在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的關於我的校園的作文，歡迎大家分享。
我的學校--東風西路國小，那裡既美麗又整潔。
一進學校大門的右邊就是一個小花壇，花壇裡種著許多五顏六色的花，有小紅花、有菊花、還有月季花。一陣清風吹過，花兒隨風翩翩起舞帶來陣陣清香。
沿著花壇往前走就看到我們的操場，操場上聳立著兩根高高的旗杆，旗杆的頂端飄揚著兩面旗幟，一面是五星紅旗，一面是校旗。每當下課操場上就熱鬧起來，同學們有的在跳繩，有的在做遊戲，還有的在打籃球，玩得可開心了。
操場的盡頭是一幢橙紅色的六層教學樓，它的造型是“l”型的。順著樓梯往上走就來到我們的課室，課室裡的桌椅擺得整整齊齊，後面是一塊內容非常的牆報，有優秀作文展、有語文天地、有關於某些節目的簡介、還有同學們的照片。最引人注目的是老師上課用的白板，大大的白板是由四塊正方形小白板組成，在中間分成兩塊往兩邊一推就能看到一個大型電視螢幕，老師上課時就把精彩的圖片放上去讓同學們欣賞。
我們在這美麗的校園裡要認真學習科學文化知識，長大做個對社會有貢獻的人才。
關於我的校園的作文2我的校園位於大瀝中間，地方雖然不大，但總會給剛來的家長和同學留下深刻的印象。
一到門口，就看到“城區國小”這四個大字。走進一點，往右邊看，有一棵又高又大的的松樹，就想一把大雨傘。往裡走一點，就可以看到一面高高飄揚的國旗，在國旗的左邊和右邊都有四棵榕樹，那些榕樹像戰士們一樣保護國旗。現在是春天，所以榕樹的新葉子一簇堆在一簇另一簇上面，老葉子都被新葉子覆蓋了。榕樹旁邊就是操場。我們都在這裡上體育棵。每當上體育課，同學們有的打籃球，有的打羽毛球，還有的打乒乓球。在食堂旁邊有一個小草坪，草坪有許多花花草草，最引人注目的是一座小女孩的雕象。小女還雙手中捧著一本書，書上有“知識”兩個大字，中間還有一把鑰匙，好象告訴我們：“知識的鑰匙就在每本書裡。”這就是我們的學校，是孩子們學習的地方，也是孩子們做遊戲的樂園。
關於我的校園的作文3我的校園十分的美麗，是我學習的樂園。
每天一踏進校門，我便看見一棵棵柳樹向我招手，那隨風飄動的柳枝像少女的長髮。“二月春風是剪刀”，柳樹最先觸到春的氣息，嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那麼的可愛。讓你不忍心去摸它，而只能靜靜地看著，心中充滿無限的遐想。“一年之計在於春”，早春的柳枝彷彿在提醒你“加油，小夥子!現在正是學習的大好時機”。我也會和它們到招呼，“我會努力地，朋友!”。高大挺拔的楊樹，像一排排列隊的哨兵，列隊歡迎每一個快樂的小朋友。夏天茂密的楊樹形成的綠蔭，是我們避暑的好去處， 心中的“天堂”。楊樹上還會傳來陣陣的蟬鳴，我真想捕一隻蟬來玩，可是我不知如何捉到它。不過清代袁枚《所見》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”彌補了我心中的遺憾。
200米的跑道，環繞操場一週，每當我一看見跑道，想飛奔的火苗便竄出來，把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法，媽媽講有點誇張，也有些空想。不過，我不這麼認為。操場上綠油油的草地，踩上去軟軟的，像鋪裡一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......
教學樓前的花壇種著各色的月季花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪。特別是秋天裡盛開的桂花，那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個個少女披著黃紗，這不禁讓我想起宋代理學家朱熹的一首《詠巖桂》裡的詩句“葉密千層綠，花開萬點黃”。花壇的前面有一面五星紅旗在迎風飄揚。
校園有兩棟教學樓，第一棟是一位華人捐錢建造的，是孩子們的第二課堂，放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓，裡面藏著許多小朋友愛看的書，我們可以借到自己喜歡的書，如《西遊記》、《童話故事選》等。第二棟教學樓是主教學樓，有二十四間教室，是我們學習課堂知識的地方，也是老師們辛勤耕耘、播撒愛的地方。朗朗的讀書聲，就是我們這些孩子汲取知識的時候。
啊!我們的校園即美麗，又是我們學習的樂土!
