演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編整理的關於奉獻的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻的演講稿 篇1
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！今天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。後來，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神聖的名字——教師！
20xx年9月,我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩國小,在這短短的一年裡，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內涵：這內涵不只體現在某個人身上，而是整個集體，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執著地站在講臺上；有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的甚至為了那份責任而永遠的倒下了。他們甘於奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛了職業的聖潔，用行動詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心裡，呈現給家長、孩子們的'，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！
其實，在我們學區乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學習的楷模，於是，在工作中，我努力完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育著我的學生。我知道，教育是個艱鉅的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田裡勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業而熊熊燃燒！
捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與讚賞；
沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收穫著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收穫著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身於幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最後，讓我們一起再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢！
謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，幸福之花處處開遍……”這天我演講的主題就是這首歌：《愛的奉獻》，這是一首普普通通的歌，但是每每想起那些默默奉獻的人，你是否會對這首歌有不同的深感是否會有一種莫名其妙的震撼
間的“愛”是永恆的，是不變的，如果當一個人心裡有別人，他總能設身處地地為他人著想，並有愛的奉獻，那麼他將擁有內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，必須是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手和付出愛時，卻沒有人理睬他，那麼，他有多痛苦阿！就算你家財萬貫，事業有成，有著天使般臉孔，卻不願為一些需要一點點幫忙的人送出關懷，那又有何用呢就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裡別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂，這個詞，對於我們每個人再也熟悉但是了。當我們幫忙別人的時候，別人開心的.笑了，而你的心裡，也會有一束陽光照射進來。
作為當代國小生，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動地的大事，但我們就應而且能夠從一點一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點奉獻、盡一份職責。正如歌曲《愛的奉獻》所唱到的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將轉成完美的人間”。是阿，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
謝謝大家！我的演講完畢。
奉獻的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我國是一個有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀之交的今天，作為文化傳播者的教師擔負著培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民的艱鉅任務，祖國和人民對教師也提出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育，教書育人的信念和決心。社會主義的教育事業，既是偉大、崇高的事業，又是平凡、瑣碎的事業；既是為祖國和人民謀幸福的事業，又是需要付出艱苦勞動的事業。這裡，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閒自t的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春乃至生命奉獻給這一事業的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業、奉獻等作為，親耳聆聽了他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮鬥於育人工程的感人事蹟，親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子，真誠奉獻的博大情懷。學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠，學校的榮譽室裡，面對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學生的.進步成長。忘不了已有花發的老教師們兢兢業業的工作和對青年教師的幫助；忘不了夜晚辦公室燈下，微機前埋頭苦幹的青年老師；忘不了他們桌子上的教育雜誌、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。而今，新的世紀呼喚，黨和人民呼喚，肩負著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師是春蠶，播種春天的希望。老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少國家棟梁。一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。
老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！
我的演講結束，謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我叫xx,是xx-xx的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒》。我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂："師者，傳道、授業、解惑也。"教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，衝鋒在前，視死如歸；要學習社會主義建設時期的勞動模範，吃苦在前，享樂在後；更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公僕，黨在心中，人民利益高於一切。"平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出",這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在"好"與"差"的差異，教師要因材施教，對"好學生"關愛備至，而對"差學生"更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生"向師性".這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的'榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰："其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。"因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，紮實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕鬆。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即"親其師，信其道".作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯絡在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什麼時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不
能用簡樸的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。
奉獻的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
也許你們的理想就是當老師吧？所以，你們站在三尺講臺上感到驕傲，感到自豪。而我卻不是，我從來沒想過當老師，我兒時的夢想就是當一名記者，而此刻那只是我一個永久的夢了，我陰差陽錯的舉起了教鞭，一舉就是二十二年。
二十二年來，我在這片陌生的土地上，耕耘，播種，開花，結果，收穫。我從幼兒教師到科任教師，教音樂，教自然，教思品，教社會。教到這天的班主任，真是過盡千帆！一路走來，愛的旗幟迎風招展，我用愛心在學生貧乏的心靈中播種知識的種子，我用愛心在學生天真的童話中移植科學與禮貌的基因，我用愛心在學生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念，我用愛心在學生平凡的生活中融入快樂與歌聲，我用愛心在學生心靈的世界中構築另一個世界。
然而，愛更意味著付出，意味著奉獻，當女兒躺在我冰涼的辦公桌上掛吊瓶的時候，我的愛化成了淚滴，很苦很鹹。當我熱烈和學生互動時，女兒就在我講桌的桌堂裡靜靜的睡著了，那一刻，愛是一種虧欠，是一種內疚，是一種沉重。
愛，有付出就有回報，當我嗓子嘶啞了，講桌上不知何時飛來幾粒西瓜霜含片，當我搬來一把椅子，椅子上面就會悄悄的多一個坐墊。這樣的點點滴滴常常讓我感動，應對這樣的回報，我還有什麼理由不盡心盡力培養學生，還有什麼理由不去為他們做出奉獻呢？
望著一雙雙天真無邪的眼睛，我的愛心就會不由自主的綻放，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實，不求涓滴相報，只求人生無悔。
黨員的`名字就是奉獻，軍嫂的名字還是奉獻，教師的名字何嘗不是奉獻呢？我擁有這三個名字，所以，奉獻也許就是我的人生。
如果說當年我無意插柳，而這天我不能不說柳綠已經成蔭。二十二年的教學生涯，因愛而豐富，因愛而精彩，以前的優秀教師，以前的優秀輔導員，以前的教學新秀，以前的優秀黨員......有多少個以前，就有多少個奮鬥的足跡。
昨日的榮譽已遠，腳下的路還長，當了二十二年的教師，去年第一次報班當班主任，對我來說無疑又是一次挑戰，或者說一切要從頭再來，我依然有信心，在教育戰線上風雨兼程，因為這是心的呼喚，這是愛是奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。
謝謝大家
奉獻的演講稿 篇6
親愛的老師和同學們：
大家好！
她不是雲，因為她不會隨風散去；她不是浪，因為她不會隨波逐流。她是我的母親，她很平凡，在億萬人中間，她只是滄海一粟，永遠不引人注目，但她用堅實的臂膀撐起一片藍天。
我媽對我很嚴格，但從來不罵我，也從來不打我。她用眼神和沉默來約束我。一天晚上，我和同學在外面玩，瞎玩忘了時間，沉浸在笑聲和笑聲中。
我冷靜下來，拿出手機開啟。我首先看到的是八個無人接聽的電話，都是我媽打來的！再看看時間，親愛的！已經十點了。我居然玩了這麼久。感覺自己的心快要跳出來了，徘徊在喉嚨裡，卻找不到出口。我趕緊和同學告別，拖著一顆比兔子還跳動的心，腿比兔子還跳動的回家，不斷想著回家後媽媽懲罰我的事。
回到家，房間裡靜悄悄的，彷彿能聽到一根針落地的聲音。我輕輕推開門，小心翼翼地走進去，就像鋼絲上的表演者。走過母親的房間，通過半開的門望去，只看見母親坐在床上，背在昏黃的燈光下彎著腰，彷彿在想什麼。她好像注意到了我，只是微微轉過頭，然後意味深長地說：太晚了，去睡吧！我站在那裡，彷彿打翻的五味瓶不懂味道。從那以後，我再也沒有因為好玩而晚回家。
我媽雖然嚴厲，但也是我的慈母。冬天我的手會很冷很冷，不管你怎麼用熱水捂，然後這個時候我媽就會把我的手放在她臉頰旁邊，用手捂。我媽的.面板一接觸到我的臉，就好像有一股暖流像我的心一樣蔓延開來。她的血液溫度通過她面板的顫動慢慢溫暖了我的心。我們沒有說話，只留下一個溫暖的房間.
