在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關於孤獨的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
海豚有海的陪伴；花兒有綠葉的陪伴；天空有白雲的陪伴；而我，有誰的陪伴？
雖然說在學校有老師同學很開心，在家裡有爸爸媽媽很溫暖，可有時也不免一個人孤孤單單。
放學回家，當獨自走在回家的路上時，心裡覺得有些淺淺淡淡的悲。路邊的街燈老了，用盡全力地發出昏暗的光。一個人慢慢悠悠的走著，地上的影子漸漸被微光拉長，一切都是那麼的靜，甚至連呼吸都不敢發出聲響。是吧，路燈、房屋都早已習慣了和我獨處，她們習慣了聽我的心與他們交談，向它們訴說一天中的喜與悲。而我，也習慣了用心聆聽它們看到的，聽到的一切。
經過了無數個春夏秋冬，風吹日晒，它們的容顏顯得那麼的憔悴，蒼老。它們曾是這裡最漂亮的房屋。而現在，看上去竟如此頹唐，抑或是它們覺得孤獨了吧。我，也成為了它們中的一員，孤獨之家。它們是我在孤獨時唯一的朋友。
孤單，是一個人的狂歡；狂歡，是一群人的孤單。
關於孤獨的作文2清晨林間,鳥啼啾啾,水霧朦朧,我獨愛那與世隔絕默默開放的一株無名花兒,它在孤獨中仰望天空,在孤獨中散發淡淡的幽香。當人們沉浸在燈紅酒綠的時候，我更願意去獨品一杯淡淡清茶，坐在書桌前享受讀書的喜悅；當人們在名利場上爭相奔逐的時候，我更願意獨自折向一條幽靜小道，在一片密林中化為一滴深秋的露珠，在孤獨中靜靜折射陽光……
孤獨，初初看去，是一個很沉重的詞語，但我深深地知道，孤獨並不可怕，因為孤獨可以徹悟人生，孤獨可以創造奇蹟，孤獨可以造就美麗，這就是孤獨的力量。
摒棄了塵世的觥籌交錯，穿越了都市閃爍的霓虹，我看到很多真正的孤獨者在孤獨之中獲取了他們不凡的人生。
孤獨中徹悟人生。佛祖釋迦牟尼為了尋找讓人擺脫死亡的極樂世界，出家以後離開林中的苦行者，獨自一人在亞納河畔的菩提樹下冥思苦想，此刻的釋迦牟尼是孤獨的，但是倘若他的一生沒有體驗過孤獨，又怎能對人生豁然徹悟？又怎能將超拔出俗世瑣事的佛教傳播於世？是孤獨給與了釋迦牟尼徹悟人生的機遇，是孤獨締造了一個慈祥、寧靜的佛祖，更是孤獨成就了萬人信仰的佛教。孤獨是痛苦的，但是孤獨的經歷是極其有價值的。因為孤獨，喚醒了我們心中沉睡的種子；因為孤獨，激發了我們的鬥志；因為孤獨，我們的心靈與靈魂才得以相遇，得以交流……
孤獨中昇華人生。孤獨者有如歌者薩頂頂，在眾人如火如荼地向演藝圈進軍時她卻默然而退，選擇了孤獨。薩頂頂蟄伏三年，在新疆的葡萄架下，在內蒙古的草原上，她孤獨著但是讓自己的思緒肆意飛翔。一首歸來之作《萬物生》瞬間擊敗了多少染著黃毛、戴著耳釘的招搖過市的“音樂人”。在不流俗的道路上，她讓自己的靈魂與音樂完全融合，收穫了自己的精彩人生，是孤獨讓薩頂頂的生命得以昇華。人與孤獨比鄰而居，遂得以人生獨特的風景。
每個人都也許是一隻昆蟲，而我願是一隻孤獨的螢火蟲，纏綿於林間的黑夜，休憩於樹梢的枝頭，發出自己的那一點光芒；每個人都是一株花兒，而我願意孤獨地佇立在一片靜謐的土地，隨風搖曳，和鳥兒歌唱，散發獨特幽香……
