在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的關於奉獻的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻的作文 篇1
快樂，是人生中最為美麗的彩虹。得到快樂的方式多種多樣，而我的快樂則是——奉獻。
有人說，奉獻很困難，其實我認為並不難。
記得二年級的一天，我剛走進教室，就聽見了一陣喧鬧聲。“怎麼了?”我連忙問起了周圍的同學。他指著一堆浸溼的書，斷斷續續的向我講清了事情的經過：原來剛剛在發書的時候，一位同學一著急，沒等發書的同學鬆手就上前搶書，結果他的手一哆嗦，一摞書中的一半剛好掉進了一旁的水桶裡，現在他們正為誰應該拿著這些書而鬧得不可開交呢！我思索了一會兒，大步走上前，拿起了其中的一本書，放進書包，教室裡立即鴉雀無聲。
“班長，是他弄……”沒等他說完，我就打斷了他的話：“是誰弄溼的不重要，重要的是你們應該學會付出，學會奉獻，而不是推卸責任！”沒領書的同學聽了這話，都默默地拿了一本溼書，回了座位。我看見同學們的做法，心情立即陽光起來，快樂起來。因為我不僅學會了奉獻，還教會了他人奉獻。
如果說奉獻是快樂的，那麼被奉獻就是幸福的。
一次從英語班回家的路上，天空陰沉沉的，我一個人走在馬路上，正想著上課的內容，一陣巨大的汽車轟鳴聲傳來。完了，要被車撞了，我正絕望時，一陣巨大的力量將我帶到了馬路對面。我回頭一看，是一位比我大不了多少的哥哥，他急切地說：“小姑娘，你怎麼那麼不小心啊，要不是我你剛剛就要被車撞了你知道嗎?你過馬路不能那麼不專心啊……”我看著他，心中除了感動外更是濃濃的幸福感，他與我素不相識，卻能在危急時刻不顧自己，挺身而出。是一種怎樣的奉獻精神啊！
讓我們時時刻刻都能銘記奉獻，傳遞奉獻，讓我們分分秒秒都能獲得快樂的氣息和幸福的時光吧。
奉獻的作文 篇2
在學校門前的大街，車輛川流不息，人群來來往往，高大的建築聳立在路邊……這一切都演示著一座城市的繁華與熱鬧。
在這條街十字路口上，就有我們的老師志願者，他們戴著鮮紅的綬帶、拿著鮮豔的紅旗，在為行人們指揮交通。放學了，我們來到十字路口，看見老師已是汗流浹背了。
等紅燈時，一個三年級小同學看到家人在對面等他，便一下子跑了過去，這是在闖紅燈呀！我身邊的小同學驚呼著，突然志願老師一聲哨響，把目光集中在那個小同學身上，口哨聲告訴孩子：危險，快回來！在她的眼睛裡閃爍著老師特有的嚴厲和愛撫，小同學停住了腳步，立刻往回跑，就在這時他的後面衝出一輛車，我的心咯噔一上，提到了嗓子眼兒真為那個小同學擔心，還好他已經安全跑到志願者老師身邊。要不是老師及時把小同學叫住，後果真不堪設想。
炎熱的太陽炙烤著大地，柏油馬路上溫度很高，我忍不住問：“老師，您熱嗎？”志願者老師說：“熱呀！”“那您怎麼還堅持在這裡？”我問。“你說呢？”她微笑著反問道。我不好意思地撓撓頭，老師說：“綠燈亮了，快回家吧！”“再見老師！”我說完邊走邊想著剛才的情景。
是啊！老師因大家平安而頂著烈日站崗，城市因為有了這些千千萬萬默默奉獻的志願者而美麗精彩。在城市的各個場合，我們都能見到志願者忙碌的身影，在廣場上，志願者們幫著清潔工人打掃衛生；在車站裡，志願者們幫旅客拿行李，維持秩序……有了這些志願者，城市更加美麗，社會更加和諧，我們生活更加美好。
奉獻的作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話就是描寫蠟燭的。
蠟燭，是多麼平凡的事物，但它的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“為人民服務。”
一天下午，我放學回家做作業。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊！停電了，那我該怎麼做作業啊！”我想起了檯燈，可檯燈剛好沒電了。我是倒黴到了極點。我就只好出去買蠟燭了。
買完蠟燭，我一看時間。“啊！已經6點半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點燃，開始做作業。時間一分一秒的過去了，我的做作業越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻為我們付出了自己的生命。現在我們的科技發達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們才會猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭為什麼要默默的燃燒呢?其實很簡單，它不是為了自己，也不是為了體現自己存在的價值，而是為了我，而是為了我們人類。當你用打火機點燃它時，你只道它的痛苦嗎?那是一種鑽心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它為了我們人類能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的為人民奉獻。
我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
奉獻的作文 篇4
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人並非以獲取才能得到快樂，其實，最大的快樂是把自己的精神品質，奉獻給他人。奉獻，是人的一種高尚的品德！
小時候，並不懂得奉獻的真正含義，總以為奉獻就是給別人東西，浪費自己的時間去幫助他人，但是，有一件事改變了我對奉獻的看法。
夏天的一天，我坐著公交車去圖書館看書，有一站上來的人特別多，裡面還有一位孕婦，那孕婦匆匆忙忙地交完錢，但轉過頭來看已經是座無隙地了。我很快注意到了她，看著公交車上那行顯眼的大字——請把座位留給有需要的人，我猶豫不決，讓吧，別人怎麼不讓？不讓吧，又總對不起那行字，更對不起胸前的那條紅領巾，猶豫再三，我還是把座位讓給了孕婦，這時，我感覺全車的人都向我投來了讚揚的目光，我心裡美滋滋的。
還有一次，我在課外班學習，旁邊有一位同學問我怎麼寫那道題目，我怕浪費時間，就粗略地講了一遍。真是哪壺不開提哪壺！他竟然沒聽懂，沒辦法，我只能慢慢地講，最後，當他把那道題理解後，我繼續做下面的題，感覺題目變得很簡單，越做越順，這應該是回報吧！我這麼想。
因此，在我看來，奉獻是幫助；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”在老師看來，奉獻是教書育人，老師把自己的知識授予下一代，培養好祖國未來的發、花朵；在戰士看來，奉獻是犧牲自己，保家衛國。
“予人玫瑰，手留餘香。”奉獻，讓我們從現在做起，從小事做起！“
奉獻的作文 篇5
生活像一首詩，愛是最美的字眼。生活像一幅畫，愛是最棒的一筆。生活像一艘船，愛是最好的動力。在生活中愛更需要的是奉獻。
我的父親是一位有著十幾年煙齡的老菸民了，我和母親多次勸他說：“吸菸對肺不好，吸菸有害健康。”可他就是不聽，一天三包，六十根菸！他所信奉的是：“飯後一根菸，快樂似神仙。”
一天下午，我放學回來得早，不想寫作業，想起了還有一場球賽就打開了電視。這是義大利對德國的，只見義大利前鋒帶球突破，賽場傳來山呼海嘯的聲音。飛身一腳螢幕黑了。原來是父親：“還不快去寫作業，看什麼電視！”看到精彩之處被打斷，我頓時大聲吼到：“憑什麼只許你吸菸，不許我看電視，你不知道吸二手菸對我有多不好嗎，說不定哪天得肺癌，就沒了？”
父親一愣，打開了電視走開了。 球沒進，電視傳來解說員的聲音。 我感到失落的愧疚，但不是因為球。 晚上，朋友來家裡串門，如往常一樣隨手遞來一支菸。 “不，我戒菸了。”父親搖搖手。 “十幾年煙史了，說戒就戒！”朋友不敢相信，把煙放在桌上。 我在樓上寫作業，窗外傳來鄰居家電視的聲音，不覺地心癢走到了樓下。父親背對著我坐著，拿著剛才的煙在手搓來搓去。我連電視癮都戒不了父親還真能把煙戒了？
父親終於拿起了煙。他把煙放在鼻子上猛吸了兩口然後揉成團丟在地上。我彷彿看到了他煙癮發作而扭曲的臉和那佈滿血絲的雙眼。他這是為了什麼？為了我，為了他這唯一兒子！我的喉嚨好像堵了塊石頭很不舒服跑上了樓梯。這一晚，我們父子兩個徹夜未眠。
愛就是奉獻，如同我父親一樣。世上的愛有大有小像樹葉一般有平凡也有美的，唯有奉獻才能讓平凡的葉片煥發最耀眼的光芒。
奉獻的作文 篇6
老大爺有一張佈滿皺紋的老臉。一頭銀絲似的白髮。老大爺最突出的地方就是那一雙佈滿血絲的疲憊的眼睛和那雙長滿了厚厚老繭的手。
記得，那是一個狂風怒號的的秋天的早晨。樹上的樹葉經過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來。清晨六點鐘，我出去跑步，看見老大爺已經把離我家不遠的一條路，從東往西已經掃了一大半了。我看見老大爺用他那長著厚厚老繭的手揮舞掃把吃力地清掃著。掃得那麼專心，連豆大的汗珠從臉上流下來，也沒來得及去擦。老大爺把掃成一堆堆的樹葉用垃圾剷剷了起來，甚至不留下一片樹葉在地上。經老大爺掃過的地是那麼的乾淨。我走上前去問老大爺，老大爺：“你清晨多少點開始掃地的？”老大爺不加思索地說：“我每天五點鐘就開始掃地了。你看。我那佈滿雪絲的疲憊的臉就是這樣熬出來的。”我又問：“我想你一定是掃了幾十年的地了吧，那你怎麼還不退休呢？”老大爺笑了笑說：“我掃了四十多年了，我現在雖然是老了點，可我還是能掃得動，我可不想到我掃不動的時候再後悔，我現在要為人民多服務，發揮一點餘熱。”
這個普普通通的清潔工，使我想起了一句名言：“人活著就是為了使別人活得更快樂。”這位清潔工人也許並不知道這句話，但他卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內涵。
奉獻的作文 篇7
春天季節裡的某一天，有一個小男孩得了連醫生都治不好的病。從此，小男孩只能住在醫院裡來調理身體。
就這樣過了很多年，小男孩天天吃著難吃的藥，雖然也吃著一些補品及有營養的湯，但還是不見好轉。過了幾天，小男孩看外面的天氣很好，就出去走走。走著走著不知不覺的來到了醫院附近的桃花樹下，看見有一位小女孩，就迎上去打招呼。小女孩也跟著小男孩打招呼，小男孩看著小女孩有點不高興的樣子，於是就問：“你怎麼了？怎麼不高興了呢？”小女孩回答說：“因為我在一次意外中失去了我的親人，同時也帶走了我的雙眼，讓我看不到外面的色彩和光芒！”小女孩說完就流下了眼淚，一陣風吹過，樹上的桃花隨著風兒擺動著舞姿，小男孩看見桃花的花瓣落下來很美，就對小姑娘說：“你瞧，花瓣掉落在你的身上真美啊！”小女孩聽著小男孩的話就不自覺的舞動著美麗的舞姿。小男孩拍著手說：“你在花雨中跳的真好看，美麗極了！”小女孩謙虛的說：“謝謝！”
這時，小男孩在想：小女孩的舞跳的那麼好，年齡又這麼小，未來還很長，她的眼睛看不見了，實在是可惜了啊！而且又沒了家人，多可憐啊！他想想自己的身體過不了多久了，可能隨時都會離開。他想幫助這小女孩，在回去的路上想了好久，最後決定把自己的眼角膜捐給小女孩，讓小女孩代替他看看未來的世界。後來，在小男孩離世之後就把眼角膜捐給了小女孩。
手術後，小女孩恢復了視力，高興極了，她帶著喜悅的心情去找小男孩，可怎麼也找不到，她非常地失落！後來，從醫生阿姨那裡得知小男孩在離開後就把眼角膜捐給了她，她知道後感動地哭了，對著藍天大喊：“大哥哥，你放心，我會好好的活下去，我會帶著你的眼睛看遍全世界！”
奉獻的作文 篇8
夕陽西下，晚霞已佈滿天空，整個天際一片通紅。
水汪汪的田埂上，爺爺扛著犁走在前面，我牽著大水牛跟在後面。爺爺的步子矯健、平穩，且有節奏；我牽著水牛，哼著小調兒，欣賞著晚霞在天邊編織的變幻離奇的圖畫；水牛邊走邊貪婪地啃著路邊的青草，間或發出幾聲勞累後那歡快的“啤啤”的叫聲。
忽然，走在前面的爺爺“哎呀”了一聲，蹺起一隻腳，犁也被扔在地上。我一驚，忙跑過去，看到爺爺蹺起的腳上扎著一塊玻璃瓶矽兒，看上去扎得很深。我忙礴下，把瓶矽兒慢慢拔了出來，一股殷紅的血隨著瓶碴兒也流了出來。我憤憤地罵了一句：“這該死的瓶碴兒！”隨手一扔，瓶碴兒“咬”地在空中劃了一道弧線後，“叭嗒”一聲掉進了田裡，水面激起幾道波痕，隨後便平靜了。
我站起身來準備扶爺爺回去，不料爺爺用一種異樣的眼光看了我一眼，轉過身，走進水田裡，彎下腰，伸出雙手，在水裡慢慢地摸著，摸得很認真，很小心。我迷惑而擔心地問：“爺爺，您在摸什麼呀？您的傷口會發炎的。”爺爺沒有理我，仍在摸著。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看著。大水牛這時也停止了吃草，望著爺爺，大概也是對主人異常的舉動感到不解吧！過了一會兒，爺爺的雙手慢慢從水裡抽了出來，捧著一把稀泥，頓了頓，在水中洗了洗。這時，我看清了，爺爺的手裡捧著的是一塊玻璃瓶碴兒，這不正是我剛才扔掉的那塊嗎？爺爺直起腰，慢慢地娜著步子上了田埂。
剎那間，我的臉窘得發燙。爺爺臉色凝重，小心翼翼地把瓶碴放進了上衣口袋，用手輕輕按了按，然後扛起了犁。
太陽已經掛在山頂了，投向遠方的影子已變得模糊不清。田埂上，仍然走著爺爺、我、大水牛。大水牛嗒嗒的蹄聲敲擊著我的心。
奉獻的作文 篇9
她是那麼的普通，如最常見的火柴一樣，雖卑微，但卻用自己全部的力量去燃燒， 去照亮別人。
這是一個涼風瑟瑟的秋天，秋風如尖利的刀，削掉了一片又一片黃葉。葉子在空中舞動，最終毫無生氣地落到地上，與大地融為一體。
大街上少有人影，大家都在家中，免受涼風刺骨。“呼……呼……”涼風仍然在呼嘯，我看到了一個火紅的影子，在冷風中忙碌著。我走近一看，喔，原來是個清潔工。她用瘦小的手臂艱難地揮舞一個大掃帚。粗糙的臉上寫滿了勤勞。
我從她身邊走過， 飛舞的垃圾頓時讓我的 衣服沾上了灰塵。 我當時有些生氣，心想：她可真是魔術師，變得真快！居然不道歉！
我怒氣衝衝地走開了。一會兒，我又路過這個地方。她還在勞動，將多如牛毛的垃圾清掃。真是卑微！我在心中默默地想道。然而，這種想法沒有堅持多久。
我路過她面前時，偶爾看了一眼，她面前的吊牌上的三個字“志願者”。我頓時楞住了。
一會兒，我反應過來，但仍是不解她的做法。於是大著膽子問她：“阿姨，你為什麼要當一名志願者？”“嗯！為了淮安的市容更美好！”她邊喘氣邊說。
多好的回答！多好的人！為了城市的乾淨整潔，她舍掉了一切，沒有要求什麼，如一根火柴，燃燒了自己，照亮了別人。
清潔工樸實，志願者更樸實，淮安的美麗需要大家努力，這是每一個市民的共同責任。
奉獻的作文 篇10
樹枝抖動著金色的葉子，沙沙，沙沙。
樹根邊盪漾著金色的海洋，沙沙，沙沙。
這，可不是秋天的足跡?