母愛是書架上一本好書，教會我做人的道理；母愛是黑暗中的一盞明燈，照亮了我前方的路；母愛是冬天溫暖的陽光，溫暖了我的心…
奉獻的演講稿 篇7
尊敬的領導：
大家好，我是來自輸液大廳的護士xx，很高心能夠站在這裡演講，今天我演講的題目是《愛崗敬業，優質服務從我做起》。
記不記得有多少個白天，你不能回家，總有那麼的危重病人讓你牽掛；記不記得有多少個夜晚，你不能回家，總有那麼的脆弱生命讓你放不下……
我慶幸我是一名白衣天使，慶幸我選擇了神聖的護理事業，我們用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命。把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關心和責任心投入到所鍾愛的護理事業中去，以人為本，以病人為中心，以病人的滿意為最終服務目的，不斷提升自我，提高業務技能水平，進一步加強醫患溝通，使護理服務更貼近病人，貼近臨床，貼近社會，真正體現整體護理內涵。
想病人所想，急病人所急，輸液大廳工作看似簡單，實則不然，1%的錯誤將導致100%的失敗，所謂針尖上打擂臺，拼的就是精細，在輸液過程中我們嚴格執行三查八對，為了讓病人少一些痛苦，我們苦練專業技能，穿刺都是一針見血，讓病人得到最滿意最舒心的服務。“送人玫瑰，手有餘香”，猶如園丁看到自己種栽的花草，生機勃勃而心情喜悅一樣。
“愛在左，同情在右走在生命的兩旁，隨時播種，隨時花開，將這一徑長途點綴的花香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼”—這就是我們，護理工作永遠是愛與奉獻的演繹。
最初的.責任，成就了我，而這種成就又轉化為心中的這份感激、這份愛。在這裡，我感謝每位讓我成長的病人，我也將懷著無比的熱情，在護理的道路上不斷完善自我，超越自我！
最後，願我們全院的護士姐妹攜起友誼之手，奮發有為，在院領導的正確指引下，繼承和發揚白求恩精神，腳踏藍丁格爾足跡，一如既往的在平凡的護理崗位上譜寫出一曲曲不平凡的天使之歌，為創造協和醫院的美好明天而奮鬥吧！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！再過幾天，我們即將迎來第xx個教師節，此時此刻，我和同學們最想說的一句話就是：感謝您，老師！每個人的成長過程都離不開老師——生在父母，育在教師。正因為此，一年一度的教師節才如此盛大！在教師節這一天，舉國上下都會懷著感恩的心，由衷地送上我們國家、我們民族、我們每一個人對老師最真摯的祝福！
老師，您是愛的使者！我們每一個人從走進幼兒園起，就在老師的呵護和關愛中學習成長。老師的愛，使校園像一個大家庭，讓我們倍感溫暖，相互關心；老師的愛，化成了我們孜孜以求的學習動力，激發了我們對知識的渴求；老師的愛，深深的植入我們每個人的心裡，使我們懂得愛祖國，愛家鄉，愛集體；愛科學，愛進步，愛學習。
尊師重教是中華民族的美德，尊重教師，我們要首先從尊重教師的勞動做起。我們虛心學習，認真聽好每一節課，用積極主動的學習態度，發展自己創造性的思維，提高自己的學習能力，取得良好的學習成績，這是對老師勞動的最大尊重。
尊重教師，我們要從尊重老師的人格做起。作為學生應發自內心的敬重老師，欣賞和學習每位老師的人格魅力。比如我們老師和我們談話時，應主動請老師坐，要集中精神，端正姿勢，雙目注視老師；有不同看法時，可及時向老師虛心請教。
尊重教師，我們要從日常文明禮儀做起。見到老師問聲好，上下課要起立迎送；進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告等。我們不僅要尊重自己的班主任、任課教師，對學校其他教育工作者，包括後勤職員和校園清潔人員也應講同樣講禮儀。在校內，人人尊師重教蔚然成風；在校外，時時處處尊師重教，形成良好的社會風尚。
尊敬老師不需要太多華麗的詞彙，只要我們用心感悟，用實際行動來真誠回報師愛。尊師重教不僅僅是我們的節日教育內容，也是我們每一個人每一天品德修養的必修課；同時，傳承尊師重教，更是我們青少年的一個重要歷史使命。
最後，我代表全體同學對辛勤培育我們的每一位老師由衷地道聲：老師，您辛苦了！我們衷心地感謝您！謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇8
尊敬的各位領導、教師們：
大家好!
陽春三月，百花盛開，化龍教育，完美未來。今日我演講的題目是：不為他求，無私奉獻。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”一句美妙的詩是對教師奉獻精神最好的詮釋，是對教師不計報酬、淡薄名利、甘於奉獻最好的讚譽。三尺講臺，三寸舌，三寸筆，鑄就的是三千桃李;十年樹木，十年風雨，十萬棟樑，是教師一生的追求。
走進學校，首先感覺到的就是教師的愛，像在座的一樣，肩負著職責，用心血澆灌著一茬一茬的孩子們;大學畢業了，我要當教師，我要好教師，我要回報社會。20xx年我來到了xx鎮，來到了xx國小，領導把我當寶貝、當人才，我說我不是寶貝，也不是人才，我要做一名合格的教師，做孩子們的貼心人。可我是一名新教師，什麼都不懂，我要虛心向大家學習，爭取成為教育戰線的成功者、排頭兵。鎮教辦組織的師德師風建設活動給了我良好的機遇，在這次活動中我認真學習先進的教育教學理論，讓科學的理論來指導自我的教學實踐。充分抓住課堂教學的主陣地作用，勤於實踐，勇於探索，無私奉獻。
十年樹木，百年樹人，作為教師的我時刻不忘用心去愛每一個學生，記得20xx年秋天，我剛參教不久，察覺到我們班的xxx跟別的孩子不一樣:下課不愛湊群，上課不愛聽講，上學總是遲到，她在其他孩子眼中是個另類，經過了解我明白了這個有雙清澈大眼睛的女孩是一個孤兒。為了能讓這個孤獨的女孩找到屬於她童年的歡樂，我和其他孩子一起給她溫暖，最終她成了合群的羔羊。
xxx變了，我是多麼的高興啊!記得剛任教時，接的是一年級國小生，我對這群靈活好動的孩子束手無策，教師是新教師，學生是新學生，怎樣辦之後還是校長和教師們給我開啟了前進的大門，他們手把手的教我用何種方法幫低年級的孩子上課，如何正確的管理班級。此刻我已從剛參教時的摸著石頭過河到此刻的能熟練把握教學的全過程，同樣感激在座的領導對我的培養，近兩年來給了我聽課評課學習的`眾多機會，也給了我認識自我，完善自我奮發向上的決心。
歲月匆匆，在教師的崗位上奮鬥已兩年有餘，豐富多彩的教師生活使我更加熱愛自我所從事的教育事業，也使我深刻地體會到教師是清貧的，但清貧中孕育著自豪和偉大，教師是無私的，無私中飽含著奉獻，不求回報，只求桃李滿園!
領導教師們，在全面推進素質教育的今日，作為一名教育工作者，我會再接再厲，認真學習，牢固樹立“不為他求，無私奉獻”的教育理念，認真學習實踐科學發展觀，把是否有利於學生的發展作為教學的中心任務，為全面推進素質教育書寫新的篇章!創造化龍教育的完美明天!多謝大家。
奉獻的演講稿 篇9
老師們、同學們：
大家好！這天我演講的題目是：奉獻――一種博大的愛。
幫忙是春天的雨，當你焦渴時，為你滋潤心田；幫忙是夏天的風，當你酷熱時，為你送來清涼；幫忙是秋天的菊，當你孤獨時，為你默默開放；幫忙是冬天的火，當你寒冷時為你帶來溫暖。
這是一種叫做奉獻的博大的愛。什麼是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，它既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不一樣的層次；既表此刻關鍵時刻挺身而出，也滲透在人們日常的工作和生活中。
整天與我們朝夕相處的老師是辛勞的、是可敬的、更是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”就是對老師辛勤工作、無私奉獻的高尚精神的最真實的寫照。他們用澎湃的激情，耕耘著溫馨的田野；用執著的熱情，開墾著冷漠的荒原。他們把愚昧變成禮貌，讓愁眉化作笑顏。老師之因此偉大，不僅僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個無私奉獻的做人的典範。但又是什麼造就了老師無私奉獻的形象呢？是老師對學生的濃濃的愛啊！他們的愛是“一日為師，終生為父”高尚的愛；他們的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私的愛；他們的愛一種神聖的愛。正是這份愛，才使得千百萬莘莘學子踏上了成功的彼岸。
除了老師，還有一些人深深地愛著我們，那就是我們的親人，我們的父母。
父母是世界上最愛我們的人，同時也是最辛苦的人。他們白天在外辛勤的工作，只為給我們帶給更好的生活和學習環境。等到傍晚，當他們拖著疲憊的身軀回到家中時，卻還要強打起精神指導我們學習。當我們情緒不好時，父母會在百忙之中抽出時刻和我們談心；當我們提出一些無理的要求時，父母會想方設法的滿足我們；當我們生病時，父母會不顧一切的拋下手頭的工作，悉心地照顧我們。父母是這樣的愛我們，他們要我們回報了嗎？沒有，他們一心只期望我們過得快樂快樂。他們把自己的一生都獻給了我們，他們是多麼的無私啊！
20xx年是不平凡的一年。在這一年中，奧運會成功的在我國召開了，這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個地方例外。在5月12日下午2點28分，那裡發生了里氏8.0級的地震，那個地方叫汶川。汶川大地震發生之後，立即引起了世界各界的關注。所有的中國人都為之振撼，紛紛慷慨解囊，獻出自己的.愛心，儘自已的一點綿薄之力為那些劫後餘生的人們帶給一點應有的幫忙。無數官兵冒著餘震的危險，奮鬥在抗震救災的第一線。他們幾天幾夜都沒能閤眼，他們將個人的安危置之度外，他們的心中只有一個信念――拯救生命。這是種多麼偉大的奉獻啊！它是由13億中國人的愛共同凝結而成的無私的奉獻啊！
古人云：“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”愛是奉獻的基石，一個班群眾中如果每個人都獻出一點愛心，那麼這個群眾中就充滿了濃濃的團隊精神；如果在戶外場上大家都盡其所能，那麼整個群眾就能做到最好；如果同學之間消除隔閡，互相幫忙，那麼這個群眾必將是優秀的。人並非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來說，最大的歡樂，最大的快樂是把自己的精神力量奉獻給他人。
