無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的青春國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
N天以前，我光滑的臉上來了一群不速之客—青春美麗痘。那一顆顆痘痘在我臉上找到“家”後，就開始呼朋喚友，繁殖後代，安家立業。不幾天，我整張可憐的臉就成了中國地圖。
光榮晉升“痘痘”族後，我走在街上，感到渾身不自在，每個路過我身邊的人似乎都要端詳“美麗風景線”大半天才肯離去。沒辦法，我只好埋下頭，飛快地穿過人群，像一隻灰溜溜的鴕鳥。到了有朋友的地方，朋友們更是發出了比第三次、世界大戰更恐怖的聲音。
不吃饅頭爭口氣。我一定要戰“痘”到底。
我抱著“人定勝痘”的人類進化觀點，開始了我的滅痘生涯。聽有經驗的朋友說，用祛痘霜是個不錯的選擇。對！我們要藉助藥物的力量徹底剷除“魔鬼”。一天，兩天，三天……一層，一半，見底。祛痘霜所剩無幾。痘痘們呢？卻更加肆無忌憚了，已經佔領了我額頭上的高地，準備“下山”發展了。
我採取了另一種辦法—去做祛痘面膜。在媽媽的幫助下，我們選擇了一家正規的美容院。我抱著“一不怕苦，二不怕死”的革命精神。祛痘面膜要先挑粉刺。跳粉刺的時候，我齜牙咧嘴，恨不得自己打自己。那感覺就像懷抱25只老鼠—百爪鬧(撓)心。可一想今天一過，我就要推翻痘痘的統治，重新做人，就不由得笑盈滿懷，足下生輝。
真是甘拜下風啊！被痘痘們弄得心灰意冷。筋疲力盡的我，只好乖乖束手就擒，任由“黑社、會”在我臉上耀武揚威。
慢慢地，我終於習慣了臉上這道“美麗風景線”，不再對它們耿耿於懷。或許長痘痘不是一件壞事，至少它也是青春的象徵。
可愛(可憐沒人愛)的痘痘們，我要點首歌送給你們。歌的名字叫《你快走開》。
你快走開！
我一人承受不來
你快走開……
青春國中作文2花開的時候，總是讓人開心，花謝的時候，卻讓人傷心。青春如花，過程雖短，卻很精彩。
以前總是傻傻的一位，花會開得很久，所以美麗和芬芳也會伴著我們很久。於是，在上學的路上，調皮地摸摸小狗的頭，偷偷地摘了鄰家的小金桔……到了學校，又和同學們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈;考試考差了，就開始一分鐘的悲哀，二分鐘的懺悔，再無限地快樂。“下次考好點兒。”總是會這樣安慰自己。
遠處，幾個男生在打籃球，一個轉身，一次跳躍，再一擊漂亮的灌籃，常常會贏得旁人的歡呼和尖叫。等一場球賽完後，喉嚨就早已不能再振動發聲，只好回家喝苦茶。
星期五的“同一首歌”準時播出，開啟電視，啊，周杰倫!呀，S。天吶，陳坤!好多明星令人激動不已。於是，你又跟著他們熱舞，唱歌。兩小時後，節目結束，看看手錶，不早了，可作業還沒完成。衝一杯咖啡，你又拼命地在書桌前趕功課了。第二天只好頂著兩隻熊貓眼去上課了。
昨天晚上，你買了本好看的娛樂雜誌，都是有關於最新訊息的。朋友想管你借來看，你呢，卻吝嗇地說:“好吧!一根冰淇淋做交換。”越來越多的人向你借這本書，你就得到了更多的零食，可沒過幾天，肚子就疼了，看過醫生才知道，是吃了太多東西，吃壞肚子了。
花開總有花謝的時候，青春也正是如此，所以要好好把握這其中的過程。
青春國中作文3青春，它是在人們頹廢中、碌碌無為中、荒蕪中、忙碌中、拼搏中順著指尖流逝的，順著心臟流逝，順著髮絲流逝的，順著額頭流逝的……
