相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那麼你有了解過記敘文嗎？下面是小編為大家整理的我知道了辨別雞蛋的生熟-四年級-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每天清晨，當我起床時，都會看見媽媽在細心地為我準備豐盛的早餐：兩個雞蛋，一杯牛奶，加一個蘋果。有時候還會換點別的食物。但雞蛋是不可缺少的。看似生雞蛋和熟雞蛋沒什麼兩樣，那如果不小心混在一起了，我們該如何來辨別雞蛋是生是熟呢？
恰好今天的語文家作是親自動手做實驗，我就和媽媽商議就來做這個辨別雞蛋的生熟。首先，媽媽拿出兩個看似一樣的雞蛋（其中一個是熟的，另一個是生的）。問我有沒有想到好的辦法來辨別。我把兩個雞蛋拿在手裡，掂量了一會兒，滿懷信心地說：“媽媽，我感覺右邊是熟的。”“為什麼？”媽媽看著我。“因為被煮熟的雞蛋裡面的蛋白和蛋黃變重了。”我得意的回答。媽媽微笑的搖搖頭說：“看似有點道理，可不完全正確，再想想，還有沒有其他的辦法？”我絞盡腦汁，猛地想起在家曾看到奶奶有時會拿起雞蛋搖晃，難道這個就是解開這個謎的祕密嗎？我拿起雞蛋學著奶奶的樣子也：“右邊的是熟的。”可媽媽聽後還是搖搖頭說：“女兒，你這個辦法有時候是可以的.，但不是最好最科學的。”“那你有什麼辦法嗎？”“當然”媽媽溫柔的笑了笑回答。
只見媽媽拿起兩個雞蛋放在桌子上同時動，並要我仔細觀察，幾秒鐘後，其中一個雞蛋就慢慢停下了，而另一個還在快速地動。接著，媽媽告訴我，先停下來的生雞蛋，因為生雞蛋在動時，裡面的蛋黃像球一樣撞擊著蛋殼，蛋殼受力不均，所以輕輕動幾下就停了。而雞蛋裡的蛋白和蛋黃被煮熟後已經成為一體，動起來很靈活也很自然。
聽了媽媽的話，我受益匪淺，終於知道了生熟雞蛋之間的祕密了。也懂得了真學問是得用實驗來驗證和追求的。