關於孤獨的作文3十九世紀英國偉大科學家赫胥黎說過：“越偉大、越有獨特精神的人越喜歡孤獨。”從淺層次上來看“孤獨”與“偉大、獨特精神”似乎並未有何關聯，但無論從社會層面，還是從個人角度，這都會是一個必然的結論。
那些所謂越偉大、越有獨特精神的人，他們往往擁有著比之他們所處時代的思想更加先進的思想。況周頤也曾說過：“吾聽風雨，吾覽江山，常覺風雨江山外有萬不得已者在。”那些在將來突破性的甚至於會使世界走入一個新世界的思想，常常因有悖於當代思想而不容於世。所以，我認為，他們喜歡孤獨的一部分原因是無人理解而被迫喜歡孤獨的。畢竟孤獨的世界裡，沒有人反對自己，而他們面對孤獨，也不會焦躁不安，而是順應他們的本心，在人群之中逆流而行，揹負著孤獨的思想，絕不會背棄自心而順應大流。
因思想獨特而造就了與社會的隔閡，不得不孤獨，而順應孤獨是那些偉大的人們的偉大之處。而且，在個人的角度來說，他本身也需要孤獨去思考。
我們都知道，人類之所以偉大，之所以與萬物不同，是因為人類擁有思考的能力。那麼，在什麼情境下能夠更好地進行思考呢？毋庸置疑，是孤身一人無人打擾之時。孤身一人靜心思考，思維才會得以沉澱，精粹才得以提取，才會產生那些有前瞻性的獨特精神。越偉大、越有獨特精神的人，之所以喜歡孤獨，是因為只有孤獨這個前置條件，他們自身的偉大和獨特精神才得以造就。在孤獨之中，他們由衷地感受到了自我的昇華；在孤獨之中，他們更加肯定自我；在孤獨之中，他們堅定地邁向了與眾不同的先河之路。因為孤獨的狀態，他們才存於世人的視線之中，而擁有了偉大的地位。
然而，他們也並不會去刻意尋找孤獨，因為人本是一種群居動物。僅僅喜歡孤獨是不夠的，他們的偉大在於敢於現身於俗世。所以，喜歡孤獨只是在某些時段的，且這個孤獨是思考時間，而非呆坐無言、無思無想的。他們除卻在孤獨之外，亦大聲說出自己的思考，使得歷史的巨輪向前滾動。
他們喜歡孤獨，因世人無法理解而偏安一隅；他們喜歡孤獨，因孤獨的環境能夠創造獨特的自己。他們喜歡孤獨，但絕不止步於孤獨，而是將孤獨之中所得推向諸生。
於孤獨之中窺得天光，於洶湧洶湧之際推進時代。
關於孤獨的作文4“採菊東籬下，悠然見南山。”這兩句詩可謂是婦孺皆知。陶淵明更是人盡皆知的隱士。而隱居，必然就代表的是孤獨了吧。若世間有二三好友相伴，又何必隱居呢？
但，古人有云：“小隱隱於山，大隱隱於市。”在塵世中，真的能“隱”的下來嗎？聳聳肩，搖搖頭，誰知道呢。但偶有一次機遇。細細觀察了“獨”這個字。獨，左邊為犬字旁，而右邊，卻是一個蟲字。犬與蟲，能有什麼交際呢，又談什麼共同語言呢？我便姑且將“孤獨”和“無知音”畫上了等號，再一次將關於孤獨的思考拋之腦後。
進國中一年多了，我也自詡是班裡的一顆開心果，與我玩在一起的人也很多，又有二三知己可以傾訴心事，每一天都過得很輕鬆，甚至有時為此遺憾：可能這輩子都體會不到孤獨了。
一個蟬鳴聲濃郁的下午，悶熱的空氣讓人無比睏倦，配上黑板上鬼畫符一般的“√13×√21÷√3”，襯以老師喋喋不休的話語，簡直是最適合睡覺的時光了。自然的，我將頭靠在桌上，耳朵貼著桌面，絲縫嚴合，自成一個小天地時：靜。
似乎我的頭一下子被誰按入了水中一般，耳邊全沒有了令人睏倦的聲響，唯一能聽見的，就是同桌不斷在紙上鞋子的聲音，甚至能分辨的出那筆畫的長短。課堂上的人兒們：有的在認真聽課，有的昏昏欲睡，有的無聊的在轉筆。筆在他的手中流暢的轉動著，映在我的眼中。他們都能聽到老師那聒噪的，無趣的，甚至有些令人厭煩的聲音。
