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關於愛的陪伴作文八篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的愛的陪伴作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於愛的陪伴作文八篇

愛的陪伴作文 篇1

20xx年春晚中有一個小品,叫《搶位子》,這個小品詼諧幽默,但它帶給我們歡笑的同時,又引發人們深刻的思考。

這個小品講述了開學第一天時,幾位家長早早地來到班裡給孩子佔位子的故事。令我最記憶深刻的便是——郝建說他的手錶時針都沒了,捨不得修;穿的鞋是他老丈人的,裡面墊了六副鞋墊;西服,掉色兒,白襯衫都染藍了,有一天他孩子問他媽媽:“媽媽,咱們沙發上趴著那個藍精靈是誰?”家長們聽了他的一番話後,都沉默了。要說不容易,都不容易,突然一個電話給郝貴的家長打來了。原來是他走錯教室了。那時我驚訝:為什麼做父親的不知道自己兒子的教室?竟然能走錯班呢?“孩子的教育,不能光指學校和老師,家長的陪伴也很重要。一直覺得,自己是一個特別稱職的父親,現在想勁兒都用的一邊去了。座兒我不搶了,今天早點回去陪孩子,各位,再見!”

就這樣,以一個美好的結尾給小品畫上了一個圓滿的句號。我記想笑又感到很有道理。

其實在生活中,這種事情有很多,比如發生在我身上的事;我的母親,一位和藹可親,勤勞儉樸的人,平時對我很嚴厲,有時我對他有點厭煩。但自從上了國中以後,因為家裡生活有點拮据,所以母親也去了襪子廠打工。一雙襪子才幾分錢,一個月能掙一千三百元。晚上有時加班到九點才回家。我平時住校,星期天回去媽媽只要求我努力學習完成自己的作業,媽媽從來不打我。剛開始我花錢像流水,後來我懂得了媽媽的用心良苦,平時勤儉節約,養成了一個好習慣。學習成績還不錯,但母親加班加的回來遲。時間長了我就感到很孤獨。多數父母為賺錢而奔波。和孩子溝通時間少了,父母要知道在生活上給孩子創造好了,忙的沒時間陪孩子。我們身邊有很多從小缺少愛的孩子心理是不完善。這部小品啟發所有的家長們;可憐天下父母心!要好好學習,不辜負父母對你們的期望!這部小品值得讓每位家長去深思,去感悟啊!父母的愛是偉大的。是無私的!用自己的心血去打拼,就是為了賺錢養家餬口,這種愛是無法用金錢來衡量的!每天早出晚歸,風雨無阻,為了一個幼小的生命成為祖國的棟樑。不惜一切代價賺錢。雖然給了他們物質條件,缺少了關愛。我在此對全世界的父母呼喚:陪伴才是對孩子最好的愛。,不要以愛的名義傷害孩子!多陪陪孩子吧!

愛的陪伴作文 篇2

我回首有父愛陪伴的日子猛然感悟:父愛如山,父愛似海。——題記

一直以來,我都忘記了,忘記了身後的每一寸草木,一直以為面朝太陽身後只有影子。不知哪一次的無意回首,發現原來我的身後一直有父愛陪伴、相隨…

哦,那深夜無聲陪伴的是父愛!

考試前夜,我坐在學習桌前,緊繃著奮力複習,桌上的小鬧鐘正在滴答地響,宣示著時間無情光陰太快。在昏黃的燈光下,一席疲倦漸漸佈滿全身。抬頭已十點半,客廳裡的燈依舊執著地亮著,辛苦工作了一天的您,依舊陪伴著我。你那幾乎通紅的雙眼裡瀰漫著疲倦,如從高處一滴水不輕不重地滴在我的心上,俯身繼續埋進書中,不讓霧氣瀰漫了我的雙眼。也許,有父愛的陪伴我才不會感到孤單。

哦,我那身後不斷追隨的身影是父愛!

明媚清晨,陽光懶洋洋地灑滿大地,留下金燦燦的一片。我奪門而出,身後父親依舊在執著追趕著。我曾無數次地說過不讓您送,可您依然堅持送著。看到您那寬厚的背影,時光彷彿突然間回到十年前,眼前是父親高大的不能再高大的背影,在心裡不停地抱怨您為什麼不能慢一點?再慢一點!前面的綠燈亮起,我卻停下腳步,等您回到我的身邊。也許,有父愛陪伴,我才不會迷失方向。