你瞧，秋風吹過，那依偎在大樹上的秋葉緩緩地飄落，像一隻只翻飛的黃蝴蝶，像一葉葉金色的小舟，像一朵朵輕盈的雪花，悠悠的，輕輕的，美美的，在空際中劃過一圈圈生命的軌跡。就是那麼不經意的動作，卻舞出了風姿，舞出了韻味，舞出了活力。殘缺的衣角，遮不住耀眼的金光;樸素的背景，擋不住優美的華爾茲，是多麼的真切，又是多麼的虛幻。
你看，地上處處盛開著金色的花，一叢叢、一簇簇、一片片，密密匝匝地躺在那裡，是在熱鬧地說著什麼，是在激動地跳著什麼，還是在輕輕地唱著什麼?那可愛的模樣，讓人不忍心從上面走過，不忍心讓它變成碎片飄飛，不忍心讓它發出“嘎吱嘎吱”的響聲，只願默默地看著這金色的小路，會心一笑。
一陣“滋滋滋”的聲音把我拉出想象。抬頭一看，竟是正忙碌工作著的電鋸。原來一群工人正在搶修馬路。已是傍晚了，瑟瑟的秋風讓歸途中的人們不由地加快了腳步，可我卻依稀看到汗珠從他們的鼻尖滑落，黝黑的臉龐竟也映出金色的黃暈，依然那麼賣力地鑽著孔，鋪著路……
第二天清晨，路面已經煥然一新，車還是那樣駛過，人還是那樣走過，可又有誰看到這路面背後的辛苦?在那寒冷的夜晚，工人們選擇了無聲的奉獻，為家人，也為城市;在那漫長的秋季，秋葉們選擇了無私的給予，為大樹，也為秋天。
沙沙，沙沙……
奉獻的作文 篇11
今天，風兒格外溫柔，太陽格外睛朗，心情格外舒暢。這是為什麼呢？原來我們要去春遊啦！
我們一路上歡呼雀躍，談笑風生，不一會兒就到了目的地——尚湖。一進風景區，只見一棵棵碧綠碧綠的香樟如同一位位高大的巨人守護著尚湖。而放眼望去，在陽光的照耀下波光麟麟的水面上幾艘小船正泛舟湖上，周圍偶爾還有幾隻快活的花鴨在游來游去。這天連著水，水連著天，顯得這麼相得益彰，好一派如詩似畫的絕世美景！怎不令人心曠神怡呢？
我們邁著輕盈的步伐來到了休息地。突然，一棵高大的香樟吸引了我的目光，這棵香樟開滿了密密層層的淡綠的嫩葉，在陽光的照射下，如同一座綠油油的噴泉。而香樟樹上去年留下的葉子褪去綠意，微黃泛紅，在微風中上下搖擺，最後如一隻只優雅的枯葉蝶落入土中，成為新葉的養料，為下一代的健康成長付出了所有的一切。
枯葉，竟會如此的無私，如此的奉獻！它把生命當中所有的成分，所有的營養，都盡情釋放給新芽了！而新芽慢慢成長，又會把生命的能量傳給下一代，就這麼一直無私奉獻，讓樹木換髮光彩。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”這不正是對兒童靈魂的工程師——老師的真實寫照嗎？而老師不也正如這香樟葉一般，為了同學們擁有更好的未來，付出了自己寶貴的青春嗎？從現在開始，我也要好好學習，天天向上，為社會做出貢獻！
奉獻的作文 篇12
觀看開學第一課，我感受到了其中由奉獻帶來的幸福。
孟佩傑的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩傑，被劉芳英收養。後來，養母劉芳英癱瘓在床，養父也離開了家。年僅8歲的孟佩傑與養母相依為命。在12年的艱苦生活裡，孟佩傑學會了許多家務活。她12年如一日，照顧著養母……採訪時，她說：“現在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福。”
孟佩傑為什麼很幸福?因為幸福是無私的奉獻，給予越多，得到越多，快樂越多！她奉獻了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻一點兒，就會感到幸福。
奉獻就能帶來快樂，這句話在我的身上也得到了驗證。暑假裡，我和夥伴們舉辦了愛心義賣活動。在進行愛心義賣時，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了;在漫長且寂寞的等顧客時間中，我們很累很累。辛苦的勞動，換來了11。1元錢。一想到這11。1元錢會用在希望工程中，我們便十分幸福！為什麼?因為我們付出了，我們奉獻了，我們感到了快樂！
俗話說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點回報。還記得那節課上，有一道題我們幾乎全班都不會。於是，老師給我們細緻地講了起來。這道題挺難的，老師給我們講完後，嗓子都有些嘶啞。當時，大多數同學都會了，但還有少數幾個同學依然不會。老師又給他們講了一遍，老師講完後，聽著他們發出的：“會了”幾個字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時老師一定很幸福吧！
讓我們都行動起來，做一個奉獻的人吧。
奉獻的作文 篇13
走過操場，目光不由得被它吸引，它像一個衛兵，守護在校園裡；它枝繁葉茂，猶如一把綠色的大傘，傘面撐開著，遠看一片瑩瑩的綠，飽滿、充實、生機勃勃。
腳一步步靠近，彷彿它有魔力讓我走近。我站在它腳下，宛如渺小的一粒沙。它，是一棵大榕樹。
抬起頭看，那葉子一片一片擠擠的，緊緊的，不給陽光一絲照射的機會。越往中間，葉子就越密，那綠也就越濃，而這一切彷彿都是在畫家筆下繪出來的。
越往上樹枝越細，分叉得越多，而往下則越粗，漸漸匯成一個大枝幹。那枝幹粗壯，足以讓四五個人抱住。
低下頭，見到枝幹再度分叉的根，根深深地扎入泥土，象龍的爪子，彷彿有幾萬米深。地表上的根也很顯露，幾條根組成了一個環，就這樣，這樹就似長在環中，根的環圍繞著枝幹。樹上的落葉飄落下來，全落在根圍成的這個環中。它們永遠依在那，躺在那，而樹根也永遠地保護著它。
我定住了，突然想到，那枯葉就像長輩，像祖先，而那鬱鬱蔥蔥的葉子，不正是生命力強盛的我們嗎？
大榕樹雖沒有豔麗的花朵，沒有各種顏色的點綴，只是樸素的綠，但卻有著奉獻精神。它給過路的人乘涼，為他們遮擋陽光，自己卻頂著熊熊的烈日。
這密密麻麻的樹葉，猶如一把保護傘，當時間久遠的樹葉漸漸枯萎，便會落到環中，由成百上千片小葉子守護著。這裡，有家的感覺，有家的溫暖。
不管風吹雨打，嫩葉總會在上頭擋著，所以枯葉也不會隨風飄走。成千上萬密密麻麻的小葉子和枯葉在一起就如一個大家庭。這一刻，我低頭看了看枯葉，抬頭看了看嫩葉，覺得這正是生命的輪迴。
總有一天，那曾經最嫩的葉子也會落下，落在子子孫孫的保護傘下……
奉獻的作文 篇14
人的一生何其短暫，一路走來，得到過太多人的幫助，父母無私的照顧，同學深情的關心……然而，我們是否也曾想過奉獻自己呢？是的，我們應奉獻。
沒有祖國的繁榮富強，就沒有人民安定的幸福生活，作為中華民族的子孫，我們應有奉獻精神。中的國只用了兩年零八個月的時間從原子彈到氫彈，這是世界上最快的速度，于敏成為研製中最關鍵的人物。他放棄了夢想，隱姓埋名，一心專注於研究，他甘於奉獻，漠視名利，為祖國做出了巨大的貢獻，真可謂是報國心皎潔，奉獻心明亮。
魯迅說過：“我好比一頭牛，吃的是草，擠出來的是奶。”一化名為炎黃的人捐款用於敬老院的建設，後來在給貧困地區陸續捐款時，突發疾病暈倒散落的匯款單暴露了他的祕密，被世人所發現，他就是張紀清。他用中國人熟悉的兩個字，掩蓋半生的祕密，他是紅塵的隱者，平凡的老人，無聲無息無私的奉獻著。他清平的生活，高貴的心靈告訴著我們奉獻是一生要做的事，這是一種永恆，一種對奉獻執著而深切的永恆。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”朱敏才、孫麗娜放棄悠閒自在的退休生活，選擇到山區義務支教。儘管已經古稀之年，但他們依然選擇點亮生命的蠟燭照亮他人。奉獻不在年高，也不在於所做之事大小，不管是正值青年的我們，還是老耄耋之年的人都應該持有一顆奉獻的心與精神，為他人多做一些事，多為他人著想，既快樂了自己，也愉悅了他人。不論生命的長度是多少，應時常把奉獻裝在大腦，提醒自己的言行舉止，不忘奉獻。
當你老了，回想起這一生，為他人奉獻了多少，自己又收穫多少，不忘奉獻。奉獻是一種精神，應傳承後世，永垂不朽。
奉獻的作文 篇15
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這句還常常掛在我們嘴邊。即使是隻獻出微不足道的力量，那也是奉獻，成千上萬的人每個人都奉獻一點“微不足道”，一滴水就匯聚成一池水。
今天，我來到常熟新華書店買書。當推開透明寬敞的玻璃門時，我忽然聽到了一聲清脆的錢聲，我朝著錢聲看去——原來是一個殘疾的叔叔。
那位叔叔沒有腳，不能走路，只能跪在破舊的布上，手中拿著一隻小鐵碗，那位叔叔不時地看著書店裡的人，默默地說：“等我有了錢，一定要給女兒買好書！”路邊的行人不時地從口袋裡拿出一元硬幣，投入小鐵碗中，一聲又一聲地響起來清脆的錢聲。
看到這裡，我當然要奉獻一點愛，不然呢？我走到叔叔那小鐵碗前，連忙把10元的紙幣對摺了一下，塞到碗中。
當然這只是微不足道的奉獻，我要學習毛澤東、鄧小平這些偉人，學習錢學森等眾出的人物，學習貝多芬那些的音樂大師……
長大以後我將來還要想為家人奉獻，為大城市奉獻，為社會奉獻，為科學奉獻，給所有人己所能及的事情獻出，讓世界感覺到友善。
奉獻的作文 篇16
有人說，人生庸庸擾擾，不過就為了“得”與“失”，我說人生來來回回，不過，就“進”與“退”；他人認為人生庸庸擾擾，不過就為了“財富”與“名利”，我卻覺得人生來來回回，就是為了“犧牲”與“奉獻”。我們，是要為成就自己的偉大，亦或，為完成世界的美好；我們，是要為自己而努力，還是為世界所奮戰？
首先，我認為“前人種樹、犧牲奉獻”是其中關鍵。泰戈爾曾說：“我們懂得奉獻於生命，才能獲得生命。”有付出、有奉獻，這個世界才有希望。平凡的慷慨─陳樹菊女士，因為無私奉獻，而登上美國紐約時報，一呼百應蔚為風氣，一同共享無私付出的盛宴，她認為：“錢，要交給需要的人才有用。”！因為如此的風範，我們更不能吝惜於一份付出的心、一份奉獻的情，哪怕微如沙塵、細如飛土，也不嫌少。當然，我們的社會上，有更多默默犧牲奉獻的無名英雄，“為善不欲人知”，為世界盡一己之力的新聞層出不窮的點綴了原以為冷漠的社會，不但成就了自己，也成就世界的美好。
其次，我想“飲水思源、心懷感恩”是當中催化的元素。“滴水之恩，當湧泉以報”眼望現今便利的生活、良好的生活品質、整齊的市容以及四通八達的網路世界，哪一樣不是前人的努力？哪一樣不是先人智慧的結晶？我們必須懂得感恩，懂得飲水思源，才能襯托其奉獻的無私，回報她們誠摯奉獻的大愛。記得有個故事是這麼說的──有個老婦人捧著一束玫瑰花，在車站出口，給看上去單身的旅客，送上一朵鮮花。花枝上附有一張祝福紙條與她的住址。不久她收到來自世界各地湧入的感恩與祝福的信，不僅溫暖了她的心，也使她孤寂的老年生活豐富活絡起來。王符說過：“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。”！而我們得之於人者太多，出之於己者太少；是否在“受”的同時，也成為一個樂於“給”的人……
最後，“延續精神、代代相傳”才是主要成敗。光靠一代的努力並非永恆，“前人種樹，後人乘涼”有犧牲奉獻，進而感恩回饋，為下一代創造福祉，如此輪迴、傳承，才能如一條源源不絕的平水，永遠不死，永遠不幹涸。而我們，更應該將奉獻之情傳達至每一個世界的一隅。
“太陽的偉大，不只是因為它的無限能量；還有他在那一方萬物都休息時，還會為另一方萬物升起的努力所奉獻。”用奉獻，來製造光明；用奉獻，去創造希望；用奉獻，一起聯絡彼此的心，一起築起與世界接軌的橋樑吧！
奉獻的作文 篇17
“奉獻”可說是建築起這廣大世界的基石，不論奉獻的大小，都屬於構築出現代的一部份，皆能讓我們的生活更加穩固充實。然而而每個奉獻，都充滿了無垠的力量。有時一個偉大的奉獻，能徹底改變世界的命運，創造新的生活；有時，奉獻的力量不如前者強大，但卻可使人們心中備感溫馨，造就我們今日的社會。
現代發達的科技文明，也是前人一點一滴累積的奉獻組成的。從古至今，偉人們的奉獻令人欽佩。拿中國來說，上古時代的大禹，替人民治退水患，歷經幾十年滄桑，三過其門而不入，奉獻自己的歲月，換取社會的安定祥和。到了宋代，名將岳飛盡忠報國，一心致力於擊退外患，以血淚著成滿江紅遺傳後世。最後雖然含冤而死，但他無私的奉獻，受到人民永世的歌詠，成了中華民族的英雄。
而西洋也有許多偉人為這世界付出的許多。美國前總統林肯，替黑奴們爭取人權，貢獻心力開創平等年代，即使種族歧視觀讀尚存於現代，他也被黑人們尊敬著。偉大的科學家愛迪生，嘗試了近千次的實驗，發明出人類史上第一顆燈泡。照亮了地球，開啟夜世界的門扉，促使我們的生活更為便利，更使地球化為一顆“夜明珠”。勇敢的生命勇士海倫凱勒，鼓勵人們積極面對生命，肯定自我的價值，穩暖了社會，培養了我們正向的心。世界上各種偉大的奉獻，是怎麼也說不完的。
仔細觀察，也有許多人在我們身邊默默付出著，或許這些奉獻極為渺小，但若缺乏他們的奉獻，我們怎能有今日便利的生活？平日默默替我們清掃社群接到的環保夢想者，為街道換上張乾淨的面容；社福團體中主動關懷弱勢族群的夢想者，替他們發聲，帶給社會一絲溫暖與希望。又或是替我們指揮交通、打擊犯罪的警察，他們也為社會的秩序帶來安定，打火英雄捨身拯救受災的人們，珍惜每一個生命，他們的付出，就是我們擁有幸福生活的原動力。
然而，我們是否能為這世界獻上一份心力呢？許多人一直這麼困擾著。其實，奉獻不一定要十分的偉大，而是要打從心底從小地方做起。例如：空閒時主動加入夢想者行列清掃家園，替自己也替他人營造乾淨的環境；又或是確實做好垃圾分類，善用資源，拯救我們最珍貴的地球。即使是這些極微小的小動作，也別忘記積沙可以成塔，人們一個個小力量加起來，也是極為龐大的。所以不要吝嗇於一點小小的付出，或總認為自己做不到，我們應該主動奉獻。
有人說：“愛是自然流露出的奉獻”其實要奉獻並不困難，奉獻其實不分大小，只要我們心中存著替他人付出的愛，每一個小奉獻都能化為強大的力量，來增進社會的福祉。一個個小小的磚石，不斷地累積，終能築起一座堅固雄偉的城堡，守護著美麗的世界。當你奉獻的同時，切勿忘了要同時保持感謝的心，珍惜每一個人的奉獻。
奉獻是成功的力量，和諧的基石，我要感謝人人的奉獻，是你們造就現在的美好世界！
