在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的感慨的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間，在跑……
人們，在走……
日子，在過……
時間如琥珀，不停留的跑過，我們共享過的那些詼諧而美好的回憶！
命運好幽默，讓人選擇沉默，我們共同踏過的那些潛移默化的腳印！
回憶如困獸，從執著昇華得漸漸溫柔！
腳印如輪廓，從浮淺慢慢凝聚成深邃！
試著長鏡頭，慢動作,戲劇般千卷膠捲重複默片，定格一瞬間！
卻反而覺得放開拳頭輕鬆一點！
感慨的作文 篇2許久，我趴在窗子邊，看路上的車水馬龍，路人行色匆匆。步履間都散發出一種活力，這是生命的美麗。看到了車輛穿梭，看到了陽光四射，才知道生命射發的美麗。
花兒，總會有綻放的絢麗，散發南方芬芳的時刻。生命就在這樣的一個瞬間爆發出美麗。不是喧鬧的生活就是種折磨，喧鬧是中活力的迸發，是生命怒放的美麗。不是寧靜的生活就是中落寞，寧靜是生命靜態美的凝聚。
天空，烏雲密佈，陰晦無色不是它本來的面目。那它的美麗呢？去了哪裡？當太陽的光芒從灰暗中射向大地，當白雲重新露出白皙的臉角，當天空的藍撥開灰色的那一刻。生命就在這一剎那泛出金光。一瞬間海闊天空，風輕雲淡。
大海，深邃的藍迷醉了我的雙眼，粼粼的水波在天際盪漾，船隻來來往往。演繹生命的最恆久的美麗。風吼雨嘯，水浪翻起，猶如藍波築起的牆。風平浪靜不復存在，波濤萬起打破了恆久的平靜。生命在這一時間折射拼搏的絢爛。
夕陽，不是年衰的逝去，不是殘缺的年輪。抹紅的半邊天宣示著生命的強大。生命的色彩濃烈而又莊重。這不是生命的離去，而是生命美麗的輪迴。夕陽西下，換得明日初生的朝陽，又是一日新的光陰。夕陽為另一光輝的生命鋪起大道。生命的奉獻在夕陽的余光中無悔。
黑夜，似乎吞噬了一切喧囂。在頃刻間，一片蒼穹，怎麼也望不到盡頭。黑夜的生命在此刻變得成熟與深遠。路燈在黑夜裡發出微暗的光芒，霓虹燈在霧氣裡閃爍，忽明忽暗。不是說黑暗沒有美麗。那瀰漫在生命中的美麗讓生命變得嚴肅與莊重。這樣的美麗讓人深思。
秋至，綠色的樹葉展示出生命頑強的美。小草枯萎顯示出生命不息的美。江流會日夜奔騰，永往直前，揭示生命流動的美。鳶尾花開，四月芳香不盡，體現生命執著的美。
我呢？站在窗前思考。以往的日子，同伴都在學習中奮鬥，緊緊抓住過往的幸福。可我呢？幸福從我身旁擦肩而過的時候，我還在低頭細數著悲傷。
現在才知道，我們的生命不只是四季的輪迴，不只是黑夜白晝的往復，不只是歡笑與痛苦的重疊，不只是孤獨與喧鬧的交替，不只是失敗與成功的穿梭。生命更應是一種堅韌不拔，持之以恆的美麗。
生命如花，花開，美麗，花落，依舊美麗！
感慨的作文 篇33月16日，學校九年級舉行了“百日衝刺誓師會”，第一次參加的我，心情比學生還激動。
一直想給班裡的孩子們寫點兒什麼，總是顧慮重重，以致擱淺了一次又一次。
魏老師激情洋溢的演講點燃了現場的氛圍，也點燃了我心中燃燒的火焰。自己猶如回到了曾經的青蔥歲月，想起了那時的努力與執著。是的，人有時會被自己感動，此時此刻，我又禁不住開始流淚了。感染自己的，是“恰同學少年，風華正茂”的崢嶸歲月，是“書生意氣，揮斥方遒”的躊躇滿志，是“中流擊水，浪遏飛舟”的萬丈豪情??是呀，青春，真好!
