在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的痕跡高中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
飛翔的小鳥，一步三回頭，繞樹三匝。它好像在說：“不管天空是否留下痕跡，但我曾飛過。”綻開的鮮花，絢麗欲滴，若空中芙蓉。它好像在說：“不管大地是否留下痕跡，但我曾綻開過。”閃爍的露水似大珠小珠，裝飾它們的雖然不是玉盤卻也能襯托出它們的光彩。迎著朝陽它好像在說：“不管綠葉是否會留下痕跡，但我曾閃爍過。”英國作家約翰·羅斯金曾說過：“把每一個黎明看作生命的開始，把每一個黃昏看作生命的小結。讓每一個這樣短暫的生命，都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印和心靈深處得到充實的痕跡。”
?作為人類我們每一個人可謂：“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。”試問又怎敢讓廣袤無垠的宇宙為自己留下痕跡呢？但我們不能悲觀要豪邁地說：“不管世界是否會留下痕跡，但我曾活過。”偉大的詩人李白曾吟唱過“亂我心者，昨日之日多煩憂。”可見對於那些煩擾我們心情的痕跡，應用心靈的橡皮將它們擦試乾淨。 “春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”讓這些美好的記憶長留在我的心底。因為它如冬天裡的一盆熱火，溫暖著我們的心靈；沙漠裡的一泓甘泉，滋潤著我們的心田；烈日下的一片涼陰，清爽著我們的心境。生命因為有這樣的“痕跡”而煥發光彩。朋友，但我想告訴你的是：在您的心靈痕跡定格上，你既是主角，又是導演。
這樣，你就應該知道，在別人的心靈上，你能做到因為有了你而更精彩嗎？偉大的詩人們都有用他們的行動在我們心中留下美好的痕跡。“最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。”這是流連忘返的痕跡；“採菊東籬下，悠然見南山。”這是悠閒自得的痕跡；“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是無私奉獻的痕跡。?
不禁要思考，什麼才是我的痕跡？與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺少，我也應有屬於我的痕跡。像曹雪芹，《紅樓夢》是他的痕跡；像達·芬奇，《最後的晚餐》是他的痕跡……?
痕跡高中作文2樹葉輕輕飄過那一泓溪水，漾出圈圈漣漪。這痕跡來去匆匆、轉瞬即逝，捧起溪水，依舊那樣清冽。
有些痕跡卻刻骨銘心，時間衝不掉，歲月抹不去，零落成泥碾作塵，也無法讓它們消逝。
荒原中裸露的巨巖，屹立在漫無邊際的塵沙中，日日承受著衝擊，夜夜蒙忍著侵蝕，造就瞭如今的千奇百怪，痕跡便是它們身上無數的小孔，這是意志與堅韌的象徵。也許原來它們只是一塊普通的巨石，只有粗獷的線條和堅硬的外表，路人走過，也只是把它當作休息的倚靠。現在的它們擁有細膩的外表，痕跡使它們變得不再堅硬，多了一份優雅和美妙，經過的人也許都駐足觀賞。雖然經歷了千百年的考驗，留下了無數難以抹去的痕跡，但這使它們煥發出了新的光彩。
痕跡帶來的不是外表的創傷和心靈的折磨，而是一種礪練，給予我們對生活新的體驗和感悟，它雖然改變了我們的外在，卻也使我們的心獲得成長，變得更加堅強勇敢，能夠創造一個全新的自我。
“我的祖國把我送到7000英里外的大陸，不是讓我來參加比賽，而是讓我來完成比賽。”這一句話永遠在我的腦海中烙下了深深的痕跡，伴隨著一幅幅感人的畫面，使我永遠無法記忘懷。雅典奧運會的夜空是屬於他的，屬於這一個雙足幾乎不能行走卻仍然堅持完成馬拉松的男人，即使最後一個衝過終點線，即使他的落後使人們忘記了他的存在，他卻還是拖著正在流血的腳，艱難地完成了比賽，全場的觀眾獻出了他們的掌聲，經久不息。雅典銘記了這一刻，人類的體育史銘記了這一刻。於是淚痕化了腦海中永難磨去的痕跡。雖然只有簡單的一句話和幾張圖片，但這令我找到了人生新的目標，促使我不停奮鬥，堅持不懈地去完成新的挑戰。