生命因奉獻而變得美麗。我們的生命之歌，因奉獻而動聽；我們的生命之河，因奉獻而澎湃；我們的生命之光，因奉獻而閃亮；我們的生命之詩，因奉獻而流光溢彩。選取陽光，高山會擁有綠色；選取寬容，社會會擁有和諧；選取奉獻，我們會擁有輝煌的明天！
奉獻的演講稿 篇10
各位同事：
大家好：
爭奇鬥豔的百花踏著節拍掀起熱鬧的五月，生機盎然的春意鋪滿了廣袤大地，窗外的鳥兒唧唧喳喳叫個不停，花兒草兒隨風搖曳，香氣四溢，而窗內滿目可見的，是身穿白大褂的天使們忙碌的身影，她們正穿梭於每一個病房觀察病情，正全神貫注的為病人打著點滴，正焦急認真地拯救著生命岌岌可危的病人，就這樣，在窗外的一片翠綠清香中，在窗內辛勤忙碌和藥水味中，我們迎來了自己的節日---國際護士節。
小時候我的體質差，總是上醫院，對於小孩子來說醫院是一個令人恐懼的地方，因為那裡有可怕的針頭，有難聞的的藥味兒，但是，我卻深深的喜歡上了那裡的天使們，以致於大學聯考後我義無顧的選擇了護士專業，她們會在我打針時給予我溫柔地安慰，或講個故事或和我聊天來轉移注意力，我堅信她們就是電視裡所說的仙女姐姐。我喜歡看到護士們那明麗溫暖的笑容，和她們那身白色衣掛，我覺得那是偉大神聖的衣服。在學校裡我的老師曾說。只要你穿上了這身衣服你就選擇了奉獻，在護理崗位上的每一天、每一秒，我都被深深的感動著：愛與被愛、奉獻與快樂，都是我生命中最華彩的'樂章，每一個音符都伴隨著我的熱血擊打我澎湃的胸膛。
記得我剛進入醫院工作的第一天，我正拿著書走在去護辦室的路上，正在感慨終於實現了自己的夢想的時候，只聽一疊疊倉促的聲音：“快快快三房12室，右心衰竭”我先是一愣，然後迅速的扔掉書推起搶救車，在心裡一遍遍念著“要穩穩穩”，迅速趕過來的護士接過搶救車，立刻給老人建立靜脈通路進行心肺復甦的救治。我看著他們忙的焦頭爛額，為拯救垂危的生命，為履行著自己的職責，為實現南丁格爾的諾言，突然我感覺到這一切似乎很熟悉，但內心有種無力感，因為我現在還只是天使裡面的菜鳥。我還需要學習更多經歷更多。
我們的職業有一個美麗的名字，白衣天使，僅僅四個字，卻給予我們最崇高的讚美，醫院裡充斥的是病痛，死亡，我們會用自己最高的職業素養，用一顆奉獻生命的心，踐行我們的諾言。即使會很忙碌，即使整天都是聞著藥水味，即使要承受更多壓力，即使，但我相信我會堅持我的夢想，在每天收穫感動，學會感恩，為自己為生命的努力感到自豪，選擇這個職業我將今生無悔。
奉獻的演講稿 篇11
我常常想起一雙眼睛，是一個小女孩的，如果我沒有記錯的話，那小女孩是希望工程宣傳廣告上的一個小小的形象代表。小女孩的雙眼充滿渴望：她渴望著學習的快樂，生活的自由；她渴望著溫暖的話語，溫馨的友情——然而，她的眼神又是那般憂悒，憂悒著生活的艱辛，憂悒著命運的坎坷，憂悒著童年的不幸——一直以來，在我課餘閒暇裡，我總會想起這個陌生的小女孩以及她那複雜的眼神。然而有一天，我突然感到，小女孩也是幸福的，因為，我在她憂悒、渴望的眼神背後，讀懂她隱藏內心深處的一種美麗與憧憬，小女孩似乎也深深地知道，通過她渴望的目光，會有千千萬萬的人向她及像她一樣貧窮的孩子伸出溫暖的手，贏得人生的幸福與美好。
是的，千千萬萬的愛心人士會伸出友愛之手的，我們中華民族在同胞受難有難時，是不會袖手旁觀的，因為，我們都深深地知道：一方有難八方支援。
不久前，溫州市大隊總輔導員葛老師熱心地向我們發出倡議——為山區貧窮的孩子伸出友愛之手。葛老師的倡議熱情洋溢，真切渴望，我們都非常感動。學習結束後，我第一時間就與自己的班主任蔡老師商量籌劃，我們精心策劃的倡議得到了學校四年級同學的積極響應，一時間，大家都紛紛拿出了平日節省下來的零用錢，像肩負某種神聖的義務：五元、十元、五十元、一百元……短短的一個上午，我們就募捐到愛心款七千元——我特別感動，緊緊地抱著同學金已程的媽媽親手製作的精美愛心捐款箱……我深深地知道，我抱緊的不僅僅是一個愛心捐款箱，一筆愛心款，更是一份濃濃的愛，一種人世間最善良最美麗的溫情，這情雖千山萬水，但豔麗如花，濃烈如酒。
我很感謝溫州市少先隊隊長學校及黃老師給予我這樣一次上臺表達心願的機會，我深深地知道我們這樣的善舉對於希望工程這樣龐大的愛心工程是微乎其微的，但我相信會有更多的同學，更多愛心的人士加入到我們的隊伍中來，匯成愛的長江，情的黃河，蜿蜒在中華民族的這片古老的土地上。
贈人玫瑰，手留餘香。
玫瑰贈人，豈止為餘香留手？
奉獻愛心，收穫快樂
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅持。小小的幸福來源於那份堅持，堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風襲倒，也會源於對生命的責任，使它重新昂首，面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會源於對子女的責任，使它重新起航，返回故鄉。雲霧即使被狂風吹散，也會源於對萬物的責任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬於她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢！她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍！夢妍是南茜的保護神，南茜高興時，與她分享，南茜傷心時，與她分擔。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從國小三年級開始，夢妍就用她那稚嫩的肩膀揹著南茜上學。如今，她們已經跨入了中學的大門，面對她們的是繁雜的學業。夢妍的爸媽告訴她：“你已經升入國中了，凡事都應該把學業放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會浪費太多的時間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢妍該怎麼辦？一面是照顧朋友的沉甸甸的責任，一面是父母對她學業進步的期盼。經過慎重考慮，夢妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母說：“我決定繼續照顧南茜，記得雷鋒曾經說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個對社會有用的'人，你們放心，我不會耽誤學習的！”夢妍的話語打動了父母，父母同意了她繼續照顧南茜。此後，夢妍用自己的行動，兌現自己的諾言。她不僅沒有耽誤學業，還積極參與學校、班級的各項活動：在班裡，身為副班長把班級管理的井井有條；在學校，社團活動中也能看她活躍的身影……
夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動詮釋著友誼和幸福，奉獻愛心，收穫快樂。
甘為他人，奉獻愛心
雷鋒，是每一箇中國人熟悉的名字。他雖然遠去了，但精神卻使後人永世難忘。
“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”這句話是雷鋒的名言，它深深地感動著我。是啊，一個人能活到什麼時候，沒人知道，但若你真心地想為人民服務，即使你的生命短再暫，也會照樣放射出耀眼的光芒。
雷鋒一生幫助過無數人，可他從不要別人回報。他正直、無私。從不為個人的私事與別人發生矛盾。而我們班有些人卻不一樣，他們常常因自己的利益，嫁禍於人。有時還會為一點雞毛蒜皮的小事勾心鬥角……
想想雷鋒，再看看自己。為什麼我們不能學會寬容呢？為什麼不能為別人多想想呢？我們就不能多學學雷鋒，多為他人做些好事嗎？
我深深地知道，我雖不能為國家做出驚天地，泣鬼神的大事，但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實，這種小事比金錢還要寶貴，這種美德就是無價之寶。只要我們每個人都能從身邊的點點滴滴小事做起，多為他人著想，多幫助他人做點好事，我們這個世界才會變得更加美好。
記得有位大師講過：如果你是一滴水，你是否能滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否能照亮了一分黑暗？如果你是一顆種子，你是否能哺育新的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否能永遠守在你的崗位上？朋友，我要告訴你，既然你活在這個世界上，你就要為這個世界付出一份辛勞，一滴汗水，一片愛心，像雷鋒那樣，“把有限的生命，投入到無限的為人們服務中去”。
奉獻的演講稿 篇12
各位尊敬的領導、還有親愛的同志們：
“愛唐山、做貢獻”主題實踐活動實現了個人情感與崗位職責的完美結合，必將煥發幹部激情，凝聚發展力量，掀起再創XXXX轉型發展新輝煌的熱潮。作為全市轉型發展的重要平臺，XXXX區將立足實際，緊扣主題，認真組織好、開展好“愛唐山、做貢獻”主題實踐活動，奮發有為，推動XXXX科學發展。
一、堅持規劃先行，打造招商引資靚麗名片。本著開發與保護並重、近期與長遠兼顧、整體與區域性雙贏的原則，以城鄉總體規劃為指導，聘請資深院校和專家，抓緊完善園區整體性規劃、配套專項規劃和控制性詳細規劃，明確XXX的產業定位，描繪出園區最美最靚的產業發展藍圖，使XXXX區成為全市招商引資、對外宣傳的新亮點。
二、堅持基礎同步，打造XXXX轉型高階平臺。本著市場化運作、適度超前的原則，先行做強水電路訊等基礎配套設施，提升園區承載能力，彰顯山水融城特色。加快推進XXXX綜合治理工程，搞好水邊沿線景觀建設，搭建城市轉型的重要引擎和支撐平臺。到20xx年，XXXX生態城水面全面形成，50%以上土地得到開發利用;右岸新城形成路網骨架，水網、電網、熱網基本配套，城市框架全面拉開。