我呢？彷彿被拉到了一個異次元的空間，亦或是有什麼不知名的東西將我和他們隔絕了起來。這一刻，我與他們是如此的格格不入。我所感受到的，沒有人知道。
無名的恐懼油然而生。忽的，我從桌上彈了起來，坐的筆直筆直。喧鬧的聲音重新塞滿了我的耳朵。那時聽來，竟是那麼的令人安心。
後來，我常常憶起那個下午。當我被前所未有的寧靜所包圍時，並沒有像一些書上說的那樣“心靈感受到了無比的安逸。”而是有一種不能言明的，及其深厚的恐懼之感。我始終不明白它來自何方，可謂“情不知因何而起。”
爾後，偶得一位長者指點迷津：“那個東西，不過是孤獨而已。你啊，只是害怕罷了。”
關於孤獨的作文5孤獨，是一種永恆的姿態，亦是一種亙古的情緒。我們在青澀年華里，不應存在這種消極的、負面的情緒。正是一種不幸，我們這一代人有孤獨，一種深埋著的孤獨，無形而致命。
是夜，朱自清先生獨自一人漫步於月影斑駁的幽徑之中，樹葉摩挲，清靈蛙鳴。朱自清有孤獨，己身一人的孤獨。執筆，魯迅先生獨自一人領吶喊，企圖喚醒國人彷徨的靈魂。魯迅有孤獨，無人會其意的孤獨。
然而，我之孤獨，亦有所不同。我之孤獨，非獨處之孤獨。雖有獨處，並不孤獨。“孤獨是一種力量”，亦或是成長歲月荏苒以來，早已習慣自己獨處的時刻，而我隨著淡然，早已不在乎獨處。總角之歲，曾天真地以為，世界以我為中心來旋轉，歲月催我長，才發現自己僅僅是一棵微不足道的小草，風往哪邊吹，便往哪邊倒。有了足夠的認知之後，我亦不再狂妄。於是，我於孤獨逆來順受，習以為常。
我之孤獨，亦非無人會其意之孤獨．。有良友，亦有知己。歌詞所寫“昕青春迎來笑聲羨煞許朵人”，正是我們最真實的寫照。於夕陽餘暉斑駁裂影之中，有我一行跑道慢跑，汗流匯河。生活如此。
得以充實圓滿。仰望天空，腳踏實地，心性隨著一步步、一次次的落腳，逐漸堅強。正是如此，閒暇之餘，可以得以侃侃而談，郎朗大肆放笑而不用有所顧忌。理應如此，孤獨何以來犯我，擾我清寧。
我之孤獨，實為熱鬧之孤獨。愉悅之間，友人暢談，“然而禽鳥知山林樂，而不知太守之樂其樂也”。他人言笑暢言之際，我於他們之間，隔閡無形。然而孤獨藏在我陰暗的影子裡，拿著那屬於他的那把尖銳匕首，蓄力，將我刺上千萬遍。一種格格不入的氣息由身及周。我忘了，我總是忘了對孤獨的防備，孤獨待我，如人無人之境，突如其來。笑靨蒼白，侵襲而來，將我包圍。
孤獨如此，我應如何？言笑晏晏，知與誰同？譬如朝露，去日苦多。我不應如此，如此壞我心寧。我無孤獨。我竟孤獨！孤獨而至，奈何孤獨。真個欲說還休，無處話淒涼。
關於孤獨的作文6倘若自由女神處在一片雕塑群中，而不是隻身傲立於紐約海岸，那她一定不能讓人一見難忘。因為孤獨，所以她美，美得讓人難忘。
“萬綠叢中一點紅”。記得從前看過一幅攝影作品。初映眼簾，只覺滿眼都是碧綠的荷葉。雖然在視覺上感覺很舒服，但看著看著，免不了會感到單調。當仔細地看，原來荷葉上還捧著一朵小小的蓮花，使碧綠的色調中忽然來了些色彩上的轉折，使觀賞者的情感忽然發生一種不可名狀的變化。這便是作者對色調的斟酌和構圖精巧的體現了。何謂孤獨的美？這便上是了。