哦,那默默注視的目光是父愛。

夜晚的舞臺,霓光燈在閃爍,音響在吼叫,我卻靜靜地站在舞臺側幕旁,努力地在人群中尋找著,尋找著您的身影,一看到您便好像吃了顆定心丸,不自覺間,嘴角便上揚了一個高度,動作也變得更加流暢……。可不知何時,我腳下的舞臺越來越大,卻在人群中找不到您的身影,直到有一次,我的不經意一瞥,竟然在角落裡看見笑得燦爛的您,原來您一直在默默陪伴著我。也許,有父愛陪伴,我才不會茫然。

父愛如山,父愛似海。如今的我已不再尋找父愛,因為我知道,無論我身在何時何地,父愛一直追尋,如影陪伴。

愛的陪伴作文 篇3

入冬了,葉子毫不留戀枝頭,把金黃獻給了大地。

十一月底的一天早晨,外公興奮地給我們打了電話,他在電話那頭說道:“包子生了,生了六隻黑狗。好傢伙!一下子生這麼多……”外公又和爸爸談了一會兒,就掛了電話。並且他還讓我們不要過去了,我的學習要緊。但是我既然知道了,那就一定要去的。於是,在十二月初我們回去了一次。

汽車剛開到外公家門前,包子就迫不及待地跑了出來,外公則不緊不慢地跟在後面。外公見到我們回來,反而有些生氣地說:你們怎麼來了,不是說過別來了嘛,孩子學習要緊。”爸爸撓了撓頭,笑著說:“孩子要來,沒辦法。”外公無奈地朝了朝手,讓我們進來。

進門後,爸爸媽媽和外公聊了聊家常就出去摘菜了。爸媽走後,氣氛突然凝固到了冰點,外公一言不發地抽著煙。我坐在板凳上,頭低著,看著那一個個新生命。包子則坐在外公旁邊,用它那清澈而又深邃的眼睛看著我們。過了一會兒,外公摸了摸包子的頭,嘆了口氣:“等他們都走了以後,家裡就又只剩下你和我了。”

我聽到這句話時,鼻頭不禁一酸。可不是嘛,我們就像那嚮往大地的落葉,早早離開了枝頭,在外飄蕩。當小包子們長大後,也會有新的家庭,新的生活。除了包子,還有誰能陪著外公呢?我儘可能地把頭低下去,不讓外公看見我眼紅的樣子。這樣的氣氛就一直維持到爸媽回來。

臨走時,天已經黑了。外公叮囑我們路上小心,還有讓我好好學習。當汽車發動時,我看見外公抱著包子,揮舞著它的爪子,向我們道別。汽車行駛了一段距離後,我還能看見那個消瘦的身影站在路燈下。我告訴媽媽,過了有一會兒,我才聽到她哽咽的回答:“還好有包子代替我們陪著你外公啊。”

還好有包子,那我們呢?陪伴這個角色早該由我們扮演了。可我們卻遲到了,不過還好,一切都不晚。

所以,如果你還關心、愛著他,那就從現在起,多花些時間來陪他。因為陪伴是最深情的愛。

愛的陪伴作文 篇4

“母愛 ,是血與脈的相通相融 ,是兒女的福母親的痛 ;母愛 ,猶如春天的風 ,她輕輕拂過 ,大地才會一片綠色 ;母愛 ,是天上的雲 ,總讓烈日 ,先從她的身驅穿過 ,給大地呼風換雨降祥和 ;母愛 ,是雨後的霞 ,總讓清洗過的大地 ,不棄的躺在懷裡 ,把七彩人生夢譜寫在高高的天際。”

母親懷胎十月,頂了十月的“大皮球,”終於在母親忍受著巨大疼痛中,來到了這個未知美好的世界上。“辛勤三十日,母瘦雛漸肥。”原本青春茫知的母親,也在陪伴我長大的過程中一步一步地成長。母親教我牙牙學語,我第一次笑、第一次走路、第一次說話、第一次……全都存在了母親的記憶匣子裡。

我慢慢地長大了,開始學會自己穿衣服,穿鞋子,乖乖地背上書包上學了。母親擔心地將我留在幼兒園,同齡的小朋友開始放聲痛哭,我也害怕,也想哭,可一想到媽媽說要乖乖時,便壓住了傷心的心情。呆呆的走到老師身邊,用小手輕輕地拉了拉老師的衣服,一雙天真無邪的眼睛望著老師,膽怯地請求:“老師,媽媽不見了,我們一起去找媽媽好嗎?”原本手忙腳亂的老師被我這一句話逗得哭笑不得:“恩,只要你乖乖的,我們就去找媽媽,好嗎?”笑容綻放在我臉上:“好!”稚小的我開心地回到座位上等著老師帶我去找媽媽。

