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關於獨的作文15篇

作文 閱讀(2.1W)

在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的關於獨的作文,歡迎閱讀與收藏。

關於獨的作文15篇

  關於獨的作文1

孤獨作文800字

幾米的世界,看不見的,不表示不存在;消失的,不見得就會遺忘幾米用沉靜來顯出寂寞。在寂寞中,幾米比我們有動力找尋,就是對未來找尋放入一份可能的結果與希望。在得到與失去,記憶與遺忘,孤獨與關愛之間,幾米用畫筆訴說了一個感傷但溫暖的故事。故事由一個從黑夜中隕落的月亮拉開序幕。失去月亮的城市在黑暗中慌亂,迷航的太空人、暴力的都市,驚覺失去月亮的人們企圖以人工複製的甜蜜月亮喚起記憶,卻終究無法趕走強烈的孤獨。枯萎的樹梢,熱天午後飄起漫天大雪、受傷的人工月亮,像是在控訴人們不懂得珍惜的迷失世界。孤獨的人們,遺忘了對愛的記憶!不過,走失的月亮並未孤獨太久。搭得月亮的小男孩像是馴養了狐狸的小王子,有了一個只屬於它的月亮,為他微笑為他發光,在衣櫥裡探險在窗前跳舞,在屋頂分享神祕而安靜的時刻。小男孩的溫暖,讓月亮遺忘了隕落的孤獨。可是,夢境如泡沫般脆弱,快樂才剛開始,悲傷就已經潛伏而來。月亮終於漸漸想起了這個世界,長大的月亮再也進不了小男孩的家門,眼見離別將是唯一的結局。但是幾米是溫暖的。夢中飄來淡淡百合花香的小男孩並不真的失去了月亮,甜美的夢境固然有醒來的一天,曾經有過的溫暖卻永遠被記往。最深的黑夜即將過去,你看,月亮出來了。回到天上的月亮重新帶給人們溫暖的亮光,而小男孩將擁有一個只對他微笑的月亮。

像是聖安東尼。修伯裡擁有小王子的星球,當他抬頭仰望群星時,那顆星星將對他微笑,因此就像是整個天際的星星都在對他微笑,只因為他擁有一顆獨一無二的星球。幾米的世界,看不見的,不表示不存在;消失的,不見得就會遺忘;在看不見的地方,依然可以感受到它的溫暖;在記憶的深處,總有一個發光的月亮。也許正是這種對生活世界謙卑而寧靜的透徹,讓幾米的月亮溫暖了每一顆孤獨的心靈。人們從此不再懼怕失去,因為記憶深處那個發光的月亮,終會發光的。

  關於獨的作文2

那已是小時候的事了,但那種滋味卻令我記憶猶新。

那一天,爸爸媽媽有事外出了,只剩我一個人孤零零的待在家裡。向窗外瞟去,只見烏雲似千軍萬馬集結一樣匯聚在了一起,接著,閃電把天空挑破,把天空撕裂了。隨即就傳來了虎嘯龍吟的轟鳴聲。此刻,我只感到一股陰森森的氣息席捲而來,彷彿隨時都會伸出一隻大手把我給拎走;此刻又彷彿墜入冰窯,寒冷包裹住了全身上下。再聽那雷聲,讓人不寒而慄。我心想:這雷可別震塌了房屋啊!我努力平靜著心情,可是心臟就像裝了馬達一樣停也停不下來。這時,只聽見有人在敲窗戶“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”我登時像被雷擊中了,似乎每一塊肌肉都在咆哮著,每一個細胞都在顫抖著,每一滴血液都在尖叫著,我顫抖著朝窗戶走去,一看,原來只是雨聲,我這才鬆了一口氣。但恐懼之心仍沒有減少。聽見窗外的腳步聲,好像每一個人都在往我家裡闖似的。我想開啟窗看一看爸媽有沒有回來,但迎來的只是冷冷的冰雨。我這時就像被灌了一碗酸、甜、苦、辣、鹹混合在一起的湯,焦急、失望、擔心……各種心情奔湧而來,像海浪一樣把我吞沒,又像一張網把我深困其中。突然,傳來了“咚咚咚”的敲門聲,這每敲一下就像一顆子彈向我的心窩奔來。心想:我一個人在家,開不開?是不是有人來偷錢?是不是爸媽回來了……經過反覆思考,我鼓起勇氣,走到門前,用盡可能大的聲音,斷斷續續地問道:“是……是誰……誰?”“是爸媽回來啦!”門外傳來了聲音,我立刻開啟門,發現真是爸媽回來了,感到如釋重負。

