我入國小見到的第一位老師就是我的班主任老師——孫美霞。她中等身材，長髮披肩，有一雙明亮的大眼睛。孫老師知識淵博，性格溫和，同學們都很喜歡她。尤其是我，下課總愛圍在孫老師身邊說這說那，有時還故意假裝喊錯，叫孫老師一聲“媽媽”。而孫老師也總是很開心地握住我的小手，一邊撫摸，一邊問我：“小丑蛋兒，又想媽媽了？乾脆給我當女兒吧！”每當這時，我的心裡就像喝了蜜一樣甜滋滋的，樂得嘴都合不攏。
孫老師就像媽媽一樣關心愛護我們。即使是課間，她也常常陪著我們一起踢毽子、打沙包、跳跳繩、跳皮筋，做遊戲。遇到我們不會玩的遊戲，孫老師就會不厭其煩地教我們。和孫老師在一起時，同學們都很開心！
我們最喜歡聽孫老師講故事了！而孫老師也特別喜歡給我們講故事。孫老師常說：“讀書的孩子最可愛！”每天下午，孫老師都要提前十分鐘到教室給我們講故事，放學也要給我們講半個小時的故事。每次都是孫老師在講臺上繪聲繪色地講，同學們在座位上聚精會神地聽。我們就像四十四株含苞欲放的花骨朵兒，在靜靜地享受著辛勤園丁悉心的澆灌。
我的國小一年級生活，就這樣在童話般的故事生活中愉快地度過了。我們的校園生活因為有孫老師的陪伴，而過得格外精彩愉快。
【篇二：我的啟蒙老師】每當我看到我的學校時，就情不自禁地想起了我的啟蒙老師——王老師。是她教導我：要有愛心，愛祖國、愛人民，要勤勞、勇敢、善良，做有禮貌的人。雖然日子已經過去很久了，但王老師的言行舉止仍然深深的印在我的心中。
她有一頭烏黑秀麗的長髮，一雙水汪汪的大眼睛和一張小巧玲瓏的嘴巴。王老師的眼睛是會說話的“信使”。一次王老師讓我朗讀課文，我因擔心讀錯而遲遲不敢開口，但當我看到她那雙充滿鼓勵的大眼睛時，一切的擔心蕩然無存，好像在說：“勇敢些！高子乾，讀錯了老師和同學們不會怪你的。”我“聽懂”了她的話，立刻用優美的語調大聲的朗讀了起來。
王老師還很關心同學。記得上次上體育課時，有一位同學不小心摔倒了，正好被路過的王老師發現了，她立刻上前把那位同學扶起來，關切地問道：“摔疼了嗎？”並幫她處理好傷口，然後把她送回了教室。這時，讓我們感覺到母愛般的溫暖。她的鼓勵和關懷讓我們懂得了很多……
啟蒙，是生命的開始，是人生關鍵的第一步，在一個人什麼都不懂的時候，他的生命好似一張雪白雪白的紙，啟蒙就是這張白紙上的內容，畫上什麼就是什麼，再也無法抹去。我在啟蒙老師——王老師的教育下，在這張白紙上畫出了一幅畫。
【篇三：我的啟蒙老師作文】在人生的道路中，有風、有雨、有彩虹，也有一些教我渡過難關的人，這就是我的啟蒙老師——父親。
記得剛上一年級時，無群的壓力與困難向我襲來，那時的我剛會寫日記，不是抓抓頭，就是咬咬筆，可是怎麼也想不出到底寫什麼來。這時，爸爸出現了，他賣著輕快的大步走來，摸摸我的頭，對我說：“其實，寫日記說難聽點就是囉嗦兩個字，可是當你在囉嗦的過程中又會形成兩個字文采，簡單的說就是囉嗦是骯髒的泥土，而文采是從泥土裡生長出來的美麗的荷花。”爸爸的話讓我哈哈大笑，更讓我緊緊抓住了寫日記的竅門。
就這樣，我登上了第二站列車。一切都很順利，就在我放鬆的.同時，一個大大的陷阱把我深深的陷入其中，這個陷阱就是生字，我的生字大大落下，爸爸也開始了行動，他每天觀察我的生字情況。終於有一天，我叫他給我考生字。這時從他眼裡射出亮光，他說“兒子，你把生字抄三遍我再考你。”寫完之後，我問他為什麼這樣做？爸爸說：“你每次考生字都要看一遍，與其看，還不如直接記一遍呢。”啊！爸你言行的高明真是讓人敬佩不已啊！
這就是我的啟蒙老師，一個冷漠背後藏著幽默、善良和仁愛的人。
【篇四：我的啟蒙老師】我馬上就要國小畢業了。老師們許許多多的教誨，都令我難以忘懷。雖然接觸過許許多多的老師，但我印象最深的、使我最難忘的還是我的啟蒙老師——鄭老師。
安老師不僅是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人。鄭老師教我們班的語文課。每一堂課他總是讓我們對那枯燥的數學題變得有興趣起來，教我們做這樣題的思路，怎樣去理解這樣的題型，讓在知識的海洋裡遨遊，讓我們積極回答問題。誰的發言有新意，鄭老師就當堂表揚。鄭老師講的課豐富多彩，那些題好像一個個大大的磁碟，而我們自是那小小的磁鐵，我們深深地被吸引住了，每當鄭老師上課時，同學們每次都聚精會神地聽講，像三十株花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。
老師還十分關心我們的學習成績，鄭老師在講課時，當發現一些溜號的學生，然後老師就會問那個同學，“老師講的你會嗎？你給老師講一遍！我聽聽！”當然，那些學生肯定不會，老師只好又講一遍；當每次考試成績下來的時候，老師總會問一些沒考好的同學“你那些題不會呀？我來給你講一下吧！”有時還在班裡講一些學生不會的題；當有些學生沒有帶數學作業卷的時候，老師會說“你先和老對看一張卷，等我講完了，我再給你一張卷子，看你能不能做全對！
