在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的再見了童年作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
童年是一幅五彩的畫，畫出七彩的夢想，畫出童年的歡樂，童年是一首悅耳的歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子們的快樂。如今，我卻要告別童年了。
“花有重開日，人無再少年”。過了這個暑假，我就將成為七年級的學生了，能夠獨立生活，獨立思考了。我不再是那個無憂無慮，天真爛漫的小女孩了，也不再令大人們擔憂了。
記得那時我才七歲，上一年級，是個懵懂的年齡。聽老師說，“種瓜得瓜，種豆得豆”，我就心想：“種糖果也可以嗎？”那時的我，十分愛吃糖，造就了我現在這一口“好牙”。“種西瓜能得到西瓜，種糖果怎麼就不能的到糖果呢？”我回到家，拿出一顆“阿爾卑斯”糖和玩沙子用的小鏟子，跑到樓下那顆大榕樹下，拿小鏟子一下一下地挖出一個小洞。“到底要不要把包裝袋也放進去呢？算了，不要吧，如果生長包裝袋把養分奪走了，糖又少了，那可糟了！”我自言自語道，說著，拆開包裝袋，把糖小心翼翼地放入土裡，埋好，澆上水，然後一蹦一跳地跑上了樓。事後，由於好久都沒有“發芽”，我便哭著去找了媽媽，結果引得全家鬨堂大笑。這時我才明白，原來，糖是不可能發芽、結果的。
童年，你給予了我希望，給予了我夢想；童年，你給予了我快樂，給予了我笑臉。再見了，童年，讓我們邁入少年時光，揹負著理想與期望，一起勇敢向前！
再見了童年作文 篇2老師，在我心中，有太多的話想要傾訴了，這些話都是關於童年的，因為我知道，我即將要和童年揮手說再見，即將要與童年河水不犯井水了。
我已經是畢業班的學生了，不再是小孩子了，不能再撒嬌，不能再幼稚，不能再擁有一顆純真的心了，我還沒來得及準備，童年時代便畫下了一個不完美的句號了：我的童年很有趣，卻很短暫我記得老師說過，人的心就像一張紙，如果這張紙滿是色彩，就意味著，這個人的心已不再是童年的純真了，是有心機的了，因為這張紙不再是以前那樣空白的，不再像以前那樣，想做什麼就做什麼，也不會把一件事想得太複雜。因為老師您的一番話讓我明白，我的“紙”不再那樣空白，不再那樣純潔，我多麼渴望我有一個橡皮檫，我想用橡皮檫把這張花花綠綠的紙擦乾淨，雖然這張紙充滿了藝術感，得到了人們的讚揚，可這僅僅是外表！沒錯，正因為社會的一筆一劃，使每張紙都充滿色彩，心中充滿了種種心機，就像朱自清的《少年閏土》中的閏土，小時候，機靈可愛，通過了解，長大後的他，便什麼都要防，就連他最好的朋友朱自清也要防，不再相信人，這時他心中的紙已是色彩斑斕的，這就是當時社會的傑作吧，當時的社會用冷酷黑暗這兩隻畫筆，把小時候如此純真的閏土畫成後來這個無情的閏土。
最後，我想再說一句給我的童年：“再見，童年，謝謝你給幼時的我這麼多的禮物！”
再見了童年作文 篇3快畢業啦，也代表著我要和我的童年揮手說再見了……
童年――多美好的.時代，可是一轉眼，它就要離我而去了。時光總是稍縱即逝，一去永不復返。時間這個老頑童，總愛和你捉迷藏。一不留神，他就踮著腳尖，悄悄地從你身邊溜走。這不，我本還是一年級的小朋友，一轉眼，就成了六年級的大姐姐。
快要升會考了，我們畢業班都十分努力備考，準備最後衝刺，尤其是我們尖子班！我們都在為自己打氣，為自己吶喊：“加油！努力！衝啊！”大家都想爭取考上理想的中學。
考完這次重要的考試後，我就要離開美好的童年了。離別是傷感的，可是又怎能阻止快樂的源泉呢？所以每一次，我都很樂觀地去面對離別――因為我知道悲傷的離別是為了下次更好的歡聚。可是這次我做不到，我再也不可能回到童年了，不可能了！
一次一次，和小夥伴們在草地上玩耍；一次一次，看見老師上課時揮灑下的汗水被微風吹乾；一次一次，站在課堂上大膽地回答問題，得到老師的讚許；一次一次……這些都已成為我那深刻的回憶，抹也抹不去。
再見了，我的國小老師！再見了，我童年的小夥伴們！再見了，我親愛的母校……再見了，我的童年！
歲月的車輪帶著我駛出歡樂的童年，進入青春活力的時代。但是童年的種種回憶我永遠也忘不了，永遠忘不了……永遠……