這孤獨的滋味讓人難過又難受,長大後再也沒有這種滋味了,所以這心驚肉跳的滋味讓人記記猶新。

  關於獨的作文3

桑地亞尋這位老漁夫,在連續85天沒有捕到魚後,在父母的要求下,善良的馬諾林離開了桑地亞尋。

面對無邊的大海和無垠的藍天,在海上行船,孤獨是肯定的。縱使是經驗非富的老漁夫桑地亞尋也同樣會想法設法緩解內心的孤獨。馬諾林在船上時,桑地亞尋便喜歡大聲地與馬諾林說話來緩解心中的寂寞。但馬諾林走後,孤單的老人沒有了說話的物件,便不停地大聲自言自語:“我只要把船頭對著西南就行了。”“人在海上決不會迷路的,何況那是一個很長的島。”在與大馬林魚艱苦搏鬥的時候,老頭那堅毅、頑強、又有力的身軀映在大海與藍天之間。已經年邁,體力大不如前的桑地亞尋不時地大聲說道:“我沒抽筋,”“很快它就會浮上來的,我撐得住,非撐住不可。”一邊為自己加油打氣,一邊也排解著自己內心的孤單。

曾有人說過:“對一個關係近的人冷漠,是對他最大的傷害。”有時候,心中的孤獨會比身體上的傷痛更令人難受。漩渦鳴人,一個被許多人所熟知的動漫角色,小時候的他因為體內封印的九尾狐而受到其他村民的排擠、不待見,他心中的孤獨使他的童年烙上了一層黑色的印記。一直夢想成為火影的他甚至不惜在歷代影巖上塗鴉來讓村民注意自己。只有真正孤獨過的人,才會越發珍視與夥伴之間的友誼。鳴人便是最好的例子,為了自己的夥伴,為了村子,他不惜一切,甚至不惜以自己的生命為代價。看過火影,再看桑地亞尋在海上孤零零地大聲自言自語,便更能體會到老人內心的失落。

但老人即使面對心中的孤單,也仍舊堅持地拖死了大馬林魚,但他被孤獨包裹的心絕不會好受。

  關於獨的作文4

季節交替時分,風已不似往日般輕柔,眉宇間帶種冷冽的氣勢,神情夾雜些許蕭瑟的寒意。迎面撲來,櫻花樹便弱弱的搖了搖身子,抖落了一地泛黃的相思葉。楓葉紅了,稻子熟了,而我好想,好想,借一片楓葉,寫上滿腹的心事。

倘若,倘若樹葉真能言語,我當借它為我沉默的口,於風中幽幽訴說。是怎樣走入一個看不清路,沒有燈,沒有光的黑暗世界。思想在空氣中流浪時,我能清晰地聽見自己心的律動,咚、咚、咚,鏗鏘有力。

我躑躅原地,不知所措,張開雙手,看不清十指,摸摸口袋,什麼也沒有。那樣喜歡夜的我,在這極度的黑暗中,突然變的恐慌,整個人仿似被黑夜吞噬。原本以為自己很堅強,不想,竟也會在這漆黑的環境裡,莫名其妙的被孤獨包圍。

昨日才拜讀完羅大佑先生的昨日遺書,難道今日就是我該續寫的......四圍一片寂靜,寂靜的讓我再一次感受到孤獨的可怕。而此刻它就那樣鮮活的寫在我的臉上,遊移在我的身體裡,在黑夜裡徘徊,尋找自己停歇的理由。