關於我的校園的作文4我的校園四季都非常美麗。
春天小草從地下探出頭來，樹木也不知不覺得長出了綠色的頭髮。花朵也急忙打了花苞，有些急性子的花已經開了，並看了看精彩的世界笑了笑說‘‘春天真美呀。’’
夏天，樹木的頭髮變得濃密了。小草個個都成了‘‘大力士’’蝴蝶和小蜜蜂在花叢中穿梭，玩遊戲。
秋天，樹木不得不讓自己的黃頭髮掉下來。小草回家睡覺了。小花結出了果實，校園中飄著水果的香味。偶爾有及至大膽的蝴蝶來拜訪我們的校園，小螞蟻和小蜜蜂在忙著收集食物。
冬天，鵝毛般的大雪隨風飄落。給樹木穿上潔白的了外衣，給大地披上了披風，給小草蓋上了厚厚的被子。到處都是銀白一片。
我的校園可真美。我愛我的校園。
關於我的校園的作文5校園，其實是我們學生的另一個家園。我們在這裡學習、生活、茁壯成長，那我們的這個家園是怎樣的呢？
春回大地，校園的樹上結著黃綠的嫩芽，上面還滴著露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風把玉蘭花那不經醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰，隨風舞蹈十分的引人注目。一隻只燕子飛到我們學校的屋簷上，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風一起奔跑。這時候的校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。
夏日炎炎，校園的天空上有一個火紅的太陽，大家全都被晒得汗流浹背。不過，幸好校園中的大樹隨時帶著一把太陽傘，同學們爭先恐後來避暑，大叔十分溫和地說：“慢點兒，我這夠你們避暑。”“哇，看這花開得真好。”在花壇旁有一個同學叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的花見我們把視線移到她身上，立馬對我們撒起嬌來：“哎呀，看得人家都害羞啦。”不過，她確實很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬朵壓枝低。
秋風送爽，涼風習習，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個校園但是依然有“西施”喲！教學樓前的楓葉走近“自然染髮店”把自己的頭髮染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學們紛紛撿起樹底的落葉藏進書中做成書籤。科技樓四周的銀杏姑娘也不落後，她不但把頭髮染成了金黃色，還弄了一個獨特的美人髮髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學們圍著她玩著捉迷藏，歡聲笑語充滿了整個校園。
白雪皚皚，初雪這個貼心的孩子，一來就給大地送見面禮——棉被，還給樹夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個學校成了白色的樂園。同學們跑到操場用舌頭接雪吃，冰冰這場雪的盛宴——一個個雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。
我的校園真美！這就是我們的另一個家。
關於我的校園的作文6我的學校位於城郊，是一所保有客家文化的特色學校，在校園中隨時可以感受到它的獨特之處。學校的附近有一所大學，只要從樓層高的教室窗戶向外望，就可以看見那裡有著濃密且綠油油的樹林，令人覺得每天到學校上學是一件幸福的事。