指尖，隨時間而變化著，從像蓮藕般白嫩到白皙、修長，最終至粗脹、醜陋。
心臟，隨時間而變化著，從涓埃之微到年輕、有活力，最終至脆弱、蒼老。
髮絲，隨時間而變化著，從稀少到旺盛、烏黑，最終至稀疏、白髮蒼蒼。
額頭，隨著時間而變化著，從白嫩到光滑、平坦，最終至爬滿皺紋、蒼老。
青春，它在我們忙著複習，忙著衝刺會考、大學聯考中飛逝了6年，人生中的7％就是逝去了。有人認為這7％值得，亦有人認為這7％簡直就是在浪費青春。
著名漫畫家豐子愷《給我的孩子們》中：“我的孩子們！憧憬於你們生活的我，痴心要為你們永遠挽留著黃金時代在這冊子裡。然這真不過像‘蜘蛛網落花’，略微保留一點春的痕跡而已。”
試問：青春都去哪兒了？答曰：青春流逝的快慢在於你是否用心拼搏！
不敢嘗試著自己去拼搏，堅信“一失足，成千古恨”，那麼你的一生將被荒蕪與碌碌無為所充斥著。
你也將沒有任何資格問：青春都去哪兒了！
人的一生中有50％是要靠自己努力去拼搏的。
另外的50％就是機遇。青春有50％靠拼搏，50％靠機遇。
記住！青春，它一直在流逝！
青春國中作文4讓我說，世界上有很多珍貴的東西：生命、時間、親情、友情……“青春”這充滿活力的字眼，它是短暫的，是美好的，是精彩的。“世界上有兩種東西，當你失掉它們後才會發現其價值，那就是親、青春和健康。”這句耐人尋味的話不正是體現了青春的珍貴嗎？
因此，讓我們為青春喝彩！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候，桃花謝了，有再開的時候；為什麼時間一去不復返呢？
時間流逝，一切都是那樣匆匆。在不經意間，我已悄然長大。站在青春的窗前。驀然回首，想挽留住那稚氣的童年：捉迷藏、過家家，沒有課堂，沒有作業，沒有煩惱……但也沒有青春。而現在的我，被成熟佔據整個心靈。那些童年美好的回憶，漸漸被時光流水沖淡、抹平。迎來的將是一個嶄新的歷程：一個充滿著酸甜苦辣的歷程——多姿多彩的青春時期。充滿著嚮往與期待，痛苦與失望，但無論如何都不會倒下的，充滿活力的青春時期！
因此，讓我們為青春喝彩！
天真浪漫的童年已是昨天，五彩繽紛的青春才是今天！
人生好比一場電影，而青春就是這場電影最生動的部分；人生好比一本書，而青春就是這本書最精彩的篇章。從雛鷹到雄鷹，從蝶蛹到蝴蝶，從童年到青春，從稚嫩到成熟，是需要歷練的、是需要成長的！
因此，讓我們為青春喝彩！
擁有大把青春年華的我們，就算遇到挫折，也要愈挫愈勇；就算遇到困難，也要敢於挑戰！我們要有理想，要有追求！因為我們還年輕，有希望，有陽光，同樣也有屬於我們自己的世界！
因此，讓我們再一次為青春喝彩！
青春國中作文5在多少青春星夜，孤寂黑夜散發微弱星光，用筆尖舞動青春，獨自書寫我那略顯青澀的年華。
只是一個普通的女孩，正舞動手中的筆，去醞釀她所憧憬的未來。在她手中，可以掙脫傳統的禁錮，去開闢一個她想要的世界。夢在稿紙上綻放；靈魂在筆尖上附駐。對未來，她正拼命地想，瘋狂地寫。這是她自己的方式，她希望可以有一個不平凡的未來，那是她的夢想。