奉獻的作文 篇18
人生在世，我們的一生最重要的意義是麼呢？是為自己賺進大把大把的鈔票，富甲天下？是飽讀詩書，努力求取學問？還是努力為人民服務，領導一個國家？
回想看看，當你我呱呱墜地的那一刻一直到現在，你發現了什麼？人們做的事是不是都不一樣？不管是工作、職業都不盡相同。可是，他們都有一個共同點，你發現了嗎？世界上不管是住在哪一個國家、哪一個地區、哪一種膚色，甚至是哪一個時空、哪一個朝代、哪一種生物，他們每天時時刻刻、分分秒秒，都在用寶貴的生命做出——“奉獻”。
想想看，大自然中有哪些東西在默默的“奉獻”呢？啊！太陽無私的奉獻自己，發光發熱，照亮每一個角落，使得大地處處朝氣蓬勃；雲朵們無私的奉獻自己，就算生命進入最後一滴雨露，也奉獻生命滋潤乾涸的大地；花朵們無私的奉獻自己，把大自然點綴得亮麗燦爛；大樹們無私的奉獻自己，讓在太陽下晒得昏頭轉向的人們打造一座能夠坐下來喘口氣、歇歇腳，放鬆心靈的涼亭。那麼多在世界上的人、物都在奉獻自己，成就世界，而身為國中生的我，渺小又卑微，又能奉獻什麼呢？
我們的世界是由許許多多默默付出的“平凡人”所建立起來的。當然，我們也是這個大族群中的一份子，所以也有奉獻世界的義務。雖然你我的付出幾近微乎其微，可是，你想想看，這正常運作的世界不就由你我那小小的奉獻所驅動的嗎？因此，不管我們奉獻的能力是大事小，最重要的，是願不願意行動。如果你從頭到尾都不想付出，縱使你有足以改變世界的能力，也是被活活埋沒了。
這世界上每個人的能力各有不同，有的人能改變世界運轉的方式，而貢獻了世界不計其數的美好；有的人能領導國家，讓人民能夠安居樂業，使社會迎向未來；有的人能清街掃地，讓家園變得清潔乾淨；而我們呢？能夠照顧好自己，好好讀書，努力求學，將來才得以報效國家，回饋社會，為世界的美好奉獻一份能力，也奉獻一份心力，更期許未來的世界將更加美好。仔細想想，我們現在所享受的幸福和一切，不都是別人奉獻給我們的嗎？我們能不心懷感恩，將來也奉獻自我？“前人種樹，後人乘涼。”這樣的社會才會有一個良善的迴圈。
當你有多少能力，就應盡全力，奉獻自己，服務、造福多少人。所以，我們應盡全力，奉獻給世界，無私、努力的付出，使世界能更加進步、更加和諧、更加幸福！
無私的奉獻，是世界進步的基石，更是源源不絕的動力來源。人因夢想而偉大，更因奉獻而神聖、堅強！讓你我繼續無私的奉獻，繼續讓這“世界大時鐘”運轉，讓全人類昂首闊步，大步邁向進步的下一秒鐘吧！
奉獻的作文 篇19
河流的幸福，在於給魚蝦清涼的溪水，讓所有的魚蝦們，在清澈見底的水中自由自在地游來游去。瞧魚兒們那婀娜的身姿，仔細傾聽小蝦們在竊竊私語著說些什麼。所以，河流的幸福，在於給魚蝦們美妙的“海底世界”。
蜜蜂的幸福，在於每天在不停地忙碌，讓我們吃到甜甜的蜂蜜。蜜蜂們趁著一個個陽光明媚早晨，每一刻不休息地採蜜，它們有時還可以和形態各異的蝴蝶們在隨風擺動的花叢中翩翩起舞。蜜蜂不僅可以從工作中得到快樂，也可以從快樂中尋求勤勞。所以，蜜蜂的幸福，就是和一朵朵美麗的鮮花談過心。
小鳥的幸福，在於給世界添加了光彩，在天空中，它們努力地飛。啄木鳥是醫生，每日每夜地“看病”，讓每一棵大樹都健健康康，可真是累死他們了。所以，每一種鳥的幸福，都在於和在風中沙沙作響的大樹一起“喳喳喳”“啾啾啾”地唱歌，啄木鳥啄樹的聲音，就是伴奏啦！
蚯蚓的幸福，在於給植物、莊稼鬆土，不讓它們沒有空氣，給它們鬆土，植物和莊稼就會長得更強壯。沒有蚯蚓，我們莊稼，就不會長得長得這麼好了。所以，蚯蚓穿過所有的土地。
我的幸福，在於奉獻，奉獻不僅可以讓我們高興，還可以鼓動其他人也這麼做。所以，我最大的幸福，就是奉獻。
讓我們一起為班級、學校爭光，讓我們得到最大最好的一種幸福，那就是——奉獻。
奉獻的作文 篇20
在我們的生命中，有許多具有無私奉獻精神的人：有日夜辛苦的清潔工；有奉獻自己青春的老師；有無怨無悔辛苦搞研發的科學工作者；有面朝黃土背朝天的農民伯伯；有救死扶傷的白衣天使……
每天，清潔工起早貪黑地保護城市的容貌，被譽為：城市的美容師。當我們還在夢中時，他們已經開始了一天的工作；當我們吃過晚飯，圍坐在電視機前享受天倫之樂時，他們還在堅守崗位；當我們在節假日，和小朋友一起到公園遊玩時，常會看到他們不怕累不怕苦的身影……
在學校裡，一位年邁的老師為她的最後一批學生講解習題。她把自己的青春奉獻給祖國的花朵，卻沒說過一句怨言。因為她要讓孩子們學到更豐富的知識，長大後為祖國爭光添彩。她從一個豆蔻年華的少女，站在三尺講臺上啊，一站就是幾十年。一條條皺紋在不再年輕的臉龐上構築了道道溝壑，一根根華髮向我們講述了幾十年如一日的辛苦耕耘。
我國的科學家是偉大的，是他們研發了中國的第一枚核彈，是他們創造了我國的第一顆魚雷。
我們的糧食是農民伯伯一棵一棵辛苦種出來的。“粒粒皆辛苦”讓我想到了農民伯伯的辛苦付出。
5.12地震時，白衣天使們很快地趕到了災區。為受傷的人們處理傷口，做全面檢查，不顧自己的安危在簡易的房子裡做手術。幾天幾夜不眠不休……
有時候，生命中最美好的景緻有時並不是用美麗的色彩描繪而成，有時候也許只是一個瞬間的動作，卻深深地印在我們的記憶之中。
奉獻的作文 篇21
在這個龐大的世界，缺少不了索取，缺少不了需要，缺少不了貪念，同樣也缺少不了奉獻。
奉獻，是一種精神品質，它能給人們帶來光明，使在困難的牢籠中得到解脫。雷鋒曾經說過一句話：“自己活著，就是為了使別人過得更美好。”同樣，魯迅也說過一句：“我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。”所謂奉獻，在於自己的勇氣的體現和精神上的支柱，更是自己良好的品德。
或許在某些人看來，奉獻很虧，彷彿自己什麼都沒有賺到，反而自己卻失去了東西。就是因為如此，有些人並不會去奉獻什麼，但這僅僅只是表面的現象。其實，在內在方面它並不是奉獻了而沒有得到什麼，在你奉獻的同時，得到的東西，是比金錢還要貴重的東西，或是金錢根本買不來的。只是它存在在內在，不易讓人發現而已。如果你善於發現，你就會發現，奉獻其實也是很有收穫的。
奉獻，並不是白付出而沒有收穫的。但是，在奉獻的同時，並不是所謂的利益和摻和，這樣的奉獻，將會不再是奉獻了，而是一個利益。沒有慾望、摻和的奉獻，是令人快樂的，用心去奉獻了，定會得來收穫，那是一份純潔的友誼；互相信任的摯友或是一個真誠而富有愛心的心。
奉獻，是一個很美好的精神品質。多樂於奉獻，有利於提高交友的人緣，朋友便會很多；多樂於奉獻，有能力去培養自己的身心健康，不被外界的沾汙所汙穢；多樂於奉獻，有助於自己身心的修養，不被繁榮富貴利益侵蝕；多樂於奉獻，使自己的心情愉悅，使自己活得更開心，更快樂。
所謂的奉獻，對自己有益，而不是有害！
奉獻的作文 篇22
有這樣一個人，終日操勞，為我付出許多，心甘情願地奉獻自己一生，卻不求回報。，她就是我的媽媽。
那是一個晴朗的天氣。，媽媽為我早早地做好了早飯，便把我叫醒，我睜開朦朧的雙眼，起床後洗漱完畢，就快步走進廚房，享受這一頓我認為本該理所應當擁有的美食。“嗯？媽媽，這菜怎麼這麼鹹呀？你是不是鹽灑多了！"吃了一口後，我不滿地喊道。“哦，我下次知道了！對不起！”媽媽用圍裙擦了擦，洗碗時濺到手上的水，陪賠著笑臉說道。我微微點了點頭，將那道菜推開，繼續吃了起來。
吃飽後我把碗和盤子一股腦兒都扔在水池裡，就等媽媽去洗，隨後我擦了擦嘴，離了禮理了理包，對媽媽說:“我去朋友家玩一會兒。"然後便頭也不回的地背上包離開了家。
沒一會兒我便回來了，放下包從包裡取出成堆的作業，看著他們它們心裡不禁厭煩了，起來，又無奈地竄進題海里去了，沒一會兒，眼看到了媽媽忙碌的身影。，我走進臥室，便看到了她。，此時媽媽輕輕點了點床上厚厚的被子，然後微微向前探了探身，猛地一抬手將被子翻到他她肩上，大大的被子將媽媽的頭擠向一邊，原本不高的媽媽此刻顯得更瘦小了，被子攤在他她的肩頭搖搖欲墜，他她努力用手搓了搓被子，將頭偏的得更厲害了，然後快速向陽臺挪去，他她的背影是那麼沉重，那麼的艱難。這時我才發現，媽媽似乎不再是原來的他她了，他她沒有了往日的活潑，未知代替的是皺眉，是深深的嘆息！對於媽媽那沉重的背影，我頓時感覺到了無盡的愧疚，我趕緊抹去了眼中的淚，怕她看見。
媽媽看到了我，露出笑容:“怎忘麼了，看什麼呢？"壓媽媽頭上居然長出了幾根白髮，我不敢相信自己的眼睛，我還以為媽媽是那麼年輕，漸漸地我的眼眶紅了，我突然發現我所做的那些事實在是太過分了，我原可以自己解決的事，卻非要推給媽媽，我應該多幫媽媽分擔一些的。
媽媽，感謝您為我所做的一切，您為我所付出的，我都記在心裡，我一定會回報您的！
奉獻的作文 篇23
在許多時候，人是需要他人的幫助的，而在一個人遇到困難的時候，對他給予幫助，是很受人尊重的。這就叫做“奉獻”。
在暑假的一天，天氣異常的悶熱黃昏時分，大雨終於來了，消去了幾分暑期，這場雨來的可以算得上傾盆大雨。對我而言，這場雨來的很是時候，是一場及時雨，可對於有些人這場雨卻不是那麼愜意。
當我正滿心歡喜地從家中的窗外望去時，感到這場雨是多麼的令人心曠神怡呀。可是在這美景中我突然看到一位老人在一個電話亭旁邊躲雨，那個電話亭只能容納下他的上半身，沒有雨具的老人雖然努力地往電話亭裡鑽，可還是無法阻止無情的雨水。因為雨很大，所以他的褲子已經全溼透了。我心想，這家的子女真不負責任，這樣大的雨怎麼不來接老人呀。此時我心中立刻有了一個新的想法，為他送傘。我不假思索的衝下樓去，幫助這樣的老人是我應該做的。我用50米衝刺的速度衝到老人面前，把傘遞給了他。對他說“爺爺，你快回家吧。這麼大的雨你可別淋感冒了。老人拿過傘，感激的說“小夥子，謝謝啊。”“沒關係，您快回家吧。”目送老人漸漸地走遠，我放心的回了家。
談到奉獻似乎離我的生活很遠，很遠，但似乎有很近，很近。奉獻從我做起，從我們的身邊做起，其實就是如此的簡單。
奉獻的作文 篇24
善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰，對此，我深有體會。
昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完後在間裡，我把鑰匙鑰匙孔裡，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣櫃開啟。突然，我瞥見在我旁邊，有一個小男孩，他也擰不開鎖，兩隻小手搭在衣櫃把手上，無助地朝四周望著。我看到了，心裡突然湧出一種衝動，我要幫他開啟衣櫃。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說：“打不開嗎？我來幫你吧。”小男孩讓開了。我把鑰匙去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到的人幫忙。我正準備把鑰匙從孔裡的時候，突然改變了主意。看看的那些人，他們說說笑笑，就是天塌下來了也不管他們的事，何況一個乳臭未乾的小孩呢！再說，現在已經快關門了，游泳池裡已經沒有多少人剩下，估計也不會再來人，萬一沒人幫助他呢？我越想越糟糕。
突然我聽到陳曦在門外喊道：“高志昊，快來踢足球！”，更想離開這裡了，我為什麼不把泳褲和泳鏡塞進包裡，然後提著包就走呢？為什麼非要讓自己走進一個進退兩難的地步呢？然後，我有了答案，是愛心！是愛心使我留在了這裡。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像一隻大象被塞進了一個小小的試管裡，“大象”怎麼也轉不動。我又把鑰匙往裡插了插，用另一隻手按住鬆動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然後我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終於開了！頓時，一股成就感夾雜著看到小男孩興奮的喜悅一齊湧向心頭，一股熱流流變了我的，這就是幫助別人後的感覺，這就是奉獻了愛心後的感覺！我激動地把鑰匙塞到小男孩手裡，說：“鎖開了，給你鑰匙。”“謝謝。”小男孩羞澀地說。這時，陳曦在外面又喊了起來：“你到底來不來呀！”“來了！”我高興地叫道，提著包離開了游泳館。
如果每人都奉獻自己的`愛心，哪怕只是一丁點，世界上就少了戰爭、，和平和幸福將永駐！
奉獻的作文 篇25
長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，江河奉獻給了海洋，白雲奉獻給了草場……可我又拿什麼奉獻給您呢？我的太奶奶。
春天，百花齊放，山上奼紫嫣紅，一片婀娜多姿，精彩紛呈,可我卻無心欣賞，因為那時我失去了那個經常給我做好吃的，在我傷心時安慰我的人——太奶奶。
在一個晚上放學回家後，我聽到了一個訊息，讓我不敢相信的訊息：太奶奶去世了。在聽到這個訊息時，我瞪大了雙眼，用不敢相信的語氣說：“媽，你在騙我吧。對嗎，你說啊！”可我看見父母那悲傷的眼神和低落的情緒以及回答我時那略帶沙啞的聲音，我就明白了，其實，這一切都在向我訴說著一個事實：太奶奶……去世了。
到了給太奶奶送葬的那一天，看著她那張黑白相片，我多想像小時候一樣，再撫摸她的臉啊，多想她在我傷心難過的時候，又來擦擦我的的眼淚啊，可我現在流淚了，太奶奶你怎麼不幫我擦了呢？我隨著父母準備上山，可奶奶卻不上我上去了，那時的我感到不解，為什麼我都不能去看一眼呢，我還有好多話想和太奶奶說，可我只能在山下等，看著他們遠去的背影，什麼都不能做。
過了一個月後，我認為我已經接受這個事實了，可我回到太奶奶的家後，我才發現並沒有。到家後，我習慣的叫了一句：“太奶奶。”可沒有人回答我，我走進廚房，我又想起了太奶奶做飯時的樣子，左手拿鍋，右手拿勺，在鍋裡左右翻炒，可如今那裡卻空無一人。太奶奶炒完菜後，她都會叫我第一個嘗。可現在放在那的只有一個個空盤，聽爸爸說過，太奶奶的一生過得很苦，她把一生都獻給了我們呀。想到這兒，我不禁鼻子一酸，眼睛紅紅的，哭了。
