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關於詩的世界作文錦集7篇

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在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的詩的世界作文7篇,希望對大家有所幫助。

關於詩的世界作文錦集7篇

詩的世界作文 篇1

一個字,一本書,一支歌;一個人,一首詩,一個世界。

我喜歡寫字,清晨聽著窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴,帶著輕鬆愉悅的心情,輕輕翻開習字本,在一個個方方正正的米字格中書寫,真可謂愜意。筆尖在我的控制下,穩穩當當地在紙上劃出一道又一道優美的弧線。“左窄右寬,化鉤為取,險中求穩,撇腳有度。”我熟練的按照口訣在紙上一行一行認真書寫,我感到每一個筆畫都那麼富有生機,充滿靈性,都在向我訴說著文化,訴說著藝術。

中國的漢字是那麼美妙動人,像蘊藏著一個巨大的祕密,等待著我去探索。

書法是一首淡雅的詩,讓我寧靜成蓮,它如同一條小溪,在我的世界裡靜靜流淌。

品一杯菊花茶,坐在陽臺上,沐浴著溫暖的陽光,閱讀名家散文精選,可謂一大樂事。聞著淡淡的書香,我沉浸在自己的世界裡。林清玄先生以清新淡雅的文風,深厚的文學底蘊,對人生和世界的感悟深深吸引著我。他散文總有一種哲學的意味,夾雜著“禪”的味道,每一次閱讀都會讓我受到靈魂的洗禮,受益匪淺。丁立梅老師的文章清新脫俗,帶我貼近生活,發現生活中的細節,領悟生活的魅力,讓我用天真的眼光去欣賞每一株草木,去感受“一花一世界,一草一菩提”的意蘊。每每讀完,那暗香總縈繞心頭,久久不能散去。在書中,我慢慢品讀一個個形形色色的人,認識這個多元化的社會,瞭解這個激進的時代。

讀書是一首惆悵的詩,它讓我觸控到了生活的真諦,它猶如一江春水,在我的世界裡滾滾東流。

鋼琴一直是我從小到大最酷愛的樂器,它在我快樂時認真傾聽,在我傷心時給我安慰,我孤獨時默默相伴。他是我最知心的朋友。琴聲時而輕輕柔柔,聲音瀰漫在空氣的浮動中,像跳華爾茲的戀人,時而抒情憂傷,好像在訴說一個美麗卻又悽慘的愛情故事,讓我心中充滿無盡的思緒,時而跌宕起伏,忽高忽低,讓我也跟著激動萬分。

種種音符交織,生華為一首激昂的詩,不斷激勵著我,它好似一道萬丈瀑布,在我的世界裡奔騰而下,濺起朵朵浪花。

書法是一首淡雅的詩,讀書是一首惆悵的詩,彈琴是一首激昂的詩,我有一個詩意的世界。

詩的世界作文 篇2

夢迴無數次,幻想幾百回,我想生活在詩的世界中。清晨,伴著烏語花香在陽光中醒來,聽著朗朗上口的詩詞韻律。以日以平,與世無爭。

我喜歡李白“君不見高堂時鏡悲白髮,朝如青絲暮成雪”的談雅愁思。歲月流逝,人生易老。回想當年意氣豐發少年郞,而與少年已垂暮,白髮蒼蒼。念及此,平白地多出了幾番憂愁。曾記他當年“仰天大笑出門去,我輩豈是篷篙人”的自信與豪邁,不由得感慨萬分。也不得不承認,他的待是一種天成,毫無瑕疪,歷經千年仍散發著無窮的魅力。

我喜歡納蘭性德的“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心,卻道故人心易變。”他的所有詞中我最愛這首《木蘭花令。似古決絕詞》人生若只如初見,他仍是俊朗男兒,她仍是絕美閨秀,沒有猜疑,沒有委屈亦無怨無恨,只餘那般純潔而美好的悸動,那該有多好。“何如薄革錦衣即,比翼連枝當日願”。可是,薄情的男兒啊,早已忘卻了當年的海誓山盟,天長地久。

“從明天起,做一個幸福的人/餵馬、劈柴、周遊世界/從明天起,關心糧食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花開。”海子是一個真正的詩人,他生活在自己的國度之中,天堂的竟象紮根於他的心靈。沒有紛繁複雜的精神困擾,也沒有角逐名利的慾望,他只有一份坦然平各的自然心境默默地品味著簡單徹又實在的世俗生活。面朝他所向住的樂園。許多心中的願望,想象一幅幅快東的生活圖畫。他擬想塵世的幸福生活,然而這原始而單純的嚮往終究遙不可及,我把天空和大地打掃乾乾淨淨/歸還給一個陌不相識的人/我寂寞的等,我陰沉的等/二月的雪,二月的雨。他如同二月的雪般消逝人間,只餘下他紫色的詩。