在條幅上寫寄語時，我想不出華麗的詞語，只寫下了六個字“越努力，越幸運”，這是自己在生活中的感悟，也是對孩子們的勉勵。
我曾經在給孩子們的一封信中寫到：“我很感謝曾經努力的自己，我現在做了教師，雖然別人認為很辛苦工資又不高，但我自己不這樣想，因為我實現了自己的夢想，還有什麼比夢想更讓我們痴迷的嗎??”
年近三十的我，在工作了幾年之後，忽然發現了生活其實可以很簡單，簡單到自己還是要一直努力，努力去做自己喜歡的事。空閒時多讀讀書，寫寫文章，思考思考自己的課堂，反思反思自己的教學??每天都在充實自己，每天都在努力，是的，有時越努力問題越多，需要想明白的越多，不要怕，不要退縮，這是自我進步必經的階段，是自我進步必走的路。有時我們會有困惑，會有迷茫，會有挫折，但都抵擋不住我們努力前行的腳步。
有人說：六月是黑色的，可我覺得六月是彩色的，是繽紛的。六月有會考，也有收穫;六月有分別，也有真情長留;六月有傷感，也有珍貴的回憶;六月有你，有我，我們一起走過??
我總跟自己說，到了分別的季節，殊不知，最感傷的卻是我。想著以後再不能朝夕相處，想著以後見面的機會沒有那麼多，看著你們一個又一個離開我，心裡真是萬般的不捨。縱有不捨，我也要捨得，讓你們高飛，讓你們飛向更遼闊的天地。縱有不捨，我也會舍
得，我會留在這裡，心裡祝願你們越走越遠，各有所得。
親愛的孩子們，在這僅剩100天之際，惟願你們放手一搏，拼搏過，青春才會無悔，夢想才會更加熠熠閃爍。青春的底色因你的行動更加斑斕，夢想的旋律因你的努力更加動人。
感慨的作文 篇4文明標語、標示牌就是用來告誡人們的。可是，在生活中，總是有很多人無視它們，對它們熟視無睹，有一則漫畫就說明了這個嚴重的問題。
漫畫上，畫著四個大男人把婦女、小孩擠在一邊，各自佔用了“母子上車專用通道”，裝著假文盲。第一人，看起來像個老闆，他傲慢地將手插在口袋，毫無臉色，他目中無人，假扮成一個文盲，佔用了綠色通道；第二個人像個大學生，也許他覺得普通通道人太多了，看到老闆排在那兒，他也裝著假文盲，混到這個通道上，實際上，他心裡可能正樂著呢“哈，這回我可以不用排長隊，可優先上車，可能還有座位坐呢。”
第三個人，他長得五大三粗，身強力壯，看起來像個幹體力活的工人，但他也不去普通通道排隊，也擠到這專用通道上，裝著文盲，想和前兩人一樣，矇混過關。第四個人看起來像個機關公務人員，看那衣服上還插著一支筆呢，明明是個文化人，卻也佔著“母子上車專用通道”，想提前上車。而那位婦女、小孩就這樣被排擠到一邊上，婦女望著那四個大男人，眼裡閃著一種目光，這目光可能是委屈、是不解，似乎告訴人們這四個大男人搶了她的位置；這目光可能是悲嘆，嘆惜著這四個大男人品德的低弱；這目光可能是憤怒，氣憤這四個大男人的假文盲的偽裝；這目光可能是感悟，透露出人之間缺少基本的道德。看完這幅漫畫，我心情久久不能平靜。難道這婦女和小孩就會被這不正之風所壓倒嗎？難道這四個大男人就不會受到良心的質問和遣責嗎？
其實，在這世界上，在我們一如既往的生活當中，就有許許多多類似的“假文盲”發生。草坪豎著“禁止踐踏草坪”為什麼還有這麼多人上去踩踏呢？圖書館裡掛著“不許大聲喧譁”，為什麼圖書館裡還是這麼吵鬧呢？校園廁所裡掛著“來也匆匆，去也沖沖”的標識牌，為什麼學校三天兩頭就告狀說廁所裡經常臭氣沖天呢？
不要無視標語牌的提示，也不要在這些提示牌、禁止牌前裝著“假文盲”。按規則辦事，不違反規定，為你的道德行為負起責任吧！