多年前閱到的一段文字突地顯現出來:孤獨就像一件穿破的風衣,被我留給月下守望的女人,世界純淨如一隻遠古的琥珀,可是我仍能聽見一隻貓越過矮牆的聲音好似過了幾個世紀那麼長,我的思想早已飛離了黑海,飛到那藍天白雲之上,那裡有花,有草,有樹,有木,還有,那帶著微笑的一抹陽光。

昨日遺書已成昨日,今日信箋上可會留下昨日的憂傷,迫使我們不由自主的懷念,那走過的一個又一個的,不知是對還是錯的日子?當我的靈魂還在深度思考時,黑暗中聽見一個聲音在咆哮:孤獨不是年少的天真,不是年輕的激情,不是中年的滄桑,更不是老年的淡定,它是一種與生俱來的安靜,一種心靈深處的獨處,一種飽經世事的睿智,一種繁華過後的沉澱。

猛然發現,最前方有一丁點亮光,風適時的托起我單薄的軀殼,向著那星星之火狂奔而去。光點越來越大,越來越清晰,而我,如一快樂的小鳥,向著希望的曙光,飛縱而去......

  關於獨的作文5

內心深處的孤獨,無法忘卻的情感。 ——題記

晚年,又或中年的李清照有“守著窗兒,獨自怎生得黑”的感嘆,亡夫之痛,喪偶之傷,痛與傷凝結成的孤獨,又生出深沉的愁思,反覆迴圈。痛,傷,無盡。

孤獨著的李清照細膩的,多愁善感的心開始表達自己的殤,帶著“知否知否,應是綠肥紅瘦”的消極,“雁過也,正傷心。”的悲傷,終究也造就了萬古流傳的佳作,無法解釋是悲還是喜。

也許,悲劇的一生,卻締造輝煌的歷史

“……不思量,自難忘,千里孤墳何處話淒涼”

只因十年前的分別,竟使兩人從此再也無法相見,如今的蘇軾只好獨守孤墳,度日如年。

經歷了“縱使相逢應不識,塵滿面,鬢如霜。”的滄桑離別,曾經最愛的,最熟悉的人,如今再也不見,最瞭解對方的陌生人。她的靈魂也許也會在蘇軾周圍漂浮,在他吟詩作對時,微笑看著他,在他半夜因夢見她而驚醒,並淚流滿面時,她明白自己無論如何也將割捨不下。

活著的人思念逝去的人,逝去者用淒涼的悲傷的眼光注視著活著的人,兩者也許近在咫尺,或又遠在天邊,蘇軾對妻子的思念,獨自生活的孤獨,正值亂世的悽苦,告訴後人,“思”也孤獨。

人因“殤”而孤獨,因“思”而孤獨,自然,“志”也孤獨。

“志”是“人不寐,將軍白髮征夫淚”所含有的豪爽與淒涼。自古便有此話“忠孝不能兩全”,是戍守邊疆還是在家為父母盡孝,將軍們不知道,征夫們也無處思考。

戰爭與邊疆,在“黃煙落日孤城閉”的蕭索氣氛中,瀰漫著男兒的壯志凌雲,為國立功的豪言壯志。

戍守邊疆,與長煙,落日,孤城為伴,孤獨,也不言而喻,可這孤獨中,“志向”的偉大及英勇,讓人看後不由為之動容。

即使在邊疆,在荒涼,再孤獨,再寂寥,為了志,我們也得挺下來。

這次第,怎一個愁字了得?

夕陽西下,斷腸人在天涯。

酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?

面對孤獨,由殤至思,由思而志,不亦樂乎?