酌一壺清茗,在雨後初晴日,看雲捲去舒,品淡淡茶香,賞韻雅詩意,我愛這詩味人生。

詩的世界作文 篇3

不讀詩詞,不足以知春秋歷史;不讀詩詞,不足以品文化精粹;不讀詩詞,不足以感天地草木之靈;不讀詩詞,不足以見流彩華章之美。唐詩巔峰,宋詞嫵媚,元曲風流,明詩論理,清詞賞情……千年後的我們,獨坐塵囂,透過這些美麗的詩詞,遙想當年的風雲際會,胸中自有磅礴雲氣湧起。

蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方……白雲之下,蒹葭隨風搖曳,倒影浮在漣漪陣陣的水面上,婆娑而舞。美麗的姑娘站在彼岸,透過叢叢蒹葭,我能看見卓越的身影,卻無法觸及,這是何等的無奈,又是何等的悲涼……幸福看似近在咫尺,卻遠在天邊,無論如何努力的想去得到,到頭來留下的也只是一道心中的痕跡。

我好似感到了詩人心頭的無奈,看得到花的美,卻永遠觸控不到那樣的芬芳,感受到月的美,伸手卻只留下漣漪拂過指尖的微涼。這樣的愛,如鏡花水月,縹緲而虛幻,暗香流曳,好似天地間最美的精靈……

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。讀著杜牧的《江南春》,我好像看見了杭州西子湖水映斜陽,參天古木蒼翠欲滴,一直延伸到臺階上的層層蒼苔,蘇州滄浪亭青瓦白牆,遠山滄瀾影影倬倬,和這山水之間醉意迷濛的千里煙波。杜牧眼中的江南,芳草懷煙,煙波千里醉。天共碧水,水遠與天連。笑臥春風,風暖綠人間。千里鶯歌燕舞,共醉落花煙霞。

詩詞的美麗是永恆的,正像億萬年動聽如初的雨聲,是梧桐上的細雨,是暗香醉人的花蔭,是小樓微涼的東風,是月光下閃過的雀影,是稻花香裡的鳴蛙,是雲濤與曉霧的相連,是落紅與芳草的囈語。

詩詞是古典時期絢爛的煙花,雖然短暫,卻從未黯淡……

詩的世界作文 篇4

在收穫的季節裡,有的田鼠收藏稻穀,有的收藏蔬菜,而弗雷德裡克卻在埋頭收藏陽光、色彩和故事。有的田鼠嘲笑它的工作,而在冬來之際,正是弗雷德裡克所做的一切,讓大家感到溫暖與活力。這樣一個幸福而詩意的童話故事,卻也折射了一個嚴峻的社會現實,越來越多的人忘記自己的生活,一頭扎進了無邊無際的工作事業與利益紛爭中。

王小波曾在他的書中這樣寫道:一個人擁有此生此世是不夠的,他還需要一個詩意的世界。就像那隻收藏陽光、色彩和故事的田鼠一樣,起初它所做的一切並不被人看好。但在陰暗的地洞裡,正是他所做的一切,給別人帶來的陽光與溫暖,給別人帶來了一個詩意的世界,他給別人帶去的是精神享受,而不是物質的充沛。他所營造的詩意的世界充實了他別人的心靈,昇華了他們的靈魂。

而反觀我們現在的社會,我們中有多少人活得像那些嘲笑弗雷德裡克的田鼠們一樣呢?高速發展的時代,快節奏的生活,越來越多的人追求“更高更快更強”,追求目不暇接物質金錢,他們一股腦的扎進追求物質的.大流,而忘記了這片天空下那些細微的美好,他們太看重生活上的物質而忽略了比物質更為可貴的精神。

一個精神空洞的人,即使腰纏萬貫,但他活得有能會多有趣呢?他怎麼知道“煙波老,惹人閒煩惱”的愁思,怎麼會知道“醉別西樓醒不記”的別愁別緒,怎麼會知道“月如何缺,天如何老?”的閒情逸致,又怎麼生髮出“人生如逆旅,我亦是行人”的感慨呢?這樣的人活的多麼的無味,他的世界因精神的空虛而不再完整充盈。

我們都需要一個詩意的世界,這並不是意味著說你要放棄工作去追求那風花雪月,而是這詩意世界能充實你的靈魂,能放下你生活的煩惱與疲憊,讓你對人生對世界有一個更全面的認識與思考。詩意的世界只需要你放下緊繃的神經,閱讀一些有意義的書籍,用發現美的眼光去仔細探索身邊的事物,你便會發現許多你曾忽視的細微而美好的感動。

