被埋在廢墟之下。9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鑽到廢墟里展開了救援，經過艱難的救援，小林浩將兩名同學背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。
感人作文 篇5有這樣一個人，她會在我迷茫的時候伸出一雙溫暖的手，引領我走向光明；有這樣一個人，她會用充滿溫情的愛，引領我在成長的路上留下一串串堅實的腳印；有這樣一個人，她會把一生的精力奉獻給了我們，殊不知，歲月的痕跡已悄然爬上臉龐。她，或許平凡得不能再平凡，但在人生的路途上卻為我付出了一切。是您，媽媽，使我在成功之路闊步前行，成為我一生的感動。
從我呱呱墜地的那一刻起，就註定了您要擔負起一個神聖而偉大的責任——做一個母親。您像一個遮風擋雨的大樹，讓我健康的成長。風雨春秋，每當我生病發燒時，是您在病榻前一口一口地喂著雞湯；每當我熟睡時，是您小心翼翼地為我蓋好被子；每當我暢快地吃著餐桌上的美味佳餚時，而您卻默默地在一旁喝剩粥；當我弄髒了衣服時，又是您擺脫了少時的寵氣，一把一把地洗著髒兮兮的衣服。回想往事時，總能看到您細心照顧的情景。童年時，我因媽媽那無微不至的關懷所感動。
漸漸地，我邁進了國小的門檻，步入了少年的輕快步伐，在這個舞臺上，我認知了許多新鮮奧妙的人與事，在知識的海洋裡盡情的遨遊。但在這個快樂的過程中，我會想起了那段令人難忘的一幕幕：當我遇到難題時，是您在悉心的給予我幫助，解決疑難；當我因成功而得意洋洋時，是您告誡我不要驕傲，不驕不躁，才能坐穩成功的寶座；當我失敗時又是您在不斷的鼓勵，告訴我人生需要不斷的磨鍊。而當再次看到媽媽憔悴的身影，我不禁熱淚盈眶，心想一定要報答媽媽。少年時，我因媽媽給予我的無限幫助而感動。
不知不覺中，升入了更大的舞臺，國中。從降生世間的哭泣到理智果敢的今昔，媽媽為我做出了多少付出，流下了多少汗水。在艱苦的成長經歷中，我感受到了母親這麼多年來的不易，望著媽媽在默默上班、工作的背影，全身漫布著溫暖的氣息。人，總是在不斷成長，而媽媽讓我懂得了人生的意義——一種在奉獻與感恩之間的微妙關係。於是，我在媽媽的影響與激勵下，在國中生活乃至人生之路上奮勇前進，青少年時，我因在媽媽的鼓勵下所感動。
因為有了媽媽的關心照顧，我們才能在溫暖中獲得滿足與幸福；因為有了媽媽的無限幫助，我才能在人生之路上茁壯成長。因為有了媽媽的辛苦與不易，我才能在成功的海洋中揚帆起航，勇往直前，最終到達成功的彼岸……望著那個平凡而偉大的人，不禁感動了我，媽媽，就是我一生的感動。
感人作文 篇6哪怕是平凡的人的一生，也需要有人儘可能地去描繪出其一生之中如夏花般絢爛的那一刻。
——前記
時光如洪，席捲所有。
我永遠覺得我的奶奶慈眉善目。幼時，父母常年不在身邊，我童稚不明事理，印象中的阿爺總是很威嚴，奶奶每週都來幼兒園接我，牽著我的手走過大街小巷，穿越車水馬龍。