夜晚，明淨的天空掛一輪明月，那樣的晚上該是一個充滿情調而又幽邃的晚上。順著那瀉下的月光，人的思緒可以觸及遼遠的境界。但如果夜空中多掛一輪明月呢？那夜的氣氛一定會被打破，人們會並不稀罕的月色，思緒當然也得不到自然的放鬆，人就變得無法靜下心來觀賞月色了。這樣，那孤獨的美豈不破碎了？
“物以稀為貴”，這也許是絕大多數人的通病。若“物”不再孤獨，那它的珍貴大概也隨之而去吧。但這孤獨不僅是侷限與形體上，有時也體現於實質上。
那中國古建築來說吧。中國建築主要講究的是對稱，與西方的突出區域性的風格相比，這種對稱形式就顯得太過於千篇一律了。但在林立的世界建築風格中，這種對稱的格局是獨特的，也見證了一個民族幾千年來的審美標準。這種美又是建立在不孤獨的孤獨上的。
對於這個世界來講，我們每個人本是孤獨的。我們各自有著自己的性格，有著自己人生的準則。但當不同人聚到一起，這種孤獨在很大程度上就被破壞了。人在不孤獨的時候，往往不敢將自己孤獨的一面表現出來，甚至想將這分孤獨淹沒。這種人猶如一個沒有靈魂的空殼，失去了自我，最終只會讓一直所追求著的所謂的“不孤獨”淹沒自己，人性的美，也就此被扼殺。
人本來就是孤獨而來，孤獨而去；活著，並不為了什麼，只為入自由女神般傲立地守住那份孤獨的美。
關於孤獨的作文7喧譁而斑斕的世界，而我，只是黑夜裡的孤影，心裡很亂，於是，我決定出去散散心，希望能讓我自己的心平靜下來。
我獨自一人行走在街道里，腳下踩著盲人專用的道路，用腳掌去感受腳下突起的一塊塊小石磚，因為只有這樣，才能讓我不走偏。
走在黑夜中，周圍是一片幽寂而冷清的建築物和沉睡中的綠色生命。我步履維艱，彷彿周圍一切都在排斥我。無奈，我只能抬頭仰望星空，因為只有那裡不會排斥我，渺小而孤獨的我，它會在意嗎？
蕭蕭寒夜，悽廖而暗淡的微弱星光正在幽曠的星空裡垂死掙扎著，彷彿下一刻就要消失一樣，那麼無力，那麼脆弱。
看著星空，我莫名的感到一絲共鳴，原來孤傲的星光也和我一樣，一樣孤獨。
這一刻，我彷彿聽到悽廖而暗淡的星光和我打招呼嘿朋友，有空聊聊
有空……
唉……
我會心一笑，看了看周圍，努力的呼了幾口氣，孤獨的身影在黑夜裡漸行漸遠。
關於孤獨的作文8兩條小路在樹林中分叉，而我，選擇了一條人跡稀少的小路，人生從此變得截然不同。——題記
走上一條分叉路口，當所有人結伴同行，認為那一條路是光明大道，都攜手準備走出一路錦秀前程時，而我，選擇了另一條路，雖然前方路未卜，雖然路上偶有荊棘，有猛獸，雖然，路上只有我一人。但我願意披荊斬棘，做一位勇士，而且我相信，這路上，決不止我一人，前方後路，都有人與我同行。那麼，於你，又會做出何種決擇？
是隨波逐流，與眾人一同踏上那“光明大道”麼？跟隨世人的腳步，在選擇時停步躊躇，思考著“哪一條才是我想走的路呢，是那條荒無人煙，還可能佈滿荊棘的小路，還是那人滿為患，看似坦途的大道呢？”然而，當所有的'方向都朝向一邊，只剩你一個時，你也毫不猶豫地跟上了他們的腳步，將自己心中的選擇隱藏。為什麼呢？因為你害怕孤獨，因為你耐不住寂寞，你沒有勇氣去面對困難，因為你不是個勇士！