白鴿奉獻給藍天，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，而您卻把您的一生奉獻給了我們，我們又該奉獻什麼給您呢？
奉獻的作文 篇26
《愛心樹》是我以前就聽說過的一本童書，一直聽別的同學在我面前誇這本書如何如何好。今天晚上，我和媽媽一起讀了這本書，真得非常感動。《愛心樹》講的是一個小男孩和一棵蘋果樹的故事。
蘋果樹很愛這個孩子，孩子想遊戲的時候就用大樹來做鞦韆，餓的時候就摘樹上的蘋果吃，玩累的時候，就靠在樹下乘涼睡覺。他很快樂，大樹也很快樂。直到這個小男孩漸漸長大，他的想法和要求也越來越多。他不斷地向大樹索取，錢、房子、船……最後，蘋果樹什麼都沒了，只剩下一個矮矮的木樁，但它還希望那個孩子能坐在上面休息。蘋果樹奉獻了自己的一生，從來不求任何回報，但卻依然很快樂很快樂。我感覺書中的大樹就像我們的父母和老師，默默無私地為我們不斷付出，甚至犧牲自己的生命。
他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。他們給予我們的愛是我們一生都償還不了的。故事中那個孩子既貪婪又自私，不知道感恩，從活潑幼稚的兒童到行動遲緩的老人，只是不停地在索取，從來都沒有想到回報大樹些什麼，所以他也從來沒有真正地快樂過。所以我們現在要好好珍惜這份愛，學會感恩，回報這份愛。
奉獻的作文 篇27
有人說生活的意義就是為了賺錢，也有人說生活的意義就是為了贏的權勢，可我說生活的意義在於奉獻。錢，揮霍就沒了；權勢，也會因為我們的年老而漸漸衰退，而奉獻的精神是永不泯滅的。生活因奉獻而精彩。十年寒窗苦讀就在今朝一招亮劍，成敗在此一舉，考生們個個埋頭“刷刷”動筆答題，豆大的汗珠掛在臉頰，汗水也在早已浸透了衣服，可他們不知考場外有比他們更為緊張的老師；當一張又一張重點大學的通知書落在考生們的手上時，可他們不知老師比他們更為興奮；當他們擁抱在一起歡呼雀躍時，可他們不知在那堵牆後，有一個人正望著他們，他的臉上早已掛滿了喜悅的淚水。
“春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這好比我們的老師呀，默默把自己燃燒，奉獻自己，照亮黑暗。老師如黑暗明燈。生活因奉獻而美麗。他們無論寒冬酷暑都在大街上沒日沒夜的掃地，正是因為有了這些可愛的“美化城市員”無私的奉獻，我們的空氣才會得以如此清新，我們的城市才得以如此美麗。生活因奉獻而豐收。此時應該是農民伯伯最辛苦的時候了，不僅白天要下地幹活，去種植莊稼，晚上還要擔心天氣是否變化，白居易的“田家少閒月，五月人倍忙”說得真沒錯。教師奉獻後才有像花兒般明豔的莘莘學子；清潔工奉獻後才有這般整潔的城市；農民奉獻後才有秋天的麥浪滾滾…哪怕是一朵未名的野花，也要奉獻出自己的芬芳去裝點大自然，雖然這是微不足道的。哪怕是一棵受傷的大樹，也要奉獻出自己的綠蔭，讓過路人乘涼。是啊，生活的意義是奉獻。
奉獻的作文 篇28
在如今這個豐富多彩的現代社會中，部分人只會看中物質文明的發展而忽略精神文明的建設。然而我覺得物質文明和精神文明放的發展都源於無私的奉獻。所以，奉獻在兼顧個人利益的同時已成為社會進步的動力。
魯迅先生“俯首甘為孺子牛”;周總理鞠躬盡瘁，死而後已;孔繁森將自己的一生奉獻於阿里。他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻，獻出自己的力量，構建社會文明的大廈。
有的人理解奉獻是為了更多地索取。寓言故事中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對它的讚揚。恰恰相反，奉獻的本質在於它的無私性。現在有許多參加過解放戰爭、抗美援朝戰爭的老戰士，他們從不張揚自己輝煌的功績，不向國家伸手搞特殊。他們這種無私的精神，同樣是奉獻。這種奉獻更深沉，更偉大。
奉獻是積極主動的。個人的奉獻在於主觀願望的偉大體現。豬在生存之時，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻，死後實現同豬一樣的貢獻。因此，它得到人們更多的稱讚，同時也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時，它的貢獻已不僅僅是在物質上的奉獻，而更重要的是精神的奉獻。
現在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻著自己的思維，奉獻著自己的精神力量。我國處於社會主義現代化建設時期，在大力發展物質文明的同時，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經濟建設提供了精神動力和智力支援。由此可見，精神力量的奉獻不可忽視。
我們常把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人間最偉大的奉獻也在於此。教師把自己所學的知識無私傳授給學生，一批批的學生成為國家棟梁而奔赴社會建設的洪流。當老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時候，感嘆桃李滿天下的時候，他們才真正感觸到奉獻之後的欣慰。
奉獻的目的不是索取，而應該是不求回報的，自願的。作為21世紀的的青少年我們應該把奉獻精神發揚光大，讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。
奉獻的作文 篇29
奉獻是一種無私的愛心，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當這首歌在我耳邊響起，我的腦海中就會浮現出一幕幕那令我難忘的往事。
隨著上課鈴的“叮叮”響起，許老師邁著輕盈的步伐走進了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見許老師走到講臺邊，放下課本，我們全都耐心得等待著周老師清脆地“起立聲”，可是令我們驚訝的竟是許老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時我們全都愣住了，許老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀！我們早已把她的聲音比做潺潺的流水，可是今天，怎麼會如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧！但是令我們不解地：是後幾節課都是一樣的聲音，於是，我們下課時纏著許老師說出原因，許老師呦不過我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業病，每每課講得太多時，就會這樣的。”“哪會好嗎？”同學們準備打破沙鍋問到底。“恩，開刀就會好的。”“那您去開刀啊！”“可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會失聲的，況且，我去開刀，誰教你們啊？”許老師毫無怨言地說。頓時，我們都感動了，許老師見了欣慰地笑了，看這許老師慈母般地笑容，我頓時思緒萬千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們；老師又像一朵嬌豔得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上採著芳香的知識蜜粉；老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。
凌晨，人們還在沉睡樹木花草還沒有甦醒，清潔工人已經開始“走街穿巷了。”他們迎著朝霞披著夕陽，手裡的掃把就是他們的“戰鬥的武器”他們手裡的老繭就是他們多年來“戰鬥”後留下的痕跡，不管風下雨，還是寒夏酷暑，馬路邊，公園旁都能看見他們的身影。尤其是颱風過後，被風颳下來的殘枝葉滿地都是，他們一次又一次地掃呀掃，沒有半句怨言。秋天來了，風把樹上的黃葉一片一片地吹落在地上，好像鋪了一層厚厚的棉被，他們一掃風也一邊吹，不管風怎麼吹，還是逃不過他們的“武器”。當你們走在寬闊的馬路時，你們有沒有覺得清潔工人是多麼的辛苦，當你們走在清潔工人清理後的“戰場”上，你不會覺得很乾淨嗎？你們不覺得清潔工人的付出是多麼的偉大。清潔工人是偉大的，是無私的，就像綠葉一樣默默奉獻著。
奉獻收穫的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴。在我們身邊還有許多這樣的人，他們默默奉獻不求回報，為了照亮別人而犧牲自己和只願能給別人帶來舒適乾淨的環境。
奉獻的作文 篇30
轉眼，國慶長假已經快要過去了，在這歡快的一週裡面，我看到了許多感動的人和事。他們在自己的崗位默默的獻出 自己的一份力量。
記得那天：我和老爸老媽在海上公園玩，浩瀚的大海、五顏六色的花草、各種人文景觀。我們享受者這詩意的風景時，忽然我看到了一個影子出現在我的面前，他是誰？他是—— 環衛工人。他正在掃垃圾，我心想：今天是國慶，我和老爸老媽出來玩，可是這位環衛工的孩子又讓誰來照顧?
過後，我仔細的想像，其實國慶期間為我們付出的不只有環衛工人，還有其他的職業，例如：公共汽車上的司機、商場裡的服務員、汽車上的售票員等等，同樣，他們的孩子又要誰來照顧？
從這件事情上我知道了：人人都在自己的崗位上努力工作，在自己的崗位上散發著光和亮，來照亮和溫暖別人。我們國小生在家裡應該做父母的好幫手；在學校應該認真學習；在社會上應該做好小市民。這樣我們的威海將更加美麗、和諧。
奉獻的作文 篇31
何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。
甘地在一次坐火車時，一隻腳被車門夾了一下，鞋子掉了在車門外。火車啟動了，他沒有猶豫，立即把另一隻鞋脫了下來，扔出窗外，這也正是我們所說的奉獻精神。
在當今社會，人們往往會漠視奉獻精神，有的甚至還踐踏它。雖然”奉獻”遭受無數次迫害，但是”奉獻”依然皺起眉頭，奮發向上。像我們的警察叔叔，清潔阿姨，醫生姐姐等。他們接受”奉獻”的洗禮，堅守自己的崗位，默默無聞的守護我們。
有一次星期五放學，我在午託部等媽媽來接。隨即轟隆隆的聲音響徹天地，大雨便從天而降，朝地上猛砸。我皺起眉頭，心想萬一媽媽沒帶傘這麼辦，那我們不就成了”落湯雞”。忽然一個熟悉的身影打斷了我的思緒。”媽媽”我高興的叫著。媽媽打著傘朝我打招呼，我長嘆了一聲，媽媽招手讓我過去，我背起書包奔向媽媽，我想和朋友說再見，扭過頭，突然看到一個身穿黃色衣服的阿姨，她正彎著背在雨中打掃，我和朋友告別後，我跑向媽媽拿著她另一手的原本給我準備的傘，我開啟傘跑向清潔阿姨，媽媽疑惑的問道：”你要去哪裡？”我沒有的應答。我跑到阿姨身邊給她擋住大雨的傾襲，阿姨扭過來。我笑著對阿姨說：我也要向你一樣為人們奉獻。”阿姨真誠地笑道便扭身工作了。
我們村裡有個“神醫”。聽說他醫治過的人都扒手稱好。我則不相信，世界上哪有什麼所謂的“神醫”！我謊稱發燒了，神醫讓我坐在他旁邊一摸頭，他突然皺起眉頭，又豁然開朗。便笑著說“真是虛驚一場，你個小淘氣鬼。”我本來以為他這是個庸醫，卻不料他還有這樣的神力。於是，我對他有了更深的敬意。在我準備承認錯誤時，一個婦人抱著孩子衝進醫館。“給我看看妞兒”婦人急切地說道。“神醫”抱過來小孩，看了看小孩，便是鬆了一口氣，“沒事，只是小孩吃得太少，配點藥調理調理就行。”神醫說道。婦人停了一會，便說道“我沒有沒有錢。”神醫突然笑道：“免費，沒事，老妹，這是幾百塊，好好補充補充，給孩子多點營養。”婦人站在那裡想說但又說不出口，便深深地鞠了一個躬，帶著孩子拿著錢走了。我不由的問了一下神醫為什麼？神醫說“贈人玫瑰，手留餘香。”
奉獻是什麼？開始我不懂，現在明白了。奉獻就是大雨中的一把傘，替人遮風擋雨；奉獻就是病人倒下的一劑良藥；奉獻就是贈人玫瑰，手留餘香。
奉獻的作文 篇32
去年署假，我讀了一本關於父愛、母愛的書，叫《感恩父母》。這本書上讓我看到了許多父母為孩子所做的一切。其中令我印象很深的是一個叫《用生命詮釋母愛》的故事，故事講述了一個母親為救不孝的兒子而犧牲自己性命的事蹟，兒子不孝順母親，而母親不惜生命去救了兒子……讀完這個故事，我心中感慨萬千。母親的愛是如此深厚，深厚到原諒孩子的不孝。
父母的愛，都無法用語言表示，只能用行動去報達。
今天，我在這裡特別感謝她——生我養我的媽媽。親愛的媽媽，你無怨無悔地奉獻著自己的愛，當我生病時，媽媽你就寸步不離地陪伴在我身邊，為我擔驚受怕；當我跨進學校大門時，你時常叮囑我上課認真聽講，與同學要友好相處；回到家，你又不辭辛苦，每天都要檢查我的作業；每當我成績進步時，你的臉上總會露出開心的笑容，當我成績退步時，你總是鼓勵我。
我愛你——媽媽，你的養育之恩，我永遠都不會忘記，感恩的心永存！
奉獻的作文 篇33
晚風輕拂著窗簾，悶熱的夜帶來了絲絲涼意，坐在桌前的我正在為明天的期末考試奮鬥著。
桌角兒有一個小蠟人兒，這是我一個星期前用蠟塊精心製作的，他面帶微笑地衝著我，在陪我一起努力。
不知怎的，晚風不那麼柔和了，從一個羞答答的小姑娘一下子變得暴躁起來，簡直就是一個潑辣的婦女。
它呵斥著，怒罵著，傾盆大雨從天而降，鋪天蓋地而來，中間還夾雜著一陣電閃雷鳴，嚇得我緊忙關上了窗。
再次坐到桌兒前，心久久不能平靜，彷彿要有什麼事發生，我慌亂的眼神在漫無目的地跳動著。正在這時，又瞥見了桌子上的小蠟人兒，它從容的笑讓我動亂的心平穩了下來。
我翻著課本，爭分奪秒地複習著。窗外的雨，歇斯底里地下著，和著毫不吝嗇的雷電，試圖擾亂我的心。
他們的目的沒有達到。我專心地看著書，忽然，屋裡一下子暗了下來，黑乎乎的一片，什麼也看不見，窗外的閃電發出刺眼的光，在向我炫耀著。
停電了，沒法複習了，我在抽屜裡藉著手電的微弱的光找尋著蠟燭的蹤跡，卻什麼也沒找到。