她有自己的世界，在那個世界，任何事都坎坎坷坷，但她卻愛上了這個並不一帆風順的世界。她說，這才是完美。她想要的完美，不是平平坦坦已被鋪好的路。路，可以自己去鋪，那樣，她可以放開地安排自己的世界。她不願生活在被別人計劃好一切的世界，她願意去冒著莫大風險建立自己的世界。那個陽光清純、極富青春個性的世界。那是她自己的世界，她永遠都是那個活潑而又天真得犯傻的夏紫涵，攜手她的明星哥哥，帶著和她一樣揹負著青春夢想的朋友們。除了他們任何人都闖不進來，也干涉不了的世界。她希望她的未來，她的青春世界就是這樣。即使流了無數次淚，跌倒了無數次，但還是會努力的，永遠都是那個愛笑的夏紫涵。不論怎樣，還有朋友，還有哥哥，還有她自己的世界。足夠了。
她輕握青春的絢麗綵帶，用自己的方式，自己去編舞，演繹那段青春。綵帶飄過，灑下一串串正在旋轉的青春夢，用自己的方式舞動青春。笑對青春飄帶，寫下“菲舞青春”，寓意青春正悄悄舞動綻放。吮吸青春花露，對雨化露的思戀。舞動青春，旋轉青春夢。
或許，她還會回眸看看她的傑作。
繼續讓筆尖跳動，被檯燈拉長的影子不斷閃爍，永遠看不夠的筆和紙張的45°角。書寫青春夢，舞動青春旋律。
青春國中作文6點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十二歲的灼熱年華，我的青春，我做主。
——題記
青春燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枚百合，熱情地猶如一株紅色的.玫瑰，散發撩人的芬芳。哦，青春——讓人著迷。
這裡，有我們矯健的身姿，有我們朗朗的讀書聲。你聽，梧桐樹下，我們鬥智鬥勇，為了一道數學題爭得面紅耳赤。懷揣著夢想的我們，坐在小石凳上，海闊天空，無所不談。你瞧，操場上，運動健兒，英姿颯爽，氣吞山河。這一切的一切，處處洋溢著青春的蓬勃活力。
青春又時而迷茫，時而無助。
十二歲的青春，十二歲的雨季。它埋葬了我的歡笑，時光又倒流地回到了那個早晨……
那是個陽光明媚的早上，我做完作業，順手拿起一本《巴黎聖母院》看了起來。我正看得津津有味，媽媽冷不防的從後面一舉打掉了的的書，恨鐵不成鋼地看著我。我只好心不甘情不願地拿出練習冊，看著那密密麻麻的數學題，我心亂如麻，委屈的淚水，不爭氣地奪眶而出，我想瘋狂地吶喊：“我的青春，誰做主。”
“怎麼了，寶貝，誰讓你難過了？”是爸爸的聲音，讓我潮溼的心頓時溫暖了許多 。爸爸撫摸著我的頭，語重心長地說：“你也上國中了，該長大了，媽媽是有些過激，但你應該有自己的理想，併為之奮鬥……”聽著爸爸的話，我有些羞愧，這是，陽光適宜的透過窗外斑駁的梧桐葉灑在我的身上，我想說：“青春還是一抹明媚的憂傷……”
青春是什麼？青春是一首動聽的曲子，有時悠揚婉轉，有時輕快動人，有時卻又飽含憂傷。我們應該做這首曲子的主人，用我們的智慧去好好譜寫。不錯，我的青春，我做主。把握青春，無悔青春！
青春國中作文7十幾歲的青春歲月，十幾歲的花樣生活。
曾幾何時，笑過同學們把少男少女的青春統稱為“豆蔻年華”；曾幾何時，愁過自己臉上的幾顆小痘痘；曾幾何時，翻了翻舊日記，才曉得自己長大了……
早晨看看鏡子，笑一笑，為的是一個美好的今天，看看昨日的日記，看看昨日的幼稚與調皮，那些時光已不再復返。如今我們能做的，只有珍惜今天的青春，讓明日的我們看著今天的歲月不再惋惜。