是選擇面對孤獨，走出一條屬於自己的人生路麼？因為沒人走過，所以滿懷期待。是“曲徑通幽處”的可能嗎？是“柳暗花明又一村”的驚喜嗎？非洲國王不走尋常路，好好的國王他不當，卻偏要跑去德國當汽車修理工。當眾人笑罵他時，他已娶妻生子，有一個幸福的家庭。“我很幸福，因為有一個愛我的妻子和我愛的女兒，現在做的都是我喜歡的事情，我不後悔我的選擇，反而感激我自己。”多麼令人感動的話，正是因為他當時的“不尋常”，才能有今天令他幸福的生活。
有人說，那是一條孤獨的路。
不，他們沒體驗過，走出一番新天地的感覺，自己一個人行走，才能不被紛華所擾，才能感覺到心靈的那一方淨土。
有人說，那是一條艱難的路。
不，他們不懂，自己戰勝了困難，才是真正的贏家。即使路的盡頭是一片荒原，我也親自體驗過這來路的歷程。
請相信，來路也許並不美好，選擇也許很痛苦，但只要自己認定，就會勇敢走完。一個人的路途，並不是孤獨，那只是我的選擇。
關於孤獨的作文9禾小牙說：我們這一生很多時候還是和孤獨為伴的，是的，我很贊同她的說法。因為即使是自己的影子，也有離開自己的時候，譬如在黑暗的夜裡。譬如沒有陽光的陰天，譬如下雨天的時候，那個時候你看不到自己的影子。不過好在影子只是暫時的離開，待到陽光晴好時，或者是夜裡的路燈下，你還是可以看到自己的影子。
如果此時你是一個人，是不是覺得有點形單影隻的孤獨感。若是有人陪在身邊，那麼心境又不一樣了，至少你不會覺得孤獨，或者是寂寥。
關於孤獨的作文10孤獨與幸福，孤獨又何嘗不是一種幸福！
孤獨不是一個人呆著，孤獨不是一個人活在這個世界上，孤獨也不是什麼都沒有。
幸福不是家財萬貫，幸福不是功成名就，幸福更不是流芳百世。
孤獨是“眾人皆醉我獨醒”的無奈；孤獨是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的感慨；孤獨是陸游的“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”的寂寥。
不是隻有一個人的時候就是孤獨，孤獨是在這個世界上沒有人懂你。獨自賞月，獨自一人來往，那不是孤獨，怕就是怕身在鬧市卻不知何去何從！
幸福是父母工作在外也不忘每天一個電話的叮囑；幸福是朋友身在遠方每當節日時不忘祝福的簡訊；幸福是獨自一人躺在太陽下捧著一杯咖啡的舒適。幸福是看百花開，看太陽升降，看潮漲潮落。
誰說孤獨不是一種幸福？“眾人皆醉我獨醒”是一種勇氣的幸福；“舉杯邀明月，對影成三人”是一種釋懷的幸福；“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”是一種迎風向前的幸福；李清照默默等待愛人的迴歸是一種守望的幸福，即使是孤獨一人的等待她也甘之如飴，因為那是“愛”。
等待中的愛情只有自己才能體會到那種牽掛，那種滿足。如果有一天你連等待都沒有了，那才是真正的孤獨。做著自己樂意做的事情，即使只有自己，那也是幸福。
喜歡獨自一人的外出，或許你覺得我是寂寞的，但如果是一個自己討厭的人陪你一起那麼我情願獨自一個。一人漫步在林蔭小道上，一人看陽光透過綠葉折射在我手上，一人光著腳丫子在沙灘上留下我的足跡，或許我的背影寫的是孤獨，但你看不到我心中溢滿的幸福。話不投機半句多。心中有快樂，那就是幸福！無關乎人多人少的問題。