那時我是全託，好不容易週末回家一次。一週最愛的一天就是奶奶早早來到，比其他小朋友家長更早地接我離開幼兒園。我會歡呼雀躍地牽著她的手，沿著河邊跟奶奶一起慢慢挪回家。路上看到賣好吃的攤，奶奶總會傾其所有，滿足我所有的小心願。肚裡吃飽飽，手裡拿滿滿，而奶奶卻很少給自己買東西。
我小的時候不喜歡一個人在床上睡覺，睡覺的時候總是左翻右滾，很不老實。奶奶擔心我從床上掉下來，所以每個週末，我都和奶奶擠在一張床上。當我睡不著時，奶奶總會在我的背上畫圈，她長滿老繭的手掌不斷地輕撫我幼嫩的脊背，摩挲出的溫柔和情意全都在睡夢中盪漾開來。我想那時奶奶因我一定有無數個難以入眠的夜晚，可她從來沒有抱怨過我，她只是盡其所能小心翼翼地守護著我。
人在童年時常常有小惡魔在心裡作祟。虛榮心甚強的我，不太願意與奶奶一起去家附近的超市——因為奶奶不會講普通話，只能說方言。每次去超市裡買東西，總感覺奶奶要把每一樣貨物都算得異常清楚。收銀員又和奶奶語言不通，奶奶每次總覺得他們算錯了。而在一旁的我又得用方言告訴她這些東西多少錢，逐字逐句翻譯給奶奶聽，這總會讓後面排隊的人顯得不耐煩。年幼的'我也總覺得尷尬不已，一聽奶奶要去超市，我就會編個理由拒絕她。
爸爸無意間提及我小時候很乖巧。他總是會用不讓我吃飯來威脅我的一切不軌舉動，而媽媽做的飯菜實在美味。媽媽偶爾不在家時，無人生炊，奶奶便會為我煮水果吃，在當年的我看來，這和媽媽做的菜簡直是天壤之別，味道太差了，可是又不得不吃——所以每次奶奶做了這樣的“菜”，我吃飯時總是一副極不情願的表情。後來與友人聊天時，發現友人的奶奶亦如此，而且瞭解到奶奶的這道“菜”有其獨特的好處，頓時讓我感覺幼年的稚氣與無禮。現在細想來，我只吃過奶奶做的煮水果，而奶奶已不能再為我做一次煮水果了。
感人作文 篇7每個人都有淚流滿面的祕密，而我的淚，只為父親，但從不言於口，因為大愛無言。
——題記
這一刻，我固守多時的心防終被洶湧的淚給沖垮，聽著電視裡子女們對著自己父母喊著的聲音：“爸爸，媽媽，您辛苦了，我愛你們”，我流淚了，同時，我也想起了我的父親，啊！那個像頭老牛的父親啊！
我的父親，祖輩都是農民，自己也是，有56歲，在這塊貧瘠的土地裡耕耘了大半輩子，每天的風裡雨裡吹皺了父親的臉，淋彎了父親的腰，晒白了父親昔日烏黑濃密的發。
父親為我付出的，我從不曾也不敢忘記。
兒時，對於父親每天回家的時間，我是極清楚的，太陽下山了，父親也就回來了，而我每天都會在村頭的大槐坡上等著父親，在坡上看著坡下的父親挑著一擔柴，亦或是揹著一捆草，斜插著鐮刀，腳踏著雙破草鞋，深一腳，淺一腳的走在泥濘的土路上。心，常會疼得流血。
為了父親，我會經常上山勞動，大人做什麼，我就什麼，做得一點兒都不會比他們遜色，為了父親，我能吃的苦我都吃了，我能流的汗我都流乾了，但，我毫無怨言，因為，為了父親，我願意。火辣辣的太陽當空照著，父親的臉朝著黃土，汗滴順著白髮隨著一次又一次的抬鋤，往下砸鋤一滴一滴的滲進土裡，而滲進土裡的豈只是汗啊！還有父親手上那泡破的血和女兒的淚啊！父親的背衫一次又一次的溼了，卻又一次又一次的幹了，但烈日啊，我告訴你，你永遠都不能將我眶中的熱淚蒸乾，因為我對父親的愛從來也不會止。當我捧著錄取通知書飛奔到山上捧給父親看時，父親的手顫抖了，將滿是泥的手在衣襟上抹了一遍又一遍，接過來。撫著那張薄薄的紙，嘴裡壓抑的發著：“好啊！好啊！”的硬嚥聲。