十幾歲的花樣生活，十幾歲渴求新知的心。曾幾何時，和姐姐一起在田間捕蝴蝶；曾幾何時，和同齡小朋友在同一張桌子上念著李紳的《憫農》；曾幾何時，和他們一起認識了玉樹臨風的英語老師；曾幾何時，認識了這位學識淵博的“國學大師”；曾幾何時，學會了隱藏自己的心事；曾幾何時，嚮往著自己長大以後的生活；曾幾何時，我又在我的生活中寫下了“珍惜青春”……
十二歲，升上了國中。心是一顆火紅向上的心。那是不注意周邊的一切事物——管他風雲雨露。就連自己的生日也是自己一個人哼著生日歌過的。由於那時我們都面臨著的是一個個陌生的臉龐。
十三歲，上了八年級。為的是考上一個好高中、一所好大學。心是一顆激情的心。我們都長大了一歲，少了一份童真，多了一些成熟與穩重。元旦晚會上，都能找到自己的搭檔，共同唱出十三歲的天空。
未知的十四歲，會上九年級。那時只有號角不停的奏。過去都是拼了命的玩，現在只有玩了命的拼了。心跟著步伐一樣，踏著快步伐。緊張學習之後，在那個畢業典禮上，我們還能抑制住眼淚嗎？那時，才真正理解“同學”的含義……
曾幾何時，我聽見過青春的呼喚；曾幾何時，我看見生活與青春共舞；曾幾何時，在夢裡聽見青春在我耳邊說——珍惜我吧！
青春國中作文8時間是這樣快，快得像一句輕描淡寫就把人傷到骨子裡的話。
當我褪去稚嫩的外表，在成長的列車上越行越遠，當我脫離媽媽的懷抱，在夢想的旅途中越挫越通時，青春的字眼便在我身上越刻越深了。
什麼是青春呢？這種問題總是令人費解，在我看來，青春便是十五六歲的年紀，是待放的花蕾，是多彩的泡沫，是狂熱的幻想。我們的青春伴隨著學業，日後回想起青春年華時，大概也就是在校園裡的歲月，和要好的朋友一起鬧，一起學習，窩在學校裡度過這漫長而又短暫的青春。
青春期的我總會有很多可愛的幻想。想擁有嬌好的身材，想擁有學霸的成績，更想擁有一段牽牽手就能結婚的愛情。我也曾為理想的學校而奮發學習，我也會因為日子安定而變得碌碌無為。我隱藏在寬大的校服下，行走在擁擠的人潮裡。我平凡，但卻唯一。我的青春，好像跟周圍的每個人都一樣，有著相同的經歷和一樣的童年。我沒有太多故事，也沒有小說裡的主人公那樣可歌可泣的人生閱歷，我所擁有的，僅僅是一段平凡的青春。
花有重開日，人無再少年。時光這趟單程列車，帶我走過人的一生。我也有後悔的時候，我在慢慢長大，媽媽在逐漸蒼老，我經歷一場又一場的生死別離，我在痛苦與歡樂中逐漸長大。一部部青春電影和小說，訴說著我們的衷腸和對青春的懷念，卻說不盡內心的感傷和體會。青春的氣息，被時光的晚風吹散在空中，可是多年後，你依然能嗅到一絲絲青春的味道，那便是你獨一無二的、逝去的青春。
感恩，我的青春。
青春國中作文9青春是什麼？
畫家說：“青春是軸畫卷。”青春是激情燃燒的歲月，它為我們勾勒出美好明天和未來——前程似錦，風光無限。為了我們心中的理想，我們選擇了義無反顧，向著美好的彼岸，奮力前行。於是，一路走來，我們領略了“欲窮千里目，更上一層樓”內涵。
歌手說：“青春是一首激昂的高歌。”青春是渾身散發叛逆魔力的躁動。它敢於俯視世界，敢於揮斥一切世俗的東西——金錢、權利，地位、榮譽等等，並把它們統統踩在腳下。因為青春無畏，這也讓我們感受了“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”的魄力。
詩人說：“青春是一組史詩。”青春是一部蕩氣迴腸的奮鬥歷程。在前進的征途中，時而是一瀉千里的平原，時而是高峻陡峭的峽谷；征途中有快樂，也有苦澀，有憂愁，更有喜悅。生活的磨礪，讓我們領悟了“早歲那知世事艱，中原北望氣如山。”的真諦。