“媽，咱家沒蠟燭啦？”“你桌子上不還有個小蠟人兒呢嗎？就用它吧！”媽媽的話弄的我神情有些恍惚，我遲疑了，望著可愛的小蠟人兒燦爛的笑，我怎下得去手。
但自己彷彿聽到了小蠟人兒在與我對話。“將我點燃吧！讓我的光陪著你好好地複習。”自己還是猶豫了。
終於狠下心來將它點燃，藉著它所給予我的光，我繼續複習著，我不敢抬頭去看，不敢去看那可愛的身影在我眼前融化。
燈，終於亮了，窗外的雨還依然下著，閃電羞愧的退卻，望著眼前這堆凝固了的蠟淚，心真的痛了，可愛的蠟人兒為了我的學習，奉獻了自己，卻照明瞭我的心路。
奉獻的作文 篇34
花朵因為葉子的奉獻而變得美麗；大樹因為小草的奉獻而變得高大挺拔；大海因為小溪的奉獻而變得浩瀚……那麼，我們呢？
花朵、大樹、大海、這些事物是我們隨處可見的但他們的精神比我們來說又怎麼樣呢？我們做到的是自私：
當有人向我們借東西時，我們推辭；當有人需要我們幫助時，我們迴避；當有人向我們請教問題時，我們輕蔑……我們竟然如此的做我們竟比不過這些小事物我們該有多慚愧呀！但並不是所有人都這樣：
比如吳斌他只是一個平凡的司機：在5月29日中午，杭州長運客運二公司司機吳斌駕駛從無錫開往杭州的大客車，在途經滬宜高速公路時，一塊數公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時90公里行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、開啟雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開……
再比如張麗莉：在2012年5月8日晚，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控衝了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力衝向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被捲入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。
他們的事蹟感動了很多人，當然，也有人為他們感到不值，因為他們失去啦寶貴的生命。但我們也要明白這就是奉獻的精神。為了這個精神他們義無反顧。
讓我們向他們學習這奉獻的精神，使這個世界變得更美好吧！
奉獻的作文 篇35
在1月29日上午的時候，我去書店買墨水，隨便挑了一瓶。回到家後，當我看墨水時，我在墨水盒上發現一句話：天地之間有大千（墨水名），愛心世界有你我。每用一瓶大千墨水，您就為需要幫助的山區學子捐助了兩分錢！我看了之後十分高興，因為我已為山區的孩子捐助了2分錢！於是我便對墨水盒上的話展開了充分的想像與思考——
人生的意義到底是什麼
怎麼活著才算有意義？活著是為了自己還是為了他人
這一連串的問題在我腦海裡閃爍著！我又想山區有多少想上學而又上不起學的孩子，他們是多麼渴望坐在課堂上聽老師講那歷史的蒼桑和人生的美好，難道我們就不能給他們一次機會嗎
也許我們奉獻的只是幾塊錢，幾毛錢，幾分錢，但是他們得到的卻是終身受益的知識，而國家得到卻是千千萬萬的人才！“只要人人都奉獻出一點愛，世界將便變成美好人間。”一曲《愛的奉獻》之所以能大唱不衰，那是因為它唱出了眾人的心聲！生活常常如此，你奉獻了，社會發展了，環境改善了，你的生活變好了。偉大的科學家居里夫人，在提煉出鐳後，放棄了在利書上簽字的機會，把獎金獻給了科學事業，而自己卻在困苦的環境裡為人類做放射性的實驗研究，以至身體受到了極大的損傷。這種不顧個人安危獻身事業，獻身人類的人怎麼不流芳百世，永垂千古？
同學們啊！學會奉獻吧！奉獻他人，快活自己！
奉獻的作文 篇36
奉獻，這種行為無疑是美好的。能為自己帶來快樂，也能為他人帶來溫暖，可以說得上是一舉兩得。即使你會失去一些物質上的物品，但是你還會得到一些精神上的物品。精神上的物品遠遠高於物質上的物品，無論是什麼。
奉獻，這種行為是能贏的別人的讚揚和感謝的。但是為什麼做這種行為的人卻很少呢？這是一個問題，答案，也許得需要我們慢慢探尋。是因為奉獻太困難麼？我認為不是。因為奉獻看上去困難，實際上確實意外的簡單。當然，這是我的見解，你怎麼看就是你的事了。因為奉獻只需要你有一份心還有自己的一片心意，如果有了前者，後者沒有也可以。但是為什麼做這種行為的人卻很少呢？我不知道，你知道嗎？
奉獻，這種行為是能帶給別人溫暖的。正所謂“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”，所以奉獻能帶給別人溫暖。多多奉獻，你的世界就會變得很美好，別人的世界也會變得有些你填的光彩。只要你能多多奉獻，你就一定會收穫到快樂和回報。於是，為什麼沒有多少人能夠奉獻呢？這個問題的答案，我反覆思考，還是找不到。問題的答案，到底是什麼呢？這個問題我到底該問誰，才能找到答案呢？我不知道。
我不知道的事情太多，但我更執著於這些問題之中。或許原因是我能從中引出成千上萬的問題，即使那些問題的答案我連怎麼尋找都不知道。但是我還是執著於這些問題，原因的話，我正在追尋中。我只是想知道為什麼奉獻的人那麼少，我也不想深入思考那麼多。那樣做對我來說只是平白無故地多了一些麻煩而已，所以我放棄了追尋原因。只是想知道奉獻的人為什麼呢麼少，僅此而已。
奉獻的作文 篇37
什麼是偉大？偉大就是靠自己努力得到東西，偉大就是不管任何東西，一心只為著祖國。因為愛迪生說過“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水。因為周恩來說過“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。”
愛迪生的勤奮博得了美國人的讚賞，他曾用鏡子反射的原理救了自己的母親。雖說他人已不在了，但他的這種勤奮精神卻沒有消失，他不惜一切艱難困苦，日夜不停研究發明。這就是偉大，這就是一種無可代替的精神。偉大並不是說說那麼簡單，他是靠自己幫助他人，靠流淌汗水血淚這才是偉大！
什麼是偉大？偉大是像剛去世的英國科學家霍金那樣熱愛科學，勤勞無私，只為祖國的人。身殘志堅，他雖身體不會動，但他的意志力卻是無比堅定。他比金石鐵礦更為堅硬，不怕太陽把自己變成廢鐵，因為他堅定，他愛國，他把精力花到了祖國和人類的進步之中。霍金還有時用輪椅故意踩別人的腳，他還嬉皮笑臉，童心未泯，人老心不老，他樂觀向上，他能仰望星空，腳踏實地，砥礪前行。這才是至高無上的偉大啊！愛因斯坦也說過“成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話”，可是，我們做到了嗎？而他們卻默默奉獻著，這才是偉大。霍金不忘祖國，位卑未敢忘憂國。他明白，就算位置低還是高，我們都不能忘記祖國，他能明白，寧做流浪漢，不做亡國奴。所以他勤奮，為國為世界奉獻了一生。
不管你地位多低，你也要時刻記住這句話：“愛祖國高於一切！”無私奉獻，嘔心瀝血，他們是我們的榜樣。我們要向他們學習，學習科學家們的精神，因為他們不在乎什麼偉大不偉大，他們在乎的是偉大的祖國！
奉獻的作文 篇38
古有文天祥誓死抗敵，拒不投降;今有中華士兵奉獻青春，築舉國安康;古有東璧著《本草綱目》，為國為民;今有前沿科學家奉獻閒情，破他國壟斷。從古至今，是奉獻讓中華民族從一次次摔倒後爬起，也是奉獻讓中華民族一次次挺起脊樑。奉獻自我，築夢中華，不應僅僅是從人物傳記中得到的感悟，更應是我們自己的行為準則。
奉獻自我，是提升自我價值的不二選擇。
奉獻不難，它可以是公交車上給老人的讓座;也可以是隨手撿起一張垃圾。它是物質上的給予，但以精神作為回報。在那並不遙遠的開山島上，王繼才及其妻子堅守了32年。海風呼嘯，毒蟲侵咬，但他們沒有退縮，“我沒有別的東西奉獻，唯有辛勞淚水和血汗。”正是他們這32年的無私奉獻，讓祖國一隅能安定，諧和。2018年，守島夫婦當選中國感動人物，獎臺上燈光四射，卻永不及他們所散發出的奉獻光輝。正是奉獻，讓他們的精神得到昇華，正是奉獻，讓我們感受到人性之美。
奉獻自我，是驅動社會發展的重要途徑。
愛因斯坦說：“人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。”正如華為公司首次公佈5G使用，宣示著我國在5G領域的絕對領先。華為公司奮力研究，產出高階產品還以社會，這正推動了社會的發展，這正是華為公司研究人員的自我奉獻。這樣的科研工作者們有很多，他們對工作的投入，會一分不差的回饋給社會，再回饋到我們手中。是他們的奉獻，讓1971那個貧瘠的中國，茁壯成長，到現在的世界第二經濟體，再到未來的繁榮盛世。
奉獻自我，是復興中華民族的必由之路。
“弱國無外交”，清代那一個個令人憤慨的條約，正是這句話的體現。1950年，響應國家的號召，鄧稼軒及二百多位專家學者回國共同鑽研核技術。塔克拉瑪干沙漠上狂沙呼嘯，瓦房內環境艱苦，但他們不在乎，個人於國家安危前不值一提。黃沙窗邊苦研14年，只為聽一聲轟響！這是劃時代的一響。正是他們這些品德高尚的科學家們的無私奉獻，為中國的安全打上了最為堅固的材料。而如今，是中華民族實現偉大復興的關鍵時期，我們青年承載著的是復興中華的任務，理應奉獻自我，讓中華民族樹立於世界之巔。
一個人的力量或許很小，但千千萬萬個人呢?當所有人的力量匯聚在一起，其勢如黃河驚濤駭浪;其高似不周之山破絕雲霄，這樣的力量誰能阻擋?
奉獻自我，築夢中華！
奉獻的作文 篇39
在這個世界上，每個人都需要愛，有愛的人才是高尚的。這是心靈的呼喚，這是愛的奉獻每當這首響亮而深沉的歌曲在我耳邊響起，我就想起電視上的一個愛情故事。
一個30歲的大叔看到希望國小的學生不看書，臉上流露出對書的渴望。大叔捐了一百多萬給希望國小給他們買書和作業本幾位老師和同學去看望叔叔。當他們來到他家時，發現那是一間破舊的小屋，只有一張破舊的桌子和一臺黑白電視機。家裡的門窗還颳著風，老師同學也沒想到能捐一百多萬的家庭這麼寒酸。他們的眼睛是溼的，晶瑩的淚珠不斷落下。
如果我們都向這位大叔學習，用一點點的愛去幫助別人，把你溫暖的手伸向別人，那麼有多少人能得到幫助，同學們，如果我們把我們的一點點愛凝聚成一份大愛，那麼這個世界就會變成一個更美好的明天，在別人最需要幫助的時候給予我們的愛。
其實這一點都不難，代表了一種高尚的表現。只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方我會永遠記得這首歌，他會永遠提醒我做一個有愛心的人。
奉獻的作文 篇40
一個夏天的早上，我要去學畫畫。走出家門，我立刻感到了灼熱的氣息。
街上的柳樹像病人，樹葉沾滿灰塵，樹枝捲曲，樹枝靜止。路上白光閃閃，小販不敢喊，店門口的有機玻璃招牌好像被晒傷了。
這時，一個人影在我面前閃過。他是清潔工的叔叔。他不高不矮，眼睛亮亮的，還有一排耀眼的白牙。穿著清潔工的制服。灰塵和難聞的氣味吵得我叔叔不舒服。他得忍受很多臭味，但他不在乎。我看到他拿起掃帚，認真細緻地在地上掃。他看到垃圾，馬上用掃帚掃乾淨，放在垃圾車上。如果你看到垃圾粘在地上，無法清除，你會在那個地方灑一點水，然後用鏟子的鋒利邊緣一點一點地擦掉。地上的垃圾越來越少，清潔工叔叔臉上的汗也越來越多，一滴滴的汗水無聲無息的落到地上，落入地下。
一雙疲憊的手，汗流浹背，難道不是乾淨城市最好的見證嗎？他不怕被別人嘲笑，勇敢地接受人們的譏諷。默默奉獻給這樣對人有益的東西。他是城市美容師。
啊！看看那個乾淨的叔叔，多高尚啊。
奉獻的作文 篇41
這是心靈的呼喚，愛的奉獻，世界的春風，生命的源泉只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美麗的地方。不知道聽過多少遍了。當那首美妙的歌再次在我耳邊響起時，我腦海裡浮現出一幅動人的畫面:奶奶騎著我的自行車，在風雪中送我上學。她把所有無私的愛都獻給了我。
記得有一次考試前夕，奶奶腰疼的難以忍受。因為今天考試，老師要求比平時早30分鐘到校。雖然奶奶腰疼的受不了，但她還是咬著牙堅持要騎車送我上學。外面的路上有層層積雪，很滑，很容易滑啊滑。即使走路也必須小心。外婆疼的送我去學校，但我很感動。這份感情是多麼珍貴啊！路上，奶奶使勁蹬著自行車，晶瑩的豆汗從奶奶頭上漸漸流下來。突然，奶奶的腳空了，車突然掉在地上。奶奶趕緊起身問我:你受傷了嗎？不，我說了。突然，我看到奶奶的手被抓傷了，鮮紅的血不停地往下流，流到我身上，流到鮮紅的圍巾上。
如果世界上每個人都獻出自己的愛和心，我們的世界將會和諧幸福。這不是我奶奶用全部的心血寫的奉獻給愛情的歌嗎？
奉獻的作文 篇42
這學期，我讀了很多感人的文章，其中，《我不是最弱小的》這篇課文給我的感受最深。這篇課文講的是一個4歲的小孩薩沙和爸爸、媽媽到森林裡去玩，突然下起了滂沱大雨，當時他們只有一件雨衣，爸爸把雨衣讓給了媽媽，媽媽又把雨衣讓給了薩沙，薩沙想了想，卻把雨衣蓋在了野薔薇花上。因為，他們都在保護著比自己弱小的。
生活中，很多人把我當作弱小的物件。有一次我們回家晚了，肚子餓得咕咕直叫，我們找呀找，只找到了一個麵包，媽媽毫不猶豫地塞到我手裡，她自己喝了一些水，就忙著做飯了。還有一次，我不小心扭傷了腳，蹲在地上走不了了，有幾個同學看見了，立即把我扶到教室裡……生活中給我幫助的人還有很多，我非常感謝他們。
我雖然只有10歲，讀了這篇文章，我覺得我也不是最弱小的。隔壁家的小孩剛學會走路，跌跌撞撞的，走得很不穩。我經常會攙著他走，陪著他玩。上一次，一隻鳥兒躺在家門口，我發現它翅膀受了傷，就抱回家給它敷了點藥，並把它放在一個用紙盒做的窩裡。幾天後，它的傷好了，我就讓它重新飛回了大自然。我覺得這樣做是值得的。其實，生活中需要我幫助的人還有很多，比如說遇到殘疾人，我們要尊重他們，鼓勵他們勇敢地面對現實，鼓起生活的勇氣；我們可以陪他們聊聊天，給他們講講故事，給他們帶來生活的快樂……