但，現實終是殘酷的，上面的數字愁煞了全家的心，愁白了父親的發，父親佝僂著身子，坐在門檻上將那根平時抽起來“吧嗒，吧嗒”中的老煙桿兒抽得悄無聲息，只是秋煙瀰漫，躲在房內的我無聲的流了一夜的淚，也聞了一夜嗆人的煙味兒。
太陽，已掛起了，我想父親應是早就上山去了，便開啟房門，卻不料想的抬頭就對上了父親佈滿血絲的眼，一張歷盡歲月滄桑的臉上還有的是父親苦澀、疲憊卻堅定的笑，他說：“娃兒，上吧！爹就是砸鍋賣鐵也要供你。”我強按著心頭的酸側身走過父親的身旁，在屋後的竹林裡，和著淚和血我埋下了誓言。
開學了，家裡農活重，無法抽身送我，但父親仍堅持送我一段，在秋天裡，霧，打溼了父親的發和我的臉，我努力將步子放得一慢再慢，多希望時間靜止，讓我和父親再多處一會兒，但離別時刻相聚的時間總是讓人感到很短暫的，望著在車上為我忙東又忙西的父親，我的淚不只一次要奪眶而出，我轉過身去極快的用袖於擦乾，我不想讓父親看見，讓他擔心。
一段的忙碌，車要開了，父親也要走了，從父親嚅動的嘴脣看，我知道他想對著他的女兒說很多話，我知道他愛我，我期待著，但一向沉默的父親是沒多說什麼，只說了一句“注意身體，有事，就給家裡來信。”車啟動了，父親轉身走了，隱忍的淚水終落了下來，滴落在手上燙傷了手背，燙傷了心。風將父親的白髮掀起，陽光照耀得發光，刺得眼生疼，但我仍睜大了眼，努力想將父親的背影定在眼中。
父親啊！我知道堅強的你是不會讓自己流淚的，您只會將那無盡的辛酸埋在心裡，耕著那田，那地，養著家，育著我。
但父親啊，女兒卻想告訴您！“秋天並不會蕭條，有您，女兒正茁壯成長，縱使我從不曾說過我愛您，那只是因為大愛無言，父親啊！女兒對您的愛，一切都會盡在行動中。”
感人作文 篇8一本舊書
家長培養孩子寫作，首先要做到“三讀”，即讀人，瞭解孩子能夠做什麼，看看自己能為孩子做些什麼；讀社會，哪些社會因素有利於孩子成長；讀書，有了廣泛的積累才會有自如的輸出。
彼得·海洋說，小時候家境貧寒，買書多半是在廢品站買舊書，買回來的書母親不
會隨隨便便地給他看，而是先讓他把今天為什麼買這本書的心情寫出來，讀給母親聽，認為寫得好才會給他一本書和一個本子，讓他寫下在書上看到的好詞好句，留下自己的感悟。
書讀完了，本子也就寫滿了，好詞好句記多了，作文也就好寫了。
同時，母親與他也在一讀一聽的過程中，達到了“互讀”的效果。
一根絲瓜藤
“冇得麼事寫，不曉得寫麼事好。”一聽說要寫日記、寫作文，許多孩子就愁眉苦臉。彼得·海洋說，一旦碰到這種情況，家長不要硬逼著孩子寫，可以轉移一下孩子的注意力，從生活中找尋下筆點。
有一次，他跟母親去菜地裡去玩。一根絲瓜藤被風吹落到地上，他當即把絲瓜藤撿起，準備往架子上擱，媽媽阻止了他，“別管它，咱們過幾天再來看看”。幾天後，他又來看那根絲瓜藤，發現絲瓜藤自己爬上了架子。母親又說：“你看絲瓜藤在哪裡跌倒了就在哪裡爬起來了。”隨後，母親佈置了一篇作文題《絲瓜藤》。