三、堅持專案開路，打造服務業發展引爆點。以休閒旅遊、養生養老、教育培訓、文化創意、科技研發和總部基地六大服務業為重點，搶抓京津冀協同發展機遇，制定招商引資、專案落戶統一政策，主動承接北京、天津的.資本、技術和產業轉移，推行專案謀劃、招商、落地、竣工、達效一條龍服務，打造戰略新興產業、高階服務業聚集地;轉變招商思路，注重理性招商，依據園區定位，變引資為“選”資，變招引專案為專案招引，尋求專案建設新突破;加快在建專案建設進度，確保XXX專案明年開工，XXX等在建專案加快推進，力爭到20xx年，園區實現主營業務收入XX億元以上;強力推進專案簽約，全力跟進XXX專案，力爭正式簽約落地;加強專案儲備，積極謀劃XX專案、XX專案和XX基地專案，增強園區發展後勁。
四、堅持以人為本，調動黨員幹部幹事熱情。以開展“愛唐山、做貢獻”主題實踐活動和“八項攻堅提升”行動為契機，深入貫徹“四個幹”抓落實機制，認真踐行“三嚴三實”、“八破八立”要求，激發黨員幹部的機遇意識、發展意識、責任意識和拼搶意識，爭做推動XXXX發展的建設者、參與者，形成想幹事、真幹事、幹成事的良好風氣，真正實現思想再解放、能力再提升、服務再優化，以實際行動為XXXX轉型升級、再創輝煌做出應有貢獻。
我的演講完畢，謝謝大家。
奉獻的演講稿 篇13
尊敬的xx：
大家好！
今天我主要談的是“十大企業文化理念”中的企業分配理念：一份業績，一分回報！我演講的主題是：無悔的選擇，無私的奉獻！
企業分配理念：一份業績，一份回報。就是要打破平均主義和論資排輩分配製度，建立科學的分配製度，合理拉開收入距離，以業績決定分配，採取以崗定責，以責定薪的工資形式。充分體現高技高薪，優勞優酬；多勞多得，績效掛鉤的分配方針。隨著中國加入WTO，電信企業正面臨前所未有的競爭與挑戰，企業必須快速提高綜合競爭力，才能在激烈競爭中求生存、求發展，作為一名電信員工，我深刻感受到企業的發展必須依靠全體員工的辛勤勞動，與員工創造的業績息息相關！自電信企業全面推行薪酬體制改革以來，“一份業績，一份回報”的企業分配理念正逐漸深入到每個員工心裡，它對電信員工思想觀念、行為態度的改變已產生重要影響。
在物質上、精神上、文化上有效激勵員工積極向上的同時，還大大增強了員工的緊迫感和危機感，使員工能居安思危，主動學習、主動競爭、主動工作，主動改進，激勵員工“以貢獻求待遇，以實績爭效益”，這一分配製度的改革，有利於提高電信員工隊伍的整體素質和競爭能力，促進企業在激烈的市場競爭中立於不敗之地！“一份業績，一份回報”，是企業分配的核心價值觀，它意味著獎罰鮮明，徹底廢除“大鍋飯”，意味著打破論資排輩，以實際業績和貢獻論英雄！它還意味著員工必須摒棄過去那種“企業總要發工資”的舊觀念，樹立起“自己掙錢發工資”的新觀念。它還意味著當前必須進一步理順員工的分配關係，建立對內公平、對外具有競爭力，管理上具有激勵作用的分配製度，積極發揮利益的驅動作用，提升企業的競爭力和凝聚力，推進建立現代企業的程序！實行“一份業績，一份回報”的分配製度，企業以員工的實際業績和貢獻核發工資、獎金，並不意味著員工與企業之間僅僅是“我做事，你付錢”的僱傭關係，也不意味著那些績效考評的`資料和公式會增加員工與企業之間的離心力。
恰恰相反，一份業績，一份回報”意味著遵守原則，講求實效，規範行為，轉變觀念，意味著對員工工作進行全方位的、客觀真實的科學嚴格考評。它使我們每個員工認識到：個人的努力與貢獻對企業的生存和發展是多麼重要！使我們增強責任感和使命感，與企業同呼吸、共命運，激發我們的工作熱情和創業激情，用勤奮、智慧、心血和汗水錶達對企業的忠誠！它將促使企業與員工共同進步、共同提高、共同成長，它把企業的發展和員工個人的業績和成就緊密聯絡在一起：“我靠企業生存，企業靠我發展”，企業的發展需要每個員工更新觀念，與時俱進，積極學習，辛勤工作；需要每個員工求真務實，無私奉獻，為企業分憂解難，勇挑重擔。
企業不會寵愛庸才，也決不會虧待人才！14年前，我意氣風發的告別校園，我選擇了永州電信，永州電信也選擇了我。十四個辛勤工作的春夏秋冬，凝聚著我對永州電信的熱愛和忠誠！工作十四年來，我在不同的工作崗位上，先後從事過障礙測量、傳輸維護、程控交換維護、網管、計費、財務等工作，無論在哪個工作崗位上，我都努力工作、刻苦鑽研，兢兢業業，任勞任怨，我把美好的青春、智慧、才能、汗水都無私奉獻給了永州電信，我從沒有後悔！14年後，我深情回眸起成長的歷程，我已成為了永州電信的一名女工程師，多年來多次被評為單位的先進個人，20xx年、xxxx年兩次被評為市分公司網管先進個人，xxxx年還被評為“市分公司優秀人才”。
企業實行員工績效考評兩年以來，我連續兩年都被評為優秀，今年7月，我還被黨組織吸收為入黨積極分子！在榮譽面前，我從沒去爭過，但企業卻從沒有虧待過默默無聞、辛勤工作的我！我深深體會到：我無悔的選擇和無私的奉獻，都得到了企業給予我的真誠回報！“一份業績，一份回報”，它使我從不尋求那安逸的綠蔭，去勇敢面對拼搏的風雨；它使我深深理解綠葉對根的情誼，使我對企業更加忠誠！它給我無窮的力量催我奮進，在激烈的競爭中毅然前行！
奉獻的演講稿 篇14
尊敬的各位領導、親愛的看老師們、同學們：
大家好!今天我能作為文明學生代表在此發言，感到非常高興，今天我發言的題目是《讓“文明、感恩、奉獻”之花，開遍一中校園》。
“老師，你好!”“老師，你辛苦了!”，聲聲親切的問候，甜甜的微笑，標準的隊禮;“老師，我幫你拿!”“老師，這是我送給你的節日禮物!”精美的賀卡，鮮豔的花朵，表達對老師由衷的感激，這些都成為一中校園裡一道道亮麗的風景，也顯示出“文明、感恩、奉獻”德育主題教育月活動的累累碩果。
國旗下，“文明、感恩、奉獻”德育主題教育月啟動儀式的隆重舉行，揭開了德育教育活動的序幕，也吹響了“弘揚雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”嘹亮號角。主題班會課上，班主任老師精彩詮釋了“文明、感恩、奉獻”的`內涵，讓我深深地懂得文明是做人之本，感恩是人生真諦，奉獻是快樂源泉。同時讓我理解了文明不是響亮的口號，而是實實在在的行動，是豐富精神世界的外在體現。從我做起，從身邊小事做起。我們都可以成為一個文明的中學生。“你好”“請”“謝謝”“再見”“對不起”文明十字用語，成為班級的流行語，成為同學們的口頭禪，融洽了師生之間的關係，密切了同學們之間的友誼。課間活動，靜靜地站在走廊上，欣賞著遠處生機盎然的景色，耳畔響起高山流水的經典名曲，心靈感到愜意和舒暢。雪白的牆壁，乾淨的地面，整齊的桌椅擺放，一切都讓人感到賞心悅目，心懷感動。“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”建立文明校園，構建文明社群，“小手拉大手”活動的深入開展，充分發揮校園的輻射帶動作用。
“為什麼我的眼中常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉。”感恩大地給我活動的場所，給我提供生命的必須。感恩藍天給我提供馳騁想象的空間，讓白雲帶給我繚繞的思緒。
感恩老師，正是無數老師的薪火相傳，才使我從一個牙牙學語的孩童，成長為知書達理風華正茂的少年，感恩老師，就要尊重老師的辛勤勞動，努力做到“見面問候最真誠，上課聽講最專心，回答問題最積極，完成作業最認真，班級事務最熱心。”窗明几淨的辦公室，講桌上新沏的綠茶，褲兜裡悄悄放置的金嗓子，那都是我們最真誠的表達，再優美的語言表達不了我們對老師感恩的心。
感恩父母，是父母給了我生命，是父母含辛茹苦把我撫養大。我成長的每一個印記，都記載著父母默默的付出。學校開展的我讓父母露笑臉，“七個一”感恩實踐活動，讓我們美好的情感得到表達。給父母一張自制的賀卡;和父母一次親切的交流;為父母洗一次頭和腳;做一天代理家長;做一次力所能及的家務勞動……在活動中體會到父母的辛勞，理解了父母的希望，給予我面對困難奮然前行的力量。
知恩圖報是中華民族的傳統美德，古語說“滴水之恩，當湧泉相報”。奉獻愛心，從我做起。猩紅的旗幟迎風招展，青年志願者小分隊深入敬老院，男同學打掃衛生，翻地除草，女同學給老人梳頭、捶背，陪老人聊天拉家常，消除他們的孤獨寂寞。歡快的音樂響起，精彩的文藝演出，給老人送上了豐盛的精神大餐。同學們拿出自己用零花錢給老人買的禮物是時，老人們感動的熱淚盈眶，雙手顫抖。紛紛稱讚這是一群有愛心的好孩子;古會期間班級設立的愛心服務站，為過往行人免費提供開水，義務充氣，服務社會，方便群眾;開展結對幫扶活動，校文藝隊同學深入周家河國小，進行演出，結對幫扶，為山區孩子送去了溫暖，奉獻了愛心。
東方風來滿眼春，春回大地生機盎然，帶來了自然界的春天;德育主題教育月活動，帶來了同學們心靈深處的春天，樹文明之風，修感恩之德，譜奉獻之歌。加強德育建設，培育“講文明、有道德、懂感恩、比奉獻”一代新人，是時代的召喚，也是青少年健康成長的內在要求。
育文明之根，開感恩之花，結奉獻之果。從我做起，持之以恆，讓“文明、感恩、奉獻”之花，開遍一中校園。
奉獻的演講稿 篇15
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！
在巍巍的蘇鐵山下，高高的新莊山旁，奔騰不息的金沙江畔，可愛的白衣天使們在為創國優、迎冬旅日復一日年復一年默默奉獻著，為創優出力，為西區爭輝，他們永不後悔。
白衣天使，多麼神聖；而護理事業，卻又是那麼平凡，那麼普通，平凡的似路邊的一棵無名的小草，普通的似大海里的一滴水。但是，執著的我，仍選擇了護理工作。因為在那神聖的工作服裡，白色的燕尾帽裡，它所蘊藏的是溫情、是愛心、是責任。
為創優出力，為我們的平凡和在平凡中的敬業所感動。是的，我們這個職業頭頂上沒有耀眼的光環，但我們自打進了這個門，就一門心思撲在上面，因為我們的老師曾說，你們選擇了這一行，就選擇了奉獻。記得那是去年的夏天，我們接到一例重度農藥中毒的病人，呼吸心跳已停止三分鐘，我們全科人員立即全力以赴奮力搶救，人工呼吸、胸外心臟按壓、洗胃、抽血、輸液、氣管插管、上呼吸機、監護儀、導尿、靜注阿託平、可拉明、洛貝林、腎上腺素等等，終於病人的生命體徵平穩了，一看錶我們已經連續工作了１０個小時，當我們疲憊不堪的走出搶救室時，看到患者親人們感激的淚光，突然感覺所有的疲憊都化為烏有，畢竟最貴最美的是生命啊！這就是我們天使的愛，天使的愛被寫在一個平凡的故事裡，是天使的自豪，是天使的一種平凡的驕傲。