  關於獨的作文6

沒有相當程度的孤獨是不可能有內心的平和。——叔本華

在這個世界上我們要麼選擇孤獨要麼便是庸俗。人人都厭惡了這個紛擾,人人卻都脫離不了這社會。逃避無用,既然我們不得不在其中,那就保持內心的平和。

每個人都在喊叫每個人都在哭訴內心的孤獨,難能的是學會享受孤獨,享受孤獨帶給你的靜謐並且讓你有一個個人的空間去思考去感受生活帶給你的美妙與不可思議。然而保持孤獨亦並不是封鎖自我,隔絕外界,只要你能夠在一星期或者一個月內有那麼一段時間能夠靜下心來仔細體味內心的孤獨和對外界的感知,讓自己能夠得到一個喘息的時間而不是永遠在為生存奔波。也許這會讓你明白,除了眼前的苟且和詩與遠方,還有第三種選擇。

在這個時代每個人大聲說話,每個人爭分奪秒。我們用最快的速度站上高度,卻在瞬間失去態度;當喇叭與引擎聲遮蓋鳥語蟬鳴,我們早已忘記謙謙之道才是君子之道。這個世界需要的又是什麼呢?當別人喧囂時你能否保持平靜,當別人沉默時,你能否勇於發聲。

有人說想做一道光,照亮他人,確實夠偉大,只是他是否想過他能否成為太陽般的恆星,行修與心,忍受孤獨……人嘛,避無可免的庸俗,但是你不能成為庸俗的代名詞。如果你學不會品嚐孤獨帶給你的特別味道,我想你很難能夠保持內心波瀾不驚。有時我也在想孤獨的味道是不是如咖啡一般苦味席捲舌尖,心胃,但是隨之而來的卻是其他任何食物都取代不了的濃香與味蕾的綻放。

這個世界上沒有不能分享的祕密,唯有孤獨只能藏匿於心底,他是不是祕密的祕密,他是不能交流的交流。

  關於獨的作文7

花火寫手:飛天燕子說,我從小就有自閉症,木訥,不合群,不善言辭。那時的我,喜歡收集各種童話小說,武俠小說。我總是喜歡沉浸在小說的世界裡,我喜歡書裡的故事,更甚於熱愛生活。我常常會因為書裡的某個場景,某個畫面,某個人物,而潸然淚下。

長大後,我遵從內心的夢想,做了一名寫手。雖然期間遇到很多波折,但是一路以來,我一直堅持自己的文字夢想。好在一切不好的事都已過去,我現在擁有了一群忠實的讀者,做的也是自己熱愛的文字編輯工作。

我想對她說:喜歡文字,愛寫文字的人大抵都是感性的,卻也是孤獨的。因為她的世界似乎容不下別人的侵入,除非是一樣喜歡書籍,一樣喜歡寫字的人,彼此才可以產生共鳴與惺惺相惜的感情。不喜文字的人當然看不慣寫文縐縐故事的寫手,可是這個世界有太多人會看不慣這樣那樣的事,你只要做好自己就好。就像我一般,我自己覺得就是一個很孤僻的人,好像不知怎麼跟人相處。

如果不想說話,可以一整天的幾乎不說一句話。想說話的時候,往往一句話都要重複好幾遍,像是一個嘮嘮叨叨的老太婆,沒完沒了的說著同一件事,提到同一個人。也許我愛說話的時候,無疑是快樂的。我可以說的滔滔不絕,吐沫橫飛。也許有點誇張。但不可否認的事,喜歡說話與不喜說話的時候,我的心情是兩種截然不同的狀態。沉默的時候,一般也是我不快樂的時候。

我就是一個很簡單的人,喜怒哀樂都是放在臉上的,跟我相處的人不必猜心,一看我的臉色就知道,我今天是不開心呢還是快樂著呢?