時光悄聲無息地流逝,我也正式地步入國小的殿堂了,原本膽怯的我也積極起來了。上課積極發言,瘋狂地玩,瘋狂地笑,認真地做好作業,開始喜歡上上學了。我和姐姐在草地上那個嬉戲,我不小心地摔倒了,之前稚小的我一定會放聲痛哭,可現在的我已經長大了,拍拍傷口,繼續開心地奔跑起來,一旁的母親因為我的成長而感到欣慰。

一次又一次季節的流轉,我也長大了,是一名六年級的學生了,懂得幫媽媽做家務了,懂得體諒他人了,也明白了肩上的擔子有多重,媽媽也視我為驕傲了……可,為什麼,我覺得心裡空落落的,曾經丟失的那份童心,好像再也尋不回來了。如果能不長大就好了啊,可是時光在身後擋住了退路。

“媽媽的'頭髮白了,把滿頭黑髮給了我;媽媽的腰彎了,把挺直的脊樑給了我;媽媽的眼睛花了,把明亮的雙眸給了我;媽媽的年齡大了,把美好的青春給了我。”這陪伴我度過青春的一份獨一無二的愛是身為女兒的我無法回報的,謝謝你媽媽!

愛的陪伴作文 篇5

今天。保姆姐姐在打掃媽媽的主人房時,竟然發現了一個被一層層柔軟的蕾絲布包住的東西,摸上去很像一本書。當保姆問起來是什麼的時候,媽媽連忙小心翼翼的收好,自豪的說:“這可不能丟,是我家寶貝的成長相簿!”

保姆姐姐把這件事情告訴我的時候,我急忙跑過去房間找媽媽。媽媽微笑著把我的成長相簿拿出來,小心翼翼地將裹在上面的蕾絲布一層又一層地掀開。我好奇的問媽媽:“媽媽,為什麼要用絲綢來包著呢?”媽媽說:“你看了就知道了。”我看著媽媽神祕的笑容,懷著疑惑不解的心情看起了相簿——

相簿的封面非常漂亮,有一個非常漂亮的埃菲爾鐵塔在上邊,媽媽告訴我,她和爸爸的蜜月旅行就是在巴黎舉行的,這個相簿也是為了記錄我的成長過程才買的。我滿心歡喜的開啟,才看到第一頁就讓我驚呆了——上面竟然是我在一歲的時候拍的,那時候的我是多麼小啊!我看得越來越開心,因為其中每一張的相片都讓我回憶起很多的事情來:有我去世界各國旅遊的,有我參加拉丁舞和合唱隊比賽的,還有我在星巴克或必勝客吃西餐的,以及我發燒了在媽媽的懷裡哇哇大哭打針的樣子......一幕一幕,讓我不僅眼眶紅了,有很多事情我都記不清了,也許是因為那時我還太小。可是媽媽居然可以從一歲開始記錄我的成長,媽媽是多麼的愛我啊!

我在心中明白了為什麼裹著我成長相簿是媽媽平時最珍愛的絲綢了......

愛的陪伴作文 篇6

時間永遠都在用同樣的速度前行,母愛卻在和時間賽跑,她們害怕輸給了時間。

——題記

在奔跑中,是不能停下來的,即使是走也要把它走完。

加油、加油……在週末的馬拉松比賽中,看到一位母親推著一輛沉甸甸的嬰兒車,奮力的向前奔跑著,在一旁觀看的人們都紛紛為她加油,但也有人露出了驚奇的眼神,這位母親卻毫不在意,繼續向前方奔跑著,我彷彿能感受到她是在用自己的方式帶著孩子一路前行,我相信她的孩子在母親的陪伴下也會走的更好。

“滴答、滴答”,結束考試的鐘聲在我心裡倒計時,我緊張而又自信的寫著試卷的答案,心裡不禁有些激動,這些題目母親都帶我複習過,沒有一題是我不會的,所以我理所應當的考了個高分,懷著激動的喜悅心情回到家裡,把這個訊息告訴了母親,母親對我笑了笑說:“那下回我就不陪你複習了,看看自己能考幾分,明天還有呢,自己複習去吧”。第二天考場上所有的考題都似曾相識,但我卻少了往日的自信,考試的成績也沒有那麼理想了,我突然明白,原來以往的自信和動力都來源於母親,要是沒了母親的陪伴和教導,我可還怎麼考好成績啊,雖然我知道不能總依賴於母親,可我卻早已習慣了母親的陪伴,因為有她在,我便能靜下心來。