失敗者說：“青春是一枚青澀的果子。”青春因為意氣用事，而偏離了人生的正常軌跡；青春因為虛度年華，碌碌無為，而悔恨終身晚矣；青春因為一時衝動，而一失足而成千古恨。
成功者說：“青春是前進不竭的動力。”青春是生命的王者，它一路高歌猛進，所向披靡；青春無敵於天下，在它的帶領下，我們奪取了一個又一個生命的制高點。青春是力量，它威力無比，它使醜者容光煥發，它使老者神采奕奕。
青春無限美，但願它永駐人間。
青春國中作文10青春是一座城，圈養著一群會奔跑的幸福，我們邁開了流浪的步子去追逐，在一個離開了故鄉的地方做了一場孩子的夢，時間陳舊了，一個人長大，青春退去顏色，城，燃了一支罩著微笑的霓虹燈，裝點一場說開始的華麗。
青春是一個年齡階段；青春是一份驚奇故事；青春是一段美好年華。
我渴望在青春展現自身魅力，不負曾經期望。
然而第一次月考以後，我發現，班上幾乎都是“別人家的孩子”，相比之下，我更像是混入鶴群的雞。
我感到惶恐、焦躁。於是我開始顯現自己，希望呈現自己最優秀的一面，比如說上課回答問題；比如展示自己才藝；比如積極競選。
可熱情的外表仍遮藏不住骨子裡的膽怯與心底的內向。在我失去最親密的夥伴後，成績更是一落千丈，我開始沉默。難道我只是圍繞月亮的星星嗎？難道我只能這樣沉默下去嗎？
迷茫與彷徨間，我觀看了《苔》。一群樸實無華的孩子簇擁著他們的老師，孩子們的臉上透著稚嫩的天真。
在陰暗角落裡的苔，與滿院花木比起來，並不起眼，但是它們在顯微鏡下，真的就像一朵朵綻放的花。
歌中有一句：“你是拼圖不可缺的那一塊。”突然鼻尖一酸。是的，世上我們每一個人都是不可少的。雖然少了你地球照樣轉，但少了你，地球便不再完整了。即便我們每個人都很渺小，甚至小到這個世界感受不到，但只有每一個小拼塊集聚在一起，才可以構成一個美麗的拼圖呀！
我突然明白，為什麼一定要做俯瞰眾生的人呢？這樣的人畢竟只是鳳毛麟角。做好平凡的自己，與其他人一起拼湊成一個最美的圖案。是金子總會發光，是石子也總會有用到的地方。畢竟，青春恰自來嘛！
青春國中作文11我躺在公園的草坪上，一陣風吹過，花瓣紛紛落在我的身上。我坐起身來，拿起一片花瓣，眼睛裡滑出一滴晶瑩、透亮的淚珠———一
1、幸好還有您
“哈哈！”······現在是下課時間，大家都在走廊外嬉戲。小彤一面向前走著，一面卻回頭與其他同學打鬧，大家都沒有感到危險正在逼近——“不玩了！”小彤邊跑邊回頭說道，話音未落，“嘭！”“咚咚咚咚咚”幾聲巨響，引得大家扭頭望去，卻見小彤沒注意腳下，被一塊石頭絆倒了，整個人趴在鬥曲不平的樓梯上，“咚咚咚”地迅速往下滑，大家個個站在原地呆若木雞。“嘭！”又是一聲巨響，我們忙沿著樓梯往下走，只見陳老師為了不讓小彤繼續往下滑，伸出手和腳攔住他，可巨大的衝力卻讓老師的腿受傷了······如果那時老師沒有及時出現，那麼·····大家都流下了感動的眼淚······
2、那一個擁抱
“首石山下，文冾湖旁······”大家放聲唱著校歌，原本十分整齊的歌聲裡出現了一個唐突的嗚咽，緊接著，全班也開始嗚咽·····劉老師嘆了一口氣，給我們每個人一個大大的擁抱，把我們臉上的淚珠擦掉，轉身走出了校園。我們，又一次哭了·····
3、青春不哭