  關於獨的作文8

中秋團圓之夜,有多少人還在漂泊遠方,像這樣的夜晚和我一樣寂靜在月光下孤獨漫步在校園中。走在這安詳的小道,感受涼風拂過湖面,聆聽自然之音,看羞澀之月,在夜晚的路燈下這一刻也格外靜謐。

佇立遐思一會,不知覺中,晶瑩銀光的月亮離開了雲層,用她那清閔攬人心魄流光,揮灑在人們溫暖的心田,一路走來,現在可否原路走回,還是一直向前一直向前,可最終還會到達10#118,路上的風景總比路邊的情呂遜色。

縷縷月光憑闌意,絲絲寂寞滑心澗。中秋迷離的夜,傷落了誰的.家又是誰的心,是誰在紅塵岸口停了又返,卻在夜裡輕輕撫摸已沒有感覺的傷口,遠方,風雨兼程。故鄉,落寞的心依然默默的守候在你的身旁,多少箇中秋流逝,依然守著那個身影。

花無言,月無缺,梧桐殘葉宛秋色。你為何走的如此堅決,在這孤獨深夜裡我靜候在慘淡的月光下,回憶你的話語,靜思在每一個角落上的鎖事,於是我帶著不怕絕望的希望追隨著你遺留的足跡,千里,萬里——-。往前的路慢慢探索可後面的路雜草重生,一個人,終於,終於迷失了方向,回頭遙看萬重的山,順水一舟,是否可到達故鄉的岸口,找回那個自己家,一起的回憶。

淚眼問月月不語,問自己,才知道眼淚是一種孤獨更是一種deep孤獨。

依樣平常,依然平凡!原來追求“道路”如此的坎坷。秋末幕落,明月當照,只有這樣的夜晚才使我不勝姝言,就這樣的走,就這樣的看……

情如流水,家似紅塵,自在紅塵落誰家,流水已伊筱。

  關於獨的作文9

我是大山留守兒童,由奶奶一人撫養長大。(爺爺早年因礦難而亡)

小時候沒察覺跟同齡人有何不同,村裡十來個毛孩都是沒爹媽在身邊的瘋孩子。一起放牛,一起上學,一起寫作業,一起瘋玩。大家都一樣,所以沒什麼。直到有一年春節,鄰居家雙胞胎姐妹的父母突然回家了,我一如既往去她們家玩兒,臨走時突然覺得有點不自在,那時不知道為什麼,回去後卻有些想念父母。

父母是什麼樣子呢?家裡有他們的一張照片,但是記憶裡卻沒有他們的樣子。我快十六歲了,馬上就要考到縣城裡上高中,可是我還沒見過他們。聽奶奶說,大概在我一歲多吧,他們就出門打工了。逢年過節偶爾打個電話回來,除了學費他們幾乎沒有往家裡寄過一份錢。我從小到大生病,零花錢,新衣服從哪裡來呢?奶奶賣糧食和雞仔換來的。

但是我從未對他們失望過,大概是因為本來就沒什麼期望。

直到大學聯考前一個月,我終於見到父母了,他們回來了,跟照片上一點也不像,又幹又瘦,風吹日晒的看著讓人心酸。

但僅僅見了裡面,說了幾句勉勵的話便又走了。

後來我大學聯考失利上了一所不怎麼樣的大學,四年後我在實習期進了一家不錯的大公司。某天凌晨陪完客戶抱著電線杆吐到不能呼吸的時候,接到了母親的電話,開口就要借10萬說是要做生意,呵呵,我還沒畢業呢……我掛了電話,那一刻,是我第一次真正對他們失望至極的時刻。

那一夜,我回想了整個小前半生,想起了養兒防老的寓言,想到了子欲養而親不待,想了很多很多……做父母不需要考證書真的是一件可怕的事。

  關於獨的作文10

每一個人都會有孤單的時候,每一個人都會有沒人陪伴的時候,當你一個人的時候,你會想些什麼,做些什麼,就像一首歌裡面的歌詞說的一樣:“當你孤單你會想起誰,你想不想找個人來陪......”的確,沒有誰能夠永遠陪伴著誰。 既然沒有誰能夠永遠陪伴著誰,那麼,就不要太依賴別人,學會自立自強,要依靠自己,使自己不再孤單。