我們在這詩意的世界中展翅飛翔,將無限的澄澈天空與星辰,都安放在我們的胸懷。

詩的世界作文 篇5

月光如弦。絃聲中道不盡那滄桑歲月中的古老斑駁;絃聲中訴不完那千年史書寥寥幾筆後一代代不朽的人生。

月光如弦。絃聲中卻有滿是那份眷戀與執著;絃聲無不是一個個清靜與和諧的影子,無聲的歷史與記憶。看到的,依稀是千百年前,神祕,皎潔而又淡泊,令人神往的清月。

月光如弦。月光裡,只有我和月。

抬頭仰望夜空,深邃,古老,深沉,一如空中的明月。

於是,在月光中,我看到了千百年前的月影,和那份清寧

月下,李白曾有過“舉杯邀明月,對影成三人”的不屑,壯志;蘇軾有過“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的清醒與豁達,有過“但願人長久,千里共嬋娟”的悠柔與牽掛—寄情於月,寄情于山水,心中全是那份孤獨與思念。月光中,也曾有過賈誼“可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神”的為國為民的情懷。月下也不乏王安石“缺月昏昏漏未央,一燈明來照秋床”的羈旅相思。

月下,看到的,是一個只屬於詩人的世界。

月是詩人世界中的月,月下是一個只屬於詩人的世界。

詩人世界中的月永遠中充滿的是那份淡泊寧靜,詩人的世界中盡是和諧與安寧。

月光下,我走入了一個詩人的世界。

“舉世皆濁我獨清”是屈原的高傲,不屈;“採菊東籬下”是陶淵明的閒適淡泊;“仰天大笑出門去”是李白的壯志豪情。

曾經在一個江口,皇帝問一個僧侶:江中有多少隻船?

其僧曰:“二隻:一曰名,一曰利。”

而詩人的世界中竟毫不屑名利,詩人的內心深處,骨髓中永遠透著一份狂傲:一份看破塵俗的瀟灑,一種“大江東去浪淘盡”的壯闊,一種“天生我才必有用”的追求,有“會挽雕弓如滿月”的責任,愛國愛民,“簾卷西風,人比黃花瘦”的柔情。

詩人的世界裡充滿了寧靜。

月依然是千百年前的月。

只是少了那份寧靜,和諧。

月也只不過是一輪月罷了。

江水泛起浪花,亙古不變的流向遠方,但願我們隨江水,走進千百年前詩人的世界——尋找那份寧靜!

詩的世界作文 篇6

閒暇時,捧起一本詩集來讀。四季之景,祖國大好河山,躍然紙上。那一縷縷詩香,讓我深深沉醉,讓我樂在其中。

萬紫千紅總是春

“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”。“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。那細雨似牛毛,似花針,滋潤著剛剛甦醒的春天。無論是“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”的春風的和煦,還是“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的熱鬧非凡,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛”的春意盎然,我都深深地陶醉。

從春天的縷縷詩香裡,我讀出了生命的活力。

映日荷花別樣紅

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。那“出淤泥而不染”的紅蓮在炎炎烈日下,傲然開放。無論是“黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”的暴雨的激烈,還是“首夏猶清和,芳草亦未歇”的執著,“綠遍山原白滿川,子規聲裡雨如煙”的旺盛的生命力,“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”的熱烈,都讓我感受到了夏天的火熱。

從夏天的縷縷詩香裡,我讀出了奮鬥的激情。

霜葉紅於二月花

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”。那隨風飛揚的落葉代表著豐收的秋天。秋天是一個滌盪心靈的季節。無論是“採菊東籬下,悠然見南山”的隱逸,還是那“明月鬆間照,清泉石上流”的空靈,“天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星”的閒適,“長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓”的豪情,都讓我體會到了秋天的耐人尋味。

從秋天的縷縷詩香裡,我讀出了淡泊和高遠。

詩的世界作文 篇7

對很多同學來說,古詩詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點。但對我來說,與其說它們是“敵人”,不如說它們是未曾被我們瞭解的朋友,因為,我願意走進它們,走進那片被歷史封存的“世外桃源”。

曾幾何時,我漸漸愛上了古詩文。在父母的教導下,我能背誦不少古詩詞,但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什麼時候起,那些總是雲裡霧裡、說不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉,打開了它們那個世界的大門。雖然只是冰山一角,但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地擴大視野,從書籍到電視節目,一切與古詩文有關的,都會引起我的注意。

終於,我跨入了古詩文的美妙世界。在那裡,我認識了懷才不遇的李白、憂國憂民的杜甫、壯志凌雲的辛棄疾、婉約細膩的李清照……他們的每一句詩、每一闕詞,都令我痴迷,漸漸沉醉,不知歸路。在那裡,我領略了崇山峻嶺、大漠孤煙,遊覽了烽火邊關、煙雨江南。漸漸地,我從對古詩文一竅不通變得能理解文意,更能讀懂詩人們的喜怒哀樂。

現在,我已經將古詩文看做是自己生活中的一部分。閒來無事,走在路上,輕吟幾句詩詞,我的思緒便會飛入另一個世界裡,與古人們談笑風生。考場上,讀幾遍文言文,一個個故事就會像幻燈片一樣映在眼前。讀著要賞析的詩詞,詩人寫作時的畫面便無比清晰,彷彿親身經歷一般。這,是隻有我才能聽到的文字的歌。

古詩文的世界,並非遙不可及。只要你願意推開那扇門,它必會帶給你前所未有的美妙體驗。