無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的感慨的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月如流水，悄無聲息的流著，在指尖，在髮梢，催熟了心境，蒼老了容顏。
——題記
眨眼間12年已經過去了，年華似水，匆匆流過，流過的水，又怎能復還？每一個孤寂的黑夜，我都喜歡看著點點星光，星光雖小，卻足夠燦爛，看著滿天的的星光。回想著昔日的點點滴滴，就如同夜空上的星光一樣多得數不清，還記得小時候無憂無慮，何時，我竟已不再計較每一件事，不再為了一點點的獎勵而樂得合不攏嘴，不再為了一顆糖而討好媽媽......
有人說，世界上最珍貴的是已經失去的和還未得到的；有人說，最珍貴的是一段真誠的友誼，我認為，世界上最珍貴的是過往的年華。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”朱自清的（匆匆）是我一直很喜歡的散文。萬物輪迴。花兒謝了又再開的時候，綠草枯了有再青的時候，年華逝去，卻沒有重來的時候。
電子手錶上的鬧鐘一次次響起，日子也一天天過去。從什麼時候開始，我們已經不輕易哭鬧，已經不再對家長的話百依百順，已經不再為了所謂的大事鬱悶好幾天。
看著國小生們穿著熟悉的校服，走進那所我度過了六年的校園時，就彷彿看到了六年前的自己，也是這樣蹦蹦跳跳的上學的。多希望時光能夠倒流，讓我再從新穿上那純白的校服，回到我的國小時光。記得那時為了老師的一句表揚而努力的表現，為了得到棒棒糖而手忙腳亂的清理房間，記得小時候，為了老師的表揚評語認認真真的寫著作業……現在是長大了嗎？懂得了越來越多的知識，有了比原來成熟的心態，可是，我也在失去啊，失去了無所顧忌的滿頭大汗的玩樂，失去了天真飄渺的幻想。這就是捨得的意義——有舍才有得嗎？
“漸漸地忘記，忘記了時間，我只要一直，靜靜的想念……”聽著這首我喜歡的忘記時間，回憶著過去的時光，我的心情有點澀，又有點甜。
時間的年輪還在不停地轉動，過去的所有再也回不來了。有些事，有些景，有些人。怎麼也不會忘記！
時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，暮然回首，無數日子如繁花紛紛凋零，無數故事隨晝夜紛紛起落。雖說落花有意。流水無情，但每一季總有花滿枝頭的美麗，滄桑掩不住心河的綠水流長......
感慨的作文 篇2向窗外眺望，陣陣海風襲來，令我思緒萬千。
平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏雲密佈、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關係的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那麼我們該怎麼辦呢？除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。
我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受著孤獨，變得孤僻、固執。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導她，用愛滋養她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那麼我們每個人就有兩種思想了。我們總希望別人靠近自己，關懷、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那麼，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。
當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，於江之上的鐘子期聽地如痴如醉。那麼深奧而又玄要的琴聲，竟被鍾子期巧妙的領悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。當奧運會上，無論什麼膚色，無論什麼國家的運動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母們渴望交流。父母與孩子之間出現代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你接受我們的關心，如何才能讓你瞭解我們的心願？？”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個貨源奇缺的階層。他們想趕趕時髦，卻往往被諷為“老來瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關心的時候，也常常難以如願。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖？？師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。
