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晒晒我班的牛人作文3篇

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在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的晒晒我班的牛人作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

晒晒我班的牛人作文3篇

晒晒我班的牛人作文1

八年級的我們班,被各老師同學們稱為“最特別的1304”。為何奇特?因為我們班有許多“牛人”。今天,就讓我來晒晒我班的“牛人”

才女——施良玉

才女有一大愛好,就是看書。一下課,她就抱著一本厚厚的書在那兒,“啃”得如痴如醉。她的一大特點是寫作水平高,文采特好,鮮活的能掐出水來。

在校報上發表一篇文章,對她來說簡直是小菜一碟。這不,又一篇佳作上了校報頭條。老師在課上大誇其作文之妙,而後又喜滋滋向其他老師炫耀了。可見才女在老師心目中地位之高

霸女——李宇嬌

這裡的“霸”不是霸道,而是霸氣。她身材圓滾,秀髮烏黑,走路風風火火,說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短,在女生面前有時也不分性別,照樣哥們長、哥們短, 實在霸氣。

一次,我班一女被男生欺負,哭哭啼啼。霸女得知,怎咽得下這口氣,

立刻把那男生罵得狗血淋頭,押著那“廝”來賠禮道歉。從此,那“廝”見她便不敢囂張,變得規規矩矩,服 服帖 帖。

睡神——賈鵬博

睡神,顧名思義,此男極其能睡。上課睡,下課睡,甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬,且能屢叫不醒,最後,還是在“老班”的“當頭一棒”後,才轉醒過來。真乃一睡神下凡呀!

其實,這位睡神不單是一位睡神,還極能找事。這人興致一來,真是了不得,鬧得班裡天翻地覆。

一次, 他不知為何,與我班另一男生起了爭執,矛盾漸漸升溫,便由吵轉打,

教室裡的桌子 都欲要發生大面積倒塌,最後仍是“老班”出馬,將事

故平息下來,此人非“老班”不可管呀。

二次,此人的稱號很多,“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”多到不能一

一道來,真是我班最奇的人了。

晒晒我班的牛人作文2

在每個班中,一定有不少牛人吧。他們或是讀書迷,知識豐富;或是演說家,善於表達;或是大管家,熱心集體事務。我們班中,就有這樣一位牛人。

他熱愛電腦和電子產品,對這方面的事情非常感興趣。因為他名字中有一個豪字,我們都叫他“豪哥”。正因為他懂電腦,常常幫助老師,老師就把管理電腦這個重任交給了他。

至於有多熱愛並且懂電腦,是無法簡單描述的。因為我們都熱愛一個遊戲,我們很早就成了好朋友。我為了提高微機水平,經常向他請教很多有關於電腦的問題。當他說著記憶體、處理器等專業術語時,我都驚呆了,而他臉上還一副很平常的表情,我心裡暗暗豎起了大拇指。

有一次上課,老師的課件打不開了,在嘗試同學們說的重啟、重新整理、清記憶體一系列方法後還是不行,老師已經急了,要再打不開,課肯定上不了了。這時,豪哥站了起來,要求嘗試一下。起初,同學們不太相信,都很質疑,老師抱著試一試的想法,叫他上去操作一下。只見他飛快的走上講臺,手動了幾下,課件就打開了,同學們都驚呆了。面對同學的誇讚,這時“豪哥”露出了靦腆的笑容,他真的太牛了!

微機課是同學們最喜歡的課,但是課上作業讓同學們都很頭疼。為了提高學習效率,老師讓先做完的同學幫助別人,每次他都是第一個起來,正因為有他的幫助,我們才很快完成。豪哥也懂電子產品,有一次同學的u盤壞了,交給了豪哥,第二天豪哥就拿著修好的u盤來了。每次問他咋做到的,他都能把原理說出來。我真是太佩服他了!

這就是我們班的電腦專家,你說他牛不牛。

晒晒我班的牛人作文3

我們130班自開學以來,人才濟濟,英雄豪傑比比皆是,數不勝數。但是,我就不寫同學了,因為你們太耀眼了,英雄牛人眾多,我怕拿捏不準英雄寫成“狗熊”,所以保險起見,還是寫寫老師才能維持生活中的樣子。

數學老師,我們班任課老師中讓人又愛又恨的一位角色,那脾氣,冰火兩重天啊!我很佩服他的學問,啥題在他那就迎刃而解了。不過我學得他牛的地方,不只是學識淵博,而是他強大的'氣場。

李文,這個名字聽著就感受到了學問,文化的含量。第一次見他就像被一隻大老虎壓住了,喘不過氣——一副古斯斯的眼鏡,嘴巴撅著,眼鏡後一雙眼威嚴地掃視著我們,一個寸頭髮型,更是表現出這位不好惹啊……全班鴉雀無聲之時,他突然又露出一股笑意,笑著跟大家上完了這節課,就這麼莫名其妙地結束了。回去後我就想,這老師有點意思。

後面全班就越來越喜歡開玩笑,有人應該認為這位數學老師不用怕,就隨意了,成績也有所下降,作業也不太認真。終於,老師發火了,哇!真的是那種雄獅要進食了一樣,超級恐怖,那氣場,再皮的人也鎮得住吧!就是安靜時候突然暴吼一聲,被批評的肯定嚇得下輩子都不敢再犯了。

老師也還有一個“牛”的地方,我們班有一位同學經常上課睡覺,尤其是上數學課,起先老師是嚴厲批評。後來知道了這同學是因身體原因才上課睡覺,就注重方法了,尤其是有一句話令我印象深刻:“好了,又有一位同學打瞌睡了,來看黑板,又得講點兒有趣的才行。”然後就順著這題講了幾個小笑話,全班都笑了,那位同學瞌睡也跑了。

真正的就是他這種能忍住脾氣並笑對他人的氣量,氣度。我希望以後能多看到老師您在課堂上笑著給我們上課,因為這樣的您才是最牛的。