從此,我不再孤單,因為我有一群好朋友陪伴著我,雖然我知道他們不會永遠陪伴著我,但至少現在的我不會孤獨。朋友們對我很好,這使我感到很欣慰、很快樂、很幸福,從一些小事中便能夠感受。就像上次一樣,上數學課的時候,我需要用到圓規,但我卻忘記帶來了,當我正著急時,冮浩楊便主動把圓規放到我的桌子上,說了一句“給,我還有。”這短短的一句話,使我感到很溫暖。 從此,我不再孤單,因為我有我的家長在背後默默鼓勵我,幫助我,支援我,雖然他們終有一天會離我而去,但有他們在我身邊,是我最開心,最快樂,最幸福的時光。雖然有時候做錯事,他們會責罵我,有時還打我,但我知道他們是為了我下次能做得更好。

沒有誰能夠永遠陪伴著誰,就像樹葉終有一天會離開樹一樣,再“堅固”的依靠,也會有一天突然離你而去。而我們則需要在孤單之中尋找快樂,使自己不在孤單。

因為親情、友情的滋潤,我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑,也曾誤會爭吵;我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑鬱,是他們用熱情融化了我心中的冰天雪地。不管以後去哪裡,我都不再孤單。

  關於獨的作文11

古往今來,只有敢“獨”之人才能成就人生。

什麼是敢“獨”?敢“獨”就是敢於堅持正義,堅持自我,不隨波逐流,不唯唯諾諾。

面對宮刑的奇恥大辱,身心摧殘,他隱忍苟活,發憤著書。獨自從一群匍匐於地的臣子中直起身子站了起來,正是這令世人瞠目之舉成就了司馬遷,成就了“史家之絕唱”,司馬遷是一個敢“獨”之人。如果司馬遷就和其他朝臣一樣,隨波逐流,只知唯唯諾諾,那也許司馬遷就不會面臨擇生死的問題,也許他就不會遭受官刑,但是,那樣的司馬遷還是司馬遷嗎?那樣的司馬遷還會執意要寫出中國第一部紀傳體史書嗎?即使寫出了,那還會是“史家之絕唱”嗎?不,我想上述問題的答案都是否定的,不敢“獨”的司馬遷不是司馬遷,敢“獨”之人才能成就人生。

同樣敢“獨”。李白:“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”周敦頤:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”陶淵明:“結廬在人境,而無車馬喧。”……這些敢“獨”之人的生命都在歷史的畫卷上抹下了重重的一筆。

想要說些不敢“獨”之人,卻一時間一個也想不出,大概是太多了。又覺得提出來也沒有必要,他們都早已隨著世俗的汙水流去了,連一顆晶瑩剔透的水珠都濺不出,連半點生命的氣息都沒留下。這些隨波逐流之人多半是當時打壓欺凌敢“獨”之人的那些,他們當時也許都在嘲笑敢“獨”之人的不識時務,為自己那些官職,財富等那些“成就”感到沾沾自喜,但隨著歷史的車輪滾滾向前,他們那些人連同他們的成就早已被碾成粉末,灰飛煙滅。

當然,敢“獨”不是刻意地追求標新立異,可以地與社會主流唱反調,尤其是在現代社會,不同於古代特定時間內骯髒的世俗成為社會主流,現代社會的主流往往正是積極的,是正面的。因此,我們既要敢“獨”,堅持自我,堅持本真,又要時常思考自己的堅持是否正確,從而做出最合理的抉擇。

不隨波逐流,不唯唯諾諾,堅持自我,敢“獨”之人才能成就輝煌的人生。

  關於獨的作文12

只是回首來時路的每一步都走得好孤獨,只是最悲傷的莫過於這樣的話只能寫給自己。

——題記

在人生的道路上,一步一步的往前走,沒人依靠,只能靠自己,沒人同行,只能一人走去。每當遇到心事時,只能默默的放在心裡,不能與別人苦訴,直到慢慢的放到了自己都忘了,也沒人可以說……

有些人認為孤獨是世界上只剩一個人,而我認為的是孤獨是一個世界。

在孤獨的世界中慢慢行走,沒人搭話,沒有快樂,沒有歡喜,連個人影都沒有,只有孤獨。

在這個世上不要過分依賴任何人,因為即使是你的影子都會在某些時候離開你。

人人都有精神病,只不過有的人頻繁發作、有的人偶爾發作,有的人不善隱藏、有的深埋於心底,就像孤獨一樣。想找人對話時,沒有人,只能在心裡默默的說著喊著為什麼……為什麼……

“有沒有人啊?有沒有人跟我說話啊?”