我們願意向年輕的老師述說自己成長的困惑，願意向中年老師講述生活的煩惱，我們更願意同他們探討人生的價值，學習的目標和方法。交流是美麗的。藍藍的天空，白白的雲。
感慨的作文 篇3我從一個哇哇墜地的嬰兒，到現在已快16年了。16年在我的人生里程是不短的，人的一生能有幾個16年？五千多個日子如流水般在我的身邊流去，一去不復返。美好的童年已經悄然逝去，不由得我不感慨時間的飛逝。那句古老的名言“光陰似箭，日月如梭"真是至理至真，在每個人身上實現了。
再過一年就要考中學了，每個同學就要各奔東西了。雖然美好的童年在我的人生中留下烙印，可是不能從來，這就是時間法則，任何生靈萬物都無法更改。時間在永不停息地運轉，任何事物都無法阻止，就算萬物都毀滅，時間仍在運轉。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福是應為我們已懂事，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們曾經擁有過燦爛的青春，而現在卻是無盡的學業。我喜歡曾經活力和激情的感覺，我想好好珍惜青春歲月，這人生最美好的時光。
在我看來人生是漫長的，漫長的是因為人生要經歷很多風雨波折和起伏;人生又是短暫的，短暫的是人生總是過得那麼快，不知不覺在國小已經度過了五年。如果我們不珍惜時間，不把握好1分、每1秒，我們的一生就將虛度，就不會成為一對社會有用的人。記住時間快得不容你一絲考慮，時間不會給你選擇，你沒有選擇的權利，在時間面前，誰都是弱者，你縱有千般能耐，你也逃不過它的魔爪，縱然科技在發達，你也不可能讓時間停留片刻。
我感慨它的流逝，不給人一絲機會的流逝。
感慨的作文 篇4人生，一個永遠也說不完的話題，是它，讓我懂得了珍愛生命;是它，讓我懂得了友誼;是它，讓我學會了如何去關心他人，去愛他人。
我向往平淡的生活，也向往轟轟烈烈的生活。
雖然我知道任何人的一生都難免遇到挫折，難免會有坎坷。
我深知，人生沒有一帆風順。
霍金21歲時發現自己得了肌肉萎縮證時，他恐懼，他害怕，但頑強的他並未向命運女神地頭，他又僅能活動的手指在鍵盤上敲出自己想要說的話，敲出自己的奮鬥，敲出自己的理想。
我深知，人生總會遇到挫折並在挫折中堅強。
亞歷山大在率領軍隊攻打地中海一帶時，屢遭失敗，他們一次次的前進，卻又一次次的北打回來。
他沮喪極了。
他在一個茅屋裡休息，發現一隻蜘蛛在指望，蜘蛛忠禹指出了輪廓卻被風出壞了。
它不氣餒，繼續織，他一次次的辛苦織網，卻被風無情的吹壞了。
終於在第8次的時候，他織好了自己的家。
這給亞歷山大一個啟示：我不也應該像他那樣麼?不要向困難屈服。
之後，亞歷山大又一次率軍攻打，這一次他勝利了。
我深知，每一天都是一個新的開始。
昨日的憂傷、痛苦已成歷史，已經過去，今天又是一個新的開始，新的起點。
我深知……
對生活的感慨太多了，也正是它們讓我在孤獨、無奈，悲傷中樂觀的站起來，也正是它們讓我的人生更加輝煌。
感慨的作文 篇5走上幼教崗位的那一年，我剛剛十八歲。帶著一臉稚氣，一身書卷氣，還有—腔熱情，走進了我向往已久的幼兒園，決心在幼教這塊天地裡實現自己的抱負。 那個時候，幼兒教師可以說是人們很看不起的職業，“寧當售貨員，不當孩子王”，是當時大家的共識。不過我沒有那麼認為，我很喜歡這個我自己挑選的專業。然而未曾料到的是，我畢業後所進入的幼兒園是這樣一副景象：沒有教材，沒有教具，沒有玩具，也沒有什麼規章制度，園長給我們的交代就是隻要看好孩子別磕著碰著，別把屎尿拉到褲子裡就行。可是我不甘心啊。