為創優出力，我們不求什麼，不為在工作上立不了頭功而苦惱，不為急救病人耗去我們的心神，耗去我們的休息時間而埋怨。只為小朋友叫我們“好阿姨”，老人們喚我們“親閨女”，一聲聲熱情的呼喚，發自那溫暖的心底，才是我們最大的安慰；更為在護理西區這片熱土而默默耕耘，為醫院爭光，更為西區這片生我養我的.故土爭輝而無比榮幸！
為創優出力，我們孜孜以求，開拓進取，我們幾乎所有人都在做好本職工作的同時，克服種種困難，利用有限的業餘時間不斷地充電。很多人都已在歷經拼搏後完成了專科、本科學業，有的正向更高目標邁進。我們用全面的專業知識和嫻熟的技能配合著一次次搶救和手術，從死神手中奪回了生命；我們用全新的護理理念為病人及其家屬提供無微不至的人文關懷。我們縱觀全域性，知難而上，不懈追求，相信風雨之後一定是美麗的彩虹。
為創優出力，我們沒有白天、黑夜，沒有星期天、節假日，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有喝彩，我們常常不能按時下班，我們失去了春日裡的花前月下，失去了冬夜裡的相互依偎，失去了與孩子的嬉戲玩耍。然而，這一切的一切，我們心甘情願，無怨無悔。就像魯迅先生所說的：“雖直覺漸漸瘦弱，但覺快樂。”
相信在南丁格爾精神感召下，二十一世紀會因我們護士姐妹而更精彩！使廣大老百姓真正滿意，使之成為西區“百姓滿意”的放心醫院！為創優出力，為西區爭輝，我們永不後悔！
奉獻的演講稿 篇16
尊敬的各位領導、評委，廣大的同仁們：
大家好！今天我演講的題目是《青春的奉獻》。我不是詩人，不能用美麗的詩句來謳歌我的職業；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的鄉村青年教師，我要在知識的寶庫裡採擷如花的詞語，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優美的讚歌。
詩人泰戈爾曾說過：“花的事業是甜蜜的，果實的'事業是珍貴的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌豔。剛踏上工作崗位時，我也曾經疑惑於自己的選擇，這就是自己夢寐以求的職業嗎？理想和現實的差距讓我有一絲的退卻。但是在後來的工作中，我卻目睹了太多太多敬業與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦、孜孜不倦的感人事蹟：曾有一位教師，他患有嚴重的胃病，同時患有腰間盤突出病，但是他仍然拖著病體堅持上班，從沒有因病缺課。當他的胃實在痛得受不了了，他就在彎腰在地上蹲一會兒，稍微好了點兒，又堅持上課。如此種。種，我們的教師在他們平凡的偉大之中感動著我，感動我去努力，去拼搏。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我體會到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，可親可愛的孩子們需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的汗水。
讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！我的演講完了，謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同事們：
大家下午好!
我演講的題目是《學習、感恩、奉獻》。
有一種人生最為美麗，那就是教師——平凡的人生，壯麗的事業;有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻——無私的奉獻，播撒著未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，紮根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業，就要把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!
作為一名新教師，我需要學習，學習老教師的沉穩，學習骨幹教師的豐富經驗，學習跟我一起剛參加工作的新教師的激情，我憧憬著自己在教育事業上的美好未來。每一位剛走上講臺的青年教師，總是躊躇滿志，希望能夠儘自己的全力去教好每位學生。但是，畢竟又存在著教學經驗不足，難以把握教學深難度等缺點。因此，常會感到力不從心。而對於有著豐富教學經驗的老教師，則不會存在上述難題。因此，我需要及時主動地向每一位老教師請教，學習他們在教學中的經驗和技巧，這樣可以起到事半功倍的作用。我作為一名新教師，在近兩個月的教學過程中，有幸得到幾位資深老教師的悉心指導，發現這些優秀的老教師，都具有以下幾方面的優點。
一、充分準備，力求課堂完善
雖說老教師都有豐富的經驗，已對教學中每一個知識點倒背如流，對每一個實驗操作駕輕就熟。但是，他們在上課之前，仍然會堅持認真備課，反覆鑽研教材、教參，做到對本堂課的內容瞭若指掌，還會提前到實驗室去，親手準備每一樣藥品和儀器，甚至親自動手再操作，不懈怠任何一個環節，以確保實驗演示時萬無一失。有了如此充分的準備，再加上自身的優勢，老教師上課自然得心應手，對每一個重點都有合適的突出方法，對每一個難點都有巧妙的突破方法，而不是到了課堂上再隨意發揮。老教師的這種兢兢業業，嚴謹治學的態度，是他們最寶貴的財富，也是每一位青年教師應該虛心學習的。
二、貫穿前後，增大課堂容量
聽老教師的課，總會感覺雖然課堂節奏平緩，但一堂課的容量卻很大。“向40分鐘要效益”，是向我們提出的一個要求。同樣只有四十分鐘，老教師是怎樣做到高效率的呢?我發現，不斷複習舊知識，鞏固新知識，是他們常用的方法。以“乙炔”的教學為例，在學生學過乙烯之後，好像乙炔的教學就比較單調枯燥，那麼如何提高這堂課的容量，讓它豐富起來呢?這要求教師必須從細節入手，著眼每一個知識點。
三、豐富語言，活躍課堂氣氛
一名優秀的教師，僅有滿腹學問是不夠的，還必須有精彩的語言表達，這對一名教師來說是較高層次的要求。多年豐富的教學經驗，讓老教師可以巧妙地運用豐富的語言準確地表達出每一個知識點，有時是形象貼切的比喻，使學生恍然大悟;有時是幽默風趣的描述，讓學生彷彿身臨其境，甚至在講解時，還配合有各種各樣的手勢，讓學生記憶深刻，不易忘記。這樣的一堂課，在圓滿完成教學任務的同時，也活躍了課堂氣氛，充分體現了本學科的特色。
向老教師學習，絕不是一朝一夕之功。青年教師應該正視自己的優、缺點，從自己的優勢出發，在向老教師不斷學習的過程中，完善自己的教學方式，爭取早日成為一名優秀的教師。
人應該學會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難，帶來絕望，但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩，才能托起世界的脊樑。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。
作為一名新教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校，給我提供了工作的平臺;感謝領導，給了我無微不至的關心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學生，給我自信，激發我無窮的工作熱情。給我快樂，促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體裡，我快樂無比，幸福無比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的'延續。親愛的朋友們，請和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
作為一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什麼?是民族的發展，國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻，你是否想到自己肩負的責任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢?如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執著，之所以執著，我會奉獻。因為我們擁有著培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方淨土，兩袖清風執著著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越美好!其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收穫友愛;播種希望，收穫未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋樑，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業吧!為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘於奉獻中——熠熠閃光。
在這次階段測試中，我們班的優秀率高達80%，這對於一個新教師無疑是一種激勵，但待及格同學竟然有三位，這讓我倍受打擊，也讓我明白了下階段應該怎麼做。
今天，新世紀的太陽正在我們面前升起，新時代的師德號角已經吹響，讓我與你一道，獻身這陽光的事業吧!讓我們攜起手，肩並肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
奉獻的演講稿 篇18
領導、各位評委、親愛的朋友們：
大家好!今天，我演講的題目是：《青春在奉獻中閃光》。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我幹葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔;雖平凡，但我甘於奉獻;雖平凡，但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業，因為我腳下踏著的是神聖的三尺講臺!