每個人手上都抱著一本通訊錄，在操場上紛紛拉住自己的同學，遲遲不肯放手！班長咽哽地說：“明天，我們就不再是‘歡樂5班’了，說好了，現在不能哭，以後想起了也不允許哭！青春，我們不哭！”同學們一起衝著天空吼道：“青春，不——哭——！”，大家都十分不自然地笑起來，那笑，比哭還難看！我卻發現——所有人都像我一樣，在別人看不見的地方，默默流淚·····
我收回回憶，用手擦擦眼淚，擠出一絲生硬的笑：“說好了，青春，不哭！”
青春國中作文12渺然的光陰像一支悠長的歌曲，降溫從那懵懂與奇怪交錯的童年拉了出來。流逝手指縫的歲月中，我踏上了我的青春子路。
我們如花般的芳齡，只是自然的造化不是資本；斷章取義的浮華炫耀，只是幼稚，不是美麗；野馬脫韁般地放浪形骸，知識偏執，不是灑脫。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，願把光和熱無私地奉獻。
青春是綠色的。像滴翠的青竹，像坦蕩的平原，充滿了無限的生機和活力。
青春是白色的。像雪花般潔白無瑕，猶如一張白紙，如寫出的字，如最美的圖畫。
青春是無色的。像天氣一樣變幻莫測，你放縱她，你只會遺憾終生；你駕馭它，你會乘風破浪。
青春，是我們人生中最美的風景。有些風景的存在即是為了自我的展示，如峽谷、如巨浪；有些風景又讓人惆悵，如落葉、如夕陽；有些風景充滿了危險和挑戰，如峭壁、如深淵。
青春是早晨的太陽，它容光煥發，燦爛耀眼，所有的灰暗都遭到它的驅逐，青春是蓬勃的生機，是不會磨滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最鮮明的色彩。
在青春時的我們，不應該深沉地感嘆我們在青春是應該放聲歌唱，我們應該好好學習，不要虛度年華而碌碌無為悔恨終生，不要等到甲子之年才懊悔空度一生，我們應該認識到“白日莫閒過，青春不在來”。
青春開花，桃李結果；青春抽芽，榆揚濃郁。請乘青春之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。
青春國中作文13席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，就在於它的無邪和無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。
每個年齡段都留下了我們深刻的足跡，身處其間，我們感受生命的真諦，感受造物主的愛。青春的心總在不斷尋夢，它們既讓我們驕傲，也讓我們憂傷。我們一路採擷生命的音符，來譜寫一段輕揚動聽的青春之歌。
伴隨青春，伴隨一顆叛逆的心。我們不再靜聽別人指點江山，不再成為生活的僕人。我們擁有自己的主見，自己的想法，我們追尋生活的激情，走出一段屬於自我的路。安於現狀，是弱者的表現，我們應面對現實，完美現實，做生活的強者。
伴隨青春，伴隨一顆進取的心。孟軻有言：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。”人生是跋涉也是探險，沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路，不思進取，如何“會當凌絕頂，一覽眾山小”？於是，我們昂起頭，朝著理想的彼岸，努力前行！
伴隨青春，伴隨一顆感恩的心。我們不再把父母對我們的愛看作是件理所當然的事，因為他們也需要我們的關愛。你的一杯熱茶、一句貼心的話語都能讓他們開心一整天。