我從一位老教師那裡找來了一本《365夜故事》，跑遍了縣城的書店買了一本《兒童歌曲一百首》，又把在師範時用的《計算教學法》、《美術教學法》找來，這就算是我所有的參考資料了。孩子們更是兩手空空如也。我每天帶著孩子們瘋玩，玩累了就教他們唱歌、畫畫、數數，給他們講故事。每到晚上就和幾個同事兼同學湊到一起彈琴、唱歌、跳舞，自娛自樂。六一兒童節，我們給孩子們編排了一些小節目，邀請縣婦聯的同志來觀看，他們給孩子們送來了畫冊，孩子們首次有了讀物。那年月，一般沒有什麼活動，每年除了“六一”，其餘時間平靜如水，幼兒園就像一個無人問津的世外桃源，大家也都樂得清淨。 常言道：沒有壓力就沒有動力。漸漸地，除了每年的六一兒童節前忙幾周為孩子編排節目，其他時間的工作好像成了可有可無，高興了就給孩子們唱唱歌跳跳舞玩一會兒，不高興了就乾脆讓孩子們自己玩。隨著時間的推移，稚氣慢慢消失了，書卷氣慢慢脫落了，一腔熱血也漸漸冷卻。百無聊賴的我除了上班時間，把大量的精力放在了工作之餘，讀小說，看電影……也就是在那樣的年月，我像完成任務似地完成了人們稱之為女人三關的戀爰、婚姻與生育。 直到1994年．教育改革的春風終於吹進了我們這個冰封已久的小園，我第一次走出園門看到了外面的世界。南方一些發達地區幼兒園的改革發展之道，特別是幼兒教師們愛崗敬業的精神極大地鼓舞了我，我探深地感到了自己的不足，回過頭來看一看自己十幾年所走過的路，除了撿不起來的腳印還有什麼呢?於是我開始反省，開始奮發，開始拼命地工作，努力地學習，想彌補那十多年的不足。工作之餘，我參加了成人高招，取得了專科學歷。
1996年，《幼兒園工作規程》的正式頒佈使我進一步懂得了作為一名幼教工作者應具備的思想與專業素質。是年，找園開始了較大的行動，提出了“辦強園先強師資”的口號，制定了師資培訓的長遠規劃，並採取“走出去請進來”的方法以提高教師的思想素質及業務水平。乘著幼教改革的春風，沿著我園師資培訓的階梯，我找回了自我，像—只長久失修的車輪，不但上了車，還擰足了勁兒。之後的幾年，我又多次被派往南方城市吸收新的幼教理念。更令人欣慰的是，1999年北師大破格讓我與在校生一起學習半年，不僅使我較系統地掌握了一些幼教理論知識，還解決了日常教學工作中遇到的一些難題，學到了一種積極向上的探索精神。接著，我參與了多項課題研究，在工作中研究，在研究中學習，在學習中發展。這幾年，我獲得了不少榮譽，但榮譽算不了什麼，最重要的收穫是這十多年來精神充實了，而且明白了一個道理：時間是無情的，你若不珍惜它，它會毫不留情地棄你而去；你若珍惜它，它也會毫不吝嗇地送給你豐收的果實與快樂。 而今，已過不惑之年的我仍然在幼教崗位上奮鬥著，收穫著，只覺時光匆匆，時間寶貴，恨不能一分鐘都分成幾半用。
是啊，人生能有幾個十多年呢，最為寶貴的十多年荒蕪了，我只有加倍珍惜現在的時光去補償，並以此告誡年輕的同行們，一定要珍惜今天的大好時光，莫等時光流逝再追悔。
感慨的作文 篇6零星的爆竹聲拉開了過年的序幕，時間流水般匆忙，蹉跎了光陰，蒼老了容顏，那經年的春節似曾昨日的睡夢，還在腦際縈繞，流年的急促亦始於足下。
流年的往復，成長了誰的內心，削弱了誰的壯志凌雲，彰顯誰的生命張力，要求實現自我價值的需求還在生命中無聲的徐緩，嘴裡說著激進的`明理，腿如灌鉛般怠鈍，成熟了，無奈了。在約定成俗的習慣裡生活久了，習慣決定了性格，性格決定了命運的玄機。全身包裹了慵懶，於是世界小了，目光狹窄了，天空中瀰漫的盡是灰色，鬱的因素進駐大腦。戲稱：腦子如凍結般失去該有的靈動，每個人都有不同的生活域，匆忙的勞頓體現存在的價值，謂之充實，反之，就是頹廢，消極。
其實就是一步，這一步也許要困頓、消耗一輩子，勇氣，自信。把依賴當成一種習慣，久了，再也走不出來。
把心靈理想現實化的人是幼稚，有些理想只能是精神領域，枉看了世事，看重了虛無的幻影。
流年的時光，請多帶走一些頹廢，還一絲溫潤，多一份坦然，淡泊。
感慨的作文 篇7猜猜我是誰？對了，我就是人見人愛，花見花開，地球上最寶貴的資源——水！
我是生命之源，人們雖常說：“我們一定要珍惜水！”可人們還是經常浪費、毒害我，害得我常常白白地流進黑漆漆、髒兮兮的下水道，唉！人們真是口是心非啊！
記得有一次，一個約十歲左右的小男孩開啟水龍頭洗手，在我的努力下，他的一雙小手洗得乾乾淨淨，我自豪地喃喃說道：“看！我的作用還是挺大的吧。”可小男孩一用完我，就忘了關水龍頭了，真掃興！害得我早高興一場，小朋友們！請你們不要再浪費水了啊！
又有一次，一位大人到浴室洗澡，他踏步來到了浴室，愉悅地邊唱歌邊洗澡，可是他在洗澡的時候居然一直不關水龍頭，我禁不住感慨萬分：“這麼大的一個人了，居然連怎麼簡單的節水，愛水的普及常識都不懂！真為他感到羞恥啊！”