10年前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，面對著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。於是，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成人，讓每一個家長都放心。 “一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當作我從教的最高準則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。
從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺，我甘於平凡。“潤物細無聲”的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“鍥而不捨，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻的是一種力量，一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的真情看似平凡，可它奉獻的.是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣，為了讓平凡的三尺講臺不再平凡，我人生價值的天平上，有了一個永遠不變的砝碼，那就是奉獻。十年來，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無私奉獻當作自己神聖的職責，不僅順利地完成了工作任務，也贏得了領導和學生家長的認可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹，我無悔於自己的奉獻，無悔於自己的選擇，無悔於自己的稱號。我自豪，因為我是一名人民教師!我驕傲，因為我腳下踏著的是神聖的三尺講臺!為了教育的最高境界，為了學生的發展，我願用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻，讓自己的青春在三尺講臺上閃光!
奉獻的演講稿 篇19
大家好!今天我演講的題目是《無私奉獻見真情》。
在綦江人民衛士的行列裡，有這樣一個人，他身著警服三十多年前義無反顧地踏上了石角這片熱土，他用一腔真情擁抱光明、譜寫人生，他用樸實而又執著的音調唱響了熱愛祖國、服務人民的旋律;他數十年如一日勤奮工作、努力學習，用文明與知識的春風雨露滋潤了自己以及孩子們的心田，唱響了崇
尚科學辛勤勞動的鄉音;他從警三十餘載，吃苦在前，享受在後，一心為民、秉公執法，受到了社會各界的交口稱讚，他一身正氣、兩袖清風，甘做路石，令人情弦顫動，令人肅然起敬!他就是綦江縣石角派出所民警——何光宇。
從警3餘年，他胸中裝的是百姓的冷暖，裝的是神聖的職責，裝的是人民的安危。他紮根最艱苦的基層，在點點滴滴的警務工作中注入愛心和堅韌，石角鎮的深淺高低他都瞭如指掌、銘記在心;他愛崗敬業精通業務，深夜電腦前的鍵盤滑鼠裡有他苦練基本功的汗水和眼淚;泥濘中、風雪裡，有他指揮車輛、帶領國小生平安穿過馬路的身影;一份份準確無誤的報表，一疊疊清晰如水的案卷、一張張生動感激的笑臉，流露出他墊在心底裡的那份踏實……
3年的堅持，從意氣風發到兩鬢斑白，從一粒種子到參天大樹，何光宇就是這樣深深紮根在他眷戀的這片沃土。
對於轄區的大事小事，他總能未雨綢繆，防患未然，樁樁件件掛心上;他執法為民，胸懷百姓安康，全心全意為人民，一枝一葉總關情。
為了石角鎮這方熱土永葆亮麗的風景，他用心血和汗水托起金色的太陽;為了黨的事業，他因公負傷傷未痊癒便投身工作;為了工作他舍小家顧大家，勤勤懇懇無私奉獻;在何光宇同志所譜寫的詩篇中，拼搏和奉獻是主旋律，正義和真情是奏鳴曲，他用一片丹心滿腔熱血書寫著人民警察這個大寫的名字!
3多年，一萬多個日夜，老何一心撲在黨的事業上，他為石角派出所、為石角鎮得百姓所做的好事，就像天上的星星，數都數不清。
1月，老何因公出差遇到車禍，肋骨摔斷4根，受傷住進了醫院。人躺在醫院裡，可他的心卻惦記著工作。他想到的是：案件卷宗該整理了，學習材料該更新了，所裡的工作該寫總結報告了……於是，傷未痊癒他就急著出了院，沒等完全康復就回到所裡上班了。為了工作，他堅持輕傷不下火線;為了工作，他隱瞞自己的病情，廢寢忘食，拼命苦幹，這是什麼精神?這是無私奉獻的精神，這是一個優秀的人民警察用實際行動為頭頂上的'國徽增光添彩!這是一個普通的警察用閃光的足跡書寫豪邁的人生之路!
歲月的風霜塗上了老何的雙鬢，也塗傷了他的身體，夜以繼日的苦幹使他的高血壓病越發嚴重，但他依然帶病堅持著、奉獻著……填寫報表，整理檔案，他都一絲不苟嚴肅認真，十幾年來經老何之手上報的上萬份報表都準確及時，經老何之手存放的檔案都井井有條，從設計到抄寫都是那樣規範工整，無可挑剔。要問老何為啥這麼賣力?他說：“幹工作就要對得起這身警服，對得起百姓!”多麼樸實的話語，多麼崇高的境界!
何光宇把百姓視為親人，把百姓的困難視為自己的困難，心中裝的是人民的安危，想的是群眾的冷暖，他用人民警察的大愛，唱出了一曲感人的警民雨水情深之歌。
在他擔任石角鎮中心國小駐校民警兼法制副校長期間，12月的一天，石角國小放學的鈴聲如期響起，老何開啟校門，像往常一樣站在公路人行道旁指揮車輛，正當小朋友們排隊依次過街時，一輛違規超速駛來的三輪摩托車剎車失靈，眼看就要撞上一名國小生。關鍵時刻，老何沒有一絲猶豫，快步上前抱住孩子，用自己的身軀擋住了三輪摩托車，老何被重重的撞到在地，過了許久才慢慢站起來。看見小女孩被嚇得哇哇大哭，老何趕緊將她抱在懷裡：“孩子，別哭，現在沒事了，爺爺送你回家!”
任重道遠奉丹心，危難關頭顯風流。這就是石角百姓眼中的老何啊!
老何，他樸實而又閃光，平凡而又偉大。他站在閃耀著蔚藍色威嚴的人民警察行列裡，就像浩瀚大海里的一滴水，然而，這水滴卻折射了太陽的七彩光芒，他用勤勤懇懇、任勞任怨的腳步踏出了一條閃光的人生之路，他用不計名利無私奉獻的精神詮釋了一名3多年警齡的人民警察的人生價值!
一個人愛的最高境界是愛別人，一個共產黨員的最高境界是愛人民。這一點，老何做到了。
百姓心中有桿秤，它一頭連著祖國的榮譽，一頭繫著百姓的囑託。何光宇用一腔赤誠換來了石角鎮百姓的讚許。他為我們樹立了光輝的榜樣。
我驕傲，因為老何是我光榮的前輩!
我自豪，因為老何就在我們身邊!
在今後的日子裡，天空也會有風雨，道路不會總平坦，那就讓風雨洗禮我們的信念，讓苦難雕塑我們的深沉，讓奔波磨礪我們的意志，讓鬥爭激發我們的剛強吧!向何光宇那樣愛崗敬業、無私奉獻，躺下做一片豐美的綠洲，站起，做一道崛起的山樑!