感慨的作文 篇5陽光普照著大地，鳥兒在樹頭歌唱。一個明媚的早晨，我獨自漫步在幽靜的公園裡，一切都是那麼美好。
“呀——”手中的爆米花灑落一地，我剛要甩開地上的“髒物”繼續前行，突然，一陣黑風襲來，將地上的爆米花捲入空中。我抬頭向遠處望去，只見蔚藍的天空正被那黑風一口口吞噬著，就像天狗吃月一樣。天色暗了下來，花草開始枯萎，身邊的一切都扯上了可怕的面具。突然，黑風像發現新大陸一樣，衝我飛來，用一股強大的不可抗拒的力量將我推向海邊——開始變色、甚至變質的海洋。由於無法抑制的恐懼，我開始呼叫、哭鬧、掙扎……
“哈哈，這都是你們人類自己種下的惡果，破壞文明禮儀的罪魁禍首，現在，我要加倍還給你們！哈哈……”
“嗚嗚——”我哭著從掙扎中醒過來，才發現，那只是一場夢。一場讓我徹夜未眠的夢。躺在舒服的小床上，望著繁星滿天的夜空，我開始思考剛才的畫面——這真的是我們人類的所作所為嗎？那就是所謂的“世界末日”嗎？我們真的是“破壞文明的罪魁禍首”嗎？連環炮似的問題一股腦兒湧出腦海……
中國號稱“文明禮儀之邦”，有著幾千年的文明史。自古以來我們就倡導“禮治”，文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。由文明禮儀折射出的社會情景也處處可見，比如給老幼病殘讓座，扶盲人過馬路，不隨地吐痰、亂扔紙屑等等。也正是由於這些小事，才讓我們更好的感受到了人與人之間的溫情，才有力的證明了中國這個文明禮儀之邦。
可是，隨著時代的進步與社會的發展，越來越多的不文明現象也接踵而至。像亂扔垃圾，隨地吐痰、踐踏草地。科學在進步，可文明確是漸行漸遠。丟掉了文明，接下來又會是什麼？良好的`文明習慣，體現著一個人情操的高低、品質的優劣，在一定程度上還代表了我們國家和民族的整體形象。所以，文明之邦，丟不得！
我們都知道，文明禮儀是道德規範之根本。它像春天的細雨，滋潤我們的心田，像盛開的鮮花，裝點我們的生活，像海上的航明燈，指引我們前進的路。養成文明的習慣，可以奠定一個美好的未來。其實，文明觸手可及，文明處處可為。有時候，文明只差一步，比如把垃圾扔進垃圾桶和把垃圾扔在垃圾桶周圍，比如我在夢中對丟棄一地的爆米花置之不理，結果卻是那樣的天壤地別。
所以，同學們，讓我們攜手並肩，講文明，樹新風，杜絕“黑風式的悲劇”，讓文明禮儀之花盛滿中華大地！
感慨的作文 篇6今年春播時回老家幫助種地。倏忽間，五個月轉瞬即逝，整個原野已是綠瘦黃肥了。我心裡惦記著，因為，大旱的災禍究竟到了怎樣的程度，屬實無從曉得，便趁黃金週跑回了松原老家。
三十幾年在外闖蕩，這個時候返鄉也不過二三次而已。一踏上熱望的鄉土，撲入眼簾的卻是一片悽楚與荒涼。雖是收穫的季節，可飽滿的糧食卻少得可憐！細細的杆莖在秋風下瑟瑟地抖。倒地的果實，乾癟癟的，總是挺不起精神，看來災情果然不輕！難怪新聞報道了中央救災的資訊，百姓倘若知曉，一定會奔走相告、笑逐顏開而驅散滿臉愁雲的。偶爾，豐登的五穀間或出現，活脫脫地展示著驕傲的丰姿。心裡於是就有了些許的慰藉。
到了家，與三弟談起路上所見。他咧嘴一笑：“咱家的還是可以的。明天下地就能見到了。”
滿懷狐疑的我，暗忖：一春零八夏的忙乎，要是沒個好收成，這一年就全白搭了。老百姓就指望著這土地生存呢！
第二天清早，我扒拉完飯，天還擦著黑，趕緊跟隨三弟去地裡扒苞米了。
放倒的苞米稈子，一小鋪一小鋪地躺在那裡。它們的外衣已沾裹起一層薄薄的白紗，那是霜的呵護。我十分細心地察看著這苞米稈子和苞米棒子，因為，從它們身上就完全可以判斷出收成的效果了。