一捧浪花
古語有云：讀萬卷書不如行萬里路。如今孩子出門旅遊的機會很多，旅遊也是訓練寫作能力的好機會。彼得·海洋建議，帶上照相機的同時，別忘了給孩子帶上一個筆記本。
“玩的時候，孩子怎麼會願意寫作文呢？”有家長不禁要問。彼得·海洋說，玩在興頭時，突然讓孩子動筆寫東西，孩子多半會不高興。所以，亮出筆記本也要講時機。
記者他第一次看到大海時，激動得跳到海里不停地用雙手捧著浪花往口袋裡裝，衣服全溼了，哭著大喊：媽媽，海浪全跑了。母親說，海浪是裝不起來的，問他大海好不好看，想不想讓老師和其他的好朋友也來看。他直點頭。媽媽遞給他一個筆記本，讓他把看到的、聽到的、想到的都記下來，帶回家給大家欣賞。
“日記和遊記就像一顆顆珍珠，平時要收集，多了就可能串連成珠”。
一碗麵條
一個人的成長與父母的影響是分不開的。彼得·海洋說，自己並非一開始就愛上寫作。小時候，有一次寫作文寫不出來，他急得直哭，央求母親代筆，根本沒意識到母親是文盲。當時，母親滿口答應了，忽而又說頭昏，讓他幫忙下碗麵條吃了再寫。他十分緊張，害怕母親出什麼意外，戰戰兢兢地侍奉母親吃麵條。麵條吃完後，看母親氣色不錯，他又讓母親幫忙寫作文。母親說：“你把剛才你做麵條的經過與心情寫下來，不就是一篇很好的作文嗎？”
其實每一位家長在指導孩子寫作時，自己也在成長。彼得·海洋指出，人生要策劃，價值才會提升。父母策劃孩子的寫作，不但提升了孩子，也提升了自己。
感人作文 篇9“阿姨，您的處方單是以前的，藥店說需要新的處方單才能開藥，請您讓主治醫師再開一張發過來吧”“叔叔，您要的藥沒有了，看看這種行不行”……在武漢市漢陽區晴川街的一家藥店，19歲的張玉欣(見圖。資料照片)一邊跟店主報需求，一邊聯絡居民詢問購藥的細節，忙得不可開交。
張玉欣是武漢本地的“00後”大學生，疫情發生後，她主動到社群報名，成為一名志願者，主要負責給居民買藥送藥。“之前有過志願服務經驗，現在我們的城市遇到困難了，我想繼續為家鄉人民出一份力。”張玉欣說。
張玉欣工作的漢陽晴川街龍燈社群龍燈裡小區是一個老舊小區，居民大多是老年人。為了滿足居民多樣化的用藥需求，張玉欣和同事們經常從早跑到晚，遇到一些難買到的藥，還得一家家藥店去詢問，經常飯都來不及吃。
“雖然只是跑腿的工作，但有些藥對居民來說是‘救命藥’，我們必須爭分奪秒去買。”張玉欣說，小區居民買高血壓、糖尿病等慢性病的藥物比較多，有的隔幾天就需要再買一次。最多的時候，她一天要買五六十種藥品，光排隊就要好幾個小時。
讓張玉欣印象最深的是，一天下午，她接到居民求助：一名70多歲的危重症患者急需球蛋白。她和同事立即開車外出找藥，一家家藥店去詢問，從漢陽一路搜尋到漢口，輾轉10多家藥店，終於在快要天黑時，在一家即將打烊的藥店買到了藥。當他們把藥送到求助居民手中時，對方感動得熱淚盈眶。
志願者的辛苦付出，居民都看在眼裡。“開始時一些居民不放心，但看到那些買藥的居民不僅拿到了急需的藥，零錢也一分不少，現在他們都提前寫下醫保卡密碼，放心地交給我們購藥。”張玉欣欣慰地說。