孤獨何嘗不是一種幸福。想要體會孤獨很難，因為這個世界上最不缺的就是人。想要體會孤獨很容易，因為這麼多的人卻沒有一的人懂你。在孤獨中品嚐寂寞的滋味，在孤獨中體會寂寞的幸福。
關於孤獨的作文11黃昏的廣場，無人的走廊，我一個人跳著舞旋轉，沒有你我真的不習慣。——題記
小時候，舞蹈是媽媽對她的期望；長大後，舞蹈是她想念媽媽的寄託與念想……
她從小練習舞蹈，那是媽媽一生遙不可及的夢，於是，她來替母親完成。十三歲那年的她，正是一個生氣勃勃，青春向上的中學生。可平淡的生活終究易碎，終究需要長久的耐心與包容維持才能完美無瑕，可父母終究沒有那般令人震撼的毅力，美好的生活因父母的離異而支離破碎。由於貪戀母親的溫暖，她毅然決然地選擇了母親作為她法定的唯一監護人。而脆弱的母親整日以淚洗面，目睹這一切的她看在眼裡，痛在心裡。後來的她終究忘不了那一天，練習舞蹈的她照常很晚回家，照常輕輕走進媽媽的房間，照常走進房間看看睡著的母親。那晚月光特別柔和，柔柔地打在媽媽的臉上，床頭櫃上放著空藥盒和一張紙條，“我最親愛的女兒，媽媽真的好累，原諒媽媽的自私，好不好？”默默放下紙條，面無表情地流著淚。床上的媽媽安詳的睡著，她是真的老了，曾經的媽媽是那麼的美麗，可時間終究會刺破青春的華麗精緻，會把平行線條刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質，什麼都逃不過它鋒利的鐮刀。
媽媽去世後，爸爸撫養她。從那以後，她開始更加努力讀書，更加發奮練習舞蹈，這也是她對媽媽的一種慰藉吧。可即使將每天的任務排得滿滿當當，每當內心的孤獨與寂寞襲來之時，她還是會束手無策，如同將要窒息。有的時候，當孤獨將空氣填充，她就會仰望天空，看看天堂的媽媽。
時間是療治心傷的良藥。隨著時間漸漸淡化了媽媽的去世，她開始漸漸融入人群，不再刻意忘記媽媽。她感受到母親逝世以來前所未有的溫暖，她變了，變得樂觀、開朗。時間馬不停蹄的趕路，過往逐漸消逝。
於是，微笑著寫上：“黃昏的廣場，無人的走廊，我一個人跳著舞旋轉，沒有你我真的不習慣。媽媽，你還好嗎？”
關於孤獨的作文12從明天起，做一個幸福的人
餵馬，劈柴，周遊世界
我只願面朝大海，春暖花開
一遍遍地讀著海子的詩，腦中想起那悠然的海潮聲，想起那“老人與海”，想起那輕輕倚在海邊的另一片“海”。那片“海”，是否有白帆飄著？那片“海”，是否有光影移動？那片“海”，是否是我所一直尋尋覓覓的？
金黃的沙灘，似一片柔軟的瑜珈毯。那片“海”，就是金毯上那位口吐蓮花，體態輕盈的修行少女。在碧藍海波的襯托下，將她的魅影留在碧波上翩然起舞。
空氣中，充斥著海水的鹹味，將“海”圍了起來，門大開著。一股神祕的力量，吸引著人們往裡走，有那麼絲孤獨的味道嗎？這片自由的空氣中，少了幾分喧鬧，多了幾分孤獨與靜好。
多美的意境！
棕灰色的外牆，樸素、簡約。圓形的光斑，通過屋頂上有序的小圓孔，有序地透進來，更加有序地在木板地上排成一列。東邊那暖洋洋地照射進來的光線，射進了“海”的每一個角落。
木桌，檯燈，木椅，都透著一股淡雅且安神的木香。就連燈光也別具孤獨。而那階梯式的書架，每登上一級，都會有一種瀰漫著書的甜味與馨香的味道鑽進心窩裡。當然，也不忘攜上一片孤獨。