在我心裡,母親是偉大而又神奇的存在,在我學習遇到困難的時候,我簡直懷疑母親是大神,她無所不知,總能教會我解答問題,讓我進步,在生活中也總能讓我身邊充滿陽光。

是的,母親對我的關心和愛無處不在,她如同上帝派來的守護神一樣守護著我,陪伴著我,把我從一顆小小的種子,培養成一棵高大的蒼天大樹,或許有一天母親會與我們分開,但她的愛依然會陪伴在我左右,這讓我更體會到了“誰言寸草心,報得三春暉”的含義。

愛的陪伴作文 篇7

一生的依靠,是父愛;一生的依賴,是母愛。父愛是默默守護的,母愛是無處不在的,母親在我騎車想放棄時,會跟我說:“曉妮,你可不要半途而廢,如果你每次都這樣,那麼你將會一事無成。”這句話深深地銘記在我的心裡。當然了,母親也會氣憤、煩惱、開心、激動,我的第一次上臺表演,媽媽會給我鼓勵的掌聲;我的第一次一百分,媽媽會給我熱烈的擁抱;我的第一次......媽媽會......母愛是一道暖流,是一棵棵蒼天大樹,是無價之寶,父愛和母愛,永遠是我一生的陪伴,一生的依靠。

記得我第一天上幼兒園,那是一個風和日麗的早晨,爸爸和媽媽帶著我向幼兒園走去,那時,我還是一個不太懂事的小女孩,以為爸爸媽媽帶我去遊樂園玩,等填好表格,媽媽把我帶進托兒班時,我才知道我要上學了,於是我撕心裂肺地痛哭,叫喊著媽媽,幼兒園老師說的話我一句也沒有聽進去,眼睛直盯著爸爸媽媽。謝天謝地,爸爸媽媽終於停住腳步了,他們一定是改變主意了,我想。可他們只是回頭看了我一眼,那一眼裡包含著很多很多,有愛,有擔心,還有捨不得。天哪!爸爸媽媽“不要我了”,我哭得震天響,幾乎把整個幼兒園的屋頂給掀翻了,這時窗戶外面出現了一個腦袋瓜,原來是爸爸啊!我拼命想挽留爸爸,可爸爸也馬上轉身走了。現在想起來,如果當時爸爸媽媽留下了,那麼我就會一直依賴著他們,粘著他們,永遠都跨不出今天獨立的一步了。

爸爸為了讓我們過上安逸的生活,每天干活非常辛苦,他還經常教導我和姐姐做人的道理,“孝敬長輩要擺第一位”這句話一直滋生在我的心中。

父愛和母愛,是我一生的陪伴,父愛如山,母愛如海,“爸爸媽媽,曉妮永遠愛您們!”

愛的陪伴作文 篇8

我是文登路國小四年級的學生,在學校的學習生活中,得到了老師無私的關心和幫助,讓我既學到了知識,又提高了能力,老師的愛陪伴我成長。

記得三年級上學期時,學校的李主任讓我為同學們講解語文練習,也就是說讓我當一次小老師。為什麼讓我講不讓別人講呢?因為我上課能夠認真聽講,積極發言,每次聽寫都能取得最好的成績,但是我總是不自信,尤其是當著好多人的面講話時,聲音總是很小,甚至很簡單的問題敘述得都不清楚。可是李主任相信我,把講課的任務交給了我,並給了我很多的鼓勵。

為了能把課講好,我準備了充分的資料,講課之前李主任再一次叮囑我一定不要緊張,告訴我:“要有自信心,你是很棒的!”聽了老師的鼓勵,信心十足的我邁著矯健的步伐走上了講臺,開始了我這一生當中的第一次講課。剛開始講的時候還比較順利,但講著講著我的聲音就越來越小了,心裡很緊張,我想:“我會不會講得不好哇?要是講不好同學們會笑話我嗎?”正當我不知所措的時候,看到了李主任慈母般的眼神,她向我微微點頭。李主任對我的信任鼓舞了我,帶動了我的情緒,我的聲音開始變大,變得非常洪亮,當我講完了,教室裡響起了熱烈的掌聲,經久不息。我沒想到自己會講得那麼好。這時李主任向我投來了讚許的目光,我的眼裡充滿了幸福的淚水。

我回到座位上,同桌對我說:“你講得太好了。”後面的同學又說:“你講得很好,每講完一段,我們都在想下一段會是什麼精彩內容。”我聽了以後心裡想:“太好了,我要不斷堅持,最終實現我的夢想——成為一名優秀的國小老師。”

這件事讓我深深地記在心裡,這次活動不僅提高了我的語言表達能力,還讓我上課更加認真聽講,同時又增強了積極發言的信心,在今後的學習中,我還要繼續努力,在學業上更上一層樓。