伴隨青春，伴隨一顆樂觀的心。生活之中充滿挑戰、挫折，而並不是一路鮮花綻放，唯有保持樂觀的心態，才能使我們的腳步從容，進退有據。樂觀是人生無窮的動力，不管未來還有多少困境和痛苦，只希望我們能夠坦然面對。與樂觀相伴，與快樂同行！不經歷風雨，怎能見彩虹！不品嚐生活的苦辣，怎知明月的美好。
時間在變，飛逝的是璀璨的青春和多彩的年華。珍惜青春，拒絕度過碌碌無為的一生！
青春國中作文14青春，活力、快樂、衝動、無憂無慮的代名詞。或喜或悲。可不管怎樣，青春的逝去使每個人生命中不可挽回的定居，只得在生命中留下最絢麗的光彩，既然無法挽留，那何不衝動、放肆一次呢？
青春時的我們是青澀的，回想起來又有多少無奈和可笑，只可惜，再也回不去了。或許是不得老天爺垂愛，總是愛在我們的臉上留下一道不可挽回的疤痕，讓我們狠狠的痛一次，從此，開始學會帶上面具微笑，只是，面具戴得久了，當想卸下面具時，竟跟面具一樣了。
青春，我們喜過、哀過、樂過，還記得嗎？我們一起逛街、考試時一起串通答案、偶爾整蠱同學，然後沒肝沒肺的哈哈大笑？只是，那是過去式而已。有人說：＂人生就像建築一棟大樓，每一步都要準確無誤，哪怕只有一釐米的誤差。＂可是，當這棟大樓建成之時，你才會發現，你為這棟大樓失去的遠比得到的多。我們自問一下自己的心：你得到了你想要的，為什麼還要如此不開心？你喜歡現在的自己嗎？有些人有些事就是為了冒然闖進你的世界，為你上了一堂課之後，揮袖遠去。
抬起頭，仰望那片湛藍的蒼穹，是不是畜滿的淚水不會落下？是不是對過去的留戀，對現實的無奈，會隨風而逝？大朵大朵的雲彩散在空中，恰若這明媚春風中的點點憂傷，雖不會侵蝕心靈，卻依舊會讓人感到切膚的疼痛。我們便會在這一點一滴的憂傷，一絲一縷牽掛，或許你會抱怨自己在青春時的種種不應該，只是別忘了，那曾經是你一度想要的，總之四個字——青春無悔。
致我們，致我們終將失去的青春。
青春國中作文15青春的年紀，我們已懂得吹泡泡是一件很幼稚的事情，但卻依然可以玩的開心無比；青春的年代，我們已懂得張嘴大笑不雅，但卻依然可以在街頭不顧形象；青春的年華，我們已懂得熬夜傷身體，但卻依然玩電腦通宵達旦。青春只有一次，請珍惜我們所擁有的青春。
青春的年紀裡，友誼純真又美好。女生在教室裡談論著喜歡的明星、八卦，彼此分享著心中的小祕密，笑聲陣陣傳出教室。男生在籃球場上揮灑著汗水，體驗著團結和競爭的感覺，歡呼聲陣陣傳入耳畔。我們在操場上追逐、大喊，肆意的發洩著我們的活力。很多的煩心事，可以訴說給同桌聽，甚至可以流下不願讓其他人看見的眼淚。彼此交換、訴說、傾聽，對於我們來說，友誼勝過一切。
青春的年代裡，淚水苦澀也甜美。淚水也分很多種，苦澀、感動、開心……趴在好朋友的肩膀上，淚水肆意的流著，心裡雖然悲傷，但被朋友給的溫暖感動著。在考試失利的時候，一個人默默的流眼淚，害怕被看到，害怕被嘲笑。眼淚過後，心中默默定下目標：“不會再有下一次！”
青春的年華里，辛苦奮鬥還滿足。每天的生活“三點一線”有時會累的喘不過起來，抱怨生活太辛苦，但是累過之後的收穫，像雨後初晴一般美好。每次回頭望去，看著自己那麼努力地曾經，笑一笑，繼續向前殺去。每天“奮鬥”都圍繞在我們身邊，青春的美好時光，要每一秒都在前進，這樣才能最後滿載而歸。
青春只有一次，過去了就不再回來，請好好珍惜現在，珍惜所擁有的青春。