學校裡有一棟富有客家風情的磚紅色建築，稱作“圓樓”，這棟建築物是校長到任之後才蓋的，走進裡面有客家花布所製成的燈籠高高掛著，令人有時空交錯的感覺；每一樓層的長椅下都擺放著許許多多的書籍，可以任人閱讀，下課時常見到一些同學們坐在長椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺地想加入他們。
校園裡的十景之一“和風庭園”，是我和同學們時常嬉戲的好去處，那裡還有種著睡蓮的小池塘、涼亭和爭奇鬥豔的美麗花朵，玩累了，我們會停下腳步觀看池塘裡悠遊自在的小魚們，或者是坐在涼亭裡吹著清爽的風，所以這裡不但是我們玩樂的天堂，也是我們的祕密花園。
學校是可以靜心學習，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝老師們的用心及愛心，讓我們擁有如此美好的學習環境﹔學校除了大量的提供豐富的書籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬於我們當地的客家文化特色“布馬”，使我真的很喜歡我的學校。
關於我的校園的作文7在狀元鎮上，有一座寂靜、熱鬧、溫暖的學校，它就是我們的歸宿——龍灣實驗國小。
進校門，放眼一望，幾棵高聳入雲的松樹呈現在眼前。高挺的松樹真綠啊，無論或濃還是或淡的新綠，都比盆栽的小草更明豔；高挺的松樹真秀啊，一棵棵拔地而起，粗壯結實，四季常青；高挺的松樹真茂盛啊，樹上的枝丫和葉子，就像一把撐開的大傘！
再往裡走，就是同學們玩耍的天地——操場。春天，陽光斑斑點點地散落在大地上，大家三五成群，在春光的滋潤下，玩遊戲，講故事；夏天，火辣的陽光依舊擋不住同學們的熱情，男生們在一起踢足球，時不時傳來了“我們進了！”“太棒了！”女生們則在一起玩抓人，你追我趕，滿頭大汗；秋天，涼爽的秋風伴著下課的鈴聲，衝進校園，同學們像水一樣流進去。香樟樹的香味一點一點散發出來，沁人心脾，我感覺就算是不懂事的嬰兒，也會為之陶醉吧；冬天，天空像一個娃娃，時而晴，時而雨，而來操場的人也時而多，時而少。晴天，同學們就在釋放煩惱，雨天同學們就撐著傘，漫步在雨中。
我的校園，也許不是最好的，不是最美的，但它一定不平凡！
關於我的校園的作文8阜紡國小是一個美麗可愛的學校。她像一幅畫，而那些設計師就是一位位畫家，創造了我們的校園。
剛走到大門口，就看到銀光閃閃的大門威武地站立著，他保護著我們的校園。每次到大門口，我就覺得那大門像鋼鐵那樣的堅固，又像銀鏡那樣的閃耀。
跨過減速帶，就看到正前方的東坡塑像。他左手放在肚子上，右手拿著一本厚厚的書，眼睛凝視著前方，彷彿是一位教書先生，一筆一畫地教我們認字吟詩。東坡塑像周圍是一小圈嫩綠的小草，他們才剛剛露出豆芽般的腦袋，睜開綠豆般的小眼睛，好像在打探著外面的世界。五顏六色的消化，也來湊熱鬧了呢！你看，花蕊先排除幾片勇敢的小花瓣打聽一下外面是否安全，再稟報大家，這樣一朵小花就開放了，一個個笑臉迎風擺動，漂亮極了！小鳥站在樹上用樹枝做麥克風，唱著動聽的歌曲。空氣中瀰漫著花香，草香，讓人聞起來神清氣爽。這動聽的歌，這迷人的舞蹈，這美麗的校園啊！
繞過東坡塑像，就來到了一片歡樂的海洋——操場。下課啦，下課啦！穿著校服的孩子們像彩色的蝴蝶一樣飛向操場。一眨眼，單槓上，乒乓球檯旁，到處都是人影，到處都是歡笑。他們有的跳繩，有的玩遊戲，有的打籃球……熱鬧極了！
穿過操場，就來到了旗臺邊。鮮豔的五星紅旗隨風飄揚。那鮮豔的紅，好像是以前戰死的戰士們的鮮血染紅的。那五顆星星，好像是抗日英雄們臨死前許下的心願，這些渴望勝利的.心願化成了流星印在了紅旗上。我永遠為他們驕傲，為我們的祖國自豪哦！
阜紡國小，真是個美不勝收的學校，是個歡樂的樂園。在我的心中，他比任何學校都要美，都要好看。我愛我的學校！