那一顆顆苞米稈子，粗壯，葉片肥厚，橫臥於地，亦足有兩米長。結在其上的苞米棒子，儘管是一穗，但長度也近尺許，且子粒甚是飽飽的，像喝足了水熱得周身紅紅的。“真是不錯啊！”我異常興奮道。
“那肯定是的。”三弟答道。語氣中充盈了難有的自豪，也隱隱透蘊出一絲絲酸楚。
別看大清早天涼生霜，那霜一片雪白，弄得滿手溼漉漉的，奇癢無比。可到了中午和下午時分，天氣又熱得難耐。那一鋪鋪的苞米稈子，經火熱的日光一晒，肥大的葉片便頓時乾燥燥的。拿起一顆稈子，那葉子直往袖口裡鑽。倘沒有套袖做保護，“嘶啦——嘶啦——”地，整個手脖子便被劃出了一條條血印子，鑽心地疼。我們邊扒著苞米，邊裝著車，追趕著太陽。等到漸漸涼爽下來，身體有些舒服了，可太陽也薄西而下了。黑幕濃濃地鋪扯下來，我們才在車燈的引導下，直起腰桿，拖著疲乏的腳步，結束一天的活計。
日復一日的，黃金週期間，在忙忙碌碌中走了過去。
我竟納悶起來：春播做水種地，那陣子可謂車水馬龍的，村民們彷彿把一年的希望都痛痛快快地撒在了鬆嫩平原的田野上，人們的心裡滿是喜悅和憧憬的激情。可現在，那轟隆隆的車鳴呢？那一說話就嘎嘎大笑的村民呢？
我在仔細觀瞧，車明顯地少了，而少有的車上，盛裝的糧食呢？有的也只是可憐兮兮地緊緊縮頸無語的幾顆頭顱證明今秋的歉收和荒蕪。
“今年種地的都虧了。天沒下雨，都旱完了。這掐脖旱更蠍虎。”三弟娓娓道來，“那陣子，我成宿在地裡澆水，‘小白龍’一扯就好幾裡地長！那個罪遭的，沒法提。可別人家就是等雨。後來，左等不下右等不下，眼看旱冒煙了，才要澆地，可是已經晚了。”我默默地聽著三弟說，心潮也隨之上下起伏：村民們靠天吃飯的意識，依舊是這樣的濃烈和頑固！
“現在看吧，但凡是水澆的地塊，就有好收成了。圖一時清閒，不肯賣力氣，你就不行！這是啥？這就是莊稼對莊稼人的回報！”三弟沒念幾天書，竟然發出這般感慨！
我在驚歎三弟的見解。這是來自莊稼收成後的更寶貴的收穫！何時這樸素的道理能在村民們的腦海裡紮根呢？
廣袤的原野上，一陣陣秋風依舊如昨。“莊稼對莊稼人的回報”，三弟的話語依稀在耳畔迴響。
感慨的作文 篇7猜猜我是誰？對了，我就是人見人愛，花見花開，地球上最寶貴的資源——水！
我是生命之源，人們雖常說：“我們一定要珍惜水！”可人們還是經常浪費、毒害我，害得我常常白白地流進黑漆漆、髒兮兮的下水道，唉！人們真是口是心非啊！
記得有一次，一個約十歲左右的小男孩開啟水龍頭洗手，在我的努力下，他的一雙小手洗得乾乾淨淨，我自豪地喃喃說道：“看！我的作用還是挺大的吧。”可小男孩一用完我，就忘了關水龍頭了，真掃興！害得我早高興一場，小朋友們！請你們不要再浪費水了啊！
又有一次，一位大人到浴室洗澡，他踏步來到了浴室，愉悅地邊唱歌邊洗澡，可是他在洗澡的時候居然一直不關水龍頭，我禁不住感慨萬分：“這麼大的一個人了，居然連怎麼簡單的節水，愛水的普及常識都不懂！真為他感到羞恥啊！”
還有一次，我正在小河裡無拘無束開心地玩耍，突然，一股汙水流不知從哪兒冒出來，弄得我渾身髒臭，連小魚小蝦都不願意陪我玩了。我真不知道這些汙水到底是怎麼來的，猛地一抬頭，啊！我驚呆了，原來河畔邊一個公司正在往小河裡偷排廢水呢！這也太不道德了吧！
人們啊！請你們愛護、珍惜我吧！不然，地球上最後一滴水可能就是你們的眼淚了，請趕快行動起來吧！
感慨的作文 篇8大家好，我的名字叫“雜”，相信大家一定都認得我，今天，我要藉此機會，向大家吐露自己的心聲。