生命的光輝開創了人生新的樂章，痕跡便是那跳動的音符，譜寫著互一個人精彩而又平凡的人生。
痕跡高中作文3正如約翰·羅斯金所說：讓每一個這樣短暫的生命，都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印。作為學生，我們的事業是學習，因此我們應該留下學習的腳印。
翻開寫滿亂七八糟數字拼音漢字的演草本，有時會有一種莫名的欣慰。看著自己留下的充實的痕跡，我們歡心，我們快樂。
開啟半新的課本，上面做滿了密密麻麻的筆記，有時候會情不自禁地想：“我真是太行了，這麼多筆記是怎麼寫出來的。”每一次回首，那清晰的學習的腳印都使我們心中充滿著感概。
拿出一張張試卷，一疊疊學習報，一本本練習冊，我們不得不為自己的傑作征服，有時候甚至不敢相信自己的眼睛，不敢相信這些作業竟然是自己一筆一劃完成的。
然而，這些都是作為學生必須留下的痕跡。
有了堅實而清晰的學習的痕跡，我們才會一點一點的進步，否則，我們難以給父母，給老師，給自己交上一份滿意的答卷。
人生又何嘗不是如此。在天朗氣清時，走在道路上，當你停下腳步回顧歷程時，你難以看清自己留下的模糊的腳印；然而，當你在泥淖中艱難的前行後，驀然回首，你會發現，你的`身後印滿一連串清晰的腳印。
人生就是這樣，不經歷風雨，怎能見彩虹？不經過奮鬥，怎能輕易取得成功？
或許我們剛遭遇了失敗，或許我們將面臨著人生最大的困難，或許我們正處於生活的重壓之下；但我們都有一個共同的心願——讓我們短暫的生命留下不滅的痕跡。
朋友，讓我們一起，用積極的心態面對挫折，用燦爛的微笑去戰勝困難，用無限的動力去頂住壓力，一起拼搏，一起進取。
那麼，我們生命的歷程一定可以留下歷經歲月而不蝕的清晰的痕跡。
痕跡高中作文4我左眼上有一道疤，到今天還非常明顯，那道痕跡雖然被大多數人嘲笑過，但也是最漂亮的。
那是八年前的事了，我和奶奶從菜園回來，剛到梯子旁，腳一滑，我的雙眼就戳到了梯子尖上，鮮紅的血滴在地上和衣服上。奶奶見了差點昏倒在地，而我更是哭得不停。從那將來我的左眼視力降低，整天戴著紗布——那是我覺得最可惡的痕跡。
假期過完，到學校後，同學們更是笑個不停，“錚，瞎了啊！哈哈！”“有鬼啊！”面對他們的嘲笑，我第三哭了起來。
哭泣，憤怒，後悔。那變成了我最醜的痕跡。
那段時間後，我彷彿得了抑鬱症，整天把自己關在房間裡，說過最多的話就是“不”。正當我哭泣的時候，有一隻長滿老繭的手愛撫我，頓時一股暖流湧進了我的心中。“小孩，不可以讓小小的傷疤打敗了，聽我的，去重新面對它。”我猛地抬頭看，是奶奶，她又說：“小孩跟我去外面走走吧！”奶奶也真是的，明明知曉我不想再被其他人看見我這個樣子，可……我還沒反應過來時，她卻一把拉著我的手來到了菜園裡。奶奶指著那些被蟲子吃過的菜，告訴我：“你看，那些被蟲子吃得不成樣子的青菜，還在拼命地成長，你如何會被小小的傷疤打敗了？小孩，樂觀一點，那個傷疤，或許是你獨有些記號！提醒你，將來任何事都要小心一點，做事細緻一點，才不會摔跟頭，流血受傷。在菜園裡是如此，在將來的生活道路上也是如此。那個傷疤不是最醜的，而是最好的提醒……”
我哭了。奶奶解開了我心中的結，看著小蚯蚓一般的淡紅色疤痕，我感覺好受多了，它不是那樣醜了，甚至變得有的漂亮起來。是啊，我太不小心、太不細緻了，傷疤的存在，或許就是為了時刻提醒我，不要忘記了過去的疼痛。
直至今，這最好看的的痕跡一直鼓勵著我。
痕跡高中作文5無聲無息中，秋季離我愈來愈近，於是我決定去探尋秋季的痕跡。
秋天的天空看著非常高非常遠，遼闊的天空就像一片深沉的大海，一片深藍，秋風把白雲撕扯成一縷一縷的，然後隨手掛在了天邊。空氣中有非常多浮塵，遠處的天霧濛濛的，於是天和遠山就融合在一塊。不遠處有一座橋，從橋上俯身，可以看到明亮的河水。秋天的小河靜靜的，沒了水鳥和小魚的伴隨，她安靜了很多。河水從橋下緩緩流過，河裡的泥土和水草明確可見，藍天和白雲倒映在河面，美極了。
跨過小橋，大家走入了小樹林。小樹林也已失去了往日的喧囂，只留下風吹過樹葉的沙沙聲。葉子已經枯黃乾脆，每陣風都會帶走一大片葉子，葉子在空中飛舞，彷彿在與這個世界做最後的告別，“明年見！”，然後，它們緩緩地落在了地上，最後化為泥土，這是它們對大地媽媽的最後回報。