“為什麼……為什麼……”

一人獨自待在角落,沒人理,沒人問……

當夜晚來臨時,就像孤獨來臨,在窗邊享受著那夜風,靜靜看著那片天空,你會發現天空中有許多星星,但總有一顆是那麼暗淡……那麼孤獨……

看著,看著,你就不會覺得那顆星星不就是孤獨的自己嗎,明明是那顆紅閃耀的星星,亮完之後又慢慢的變淡,就像自己一樣,開心過後回到家中又剩自己一人,又回到了孤獨的世界一樣。

這世間,本就是寒來暑往,日出日落,人聚了又散,等你快樂完後面只剩孤獨……等你哭完你就會慢慢的笑……等你快樂後你就會知道什麼才是寂寞。

有些人從來不會明白那種孤獨,孤獨到嗓子眼,有的時候還孤獨到想哭,但是哭了又有什麼用呢?又沒人安慰。只能嚥下眼淚,繼續微笑,用微笑掩飾這孤獨的一切。

孤獨,孤獨啊,誰又能理解這孤獨的一切?誰又和我一樣在孤獨的世界中呢?

誰又孤獨寂寞呢……

  關於獨的作文13

孤獨是一幅悽美絕倫的圖畫!在慷懶的午後,陽光流淌,春意氾濫,晒一個暖暖的日光浴,晾晒出一次相思成疾。淚珠在紙上暈染,指尖作筆,勾勒一幅思遠人的水墨圖,孤獨是這幅圖的主題。透過或淡或濃的墨跡,看到往日的歡笑,已變成永久的回憶,如一張發黃的舊照片。東風無力,卻吹得紅顏今不如昨,日子一天一天重複,紅顏一天一天老去,守著鏡中的自己,獨自悲慼……

孤獨是沉澱寂寞的酒杯!無數次的午夜夢迴,淚溼香巾,輾轉反側,於是披上外套,斟上滿滿的一杯,第一次感覺到有黑夜真是太好了,幾縷路燈的光幽幽地照在透明的玻璃杯上,反射出一絲清冷和哀怨,任這鹹酸苦辣的滋味,從嘴脣一直漫延到內心深處,任這份灼熱,燒痛滿腹的心酸和悲苦。黑暗中,有誰能幫你拭去眼角的淚水?又有誰能聆聽到你心碎的嘆息?西出陽關之後,無處寄書信,也無處寄相思。漫長的,是歲月,比歲月更漫長的,是離情!穿越千年的尋覓,舊夢依稀……

孤獨是熱鬧人潮中的一抹苦笑!在車水馬龍的街頭,看車流如織,看匆匆過客每一張耐人尋味的臉孔:微笑、憂傷、沉思、深情!流動的生命,演繹著精彩的人生;在鄉下田間,看老農汗滴禾下土的滄桑,看彎彎的脊樑書寫著的無奈;來到網海,看忽明忽暗的頭象,在燈紅酒綠的夜色中,揮灑自如,用詩情畫意粉飾青春,在這個無聲卻有情的世界裡,每時每刻都有感動誕生!常常在這樣的環境中,忘了自己身處何地,任思緒帶著靈魂去漂泊,音樂瀰漫在整個房間,包容著太多的感慨和孤獨,如泣如訴的音樂,讓你回憶起往事千頭萬緒,撩撥你脆弱的神經,麻醉你紛亂的情感,欲哭無淚……