眾所周知，五千年前，我的老爹倉頡，一日突發奇想，想到造什麼字，於是乎，我，連同我成千上萬的兄弟姐妹便來到了人間。起初，我和我的兄弟們一樣，長得並不如此難看，但孰知我一生下被定義為“混亂”、“雜亂”，被打成“貶”派，為世人所鄙視。於是，逐漸的，我就被越改越醜，名聲也越來越差。
幾千年來，大家只要看到我和由我組成的詞，像嘈雜、雜亂無章等等便皺起眉頭，這大大地刺痛了我。於是，在這幾千年中，我只能揹著大黑鍋，躲在字典的角落裡。
不久前，我外出溜達了一圈，到家後不禁“歸來淚滿襟”，感嘆科學與民主的偉大。
事情是這樣的，我去書店探望一個弟兄，在門口，便看到出售××雜誌，我一驚：我的名字居然在上面。見了那位老兄，問及此事，他拍了拍我，笑道：“老弟，現在社會進步與發展越來越快，資訊的更新與生產也日趨頻繁，人們為了跟上社會發展的節奏，需要了解各方面的資訊，那麼多東西匯到一塊兒，就成了雜誌，供人們參考學習。”看到我在得意地笑著，他說：“走，到其他地方看看。”
迎著春風，邁著輕盈的步伐，我們來到了科學院。那位弟兄指著一位專注於書本的長者對我說：“他就是研製出雜交水稻的科學家袁隆平。雜交水稻是一種全新的技術，它用兩種不同的稻子各自有優勢的基因，利用轉基因技術，合成高產水稻，如今，雜交水稻一詞已經家喻戶曉，你的名望也越來越大，而且，大家對你的印象，也漸漸變好。”
懷著激動的心情，我昂著頭離開了科學院，來到了附近的一所高中。在一節生物課上，我突然聽到那位生物老師跟學生們講述著“雜*的優勢”，我一聽，不禁心中一股無名怒火：這不是嘲我嗎？看到我一臉怒容，弟兄噗哧一笑，道：“我看你是老觀念，生物中所謂的雜*，是指生物具有Aa兩種等位基因，而且這種生物往往更適應環境。”我聽後又羞又愧。之後，我又聽了一堂化學課，聆聽著化學老師講述著“雜化”的定義與其優點。
心存感動，我回到了家裡，感慨這世間觀念的變遷。曾幾何時，我徘徊於汩羅江邊，想效仿屈原，一了百了。而今，當我一處處看見自己的名字，一遍遍聽聞自己的稱呼，滿足的同時，我終於感到，一個字是褒義貶義其實無所謂，只要能盡職盡責，為人所用，便算完成應盡的職責。
簡評：
本文不是直截了當地表述作者自己對於“雜”字涵義的具體理解或取捨依據，而是採用擬人化的手法，讓“雜”字通過世人對其態度、評價的變化，反映出整個社會、人類科學觀念與人文精神的進化。文筆輕靈活潑，立意也更有深度。
感慨的作文 篇9過年了，新的一年開始了！心情是那麼的激動又是那麼的不知所措，唉！兩年，究竟怎樣？是悲哀、傷痛，還是歡喜、高興，又或者是忙忙碌碌？
在過去的以一年，我相信，每個人都有不如意的和如意的。得意時，臉上自然會洋溢位你的微笑；失意時，心中又未免難過、不服。不管怎樣，這一年總算是熬過去了。我們要做好充足的準備，來迎接下一年的挑戰，來克服下一年的困難，來剷平下一年的坎坷……使自己成長起來，快樂起來，自信起來！
於是我決定，在下一年裡，我要努力，要奮鬥，要爭氣……爭取實現自己的夢想。
新一年新氣象，讓我們一起努力吧！爭取達到自己的目標，實現自己的夢想！
要快樂，要自信，要積極，要樂觀，更要奮鬥！
為了自己，為了未來，為了夢想，加油！
然而，隨著時光的流失，無盡的風雨也回隨波而來。使我沮喪，墮落，承認那並不屬於我的失敗！因為，我被困難打敗了！而今，親人，老師以及朋友的呼喚，撫慰，又使我看到了未來，有了希望。我又奮發了。我堅信，歲月帶不走我的意志堅強我的鴻鵠大志！Yes，Ican！