奉獻的演講稿 篇20
尊敬的各位領導、同志們：
大家好我是惠州市氣象局的選手紅豔，今天我能夠站在這裡為大家演講我感到非常榮幸，我演講的題目是《平凡中，讓我們奉獻》。我是剛剛參加工作不到一年的新人，離開了大學的校門，我有幸成為了氣象這個大家庭中的一員。剛剛參加工作的我，對氣象的一切，都充滿了好奇，但是隨著時間的推移，我逐漸明白，春夏秋冬四季輪迴，對於氣象工作者而言，不僅僅意味著詩情畫意，因為“氣象”兩個字賦予了它們更多的含義。自從我參加工作以來，給我感受最深刻的是氣象人對工作的熱情，執著，於奉獻。他們在平凡的`崗位上，任勞任怨；和雷雨為伴、和風雪共舞，以火樣的熱情成就著自己的氣象人生和祖國的氣象事業。在他們的靈魂中，傳承著老一代氣象工作者的優良傳統；在他們的精神裡，閃耀著時代與風采。
服務於民歷來是中國氣象發展的終極目標。建國xx73週年以來，新中國氣象事業發生了翻天腹地的變化，從小到大，從弱到強，從落後到先進，以前所未有的規模與成就展現於人前，而中國特色社會主義氣象事業能夠快速發展重要經驗之一正是始終堅持社會主義建設服務，為人民大眾福祉安康服務的根本宗旨，不段擴大服務領域，提高服務質量和效益，以服務引領氣象事業不段向前發展。服務是氣象的根本。
惠州氣象同樣在茁壯的成長，回憶過去，展望未來，自５０年代建站開始由裝置簡單，預報方法單一，服務手段落後至如今全面計算機化，對中尺度氣象站網，氣象衛星，天氣雷達等探測資料，及數值天氣預報產品的分析應用，成為常態，預報服務產品多樣化，工作環境和條件有力改善，天氣預報準確率和氣象災害預測預警能力明顯提高，職工能力和素質不斷提高，而惠州氣象立足於服務，艱苦創業無私奉獻，勇於改革，開拓創新，的優良傳統與作風始終如一。
在氣象這個平凡的崗位上呈現出一批時代的精英，事業的強兵，我們氣象人的生命因辛勤的耕種而閃爍出炫麗的火花，他們從來都毫無怨言的奉獻著自己的青春與熱情，以及對氣象事業的熱愛，也許在氣象人的字典裡，只有“奉獻”兩個字才能詮釋對氣象事業的全部的愛。
他們是我的前輩，他們是我的同行，他們熱愛自己的事業，他們為社會的進步努力工作，我為自己身在這樣一個隊伍裡而感動驕傲與自豪。
展望未來惠州氣象人任重而道遠。我們要繼續發揚優良傳統，堅持改革創新努力做好氣象服務，全面推進惠州氣象事業邁向新的臺階。最後我要用一句諺語來結束我今天的演講觀氣象，風一更，雪一更，三更有夢仍觀月，測天機風幾步，雷幾步，半步無缺只為民
我的演講結束，謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇21
尊敬的領導、評委，各位同事：
大家好！
我演講的題目是《服務責任奉獻》
xx海事處洪山頭執法大隊管轄長江中游里程x公里水域，有監督員x名，其中黨員x名，儘管工作生活環境艱苦，但是他們懷著對黨的無比忠誠，對人民的無比熱愛
，對社會的無私奉獻，對工作的高度責任感，安心在偏遠艱苦的地方工作，克服常人難以克服的困難，執法為民，主動服務發展，在平凡的工作中譜寫了一曲奉獻海事之歌。
海事工作的重點和難點在渡口渡船管理，xx海事處偏偏就是一個渡口管理大處，協議水域x處渡口、170艘渡船不計在內，僅在長江干線就有客（汽）渡口14處，渡船15艘。20xx年從城陵磯海事處接管後，洪山頭執法大隊通過安全檢查後發現，我處14處渡口就有7處沒有經過縣級人民政府審批，15艘渡船隻有8艘有船檢證書，面對轄區客渡船三差兩難的實際情況，我們感到安全管理壓力很大，但是我們沒有畏難。通過一年的整頓治理，通過不斷的採取幫扶措施，轄區渡口渡船安全技術狀況，船員安全意識和技術水平有了明顯的改觀。20xx年，江南汽渡所列為xx市掛牌重點隱患整改單位，為了幫助江南汽渡所迅速整改安全隱患，加強公司內部安全管理，執法大隊監督員用一個月時間，駐點江南汽渡所，幫助制定了一整套安全生產責任制度，制定了我局轄區第一個汽渡船配載方案。通過採取幫扶措施，在不到一年的時間裡，江南汽渡所由xx市掛牌重點隱患整改單位，一躍處於我局渡口安全管理先進行列，其安全管理經驗在全國得到推廣。
監利三洲鎮上沙渡口原來是一個“三無”渡口，渡工杜大海長期不服從當地政府和海事的管理，打了十多年“游擊戰”，在我處接管後的前半年安全檢查時多次對抗、逃避檢查，對這個“釘子戶”我處多次予以打擊，但是也沒有放棄幫扶，處領導、主管、監督員幾乎人人“三顧茅廬”，用誠心、用真心感動“釘子戶”，由於思想工作到位，通過教育，渡工杜大海態度來了個180度的大轉彎，從軟磨硬抗變成主動配合海事的工作。
去年我處轄區客渡船因為沒有安裝高頻電話問題，船檢證書全部過期，為了使客渡船能早日安裝上高頻電話，我處積極與當地政府和有關部門聯絡，幫助船員組織資金，主動聯絡採購既經濟又可靠的高頻銷售廠商，監督員個人為5艘渡船提供擔保，迅速解決了客渡船安裝高頻電話的困難。
正是我們在渡口管理上主動作為，敢於負責，長期堅持寓管理於服務之中，贏得了當地政府充分肯定，贏得了渡工的支援擁護。
管理是海事工作的職責定位，服務社會、服好管理相對人是我們的社會定位。今年，長江中游實施長江中游分道航行以來，我處加強了分道航行的宣傳和培訓。在巡航過程中，我們發現34#—2至34#—3標處航道較窄，不宜船隊會船，但該處又不是中游分道航行的'單向通航區，為確保通航安全，我們把握重點，駐守反咀宣傳，建議船隊避免在該處會船，並將該意見向上級反映。20xx年10月13日，長江反咀航段大霧瀰漫。長江觀光2號旅遊船載“江南夕陽紅觀光旅遊團”成員440名，由南京開往重慶，航行至熊家洲水道沙壩嶺時，一名71歲的女性因出現腦血栓、半身不遂症狀，病情特別危急，需要立刻到醫院進行搶救。執法大隊接到長江觀光2號旅遊船的緊急救助電話後，為搶時間爭速度，頂著凜冽的寒風，立即冒霧尋找長江觀光2號，及時將危急病人抬上海巡31140艇，挽救了危重病人的生命。
我們伴隨xx海事走過了風雨四年，走過了春秋四載，正走向新的輝煌！在xx基層海事執法人員的身上，我們看到了一部xx海事的成長史，更看到了xx海事人“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷和崇高情操。艱苦創業、無私奉獻、執法為民、敢於負責的精神！
謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇22
尊敬的各位領導，親愛的各位同仁：
奉獻，什麼是奉獻？奉獻就是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。愛因斯坦人生價值，應該看他貢獻什麼，而不是取得什麼。
試想，在印尼海嘯時沒有世界各地人民的奉獻，那群生活在災難中的人不知道何時才能重建自己的家園；試想，沒有當年解放軍戰士的奉獻，小江珊的生命早已被洪水吞沒；試想，沒有蠟燭的奉獻，就不會有黑暗中的光明。
愛心是奉獻的基石，一個班集體中如果每個人都獻出自己一點點的愛心，那麼這個集體中就充滿了濃濃的'團隊精神；如果在運動場上大家都盡其所能，那麼整個集體就能做到最好；如果在同學之間消除隔閡，互相幫助，那麼這個集體必將是優秀的。
在奉獻的同時，你照亮了別人，也體現了自己。奉獻是每個人應具備的品格和精神，奉獻是一種不求回報的給予。奉獻，不動聲色地滋潤著這個世界。我們生命中需要奉獻。
奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，需要我們奉獻熱血、辛勞、眼淚和汗水。同時我們自身也需要奉獻，在奉獻中完善生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。
選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們會擁有輝煌的明天！
謝謝大家！
奉獻的演講稿 篇23
大家好！
奉獻，一個非常美好的詞語。人們常說：春風在奉獻，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節；春雨在奉獻，她"隨風潛入夜，潤物細無聲"。
古往今來，奉獻的精神綿綿不絕。悠悠中華幾千年，歷代思想家，政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。和諧發展的程序中，奉獻永遠是國家繁榮的主旋律！
當特大冰災襲擊湖南，是無數中華兒女用愛的暖流，融化了層層堅冰；當大地震出現在四川，是所有炎黃子孫用真切的愛，詮釋著民族凝聚力；當奧運聖火在北京點燃，是每一個中國人用一個個細節，證明了中國的繁榮安定；當有人突患惡疾，是無數人甚至陌生人慷慨解囊，幫助他們走出窘境。哪裡有災難，哪裡就有英雄；哪裡有困難，哪裡就有熱心人！
無數人的真情奉獻，換來了社會的繁榮安定富強。當下，廣大農民脫貧致富奔小康，城市就業率大大上升，天空更加明淨，山川更加秀麗。國外多家權威刊物稱讚中國近十年幹了歐美五十年乾的事！
美好幸福的今天是幾代人的無私奉獻甚至無畏犧牲換來的，他們才是最可敬的人！正是這些最可敬的人，才能讓我們的國家強立於世界之林。正是他們真誠無私奉獻，才能讓我們的生存空間更加地和諧！
朋友們，站在改革開放的今天，我們真情回望：是邊防戰士和抗震救災的軍人們告訴我們，奉獻意味著無私；是神六神七的'英雄告訴我們，奉獻意味著無畏；是抗擊種種災害的勝利告訴我們，奉獻意味著團結；是無數默默堅守崗位的平凡勞動者告訴我們，奉獻意味著敬業。
真情奉獻，從我做起，從現在做起，從點滴做起。面對日益發展的祖國，我們應當尊重自然，親近自然，養護自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費一滴寶貴的清水，夏天，讓我們把空調溫度調高一度，冬天再將空調溫度調低一度，看起來是不起眼的小事，可是聚沙成塔，集腋成裘，累計起來就顯出非同一般的意義。
如果說我們是綠葉，祖國就是大樹，沒有她的支撐和陪伴，我們會在孤獨中凋零；如果說我們是樹苗，祖國就是大地，沒有她的養料和哺育，我們將在枯萎中死去。祖國就是我們遠行的始發點，休憩的驛站，永遠的歸宿。在她邁向和諧，美好未來的步伐中，我們將是鏗鏘美妙的足音迴響。