關於我的校園的作文9我的校園坐落在河北省燕郊上上城三季裡，是一個文明，可愛，美麗的方，我同學們下課時盡情的玩耍，到處歡聲笑語。
春天到了，校園裡的小樹苗都探出了小腦袋，茁壯的成長著，如同我們在學校和老師的關懷下健康的成長著。
我走進校園，就感覺到大門好像在和我打招呼：“小同學，小同學，你要加油啊，在新的一年裡要有新的成績哦！我一直激勵的著自己要好好學習，天天向上。
校門的左邊是莊嚴的升旗臺，升旗臺上有三個高高的旗杆，在陽光照耀下閃著銀光，每到週一時，學校都有在這裡舉行升旗儀式，伴隨著雄壯的國歌，五星紅旗在冉冉升起。
走進操場不遠處就能看到籃球場，足球場，還有比賽用的紅色塑膠跑道。這裡是同學們上體育課跟課間玩耍的地方。雖說操場不是特別大，每當學校有大型活動的時候這個操場就會搭建舞臺，同學們會在老師的帶領下演出，周圍坐滿了觀眾，給同學們鼓掌加油。
走過操場，就來到了教學樓，教學樓有三層高，這裡就是我們上課學習的地方，裡面有圖書館，音樂室，美術室，計算機室，多功能廳……我們在這裡快樂的度過了一段美好時光。
我們的校園很美吧！那就讓我們一起保護環境，讓我們的校園變得更美麗，我愛你我的校園。
關於我的校園的作文10我的學校是劍橋國小，坐落於燕郊的上上城5期，那是個美麗的校園。
校園裡有高大的梧桐樹，莊嚴的升旗臺，環形的塑膠跑道……但我最喜歡的是學校的那個操場。
我們學校的操場雖然不算大，但“麻雀雖小，五臟俱全”。有籃球架、有足球門、有跑道、有升旗臺……我們還會在這裡舉辦各種活動，如運動會、拍賣活動
六一兒童節的活動等等。我們也在這裡上體育課，我們有時跳繩，有時踢毽子，有時踢足球……
有一次，我們學校舉行了一場運動會，我報名了跑步那個專案，到了運動會那天，我們都摩拳猜掌，躍躍欲試，準備馬上上“戰場”。終於到了跑步那個專案了，我下定決心一定要為我們班贏得一個第一名。開始跑了，我使勁全身力氣往前衝，四年級一班有個同學比我跑得更快，我用足力氣繼續往前跑，可是他比我提前到了終點，我輸了。但這並不重要，重要的是我參加了這場比賽。
我喜歡我的學校，也喜歡學校的操場和學校舉行的運動會。
關於我的校園的作文11我們的校園很美麗。寬敞明亮的教學大樓，現代化的運動操場，在一片片花草樹木的掩隱下顯得生機勃勃。
我們的校園位於東寶區竹園路58號，校園始於1997年建成，佔地面積為7397平方米，現有師生兩千餘人。
我們的校園滿是綠色，有鮮花、有樟樹、有小西紅柿樹、還有活化石銀杏樹。但這些不是最重要的，最重要的是一進校門映入眼簾的就是非常名貴的金鑲玉竹，金鑲玉竹為竹中精品，竹竿上每節生枝葉處有一邊碧綠色的淺溝，位置節節交錯，清雅可愛，如同我們親愛的老師。一邊嫩黃色的小竹應該代表著正在接受老師教導的我們。“未出土時已有節，待到凌雲更虛心”，它寓意著全校師生蓬勃向上，傲然挺立的豪情。
金鑲玉竹的正對面時經常變換著的古詩詞和名人名言，傳承著悠久歷史和博大精深的中華文化。從那裡放眼望去，可以清晰的看到教學樓的雄偉和壯觀。
從名人名言的右邊走過去可以看到我們學校師生展示的各項成就和風采，真真是群星璀璨、熠熠生輝。師生風采牆的正對面是學校操場，操場的對面是逸夫樓，逸夫樓北邊則是我們學校的心臟——廊上書屋。
此書屋很有創意，共有兩層高。書屋位於校門上面，從教學樓或逸夫樓的三樓走過去就可以到達廊上書屋，書屋中都是學校自己的藏書，藏書分為科學類、故事類的，還有講未來發展的。最精彩的是作文一角，彙集了很多範文。透過書屋的窗戶即可看到學校全景，同學們在寒假製作的原創燈籠在微風中輕輕地擺動，老師們自己培育的各種植物在陽光下茁壯成長。明亮的玻璃上面張貼著鼓勵閱讀的名言警句，透露出一股書香氣息。
這就是我們的校園，這就是我們校園中的美麗景象。