今夜無眠,只有孤獨可以享受……

  關於獨的作文14

孤獨就像一場濃墨重彩的戲,戛然而止的時候,黑色的帷幕被拉上,放眼四周,觀眾席上只剩自己一人,一切都落幕了,孤獨也美麗的落幕。

——題記

雨天,孤獨也美麗雨淅淅瀝瀝地下著,我坐在沙發上,聚精會神地閱讀著這本書,茶杯裡飄起朦朧的細絲。我揉了揉疲憊的眼睛,走向陽臺,風帶

著清涼的香氣迎面拂過。星和月安靜地離去,天空也安靜地流淚;遠方的建築物模糊不清,霓虹燈照射在這些建築物上,有種說不出的唯美,突然發覺近視原來也有好處;這裡就像是銀河裡的彼岸,彼岸中間隔著銀河,遠方朦朧著黑夜的寧靜,這裡的耀眼刺痛了我的眼,燈光下的路面被洗刷得很乾淨,人們急急忙忙地趕著回家。

沒有人去理會這雨天,孤獨的,美麗的。

陰天,孤獨也美麗

早晨總是冰冰涼涼的,在街上,天空窩在暖綿綿的棉被上,風嘹咧的吹著,冬季的陰天總是最安靜的,人們往往趕向溫暖的地方,我呼了一口氣,走進麵包屋,溫暖的空氣融化了我冰冷的身心,美妙的旋律驅走了朦朧的睡意。我買了三文治和咖啡味的奶茶,坐在最角落的位置,看著櫥窗外的人們,冷漠乾脆的走過,喝了一口奶茶,微微發苦,卻齒頰留香。瞟向前方時,一個畫面吸引了我,兩個女生手拉著手,一起挑選著食品。淚水不禁溼潤了眼睛。曾經,我和她也那樣手拉手的去挑選食品,開心時,一起瘋;傷心時,一起躺在草地上,任草兒刺得背上生生地疼。抬頭眺望,沒有人去

理會這陰天,孤獨的,美麗的。

孤獨是生長在無人涉足的幽谷中的花朵,耐得住寂寞也守得住繁華,兀自盛開,繼而凋謝,它們並不是沒有眼淚,只是都流在了沒人看見的地方。孤獨也美麗的凋零。

  關於獨的作文15

高中生活,不只給我帶未了新的機遇,新的機會,更是給了我陌生,孤獨。我,猶如在廣闊無垠的大海上行駛的一葉孤舟,沒有燈塔的指引,也沒有其它小舟的陪伴,我是那樣寂寞,那麼孤獨。

自從來到了高中,在國小有著眾多朋友的我顯得似乎有些落寞——同學們不願接近我,冷落我,漠視我。孤獨,如病毒般,鬼魅般席捲著我的全身,每一天都在糾纏著我。但,那一天的體育課,卻為我驅散了孤獨,給予了我溫暖,給我帶來了曙光。

這一天的體育課,國小時的歡快之情被孤獨吞噬得蕩然無存,一想起同學的冷漠,苦澀便充滿了心中。“嘶!”我打了個冷顫,已是寒冬,心與軀體同步的冷。我長長地嘆了口氣,似乎在宣洩著心中的孤獨。馬上開始跑步了,心緒又回到了操場上。

“跑步——走!”這是老師的命令,同學們二話不說,立刻開始跑步。我雖心裡仍是不適意,但老師的話還是要聽的。便邁開了雙腿,開始跑步。跑了幾步後,突然感覺腳下有著不明物體,硬而滑——是冰。隨之而來的是一陣失衡感,“咚”的一聲,我摔倒了。疼!心裡只有著這一個字。接下來的事令我始料未及。一個個平時看似對我很冷漠的同學都圍了上來。這是幹什麼,來嘲諷我嗎?心裡苦澀地想。很快,我聽到了一聲:“你沒事吧,疼狀不疼?”一位同學問道。隨後,又是幾聲問候,“我來扶你起來吧!”更多的安慰聲接踵而來。還有幾雙手,伸到了我面前。孤獨,不適意之感頓時灰飛煙滅,一絲的溫暖流進了我的心田,熔化了寒冰,驅散了一切寒冷……

如令,廣闊無垠的大海上,我驅散了孤獨的述霧,寂寞的黑暗,迎來了名曰“友誼”的光輝,這光指引著我,走向更遠的前方……