總之，我要盡一切可能去幫助比自己更弱小的物件，只要他們得到了快樂，我也會感到快樂的。
奉獻的作文 篇43
在放學回家的路上，我見到了一個修傘人。他應該三十多歲了，漆黑的頭髮上還有幾根的白色的頭髮。炯炯有神的眼神正在看著一把破傘。看修傘人的樣子，好像是第一次修傘一樣。
到家以後，我把我的作業寫完以後，我想到了修傘人，又想到了我的那把破傘。我跑到媽媽面前說：“我們家不是有一把破傘，在我們街口處有一個修傘的，我拿去修，好嗎？”“當然好了，快去吧！小心一點。”媽媽溫和地說。
到修傘人那裡以後，我對他說：“叔叔，我這把傘可以修好嗎？”
“能，把傘放這，你一會過來取。”修傘人說道。我有些懷疑修傘人的技術，所以沒有動身。他看見我沒走，就把手中的活放了下來，修我的破傘。我看見他開始修我的傘，看了一會，就到旁邊去玩。
大約十分鐘過去了，我到修傘人那裡看傘修的怎麼樣。他說：“你再等一會，馬上就好。”我就繼續在跟前等。過了一會，我看傘馬上就修好了，就摸了摸口袋，準備掏錢，可是掏遍了全身只有2元錢，這還是我這個星期的零用錢。我以為叔叔會要很多錢。可是叔叔說只要3元錢就夠了。我說：“等一下，我就把錢拿來。”叔叔卻說：“算了，不用了。”我沒有再說什麼，但是我心裡想著，等一會回家我把錢拿過來。
在回家的路上，我看了看修好的傘，叔叔把舊的東西都換成了新的，修的挺不錯。我跑到家問媽媽要了3元錢，去叔叔那裡，可是修傘人已經走了。
我想叔叔可能是到另一個村去修傘了。叔叔走了，但是叔叔身上善良和相信別人的高尚品質卻留了下來。
奉獻的作文 篇44
我從小到大，都是在父母的精心呵護下長大，生活在父母營造的溫馨家庭裡，一點一滴地接受他們對我的愛，我也漸漸地體會到這種無私的愛其實就是他們對我無私的奉獻。
奉獻是什麼?可能就是給予吧，因為把愛、財富、知識、貢獻無私地、毫不保留地拿出來奉獻人類、社會、國家，造福於民，用之於民。父母為孩子奉獻真誠的愛心，社會各界人士向貧困災區捐獻財物也是一種奉獻精神;科學家、發明家、教師和各個行業人士奉獻出他們的知識和力量，英雄們甚至為了國家和人民的利益而貢獻了自己的可貴的生命，等等這些都是一種奉獻精神。
是吧，要是人人都奉獻一點愛，世間將變成美好的明天;優美的歌聲便我們陷入了深思。每個人都奉獻出一點愛心，世界都將是多麼的美好。人類實際諒是生活在奉獻與索取之中，然而，要想為社會、國家、人類作出奉獻就必須向社會索取知識和能量。
其實，我們索取知識的方式有很多，除了在學校學好功課外，還可以到大自然中去探索、發現，書海中去尋求、吸取，人海中去理解、領悟，求知中去摸索、思考，才能獲取更多的知識和能量，才能為人類作出貢獻。
愛因斯坦、愛迪生等都是科學家、發明家，他們的一生都在科學的領域中奉獻自己的才智，但也同時向科學中探索來獲取知識和能量，直到生命終止。
而我們青少年兒童所要做的也就是去認真地學習、不斷地去探索來獲取更多的知識，同時也為父母、國家和社會作出更大的奉獻。
奉獻的作文 篇45
我讀過很多小說，在小說中我認識了勇敢堅強的海倫凱勒，活潑善良的小公主……可是當我讀《青銅葵花》時，我深深的被震撼了，我一口氣讀了兩遍。
葵花和我差不多大，是一個的不幸的女孩，她在很小的時候就失去了親人，成了孤兒。這時她被大麥地啞巴青銅的家裡收養了，和青銅成了好兄妹。他們在貧困的農村，生活非常的艱苦。
葵花又是幸福的，因為她遇到了許多善良的人，處處關心她的青銅、疼愛她的奶奶……有一次，青銅為了不讓葵花文藝演出時難看，絞盡腦汁的做水晶項鍊。葵花是一個文靜、懂事、成績好的姑娘，她知道家裡沒有燈，就善意地欺騙家裡人說去同學家玩，其實是借同學家的燈光來寫作業的。還有一次，奶奶生病了，葵花為了給奶奶賺錢看病，竟然一個人偷偷的去江南採銀杏來賣。她真是懂得感恩的孩子呀！
由此我想到自己，我有一個幸福的家，爸爸媽媽爺爺奶奶非常疼愛我，我就是家裡的小公主，他們給我最好的條件，做我最愛吃的飯菜，可是我還有時候跟奶奶頂嘴，還覺得自己的衣服不夠漂亮，文具不夠新穎，玩具不夠多。葵花那樣的生活我一天都沒有受過。現在想事,真是慚愧.世界上還有許許多多生活很苦的人，需要多少像青銅一家的善良人們那.有一次，我看到學校門口地上坐著一位骨瘦如柴、臉色蒼白的老奶奶，她正在乞求人們的施捨，可是很多人理都不理，我想她一定就像青銅的奶奶一樣，生病了才來要飯的，心裡一定很難受吧！我想了想從書包裡拿出一元錢輕輕放在她的盤子裡，她抬起頭，望了望我，蒼白的臉上掛著一絲的笑容，我望了望她走開了……
今天,如此幸福的我們.要像葵花學習什麼呢?想起這些,我的心裡也湧動起一些自豪.學習她的勇敢、善良，更要學會感謝，感謝那些為我們的幸福生活付出努力的人，我要珍惜現在的幸福的生活，為不幸的人們奉獻自己的愛心，去幫助需要幫助的人。
奉獻的作文 篇46
感動中國的十大人物有：朱光亞、胡忠、吳孟超、劉偉、楊善洲、阿里木、張平宜、孟佩傑、吳菊萍、劉金剛。這些人物，都作出了自己的優秀成績，同時也有著樂於助人，善於奉獻的精神。我們要發揚這種精神。
這些人物，有的為國家作了貢獻，有的為學校作出貢獻，有的為人民作出貢獻，真是我們的好榜樣。例如：朱光亞，他被人們稱為“中國科技的帥中之帥”，他發明了中國第一顆原子彈，只用了2年6個月，真是了不起啊。阿里木省吃儉用，將錢捐給一些困難學生，他和他的妻子早起晚睡，一天一天在大街上賣羊肉串，一串才賣一元錢。他們倆生活簡樸，把自己的錢都捐給困難學生，減輕了那些貧困家庭的負擔。我們要學習他的這種樂於奉獻的精神。
在生活中，我們也要向他們學習，樂於奉獻，為國家、人民作出貢獻，同時也要學會感恩。人的一生只有一次，我們要珍惜這次機會，無論有什麼困難，都要頑強地活下去，用自己的實力和行動來實現自己的夢想。
奉獻的作文 篇47
如果說索取是可恥的，那麼付出就是高尚的；如果說回報是自私的，那麼給予就是無私的；如果說享受是悲傷的，那麼奉獻就是快樂的。奉獻是社會和諧的金鑰匙，是友愛團結的鋪路石。
快樂王子雖然只有一顆鋁做的心，但是，當他看到城市的一切醜惡和窮苦時也傷心地哭了。他將自己劍柄上的紅寶石送給了生病的孩子，將自己的一隻藍寶石眼睛送給了窮學生，又將另一隻藍寶石眼睛送給了賣火柴的小女孩，最後竟然將身上的所有的金葉子給了小巷裡的孩子。他雖然失去了所有的東西：眼睛、純金的葉子，但他依然是那麼快樂。
生命的意義在於奉獻，而不在於享受。在別人有困難的，我們要伸出援助之手；在別人有請求的時候，我們要有求必應。予人玫瑰，手有餘香。我們只有為別人付出，才能讓自己的生命開花結果，才能讓自己的每一天都充實、愉快。蜜蜂因為人類釀造的蜂蜜而高興；大樹為自己點綴了大地而幸福；蠟燭以奉獻了一絲微光而快樂……人活著不是為了白吃乾飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點光彩，這就是奉獻。
我們的老師每天披星戴月，早出晚歸，為的都是我們。課堂上的高聲演講，使他們口乾舌燥；黑夜裡的認真備課，使他們疲憊不堪。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”他們不畏辛勞，嘔心瀝血地為學生付出，盡心盡力地把學生培養成棟樑之材。當他們鶴髮銀絲，桃李滿天下之時，才會感到一絲欣慰。
“給”永遠比“拿”愉快。我們要學會無私，學會奉獻，因為——奉獻，方使心靈豐滿而又充實。
奉獻的作文 篇48
傳遞奉獻，是一個人高尚的品德表現，是一個人修養程度的體現。
教師
在課堂上，教室裡傳來一陣陣朗朗誦讀的聲音，是學生們在奮發向上的時間，是老師在奉獻他們的時間，向那一個個渴望知識的學生傳遞知識。晚上，老師在燈光下為學生們批改，老師在撫育著一代代青年。
清潔工
在每個不起眼的角落裡，都能看見清潔工的身影，他們在幹什麼？他們在奉獻著他們自己的時間來打掃人們扔下的香蕉皮、碎紙屑，他們在為廣大市民服務，雖然他們總是在默默無聞的辛勤勞作著，但能為城市帶來乾淨，帶來美好。
警察
在烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，在馬路中央總能看見警察在指揮著交通，他們風雨無阻的工作，為人們帶來一片安寧。他們是正直無私、為民伸冤、浴血擒凶、為國捐軀的忠勇之士。
志願者
在貧苦的山村裡，志願者奉獻著他們的時間給人民來方便。中國廣大青年志願者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時，也為廣大青年作出了榜樣。他們樂於奉獻，互幫互助，尊老愛幼，見義勇為的精神給青少年們留下了不可磨滅的印象。
傳遞奉獻，是每個人的臉上洋溢著美麗的笑容。
奉獻的作文 篇49
“放假了，休息啦！”放假第一天早晨正當我在床上大大地伸懶腰時，媽媽走過說：“快點起床了！”“什麼事情？放假了還不允許我睡懶覺……”我滿腹疑惑，好不容易從暖暖的被窩裡慢慢爬出來。媽媽已經拿著一副清潔工具——掃把、畚斗、抹布、臉盆，對我說：“樓道太髒了，要過年了我們去打掃打掃。”“啊！”我一屁股坐到床上。
沒辦法，我連忙以最快的速度洗漱完畢和媽媽一起進入打掃戰場。我拿著掃把從五樓一直往下掃，開始的時候有一點點細細小小的塵土散開來了，我一個臺階一個臺階往下掃。過了一會兒，媽媽也來了，她拿了一個特大號的掃帚和我一起掃，轉眼就有一座小土堆出現在我們面前，空氣中塵土瀰漫，嗆得我咳嗽不停。媽媽就讓我往樓道里撒點水，把小灰塵壓住了，塵土一下子少了很多。
這是有一位阿姨下樓看到我在掃地就說：“啊喲！真勤快，值得表揚！”我聽了心裡美滋滋的，這可是用勞動換來的表揚。接著我幹起來也有勁多了，三下兩下就掃完了。正要去倒垃圾的時候，又有一家人開門進來了，他們一家人也對我們大家讚揚，說要評我們為單元勞動模範。
終於竣工了，我們一共掃出了足足兩畚斗垃圾。雖然我和媽媽的衣服和頭髮上都蒙上了一層厚厚的灰塵，但我一點也沒有感到累，反而覺得特別舒坦，還是無法用文字表達的舒坦。那天下午，我婆婆進門第一句話也是：這樓梯怎麼變這麼幹淨了？我聽了心裡偷偷樂呢！
這次我也做了一次小環衛工人，這種奉獻的感覺棒極了！
奉獻的作文 篇50
著名歌星韋唯曾經唱過：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”那個時候，這首歌曾經紅遍大江南北。因為它的詞兒寫得好，旋律演奏地好，因為它唱出了全世界人民的心聲。
有的人常常認為奉獻與金錢~名譽有關，可是他們不知道，只有當自己能夠心甘情願的去幫助別人時，這才是奉獻。其實，在日常生活中，奉獻其實並不難。比如：在公共汽車上，看見老人或孕婦的話，奉獻就是讓一個座位給他們；在馬路上，看見一個盲人在過馬路，奉獻就是把這個盲人攙扶過去；在街上，看見某個孩子正在哭泣，奉獻就是幫他（她）擦乾眼淚，安慰他（她）……
如果那一天，你奉獻出了自己的愛，那麼那一天你都會很開心。我曾經經歷過這樣的事兒：那天是星期天，我本來在家在網上衝浪著，後來同學打電話來，約我一起下樓逛逛，我便關了電腦，和她一起去逛街。我們到站臺旁等車，那天正值盛夏，太陽的威力十分強大，晒得人實在受不了，好不容易上了車，還沒有座位坐。哎，只得自認倒黴，過了幾個站，終於有了空座位，我和同學坐上去，聊起天來，剛過幾分鐘，上來一位滿頭大汗，走路不穩的老大爺，他見沒有座位，就抓著扶手站在車上，路漸漸不平坦，車開的也不怎麼穩，車抖了一兩下，只見那老大爺抓著扶手幾乎繞了360度，我見狀，連忙將老大爺扶到我的座位上，我自己去“享受”那360度的旋轉，老大爺會心的朝我一笑，我也回敬了他一個微笑。待我下車時，老大爺抓著我的手，向我道謝。我那時的心裡像吃了蜜一樣甜。轉眼間，天都快黑了，太陽公公帶著微笑下班了，好像是對我今天做了好事兒的肯定，我那時感覺，天是那麼的亮，那麼的紅……
是啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
奉獻的作文 篇51
太陽底下最光輝的職業是什麼？那就是老師！老師，一個多麼響亮的稱謂！我為你感到驕傲，感到自豪！
我，一個默默無聞的幼兒教師，在我深愛的這片幼教領地辛勤耕耘了十多個年頭，我歡笑過，抽泣過，委屈過，但我從未放棄對它的滿腔熱情和熱愛。
隨著時代的發展，師德師風注入了新的內涵，我們的視野和思維已不能僅僅著眼於孩子的現在，“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。這是我們的目標。我們也不能用過去的社會意識形態來教育現在的孩子，在教育過程中，老師要給與滿腔熱情利用各種途徑開發孩子多方面的智力。為此，我不斷加快自己的步伐，不斷地改進自我，不斷地超越自我。這靠的是什麼？是什麼給了我不斷前進的力量和勇氣？那就是我對幼教事業的熱愛、對孩子那份無私的愛！
正如陶行之先生所說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”作為老師，就是要無私地奉獻自己的愛。每當我迎著清晨的陽光，踏進明亮的教室，一張張稚氣的笑臉，就像鮮花開放，而一雙雙信任的眼睛，正期望著我帶領他們遨遊知識的海洋，此刻，我會讓我的愛像太陽一樣，溫暖身邊每一個孩子，照亮每一顆幼小心靈，讓我的愛化作無盡的力量，給孩子自信、自強，讓每個孩子成為未來的棟樑！因為我知道，作為老師，就要像父母之於子女，農夫之於土地一樣有著深摯的熱愛，如果不是從心的深處，熱愛你的學生，你便教不好你的學生，我深信這是十分正確的。所以，要做一個優秀的老師，必須熱愛孩子，理解孩子，樂於與孩子生活在一起。
奉獻的作文 篇52
冷暖世界裡，我們通常會遇到些愛自己的人及自己愛的人！就如大自然的規律一樣無法預測與掌控，而我們的情愫也同樣沒法掌控。感覺來了就是來，感覺沒了，尋也尋不回來了！
心動來了愛的問號也出現了？什麼是愛？他對我是愛嗎？他對我是真心的嗎？愛我的漂亮還是愛我的錢呢？…
懂事起，我和其他小孩一樣喜歡看白雪公主、灰姑娘的童話故事，那時我就常幻想將來自己就是他們，期待自己是他們的化身，能遇到英俊瀟灑的王子，盼望他來迎接我入‘宮’，然後過上幸福的生活！