鬆鬆軟軟的布墊木椅，在昏黃的檯燈映照下，給“海”添了絲許如家般的溫暖。燈光下，擺上一本琦君的《愛與孤獨》，泡上一壺清茶，體驗書中那別樣的孤獨與愛。
太陽，還在往西去的路上，光卻已悄然改變了溫度。
累了就閉上眼冥想一翻，想像著外面那水與天的交接處，似乎總有一番美景在眼前躍動，任憑光在身上自由溜達。通過落地窗看見的藍色大海，從西邊滲透進來的冰冷的天光，望眼欲穿處，似乎在等著什麼東西的到來。是夕陽？是群山？還是遊走的光影？
夜的戲開始了。孤獨的“海”，在清冷的月光下，在海水的沖刷下，亮起了燈。在夜統領的蒼穹下，“海”映襯著點點的星光，彷彿溶為了液態，跟黑色的海與星空融在了一起。海浪，在黑暗的世界裡閃著刺眼的光，如一條雪白的大蛇，遊動著。只有“海”與它是剛好融洽的，寂寞的夜晚，相隨相伴，相互私守，等待黎明那一刻的到來。孤獨,鋪遍了整片海面。
我願做一位女詩人，在“海”的懷裡紮根住下，繼而享受這光的自由，孤獨卻不寂寞。
關於孤獨的作文13只是回首來時路的每一步都走得好孤獨，只是最悲傷的莫過於這樣的話只能寫給自己。
——題記
在人生的道路上，一步一步的往前走，沒人依靠，只能靠自己，沒人同行，只能一人走去。每當遇到心事時，只能默默的放在心裡，不能與別人苦訴，直到慢慢的放到了自己都忘了，也沒人可以說……
有些人認為孤獨是世界上只剩一個人，而我認為的是孤獨是一個世界。
在孤獨的世界中慢慢行走，沒人搭話，沒有快樂，沒有歡喜，連個人影都沒有，只有孤獨。
在這個世上不要過分依賴任何人，因為即使是你的影子都會在某些時候離開你。
人人都有精神病，只不過有的人頻繁發作、有的人偶爾發作，有的人不善隱藏、有的深埋於心底，就像孤獨一樣。想找人對話時，沒有人，只能在心裡默默的說著喊著為什麼……為什麼……
“有沒有人啊？有沒有人跟我說話啊？”
“為什麼……為什麼……”
一人獨自待在角落，沒人理，沒人問……
當夜晚來臨時，就像孤獨來臨，在窗邊享受著那夜風，靜靜看著那片天空，你會發現天空中有許多星星，但總有一顆是那麼暗淡……那麼孤獨……
看著，看著，你就不會覺得那顆星星不就是孤獨的自己嗎，明明是那顆紅閃耀的星星，亮完之後又慢慢的變淡，就像自己一樣，開心過後回到家中又剩自己一人，又回到了孤獨的世界一樣。
這世間，本就是寒來暑往，日出日落，人聚了又散，等你快樂完後面只剩孤獨……等你哭完你就會慢慢的笑……等你快樂後你就會知道什麼才是寂寞。
有些人從來不會明白那種孤獨，孤獨到嗓子眼，有的時候還孤獨到想哭，但是哭了又有什麼用呢？又沒人安慰。只能嚥下眼淚，繼續微笑，用微笑掩飾這孤獨的一切。
孤獨，孤獨啊，誰又能理解這孤獨的一切？誰又和我一樣在孤獨的世界中呢？
誰又孤獨寂寞呢……
關於孤獨的作文14人這一生，不可能總是在人群裡耗著，總要歷經一些孤獨。不孤獨，就不成器。
起初我總認為，孤獨就像“繞樹三匝，無枝可依”那般淒涼，沒有一個可以傾訴，可以依賴的地方，是多麼被悲慘！我總想著去逃避孤獨，我也無法忍受被整個世界拋棄的感覺。每次一個人待著的時候，總會想入非非，眼前的一片全被漆成了黑色，猶如被時間封存了。一個人的寂靜讓我感覺到萬分恐懼，以至於想哭都哭不出來。
或許這樣的感受是在還未懂得什麼事理時產生的吧。然而回到當下，我卻常常擁有獨自一人的機會。