還有一次，我正在小河裡無拘無束開心地玩耍，突然，一股汙水流不知從哪兒冒出來，弄得我渾身髒臭，連小魚小蝦都不願意陪我玩了。我真不知道這些汙水到底是怎麼來的，猛地一抬頭，啊！我驚呆了，原來河畔邊一個公司正在往小河裡偷排廢水呢！這也太不道德了吧！
人們啊！請你們愛護、珍惜我吧！不然，地球上最後一滴水可能就是你們的眼淚了，請趕快行動起來吧！
感慨的作文 篇8生活的多姿多彩，時刻讓我陶醉其中，可真願今天的時光能夠永垂不朽！
二班有同學說：“有班主任自習的一天，那就是‘黑色星期五’ ”，我也時常這樣感慨。昨天，就是因為班主任，他的魯莽，他的狂暴，讓我倍感氣憤！卻又因他鮮為人知的另一面，讓我倍感溫暖！
昨天中午，我和兩個同學在教室裡面拍籃球，很不幸被校長給捉住了，第二天早晨，也就是今天，我班主任就知道了。
他的開場白很有意思：”陳斌斌，聽說咱們班有幾個籃球高手，你知道嗎？“陳斌斌笑著走向垃圾桶那邊丟了個垃圾，他清了清嗓子說：“老師，有呢！”我很是驚訝，“他怎麼能這樣出賣我？”我心想著。
班主任笑笑，讓幾個“高手”站出來，我就站出來了。看當時他的態度和表情，我就猜，暴風雨不會來的吧！
班主任一字一頓，帶有諷刺意味，開玩笑似的批評著我，我好不自在，內心好多的羞愧，真想找個石縫鑽進去。我沒有反駁他什麼，半個小時以來，一直是他一個人在說，但他的情緒慢慢有些“惡化”，他越想越生氣，越說越生氣，看他的樣子，好像真想把我給撕碎了吃掉，我只是默默地“享受”著這場暴風雨，一點兒也沒有反抗，就像一隻已被送入虎口的小羊一樣。
暴風雨的迅猛已讓我招架不住了。他直接沒收了我的籃球，讓我叫家長來領走。學生最害怕的就是這一招了，這也是他的慣用伎倆，所以學生們經常說：“老師叫家長是一種無能的表現”。
班主任走了，帶著我心愛的籃球走了，我望=怒視著他的背影，咬緊了牙冠，真想上去教訓他！
我知道自己叫家長是不現實的，父母平日裡都很忙，有時候我連見他們一面都很難，就更別說來學校了。
我只能自己解決這件事。課外活動的時候，我專門到辦公室去找班主任談話。此時的他又顯得特別溫和，讓我們的溝通很融洽，這才給了我盡情傾訴的機會，我一口氣把自己的想法都說了，他一點一點地分析著，給我講道理，試圖讓我明白這種做法給我，給大家帶來的嚴重的後果。
我知道這種做法是不對的，但是，這樣小小的一個體育運動的片段，竟被這樣批評，真是想不通。我把這樣的想法也告訴了班主任，他針對這想法給我耐心的講道理，時不時還露出那種大快人心的感覺，讓我釋放了好多的壓力，一股暖人之感湧上心頭。我勇敢的向老師認錯了，也面向全班同學，向他們認錯了，大家都很高興，因為我的知錯就改，因為我的勇敢。
在班會課上，班主任老師拉起我的手，當眾表揚了我，讓大家都向我學習，弄得我都有點兒不好意思了。
我頓時心生感慨，感慨生活的千變萬化：早晨還在挨批評，現在卻又在受表揚；我感慨生活的多滋多味，早晨還在忍受著暴風雨的洗劫，現在卻又在這蔚藍的大海上翱翔！
我擁有和常人一樣幸福的生活，可我覺得，我比他們更幸福，因為我懂得了生活的五彩繽紛，它讓我享受到了更多的生活的樂趣，來自精神上的享受，而且，我覺得這種感覺常人無可比擬！就像一朵奇葩永遠盛開在我的內心深處，當我遭遇生活的不平的待遇時，提醒我：生活是美好的！
感慨的作文 篇9幾乎每一位父親都為了孩子的幸福奔波著，在中國的文化體系當中，對母親的歌頌毫不吝嗇，可是對父親的讚美真的好少，作為一個男性他相對比母親更加理性，因為男人表達情感的能力都稍遜於女性，因為男人總喜歡用行動來證明自己，而不是用語言表達，今天又是一個新的父親節，對父親的敬意也油然而生了。
爸爸這個詞很熟悉，我作為一個男生很小的時候覺得父愛真的是很模糊，我上大學的時候不小心得了胃潰瘍。住院治療。媽媽隔三差五的到醫院來看我，對我關心的無微不至，在我住院的幾天爸爸只看過我一次，我心裡也有了一點小小的抱怨，而且他來醫院也只不過是看看我，也沒有做什麼關懷的動作便走了。到最後我才知道是自無知造成的，我爸爸為了幫我看病四處籌錢，晚上還加班，人都要累垮了，瞭解到這個情況我的眼淚奪眶而出。
其實。每個孩子的父親都是一樣的，他們是愛自己的孩子的，他們為了自己的骨肉甚至可以付出自己家的生命，可是男人先天的語言能力就比女生差，他們不懂得怎樣表達愛，中國文化，對男人的要求也是剛性的，男人不應該像女人一樣表現的溫柔，這樣就失去了男人的氣場，可是他們對子女的愛絕不比母親少，他們對孩子的一絲關懷或者是對孩子的愛往往表現在對家庭的責任心上，其實現在男人壓力是巨大的，他們為了養家餬口而付出了自己的所有，所以有些愛是表現的不太明顯的可是它卻是存在的，所以父親節是非常有必要存在的。希望全天下的父親可以幸福安康。