長大些，沒談過戀愛，但總會遇到不少追求者，那時我總是天真的追問著身邊已經戀愛的朋友，什麼是喜歡？怎麼才叫喜歡上一個人呢？（那時候還不習慣用愛，只知道說喜歡！）
每個人給予我的答案都不一樣，但唯一相同的是——給予！
他們都說：“愛是奉獻，不是索取！”
我不知道他們愛情是不是都那麼偉大，可我見到的許多愛情故事裡，都是令人難過的糾纏啊！
比如說：男人很愛女人，女人卻不愛男人，可男人仍然糾纏著對女人說愛，這讓女人感覺無比的痛苦。
愛到底是什麼？其實我仍然不知道，但我想會思念一個人應該代表著喜歡上他了吧？
愛力有3種很多人首先會使用拉力也就是說他會很真誠很用心的去追求你，愛著你，疼惜你，這樣的愛會讓我們靠他越來越近。
還有種是推力，也就是兩個人已經在一起生活了，男人與女人發生爭吵了，男人出手打了女人，哪怕是輕輕的打，此時也在女人心裡留下傷痕，這種作風只會將女人推開。
還有種是反作力，也就是男人在傷了女人之後，總愛道歉，訴說著誓言，說完後卻又忘了，根本就無法實現，甚至等到女人要離開他的時候，他還會以死相逼，這就是反作力，男人以為這樣可以綁住女人，其實他忘記了，這反而將女人推得更遠了！
奉獻的作文 篇53
有一天晚上，我家停電了，我的作業還沒有做完，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然我想出了個好主意——點蠟燭。我拿了個打火機，從角落裡找出一根蠟燭，點燃了它，頃刻間，屋子裡亮了許多。可是，隨著時間的推移，它的身軀也矮了許多，蠟油一滴一滴的往下流，像一個傷心的孩子在默默地流淚。
看到這一幕，我想起晉代詩人陶淵明寫的一首詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
我終於領悟到這句話的含義，蠟燭的生命是短暫的，它一出生就燃起了火苗，直到生命結束的前一秒鐘，依然燃燒著火焰。它不求讚賞，也不求回報，就像默默無聞的小草，奉獻著自己的一生。蠟燭是燃燒自己，照亮別人，它的一生都是奉獻。它平時一直被人們遺忘在某一個角落，只有在停電時，人們才會記起還有蠟燭這個東西，這才會去把它找回來。可是，蠟燭沒有一句怨言，還是像從前一樣，把自己的光和熱奉獻給人們，它不求回報、無私奉獻的精神難道不值得我們讚揚嗎？
如果說無私奉獻的蠟燭可以被我們讚揚的話，那麼像蠟燭一樣的老師不該值得我們讚揚嗎？老師哺育了一批又一批祖國的花朵，老師每天起早貪黑，在學校又吃粉筆灰，直到學生一批批成長起來，孜孜以求、海人不倦的老師，就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春，老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生照亮終點。
我讚揚蠟燭，更尊敬我們的老師！
奉獻的作文 篇54
“蠟矩成灰淚始幹”，這是晉代詩人陶淵明所寫的名句，所以我想到了蠟燭為人們而犧牲生命的精神。
雖然蠟燭的光亮沒有照明燈那麼明亮，但在現代人的生活裡，它似乎已經被大部分人所遺忘。在極為少數的沒有電的夜晚，它才被人們記起，它便想盡一切辦法，幫助人們找到光明。
蠟燭，它在為人們照明的時候，便在火焰中犧牲，它並不認為它的棲牲是痛苦的。
這一夜，恰好停電。這時我才記起蠟燭，便在家裡四處翻找，終於在窗臺上找到了。我又找來火機，點燃蠟燭。我又在燭光下津津有味地看起之前所看的《紅樓夢》。當我聽到“滋滋”的聲響時，抬頭一看，原來是蠟淚在往下流。我感到很奇怪：為什麼有那麼多的蠟淚往下流？便問在旁邊指導我學習的爸爸。
爸爸告訴我：“這段時間，氣候太炎熱了，蠟燭是放在窗臺上的，它接觸到了強烈的陽光的炙烤，便把原來是直直的蠟燭，烤彎了。當點燃蠟燭時，蠟燭不能充分地燃燒，所以才有那麼多的蠟淚往下流。”
我明白了爸爸所講的道理，繼續看書。過了很長時間後，蠟燭快要燒盡了。
我呆呆地看著蠟燭，默默想道：“蠟燭的精神是多麼偉大。我希望通過努力學習，長大後，也要學習蠟燭的精神——犧牲自我，照亮別人。”
奉獻的作文 篇55
路標總是默默地注視著飛騰的汽車，它也希望可以像汽車一樣領略世間的美好，但是它深知它的責任是為汽車指引方向，因此它同樣感到快樂。
放學後的守候
每到放學搞衛生時，衛生委員總是十分頭痛。儘管班主任三令五申要求輪流值日並制定了“衛生逃跑”懲罰制度，但仍有幾個同學一放學就溜之大吉。每當此時，衛生委員都會拿起掃把，默默地清掃。他的眼睛就像一個垃圾定位儀，決不放過一片遺漏的垃圾。他如此一絲不苟，默默地奉獻，每次離開教室都要到六點二十左右，匆匆忙忙吃完晚飯就要趕回教室上晚自習。但是，他看著自己的傑作—乾淨、美麗的教室，為我們創造了良好的學習環境，心裡也是美滋滋的。
燈光下的陪伴
每當我在學校裡拼命的學習，總有那兩雙期盼的眼睛默默地注視著我。那就是我父母的眼睛，他們總是在背後默默地鼓勵、支援我，伴隨我一路向前，一步步成長，而他們卻在我不知不覺中逐漸衰老。記得有一次晚上回家，那天物理作業比較難，父母便陪伴在我身邊一步一步地教我做題。天早已黑下來，我和父母在柔和的燈光溫馨地聚在一起，頓時感覺溫暖無比。父親認真地講解著，母親則為我們準備熱水和水果。那天晚上，我不經意地發現父親的臉上溝壑出幾道深深的皺紋，不禁讓我深切地感受到他們的期望和奉獻。
秋遊時的等待
每次秋遊去大型遊樂場時，我都很吃虧，因為刺激的專案我都不喜歡，暈眩的感覺會讓我難受至極。我只能在旁邊等待，也自然成了班上的義務看包員。雖然我只能在下面聽同學們的歡呼聲和尖叫聲，默默地注視著他們，但是在他們快樂時，我內心也無比興奮和激動。能為班集體活動作出微薄的奉獻，我同樣感到快樂。
其實，自身的快樂只是短暫的快樂，會隨著心境的變化而消失。而像路標一樣幫助他人、默默奉獻所獲得的快樂是永恆的，令人回味無窮。
奉獻的作文 篇56
今天，老師在課堂上講了海西建設的重要意義，我不禁激動起來。雖然海西建設離我們國小生很遠，更多的是大人們的事情。但是作為廈門人，家鄉正在進行著翻天覆地的變化，我們又怎能置之度外。況且作為一個少先隊員，為海西建設能做的事情也很多，比如做個德智體美勞全面發展的好學生等等。
作為學生，首要任務是要學習好、品德好，為長大後奉獻祖國打下紮實基礎。奉獻海西，我認為，我們應該從自我做起，從學習做起，努力把各門功課學好。知識是我們翱翔藍天的翅膀。如果學習不好，沒有過硬的翅膀，我們就無法飛翔，更無法為海西建設做貢獻。以後我上課要專心聽講，下課認真複習，按時完成作業，做一個德智體全面發展的優秀國小生。
奉獻海西，還要培養自己獨立自主、堅忍不拔的毅力和品質。不僅要做好自己應該做好、並且能做好的事情，比如幫助大人做家務，自己的事情自己做。平時如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間等，同時遇到學習和生活中的困難不要輕易退縮，不做學習道路上的逃兵。
奉獻海西，還要做個德智體美勞全面發展的好學生。不僅要學習好，還要品德好，要爭當品德優良、團結友愛的好少年。不打架、不說髒話，熱愛班集體，與同學之間互相幫助，團結友愛。還要爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，用微笑代替生活中的每一個苦惱，做一個活潑開朗的人。喲啊多參加學校開展的興趣小組，多參加有益的課外活動，為學校爭光。
如此看來，即使是國小生，只要從我做起，做好自己，也能為海西建設添磚加瓦。
奉獻的作文 篇57
記得去年的“開學第一課”裡，劉偉哥哥用腳趾在鋼琴上得心應手地彈出美妙動聽的《夢中的婚禮》時，我震撼了，佩服他的毅力和樂觀的心態。
劉偉在十歲時，一次意外事故讓他永遠地失去了雙臂。但他沒有為此悲觀。他十九歲開始彈鋼琴，僅僅用了短短的四年就彈出了美妙的音樂，而且還是用腳彈的。說起彈鋼琴，我深有體會，我彈過《夢中的婚禮》，有些難彈，我花了好些功夫才彈出來，我用手彈都覺得難，更別說用腳彈。
劉偉哥哥說過一句話，讓我深有感觸：“沒有誰規定鋼琴只能用手彈。”這看似平淡的話中，充分體現了他的樂觀，他把自己看做一個正常人.。“我現在只有兩條路，一條是趕緊去死，要麼就精彩地活下去。”這也是出自劉偉口中，面對現實，他選擇了堅強、精彩地活下去。
我們都是健健康康的人，可我們想沒想過為大家付出些什麼呢？比如，今天上午，我們班的飲水機裡沒水了，可電還是通著的，班上竟然沒有一人看見！我們可以想想，飲水機壞了，那是小事，可如果飲水機燒著了，教室裡到處是電器、可燃物，那將是怎樣的後果！
“生命在於奉獻，而不在於索取。”這句話大家很熟悉，但又有誰做到了呢？奉獻一些吧，從身邊小事做起，讓生活更精彩！
奉獻的作文 篇58
奉獻這兩個字，寫起來是多麼輕鬆啊，可就是這兩個字，做起來是那麼困難。
誰都可以是一位奉獻者，但起點不同，初衷也就不同。或是冷血無情，披著羊皮的狼；或是真心實意，無私奉獻的人。
在《我不是藥神》中，一個昔日裡愛財如命的人，可以為了無數對他給予無限希望的白血病患者，傾家蕩產，不惜犧牲自己的性命，這才是真正的奉獻！這才是默默無聞的奉獻！這才是樸實無華的奉獻！
小時候，只是在公交車上給別人讓了座，一點兒微不足道的小事，我就恨不得嚷嚷地讓全世界的人都知道，哪怕大人們已經聽得不耐煩了，我還是要重複一遍又一遍。他們都說我太愛小題大做，可我還是在吹噓，不聽他們的話，執拗地認為我一點錯都沒有，直至我一點一點長大了，才知道那時候的我是多麼的幼稚，是多麼的誇大其詞，
雖然我並沒有嘗過奉獻的滋味，但我知道奉獻真正的含義什麼：真正的奉獻別人並不會滿世界嚷嚷，想盡一切辦法讓別人知道，而是無私的，樸實的，默默無聞的。
奉獻的作文 篇59
泰戈爾說：“果實要獻出它的珍貴，花朵獻出它的芬芳，而我只想做卑微的樹葉，奉獻一片綠蔭。”什麼是奉獻？太陽奉獻溫暖的光芒，照亮了大地；長路奉獻給遠方，帶來希望；星光奉獻給長夜，繽紛了星空。
在這個世界，雖然我只是滄海一粟，不過平常犧牲一點時間、一點體力，幫助人，做些舉手之勞的事，對這個社會也有些微幫助。身為學生，在學校我獻出自己的精力，同儕之間如果有需要協助，我會挺身而出；在課業方面努力學習，不讓父母為我擔心，認真讀書，也可以為自己的未來打好基礎，一步一步朝自己的夢想前進。
在家裡，幫忙做一點家務，是奉獻；做好自己份內的事，不讓長輩擔心是奉獻，也是孝順。父母總是希望子女乖巧又可愛，家庭幸福美滿，所以我將我最好的表現獻給家人，愛他們，孝順他們，只要一點用心、一點努力，小小的付出，小小的心意，就是最好的奉獻。媽媽生下我，爸爸賺錢養我，奶奶花時間照顧我，他們都默默奉獻他們的愛給我，給我最好的照顧和呵護，讓我從不孤單寂寞。
雖然我只是學生，但是我盡力幫助需要幫助的人，把我的熱心獻給家庭和社會，也期許自己以後能像那些慈善人士一樣，為莘莘學子，奉獻自己努力的汗水，用微薄之力照顧需要幫助的弱勢，力量雖小，改變卻如此之大。我深信奉獻的精神是種子，只要隨時栽植，那麼，社會將更和諧，未來將更美好。
奉獻的作文 篇60
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”
人生，因奉獻而美麗—奉獻，使得小草汲取雨露的甘甜，為遼闊的田野吐露一抹青翠；奉獻，使得花蕾接收陽光的溫暖，為廣闊的平原綻放一抹絢爛。大自然擁用有生機而氣象萬千，人類社會因傳承奉獻而美好溫馨。
他，猶如春天的風，吹遍中華大地的每個角落；他，猶如雪天的暖，喚醒人們忙碌現實中迷惘的心靈……是他，雷鋒。又到三月，憶雷鋒；正值青年，做雷鋒！
雷鋒，以他英勇的身軀奉獻著，為了人民，為了民族，為了國家，他始終奉獻著，始終活在我們心中。雷鋒，永遠是我們學習奉獻精神的榜樣！
奉獻，通俗的說就是助人為樂。當然，助人為樂要有一種忘我的奉獻精神。
助人為樂，就是善良的人懷著道德義務感，主動給他人以無私的幫助，並從中獲取快樂。這是中華美德的體現。一個人的能力有大小，但是有了助人為樂的品德，就能成為“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低階品味的人，一個有益於人民的人”。因此，我們應大力提倡和發揚助人為樂的奉獻精神。
奉獻，是“落花不是無情物，化作春泥更護花的”美麗；奉獻，是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的”豪情；奉獻，是“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人在人間的”氣概。
奉獻，不一定偏偏幫助有困難的人。對父母長輩盡一份孝心，其實也是一種奉獻。
我們的孝心可以是一句關心，一段溫馨的祝福，一次輕輕的親暱……我想，大多數人都能做到吧。只要我們在生活中時時關心父母，父母就能感受到子女對他們的孝心。如果我們家庭溫馨和睦，那麼就是為構建和諧社會出了我們一份力，發了一點光。
奉獻，可以使一根小小的火柴，燃亮一片心空；奉獻，可以使一片小小的綠葉，傾倒一個季節；奉獻，可以使一朵小小的浪花，在海洋中飛濺……
身披一衣燦爛，心繫一份執著，帶著奉獻上路，將踏出一路風光！
奉獻的作文 篇61
風輕輕地吹，吹走了一切塵埃，雨細細地下，洗滌了萬物生靈。把窗推開，那細小的雨點落在手上，涼涼的。頃刻，密密的雨點佈滿我的手，刻骨銘心的冷。雨越下越大，我忙把窗關上，可風卻吹開了我那塵封已久的數學書，在有些泛黃的扉頁上，一行清秀的字跡——要繼續加油呀！譚老，呈現在我眼前。一股暖流襲上心頭，我的思緒不禁回到了國小，讓我想起了那個具有奉獻精神的“匠人”。
那個嘴巴有些大，眼睛也大大的，肚子還是大大的老人，是我的數學老師——譚老。她特別負責任，字寫的也特別好看，教書教的特別好。即便現在我念國中了，但譚老還是我最喜歡的老師，不是之一，而是唯一。
記得兩個班上一共90個人的每一本作業都是譚老親自過目的。只要被細心的譚老師發現一個錯誤，就需要重新改，直到你改完為止。那一個個鮮紅的鉤都是彈腦親手畫的，你想想90個人的每一本作業都需要認認真真的批語，那工作量得多大呀！更何況談到當時還懷著孕，這就是所謂的匠人精神吧！