兒時，特別依賴父母，不能讓他們離開自己半步，以至於連第一次上幼兒園都不得不退學。那時，已經把父母的陪伴當成了理所當然的事，卻從未曉得最初是獨自一人降臨到這個世界上的。長大了一點，也不知怎的，父母已經不能拿來解決什麼問題了，我已經交了更多的夥伴，他們更值得我去依賴，去談心。和他們在一起，從來沒有管束，沒有跨時代的隔閡，似乎很談得來。可以說，父母一走，我就自由了。那時候，反倒獨自一人，會更加自如。
再大些，有時候連和朋友甚至摯友在一起時都會有些不自然，只要在熟人面前，我都會有所收斂。我更樂意一個人獨處，一個人做自己喜歡的事，一個人支配時間，甚至一個人面對困難，一個人選擇。獨自一人的歌聲總比一個人在人群中的歌聲更動聽。
也許，無朋無友是孤單吧，和孤獨大有不同。孤獨，不是“無枝可依”的寂寥，是一個人已經擁有了自我的思想，不需要拿別人當效仿的物件；是一個人，也可以遠行，獨自發掘更美的風景。學會了，在無人陪同的情況下依舊能毅然決然地走下去，有勇氣去承擔所有風險。或許，已經學會獨立，而非在一個人時恐懼。
就好比閱讀。只容得下一人與書交談，才走心。看得入神了，便覺別無其他依戀。那時，是一個人，卻不會因孤單害怕，反倒，樂在其中。去在書中發現自我，遇見自我，逐漸勾出一個成熟的我。
不必逃避孤獨，人總會孤獨，就連離開這個世界時，也是默然，獨自一人。
關於孤獨的作文15那天正下著雨，媽媽把車停在幼兒園門口，讓我進去接弟弟。
畢竟第一次接弟弟，慌亂中走錯了好幾個教室，一直找不到弟弟。
霎那間，我看到一間教室中，只剩一個小女孩和老師在，小女孩孤零零地坐在小椅子上不停地哭泣著，老師拿著手機，似乎在打電話。看到這一幕，我被拉入了回憶之中……
那天也是這樣的下雨天，下午放學了，奶奶遲遲未來接我，（我從小與奶奶生活）我就被老師叫到了校門口的一個小亭子裡，在那等奶奶接我，老師也因我而無法回家，陪我一起等。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘。……時間一分一秒地過去著，而奶奶的身影遲遲未出現在學校中……老師接到了一個電話，然後對我說：“雯雯，剛才打給我的是你姑姑，你奶奶有點事，沒空來接你了，又忘記交待給別人，就……”
老師說完這句話，我就嚎啕大哭起來，想到別的小朋友都早早被父母接走，我卻孤零零地在這等奶奶，奶奶卻遲遲未來。我不禁難受起來，感到一陣深深的無助與孤獨……
在放學後的半個小時後，姑姑終於騎著摩托車來接我了！
我抱了抱老師，老師替我擦了擦眼角的淚花，對我揮了揮手，我便三兩步跳到姑姑的摩托車上，回了家……
幼兒園發生的事，竟然被一個與我相似糟遇的小女孩再次勾起了回憶，我擦了擦莫名冒出的淚水，對那小女孩露出了一絲不易察沉的微笑，才想了弟弟，便繼續尋找弟弟……
“姐姐！”
身後，傳來了一聲親切的呼喚，我一轉頭，是弟弟！
我急忙牽起弟弟的小手！摸了摸他的頭，對老師打了個招呼，發現我也來太晚教室裡已經沒幾個人了。內疚地離開了他的幼兒園，畢竟我知道那種滋味……
那個小女孩我雖是不太瞭解，但我想她也是和我一樣感到孤獨吧！雖然很想再見她一面，但以後，我就再也找不到那個小女孩了。我也感謝那個小女孩，是她勾起了我的回憶，也讓我重新體會了一番那種滋味……