我小心的撿起一片落葉，這是一片楊樹葉，它已經失去了生命的綠色，變得枯黃而黯淡，但它的紋路反而愈加突出，我輕輕地愛撫著這部分脈絡，我忽然發現：去掉葉肉，它和一棵大樹是這樣相似。難道這就是葉子的最後夢想，成為一棵大樹？看來，萬物都有靈性呀！
後來，大家來到了樹林的邊緣，那裡有一片沙棗樹，沙棗樹的葉子還沒掉光，遠遠望去，灰綠色的葉子當中掛著一串串紅燈籠似的東西，父親告訴我那是沙棗果，“能不能吃？”我問父親。“能，大家小時候常常吃。”父親說。走到跟前，我才發現，沙棗果有好幾種顏色，有紅色的，有金色的，有黃色的，紅色的味道最好，又沙又甜，大家高興地吃了非常多。
父親問我，你找到秋季的痕跡了嗎？我開心地說：“找到了！它就在天空，在大山，在小河，在每一片葉子中，在甜甜的果實中。”
痕跡高中作文6記憶如星空，多少零零碎碎的小事點亮了整個夜晚的黑暗，他們就像星空中的小星星一樣，有些看著不起眼，而有些散發出閃亮的光芒，而那顆掛在星空中最亮的星星就是我最難忘的記憶。
記得那是一個細雨綿綿的早晨，我和往常一樣按時起床，洗漱穿戴後，跟家人說了聲：“我去上學了”便迎著早晨的太陽，邁著輕快的步伐向學校走去。
走在上學的路上，我哼著小曲，綿綿的細雨打在我身上更是有些愜意。
“刺——”一陣刺耳的聲音打破了早晨的寧靜安謐。隨後灘鮮紅的血潑灑在地上。那顏色紅得刺目。
很快，在那塊濺滿血的地方圍滿了人，我循著人群的嘈雜聲，快步奔了過去。
地上有黑的，少有些白的，更多的是紅的，她一頭散亂的發。一雙本該動人的眼睛緊閉著，兩隻手上緊握著一把半截的掃把。
聽旁邊的人說他有個在外面打工的兒子一年回家不到兩次，現在只有一位小姑娘和她一起住？那小姑娘才剛上一年級，正好她每天做清潔，順路把小姑娘送去上學。
就在回去的時候一輛汽車“吐”出了一盒子的瓜子殼，正好在路中間。這位清潔工幾次試著去掃這些瓜子殼蛋，但因為是雨天，瓜子殼緊緊地“依偎”在大地媽媽的懷中，又因為是上學的時間來回車輛多。唉……
掃把已經被一輛黑色的汽車壓得“截肢”了，就只剩下半截，清潔工很不安適地躺在了柏油路上，永遠的閉上的眼睛，彌留之際，她可曾還記得著外面打工的兒子，可曾擔心著放學時誰會去接那小姑娘？
聽著人們的議論紛紛，我不禁想起了那位剛上一年級的小姑娘。如果她知道後會是怎麼樣呢？還有那常年在外打工的兒子。悲傷？憂愁？還是不懂事的，嘻嘻哈哈……我有些茫然。
幾年過去了，但這一幕依然銘心刻骨地定格在記憶裡，成為一道永遠抹不掉的心痕，它觸動了我的心絃，使我開始思考：生命公德心親情。
痕跡高中作文7天空中沒翅膀的痕跡，而我已飛過。
——題記
“向著目的前進，加油！”教練如此對我說，如果放在平日，我可能一笑而過，可是，此時此刻，我正站在18米攀巖下方，身系安全帶，頭頂安全帽，抬腳踩上第一層的巖洞，看其他人爬的容易，自己一上，立馬後悔了，可是上都上來了，總不可以立馬下去吧，爬的高中一年級點再下去吧，我對自己說。
“大家一塊給她加油？”老師號召大夥，此時，我正處在離地大概五、六米的空中，猶豫需不需要下去，還沒下定決心，加油聲傳來，那樣多同學的殷切期盼與鼓勵，使我不能不把下去的心思扔進收購箱，吊在空中休息一會，繼續向上攀爬，巖洞間的碎石塊磨破了手上的皮，抬頭看看被人眼暈的巖壁，明媚的天空下，巖壁高高立起，終點上黃色的欄杆反射著太陽的光，依賴繩索吊在半空的我又一次回到巖壁，身體緊貼巖壁，雙手雙腳儘可能張開，一層一層的向上攀著，不斷收緊的繩索正提醒著我，終點愈來愈近了！陽光慢慢流轉，光暈灑在我身上，在同學們愈來愈響亮的加油聲中，我伸出手，碰到了終點上的黃色欄杆，短暫的休息後，繩索慢慢放鬆，我開始降低，當繩索終於到頭，我又回到地面，同學與教練都笑著迎上來，“歡迎回到地球！”教練笑著對我說。
走到臺階上坐下，看看巖壁，非常難想象自己在上面的樣子，在上面，精神緊張，下來才感覺全身痠痛，手張開，大大小小的劃痕是勝利的勳章，全身的疼痛提醒我，自己征服了18米的攀巖。或許將來不會有一個人知曉，在10月的某一天的某個下午，一個女生爬上了巖壁的最高處，巖壁也不會留下我的痕跡，但是，在我時光的彩頁中，已經留下的濃墨重彩又絢爛至極的一筆。
天空依然，我已不一樣。