雖然我馬上就要離開養育我的母校了，就要離開敬愛的鄭老師了。但我永遠也不會忘記鄭老師傳授給我的基礎知識，永遠也忘不了鄭老師給我的教誨，他的音容笑貌依然深深地烙印在我的腦海裡。
【篇五：我的啟蒙老師】我的老師，有一頭長長的黑髮，一雙笑眯眯的大眼睛，和藹可親，美麗極了！我們都很喜歡她。她教我們語文，也是我們的班主任，她的名字叫孫美霞。
我來學校報名的那一天，有些新奇，也有些緊張，緊緊地抓著媽媽的手不敢鬆開。當媽媽領著我來到一。一班教室門前時，我看到了一位阿姨，她帶著親切的笑容對媽媽點點頭，就蹲下來溫和地對我說：“歡迎你，多可愛的小朋友呀！來，把老師親一下。”我的心一下子就放鬆了，輕輕地親了下老師那綿綿的臉龐，老師也高興地使勁兒親了下我的小臉蛋，還發出了“叭”的一聲響呢！我笑了，老師笑了，媽媽也笑了。接著，老師又附在我的耳朵上，用既溫柔又動聽的的聲音對我說：“從今後，我就是你的老師媽媽，喜歡嗎？”我使勁兒點點頭。不知什麼時候，我的小手早已從媽媽的手中放到了老師那溫暖的大手裡。老師的這句“我就是你的老師媽媽”使我的心歡快起來，我一下子就喜歡上了這位像媽媽一樣溫柔的老師和這間漂亮的教室。
我的國小生活就這樣溫馨地開始了。每天，同學們都在孫老師的精心呵護下，快樂地學習著，茁壯地成長著。孫老師很有學問也很會教書。她不但教我們書本上的知識，而且還給我們講了好多好聽的故事呢！，即使是下課，孫老師也總愛和我們一起做做遊戲，跳跳繩，打打沙包什麼的，她好像一刻都捨不得離開我們似的。同學們都能感覺到孫老師對我們的愛很濃很濃！
孫老師經常鼓勵我們的一句話就是：“我們忙碌著，但我們卻快樂著！”是的，我們真的很快樂！這都要歸功於我們的這位像媽媽一樣愛我們的老師。我要在這裡對我的孫老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！我一定會好好學習，做一個誠實、聽話，有出息的好孩子！等將來，我也會像您的孩子一樣愛您的！”
【篇六：我的啟蒙老師】我的啟蒙老師端正的五官，清秀的臉龐，一頭烏黑髮亮的頭髮，顯示著青春的活力。大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是老師親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著老師的雨露。如今，五年的時光過去了，可我忘不了老師舉辦的那棵“蘋果樹”。
以前，我的作文很爛，就像記“流水賬”一樣，這提一筆，那提一筆，用詞不對，主次不分明，詳略不得當，每次，一寫作文，眉頭皺起一個大疙瘩，好不容易“刻”完了字，終於後的代價，“刺啦”瞬間就out了。
老師則更是看在眼裡，急在心裡，突然靈機一動，讓我讀書塗蘋果。大家聽了之後，馬上綻開了笑容。
回到家後，我捧起那一本書，目不轉睛地看著，一會兒被書中的賣關子激動得上躥下跳；一會兒被壞人的凶狠而氣憤；一會兒又為主人公的命運捏了一把汗。我頭一次發現，原來書是那樣的神奇，一頓“狼吞虎嚥”過後，我的肚子裡裝滿了“墨水”，腦子裡，比喻句、寫法、手法、好詞……像一個個小精靈，在腦子裡四處奔跑。往後，書成了我的“伴侶”，一天到晚，身邊都是書，我頭一次感受到在書的天堂“旅遊”是那麼的爽。
再一次挑戰作文，不再是那麼困難了，筆尖“唰唰唰”地滑動；也不再是半張，一張了，已經二張都小菜一碟了。
五年級搞得“讀書漂流”，不計其數，現在，開始回憶，心中懷著對老師的感激之情。
謝謝您，尚老師！作文
【篇七：我的啟蒙老師】我相信，每一個人都有自己的啟蒙老師，啟蒙老師就是給我們傳授正確知識，教我們正確的做法，教我們如何讓去做一個好人，去做一個正直的人，在我們迷戀一些網路遊戲時，啟蒙老師將會教導我們如何從困境中走出。
我有一位十分好十分愛我的啟蒙老師，他就是我的媽媽，在我做錯事的時候，媽媽給我指出，在我遇到困難時，媽媽會教導我，幫助我。
記得有一次早晨，我剛看完書，便要吃早餐了，這時，將MP5拿了出來，看開了電影，媽媽見了，臉一下子晴轉多雲了，陰的漆黑，我知道媽媽生氣了，便趕忙收起mp5，問媽媽怎麼了，媽媽說：“難道你還不知道嗎？”我們早上的時間是十分寶貴的，要不在吃飯時就看一會書，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你又不是不知道，一年之計在於春，一日之計在於晨，早晨的時間如黃金應該在這時看看書，背一背，人的大腦與遙控車是一樣的，如果你有電，就會跑動，如果沒有電，將停止運動，人的大腦也一樣，不學習，將會陷入癱瘓狀態，俗話說的好，刀不磨要生鏽，人不學要落後。我聽後，明白了道理。拿起書看了起來。
啟蒙老師，就是我們的引路燈，我們真應該感謝他們。