每一次數學課，譚老就要寫好幾個黑板，每個題的過程都與黑板上一一對應。一個圖雖說幾筆就畫好了，但線條卻十分整齊優美，這說明什麼？這說明譚老的教學經驗豐富，一個圖都能畫到完美的狀態，這也就是所謂的工匠精神吧！
國小時，我的數學不是很好，所以在我眼中談老師嚴厲的，但也是溫柔的。每次檢查作業時，總要對我說：要我更加努力，錯過的題不能再錯了。當我的計算題錯了，那肯定少不了一頓臭罵，而每當我考好了，有進步時，譚老便會鼓勵我。還記得那次檢查數學書，他在我的扉頁上寫了這一行字，那時我並不知曉，等再次翻閱時才發現了那行字。儘管只有短短八個字，但我讀完之後卻熱淚盈眶。我知道言語不能回報什麼，所以我會在今後的日子裡更加努力，用優異的成績回報您辛勤的付出。
譚老經常凌晨才睡覺，只為批改完我們的作業。但是，他第二天依舊活力四射的給我們講課，從來不提起自己有多麼的辛苦，每天晚上總提著一大堆作業回家。即使感冒了，您也堅持上課。譚老總是這樣，默默地，不聲不響地為我們奉獻著，鼓勵我們，讓我們揚帆遠航。譚老，您永遠是我心中的那個最偉大的具有奉獻精神“匠人”，讓我不知用什麼來回報您。
風停了，雨停了，但譚老那顆有奉獻精神的心，永遠不會停止跳動。感謝我最親愛的譚老，學生將會永遠銘記您，銘記您對我們的奉獻！
奉獻的作文 篇62
深秋，凋零的花瓣鋪滿了小路，我俯下身來，撿起一瓣，拂去泥土，放到鼻尖上依舊可以聞到淡淡的香氣。起身，放眼望去，滿目落葉很美，美到無法用語言形容，只是溫柔的像微風，卻又熱烈的像驕陽，這落紅給我無限遐想。一陣風吹過，又會有淅淅瀝瀝的幾瓣花隨風而舞，在空中舞出一條條完美的曲線。只是它們才剛剛綻放怎麼就凋謝了呢？我貪婪的渴望欣賞她的姿色，卻未曾注意時間的流逝。
這滿地落紅總能勾起我對媽媽的各種情愫與記憶，澀澀的，如鯁在喉。
小時候，回憶裡就是媽媽的身影。有一天去翻看相簿才發現那時的她既無年少輕浮，也無成熟韻味，有的只是作為母親的幸福。在記憶裡，她是很愛花的。她喜歡買花卻也愛拾花。每當她看到那些那些飄零的、凋落的花瓣，總會彎下腰一片一片將有些枯萎的花瓣拾起來，她總是說：枯萎的花瓣更有韻味。
我上國小了，除了多了些作業，日子仍然像從前那樣年復一年日復一日地走過。一切像是被按下了迴圈按鈕，重複播放著。只是那天，系統失控了。那天清晨冷得不像話，路況也差極了，我幾經波折總算到學校了。第一件事就是交作業。就差一項數學了，可我卻怎麼都找不到了，於是我飛快拿起手機撥通了媽媽的號碼，讓她立刻幫我把作業送來。在門口等待的二十分鐘是那麼漫長，我的心跳卻愈跳愈急，媽媽的身影總算出現在我的視野裡。當她到我面前時，我一把搶過作業抱在懷裡，如獲至寶。“謝謝您！”話音未落我驚訝地發現了她那凍得通紅的雙手，心中猛地一下抽動：一定是走時著急忘記帶手套了吧。她額頭不斷冒細汗還有那不均勻的喘息聲，恐怕是一路小跑吧。晨讀鈴聲打斷了我的思緒，“拜拜！”我趕忙扭身，生怕她看到我的淚水。走到教學樓前突然發現早已掉光花瓣的木槿樹又多了幾分滄桑。再想起母親剛剛的模樣，一陣苦澀湧上心頭。
母親將最美的時光奉獻給了我，而把那些枯萎的時光卻留給自己，正如她撿拾的那些枯萎花瓣一樣。她們甘於奉獻，默默滋養著下一代——用歲月和生命。
奉獻的作文 篇63
奉獻，大家不陌生。人人都可以奉獻些小東西，比如給一些貧困山區的孩子捐個書包，字典什麼的，但有很多人奉獻了自己的“無價之寶”。
有一些人奉獻出了生命。不用說，大家都知道，革命戰士為了新中國的成立，為了老百姓能過上好日子，奉獻了自己的青春，乃至於生命。還有一些科研人員，他們因為長期接觸危險物質，得病去世了，比如中國導彈之父鄧稼先先生；還有我們的白衣天使，因為為病人治療而染上病毒去世的，比如在那一場白衣天使與惡魔非典的戰鬥中，足足有11名醫護人員因為搶救病人感染上病毒而失去生命；也有醫生持續做了三天手術，在回家的路上去世了。這些人都奉獻出了自己的生命
有一些人奉獻了自己的青春。鄉村支教老師，他們本是一些年齡一般不超過40歲的年輕人，他們本可以在大城市裡過好日子，而不用在鄉下教書，不用把自己的青春留在大山裡，但他們卻為了教這一群渴望得到知識的孩子，而選擇把自己的青春留在了大山。我們敬愛的軍人，他們20多歲入伍，要到三十四十多歲才退伍，本應該是享受青春年華的人，卻選擇去訓練上場上受苦受累。我還記得曾經有一位記者問一位軍人：“你把青春用來參軍，你認為值不值得？”那位軍人馬上回答道：“值得！把青春用來守護人民是最值得的事情！”而運動員們已把青春奉獻給了中國體育事業。中國女排也說過：“為國爭光是我們的榮譽。”這些人為國家奉獻出了青春。
有一些人奉獻出了帶有溫度的金錢。有一對老海軍，把他們一生的積蓄都捐給了“希望工程”。他們足足捐了十多萬，但他們卻穿著補了又補的衣服，住在一個很簡陋的小屋裡。記者採訪他們時，他們說：“我們老兩口都老了，用不到那麼多錢了，我們過慣了清淡的生活，這些錢讓我們用了可惜了，還不如給那些貧困的孩子們用呢！”還有著名歌星劉德華，中國人都知道他是一個歌手，但你們知道他用演唱會的錢給山區的孩子建了多少個學校嗎？整整有57所，本來可以自己用來享受的錢，卻選擇給孩子們建了那麼多的學校，讓山區的孩子也有可以獲得知識的途徑。
中華民族從來不缺少有奉獻精神的人，今天我所提到的還只是當代人的一部分代表人物，我還沒有提到中國的歷史人物。中國是一個極具有奉獻精神的國家，而我也要成長為一個有奉獻精神的中國人！
奉獻的作文 篇64
有人曾說：“奉獻乃生活的真正意義。”這的確是真理。人生需要奉獻，正是每個人無私的奉獻構成了和諧的社會，使世界越來越美好。
奉獻讓家庭溫暖。
一個溫暖的家庭離不開親人的奉獻，這一點我深有體會，因為我的媽媽就是這樣一個無私的奉獻者。每天早晨，當我還縮在被窩中睡覺時，她他早已起床為我準備早飯；中午放學後，又是她準備好一桌豐盛的午餐為給我享用；晚自修回家後，又是她等待我，對我噓寒問暖。日常生活中，媽媽總是默默地包攬所有家務，無私地為我和家人準備好一切，她的奉獻讓家庭充滿了溫暖，讓我們的心情總是沉浸在快樂之中。媽媽的奉獻向我們證明了奉獻能讓家庭溫暖。
奉獻讓社會美好。
清潔工，這是一份普通到讓人忽略的是工作，是一份辛苦的工作，可卻還有一群人在這艱苦的崗位上默默奉獻。無數個日夜，他們頂著寒風除去街上的髒物，又在烈日之下清理堵塞的水溝，他們摸黑早起打掃街道，直到深夜才拖著疲憊的身子回家，清潔工人們拿著微薄的工資，做著最髒累的活，卻毫無怨言。他們為城市帶來了潔淨，這亦是一種奉獻，這是他們默默無聞的奉獻石街道清潔，使人們的生活方便，也使社會更加美好。清潔工的奉獻告訴我們，奉獻能讓社會美好。
奉獻讓國家富強。
著名的科學家錢學森年輕時赴美留學，在美國取得相當大的成就，美國政府給予他優待，想要讓他留在美國效力。但錢學森在得知新成立的祖國需要自己後，義無反顧地決定回國奉獻自己的力量。他將自己的所有知識和精力都奉獻給了祖國，為中國導彈和航天計劃做出重大貢獻，也讓中國因此更加強大，大大提升了中國的國際地位。錢學森的故事說明奉獻能讓國家富強，正是許多像錢學森這樣的先輩無私奉獻，中國才能達到如今的富強。
由此可見，不論是家庭、社會還是國家都離不開人民的奉獻，“生命的價值用奉獻計算”，人生需要奉獻，只有學會奉獻，我們的人生才會有價值，才會更加豐富多彩。
奉獻的作文 篇65
萬古千秋以來，人們的文明以迅雷不及掩耳的速度向前發展，眨眼瞬間古老時候的純樸傳統已精隨著光陰流逝而汰換。為什麼人的進步速度如此讓人歎為觀止？因為每個人都為了自己、為了世界的運轉，緘默地奉獻自我。
貢獻不分你我，不分大小。每個人為了自己而活，把本分做到完美就是為了自己的人生奉獻心力，把自己送向頂峰。每一個人都為了自己獻出人生，會產生如同聚沙成塔的效果，化作一股無垠的巨大力量，從周遭開始改變，甚至到遼闊無際的整個世界。
血汗化成珠串侵蝕著我們居住的堅固房屋，如沐春風的教誨轉換成朝晨雨露鑲嵌在尚未成熟的桃李上。人們辛勤地工作的初衷也許只是為了取得薪俸，但實際上將心力傾注在工作上的他們，為了這世界平衡的運轉貢獻良多。築屋人的巧手締造一個安全舒適的空間讓人憩歇，讓在外闖蕩身心俱疲的人們有個溫暖的避風港。師長培育支撐國家的主人翁，栽植國家尚在茁壯的未來。
父母親也是如出一轍地為了自己心愛的子女奉獻生命，即使臉上已經出現顯眼的歲月痕跡，即使時光沖刷那逐漸衰老的身軀，也一樣努力勤奮地工作賺錢扶持家庭，管教孩子。孩子是國家未來的主人翁，父母親的奉獻如此神聖，他們是在維持國家未來的繁榮與安定啊！
名留青史的英雄為了世界的文化增添明亮耀眼的傳奇色彩，極惡與極善的英雄們編織了現代維持社會秩序的制度與先進的文明。無論影響好壞，對於一個國家，甚至全世界的進步，他們可是功臣。例如舉世聞名的“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹孟德，亦善亦惡，卻對中國北方的發展有極大的良性影響。還有他聽聞臣將建議，開始推廣的屯田制，是農耕方面的一大奉獻。
那些無名英雄們，沒有人會永遠記得他們的名字、沒有一本史書會描述他們的字跡，但是他們的努力所換取的結果會被朗誦，因為他們為這個世界的未來、為這個世界的安定奉獻時間。
而那些流傳千古的前人們呢？他們被現世的人所敬仰學習，他們的創舉與貢獻萬古流芳，遺愛傳千年。他們也許從未預料到，他們的執著、他們的想法、他們的毅然決然，竟會造就他們根本無從接觸的以後。
讓我們為辛勤奉獻自我的每一個人大聲地說聲謝謝，有了他們，我們才有這麼幸福的生活與安好的世界。讓我們也用力地為自己的努力喝采，因為每一個人的“為了自己”將會聚集許多個“為了自己”，為自我而貢獻生命與勞力的結晶將會擴大到這圓潤的地球的每一個角落。
奉獻的作文 篇66
偶然間，我得到一本名叫《愛心樹》的書，我細細地品味了它，終於領悟了快樂的真諦。
《愛心樹》是美國詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉村歌手謝爾·希爾弗斯坦的著作，它講述了一個耐人尋味的故事。在很久很久以前，有一棵蘋果樹，它非常喜歡一個男孩兒，小男孩也非常喜歡大樹，經常在樹下玩遊戲，大樹很快樂。時間飛逝，男孩長大了，他不再找大樹玩，大樹感到很寂寞。男孩回來了，向大樹索取，大樹把一切都給了男孩，但依然十分快樂。
就這樣，大樹無私地奉獻了自己的所有，男孩卻始終都沒有給大樹一點回報。
《愛心樹》這麼一個小小的故事，可能是我這輩子最快讀完的書，為什麼卻讓我眼淚汪汪，反覆咀嚼呢？
因為在男孩需要幫助的時候，大樹把自己所有的一切都給了男孩，卻依然無怨無悔，非常快樂。而男孩卻一而再，再而三的向大樹索取，卻不知回報。
每一個人來到這個世上，都不是無牽無掛的，父母給予生命，老師給予知識，朋友給予友誼。他們在我們需要幫助、需要關懷的時候，都會毫無怨言地幫助我們，支援我們。而我們多像那個男孩，有了快樂獨自享受，一有困難，一有挫折，才會想起父母，想起朋友，想起老師呢？
我也不例外，爸爸媽媽毫無保留地愛著我，而我卻理所當然地接受，從不去感激他們，更不懂得回報，甚至還百般挑剔，有時埋怨晚餐不夠豐富，有時埋怨父母太嘮叨，有時埋怨“六一”節的禮物不夠時尚，不合自己的心意。此時想想樂於奉獻的大樹，我是多麼自私的一個孩子呀，一種負疚的心情油然而生。
我一遍又一遍地讀著這個簡單的故事，一遍又一遍地想著這個意蘊深刻的故事。
同學們，還記得開學第一課中的一句話嗎，幸福是一種奉獻！今後我一定要時刻提醒自己，不要光從別人身上索取愛，更要學會給予別人愛，因為奉獻，是人生最大的美德！
奉獻的作文 篇67
人生的意義到底是什麼？怎樣活著才有意義？活著為自己還是為別人？這是我們每個人都應考慮的問題。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了人們共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪慾永遠得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻，我們又能索取什麼？
在我們生活中，有許多默默奉獻的人，他們不求回報。老師就是千千萬萬奉獻者中的一個傑出代表。我們每一個人都是在老師的培育下快樂成長的。是老師，教給我們做人的道理，引導我們做一個品德高尚的人；是老師，教給我們知識和本領幫助我們掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，是我們逐步成為一個有知識、有才能的人。如果沒有老師，我們不可能在思想道德上、知識、能力上達到今天這樣的水平，社會就不會取得這麼快的進步。
老師對社會的奉獻是無私的。他們耗費了大量的心血，甚至畢生精力，在教育園地上辛勤耕耘，培養了一批又一批的人才。他們就像勤勞的園丁，長年累月的辛勤地培育著祖國的花朵：他們又像燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人......
在我們身邊還有許多像老師那樣默默奉獻的人，他們默默無聞的工作著，為了社會的進步，國家的繁榮昌盛，不知花費了多少心血，度過了多少不眠之夜。他們最大的願望就是為祖國貢獻自己的一份力量，希望祖國更加繁榮昌盛。
奉獻是不計報酬的給予。奉獻者付出的是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是寶貴的生命。因為有人的奉獻，社會才會不斷的進步，人類才會不斷前進，祖國才會日益強盛。奉獻者收穫的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴！
人生的意義就是成為對祖國有用的人，為祖國做出貢獻活著才有意義，活著不光是為了自己，還為了別人。只要我們每個人都奉獻出一點愛，社會將進步一大步，祖國會更加繁榮，世界將會更加美好！