《愛的奉獻》唱的好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
朋友們，讓我們衷心地祝願我們的祖國和諧美滿，繁榮昌盛！
奉獻的演講稿 篇24
教師們、同學們：
我們好！今日我講演的標題是：貢獻——一種廣博的愛。
協助是春天的雨，當你焦渴時，為你潤澤心田;協助是夏天的風，當你熾熱時，為你送來清涼;協助是秋天的菊，當你孤單時，為你靜靜敞開;協助是冬季的火，當你冰冷時為你帶來溫暖。
這是一種叫做貢獻的廣博的愛。什麼是貢獻？貢獻便是一種不求報答的給予，它既是一種崇高的情趣，也是一種普通的精力;既包含著崇高的境地，也蘊含著不同的層次;既表現在關鍵時刻挺身而出，也浸透在人們日常的作業和日子中。
整天與我們朝夕相處的教師是辛勞的、是可敬的、更是巨大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”便是對教師勤勞作業、忘我貢獻的崇高精力的最實在的描寫。他們用洶湧的熱心，耕耘著溫馨的郊野;用執著的熱心，開墾著冷酷的荒漠。他們把愚蠢變成文明，讓愁眉化作笑顏。教師之所以巨大，不僅僅在於教授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個忘我貢獻的做人的模範。但又是什麼造就了教師忘我貢獻的.形象呢？是教師對學生的濃濃的愛啊！他們的愛是“一日為師，終生為父”崇高的愛;他們的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的忘我的愛;他們的愛一種崇高的愛。正是這份愛，才使得千百萬莘莘學子踏上了成功的對岸。
除了教師，還有一些人深深地愛著我們，那便是我們的親人，我們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽是國際上獨愛我們的人，一起也是最辛苦的人。他們白日在外勤勞的作業，只為給我們供給更好的日子和學習環境。比及黃昏，當他們拖著疲乏的身軀回到家中時，卻還要強打起精力輔導我們學習。當我們心境欠好時，爸爸媽媽會在百忙之中抽出時刻和我們談心;當我們提出一些無理的要求時，爸爸媽媽會想方設法的滿意我們;當我們患病時，爸爸媽媽會悍然不顧的拋下手頭的作業，悉心腸照料我們。爸爸媽媽是這樣的愛我們，他們要我們報答了嗎？沒有，他們專心只期望我們過得美好快樂。他們把自己的終身都獻給了我們，他們是多麼的忘我啊！
20xx年是不普通的一年。在這一年中，奧運會成功的在我國召開了，這是件舉國歡慶的大喜事。但有一個當地破例。在5月12日下午2點28分，那裡產生了里氏8。0級的地震，那個當地叫汶川。汶川大地震產生之後，當即引起了國際各界的重視。一切的中國人都為之振撼，紛繁助人為樂，獻出自己的愛心，儘自已的一點綿薄之力為那些死裡逃生的人們供給一點應有的協助。很多官兵冒著餘震的風險，鬥爭在抗震救災的第一線。他們幾天幾夜都沒能閤眼，他們將個人的安危置之不理，他們的心中只要一個信仰——解救生命。這是種多麼巨大的貢獻啊！它是由13億中國人的愛一起凝聚而成的忘我的貢獻啊！
古人云：“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”愛是貢獻的柱石，一個班團體中假如每個人都獻出一點愛心，那麼這個團體中就充滿了濃濃的團隊精力;假如在運動場上我們都盡其所能，那麼整個團體就能做到最好;假如同學之間消除隔閡，互相協助，那麼這個團體必將是優異的。人並非為獲取而給予，給予自身便是無與倫比的歡喜;對人來說，最大的歡喜，最大的美好是把自己的精力力量貢獻給別人。
生命因貢獻而變得美麗。我們的生命之歌，因貢獻而悅耳;我們的生命之河，因貢獻而洶湧;我們的生命之光，因貢獻而閃亮;我們的生命之詩，因貢獻而流光溢彩。挑選陽光，高山會具有綠色;挑選寬恕，社會會具有調和;挑選貢獻，我們會具有光輝的明日！
謝謝！
奉獻的演講稿 篇25
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!今天，我演講的題目是：《讓青春在奉獻中閃光》。 人們都說教師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神聖的職業。是啊，教師是神聖的，教師是崇高的。只是，我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優美的詩句去謳歌這崇高的職業。但是，我會用自己最大的努力去開創，去耕耘，去收穫，因為我是教師。
雖然很多時候我也曾苦惱，也曾抱怨，但我還是在心底裡慶幸我是一名教師!而且自認為是一名快樂、幸福和驕傲的人民教師!記得大學剛畢業時，滿懷豪情壯志的我，卻被分配到偏僻的山區中學任教，這對於從小在縣城長大的我來說無疑是當頭一棒。當時我無限失落，萬分沮喪，以為自己壯志難酬!直至真正踏上了神聖的講臺，我才發現“區區三尺，學問非凡”。當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉。您說，我能不動情嗎?於是漸漸地心中的迷惑消失了，逐漸愛上了這份工作，也享受到了其中的快樂。遠離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉間小曲;遠離了耀眼的霓虹，卻收穫了求知若渴的期盼眼神。紮根山區三尺講臺，我無怨無悔!一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求索與執著的進取中，我逐漸感悟到教育的一些真諦。當我看到孩子們在知識的海洋裡遨遊時，我萬分欣慰;當我看到學生揮舞著獲獎作品向我報喜時，我感到驕傲與自豪;當我沙啞著喉嚨，忍受著病痛為學生上課時，孩子們關切的眼神和表情，讓我感到無比幸福這樣的事例比比皆是，並非只屬於我，在坐的各位同仁在工作中不也是一樣無私奉獻嗎?
在我身邊就有這樣一位令我十分欽佩的老師。我出生那年，十八歲的她就走上了教育工作崗位。幾十年來，懷著對教育事業的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線。清貧與奉獻是她的本色，責任與使命是她的原則。在工作中，她孜孜不倦的追求著，在生活上她默默無聞的奉獻著。記得那年，她13歲的女兒考進了縣城中學，並獨自一人在縣城上學生活。每逢週末她總要坐將近三個小時的車來照管女兒。有一次週末，女兒發高燒，在帶著女兒打完針之後，她又匆匆忙忙地趕回學校。但每當遇到學生生病時，她總是比擔心自己的孩子還擔心學生，親自送學生去醫院，並從微薄的工資中拿出錢給學生看病。到了女兒讀九年級那年，她在學校也帶著九年級，還當著班主任，她很少有時間去縣城看女兒了。就連女兒會考的`那幾天也沒能像其他父母一樣陪著女兒，因為她要帶著她的自己學生來縣城參加會考。無論春夏秋冬，還是嚴寒酷暑;無論家人身心健康，還是大人小孩生病之時，她一直以學生為重，以班級為重，以教學為重。哪怕心力交瘁，她也從沒耽誤過一節課，從沒請過一次假。終於她的付出沒有白費，在升學考中她的學生取得了輝煌的成績。如今她的學生已桃李滿天下，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策、幫助著我們年輕教師。幾十年來她從沒調整過工作崗位，也從來沒有離開過這所中學。雖然她的資歷老，但對待工作她從來都不馬虎。備教案認認真真，批作業仔仔細細。有人說她傻，幹工作這樣賣力，有啥意思;也有人說她應該要求換所離縣城近的學校。可她總是微微一笑，說：“幹老師這一行，憑的是良心，再說，到哪都是幹工作，到哪兒都得這麼幹”。看似平凡的話語，卻折射出她對教育事業的忠誠和熱愛。教師的工作是辛苦的，但曾經與這樣的老師一起工作卻是充實而快樂的。是什麼力量在支撐著我們老師這樣忘我地工作呢?我知道我們的力量來自於一代又一代教育工作者默默傳承的奉獻精神。
的確，奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出;奉獻像燃燒的火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。在默默無聞的奉獻中，我體會到了教育工作的樂趣，平凡生活的多彩。偉大的祖國需要我們的奉獻，可愛的孩子們更需要我們的奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。選擇這個職業，我矢志不渝;從事這份事業，我無怨無悔。讓我們在這個平凡但卻崇高的崗位奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，讓我們的青春在奉獻中閃光!
我的演講完了，謝謝大家!
奉獻的演講稿 篇26
親愛的同學們，老師們:
大家好！今天我要演講的題目是：誰做到了無私奉獻。
當你們在黑夜行走時，當你們孤單時，是否會想到它——路燈？在我的眼裡，路燈就是個神聖的東西，使人們得到安全感。
在黑夜裡，如果沒有路燈，很有可能因為看不清前面的東西，所以會跌倒，要麼就是絆倒、碰倒，很容易對我們人類造成不必要的傷害。如果有了路燈，整個大街將是一片燈火通明。人們走路也非常方便，再也不用在黑夜裡提心吊膽地走。當然，那些流浪的人和被遺棄的貓貓狗狗，在三更半夜時也不用害怕，因為燈光給了他們一絲溫暖，好像路燈就是他們的家人。還有迷路的人，當他們找不到家時，路燈會給他們照出一條最明確的方向，使他們回到溫暖的家。所以，我說路燈能帶給人們安全感。
路燈為了人們的安全，甘願犧牲自己發出熱光，為人類做出貢獻。路燈使我想起了整天默默無聞、無私奉獻在大街上打掃衛生的清潔工。他們為了城市的美觀、漂亮，為了不讓人們聞到垃圾的'臭味，每天都晚睡早起。他們也不圖獲得名譽，整日都在奉獻自己的力量。城市因為有他們，才會變得乾淨，才會變得漂亮。大街上因為有他們的身影，所以沒有一點垃圾。
路燈和清潔工一樣，都默默無聞、無私奉獻著，他們的精神值得我們學習，讓我們也像路燈和清潔工一樣，無私奉獻著，向別人貢獻出自己的力量吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
