在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的再見了童年作文3篇，希望能夠幫助到大家。
童年是一幅五彩的畫，畫出七彩的夢想，畫出童年的歡樂，童年是一首悅耳的歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子們的.快樂。如今，我卻要告別童年了。
“花有重開日，人無再少年”。過了這個暑假，我就將成為七年級的學生了，能夠獨立生活，獨立思考了。我不再是那個無憂無慮，天真爛漫的小女孩了，也不再令大人們擔憂了。
記得那時我才七歲，上一年級，是個懵懂的年齡。聽老師說，“種瓜得瓜，種豆得豆”，我就心想：“種糖果也可以嗎？”那時的我，十分愛吃糖，造就了我現在這一口“好牙”。“種西瓜能得到西瓜，種糖果怎麼就不能的到糖果呢？”我回到家，拿出一顆“阿爾卑斯”糖和玩沙子用的小鏟子，跑到樓下那顆大榕樹下，拿小鏟子一下一下地挖出一個小洞。“到底要不要把包裝袋也放進去呢？算了，不要吧，如果生長包裝袋把養分奪走了，糖又少了，那可糟了！”我自言自語道，說著，拆開包裝袋，把糖小心翼翼地放入土裡，埋好，澆上水，然後一蹦一跳地跑上了樓。事後，由於好久都沒有“發芽”，我便哭著去找了媽媽，結果引得全家鬨堂大笑。這時我才明白，原來，糖是不可能發芽、結果的。
童年，你給予了我希望，給予了我夢想；童年，你給予了我快樂，給予了我笑臉。再見了，童年，讓我們邁入少年時光，揹負著理想與期望，一起勇敢向前！
再見了童年作文 篇2小時候，我很調皮，是一個“純真”的調皮蛋。我把媽媽的香水灑在花上，給花增加香味；把花露水灑在窗臺上，以防蚊子進入，今天我就說一件我的“蠢事”吧！
在我三歲的時候，我在爺爺家住，有一天早晨，我突發奇想，為什麼不給爺爺扎個小辮呢？於是我找來一把梳子，又找來一根紅色的橡皮筋，站在沙發上，給正在看電視的爺爺紮起了小辮。我學著媽媽的樣子，用梳子的尖頭，先弄起一大撮頭髮，爺爺的頭髮又軟又“齊”，很難整理，我將左邊整理好了，右邊又掉下頭髮來了，費了我九牛二虎之力，終於把頭髮梳在了一起，紮成了一個小辮，啊，終於差不多了，我拿出橡皮筋一圈又一圈地繞過去。
“哎呀，這麼疼！”爺爺終於發現了我忙碌一番的成果，“我的孫子，你給我扎辮子哪！”我應和著說：“對呀，過一會兒就好了，您再忍一忍嘛！”說著我把媽媽的髮卡也放了上去了，那時爺爺還很年輕，頭髮是黑色的，光看頭頂，配上這個漂亮的髮卡，還真像個小姑娘。
過了一會兒，我又去玩別的了，爺爺也把頭上扎辮子的事來忘了。中午時分，爺爺出去買菜了，回來後才得知頭上還有個小辮子豎著，他不由說：“你這孩子，可把我害慘了！”
現在想起來，童年的事是那麼天真，那麼無知！又那麼好玩！
再見了童年作文 篇3六年的時光，一眨眼就要過去了。
一年級時，老師讓我們上臺做自我介紹，每個人臉上都掛著笑容，有些羞澀地說出自己的姓名。臺下的人認真地記著新同學的名字，從此，我們成為一班人。
二年級時，我們漸漸熟悉了彼此的性格、行為、品德之後，開始深交。我將祕密告訴你，你將心裡話傾訴給我。
三年級時，我們各自有了非常要好的朋友，整天形影不離。可以取笑你的髮型真亂，也可以調侃你的面板真黑，這就是傳說中的友情。在你遇到困難時，二話不說，果斷給你幫助。
四年級，班級裡會有些“戰爭”，我們有時會冷眼相對，但不到一天時間，便又好了。
五年級，總會想象著六年級畢業離別時的樣子——女生們圍在一起哭得“稀里嘩啦”。這時的我便會捂住耳朵，對著她們大喊：“還是省省眼淚吧，女子有淚也不輕彈。”
六年級，快畢業了，這時我們才如夢初醒，原來離別離我們這麼近。時光不能返回，那麼只有珍惜眼前。
現在的我們學業有些忙碌，可能不再有機會再集體玩耍了。就讓我們好好珍惜這最後在一起的時光，因為在畢業後，我們要說：“再見！”
嗯！再見了，朋友。再見了，童年！
