在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有一種聲音在記憶深處國中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高爾基的童年是苦難，悲慘，有時也能得到一些溫暖；費奧多羅夫的童年富有幻想色彩；蕭紅的童年自由幸福，又寬厚慈祥的祖父作伴；林海音的童年天真浪漫
我的童年又是一個怎樣歡樂的美夢呢？
清晨時分，柳綠花紅的江南吹來徐徐的微風，我開啟教室的窗戶，倚在窗邊，閉上眼，靜靜的等待黃萌象棋比賽凱旋的佳音。不時聽見風兒緩緩吹過的聲音，那樣優美，那樣悅耳，令人心曠神怡。
是不是我來得太早了呢？班裡的人寥寥無幾，因此我的心情既著急又擔憂，但還是十分的期待。一分鐘。五分鐘。十分鐘。二十分鐘。總算把去參加縣象棋比賽的黃萌給盼回來了！我還沒得黃萌進教室，就熱情的跑過去擁抱她，沒黃萌在的日子簡直太煎熬了！得知黃萌比去年的名次更進了一名，我是那麼的欣慰，儘管只有第八名，但我依然喜笑顏開，彷彿自己獲了獎似的，那麼高興。
我對她先是恭喜她，又是擔憂地說：你足足請了四天假，作業和課程都落了好多，要不你先做作業，我幫你做課堂筆記。於是我們投入到了繁忙的學習中去。黃萌一有不會的，我就立馬細心給他講解指導，不僅如此，我還在她的書上又畫又圈，記錄得密密麻麻，一字不差，如同成千上萬的螞蟻，讓人看了毛骨悚然。
今天英語課，老師抽背一篇黃萌從未接觸到過的課文，榴給我們只有15分鐘的時間準備了。黃萌有許多陌生的單詞不會讀，真叫人頭疼！或許別人都已經背掉了，她才剛剛會讀。我和陳詩雨不厭其煩的教黃萌，有些單詞甚至讀了好多好多遍，黃蒙才掌握。大約過了十分鐘，她說要背背看。
她那背書的神情終於使我忍不住鬨堂大笑，差點笑塌房頂。
黃萌一不會背，就露出心虛的神情，雙眼往上盯，彷彿在翻白眼。最可笑的是，她的眉毛中部上揚，形成一個八字，就像馬戲中的小丑，京劇中的叫花子。我和陳詩雨看了，捧著肚子，指著她的八字眉，差點笑出眼淚。黃萌倒渾然不知，露出疑惑的神情，那樣搞笑的畫面，我肯定忘不了，可謂是錦上添花。黃萌背了許久，我們笑了許久，遠遠超出了五分鐘。那樣逗人的臉，真叫我不知如何形容。她仍在背，那麼認真，那麼努力。上課鈴聲在我們的笑聲中響了，這歡樂的笑聲卻淹沒在我們記憶的深處，總在一天一天地，迴圈播放
童年是一個奇妙的夢，夢裡有我們的想象和憧憬，裝載著孩子們獨特的、五彩繽紛的生活！
有一種聲音在記憶深處國中作文2我撐一支長篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道，那是梔子花開的聲音。
——題記
在我的心中，流淌著一種聲音。沒有前奏，也沒有終止；只有一波波的水花氤氳成的漣漪。我未曾看見過的音符，好像長著一雙隱形的翅膀，在我的心房裡飛翔。
天好似潑了一把乳白的墨汁，風一吹，便揉成千絲萬縷的雲展雲舒。絲絲如縷的陽光俏皮地溜過枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，投在屋前的花園，成了滿地斑駁。門前，你彎彎如月牙般的眸子溢位滿滿的愛意，溫暖了我潮溼的心。你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心田拔節。
撐起歲月的竹篙，劃過年華的.長河，停靠在那個梔子花開的溪畔。記得總有一個人，可以讓我深深地依靠。不知是天氣太冷，還是自身技術的緣故，溜冰時我不只一次地跌倒，卻能一次又一次的爬起。可是這次，隨著“撲通”一聲，我重重地摔在地上，好一個“狗啃泥”。我賭氣似的不願再站起，任憑寒風凜冽無情地撲打著我的雙頰。老天好像嘲笑我一樣，忽然間穿上了一件黑斗篷，壓抑的我喘不過氣來。正當我感到絕望的時候，不經意的一個回頭，卻看見你站在風中，眼眶裡盈滿鼓勵。我分明感受到有一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田。
那一刻，我清晰地感受到心中有一陣萌動，梔子花的種子要發芽了嗎？驀然間，心為之動容了。
我渾身好像充滿了電一般，暖流在我的血液中產生了向上的壓強。我快速地爬了起來，我又一次清楚地看到，你的眼中，盡是喜悅。帶著你賜予的鼓勵，我試圖再一次嘗試。你的信任是那江南朦朧的煙雨，小心地澆灌著我心中的梔子花。
或許是凡塵太快的奔騰，再度回眸時，你仍舊停留在伊始。歲月的荏苒讓我看到你隱於青絲間的根根華髮。我明白，不管歲月如何向前，不管世事如何變遷，你對我的愛，不會斷。你點點滴滴的愛形成愛的合力，讓我心中的梔子花拔節。
泛舟湖上，不經意間，只聽得“啪”一聲，我知道那是花開的聲音，那是梔子花開的聲音。你的愛綿延，只是我心靈的旅程進入轉戰的期間。小憩在驛站，剝開一片片梔子花瓣，純白的花白上書寫著你對我的情意，那是梔子花開的聲音——“梔子花開呀開梔子花開呀開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海；梔子花開呀開梔子花開呀開，是淡淡的青青純純的愛。“
