當我看到這句話時，想起了我以前的老師，她帶了我們四年，卻在最後一年被調走了。但我記得，那是一個很普通的下午，陽光明媚，只不過被老師叫上講臺的我，有些困惑，老師為什麼要叫我呢？
帶著不解，我走上講臺，雖然現在大家都在寫作業和交作業，也並沒有多少人看見，可我還是稍顯緊張，老師叫除了學習還有什麼呢？
我小心翼翼的走上了講臺，一直思索著我有什麼事情幹錯了，好像沒有什麼呀？
“你是不是一個差生很關係很好？”老師問我。
我是和一個差生關係很好，不過這也沒什麼呀？不會耽誤我的學習的，800字作文《讚美老師的作文800字》。可老師問了，我當然要答。
“是啊？怎麼了？”我回答。老師是怎麼知道的？
“你不應該和她玩，你會被她帶差的。”老師苦口婆心的教育我，幸好我是一個很乖的學生。老師還沒有教育幾句，我就已經感到老師對我的期望，但我自覺的腦補老師對我的失望，以及失望以後的情況，我是個好學生，那真是太可怕了。我不敢想象，如果我變成了差生，家裡、學校會怎樣看我。
我已經不敢想象後果了，我實在是受不了那鄙視的眼光，太讓人受不了了，我在害怕，害怕這樣的場景發生。
我已被害怕和怕失缺他人關心的.心理籠罩，眼淚如同斷了線的珠子，滾滾而下，其中就有愧疚和害怕。這可怎麼辦？
老師看我哭了，也沒有再說什麼，我就回去了。
當時，因為跟她關係很好，便也沒有聽老師的話。
但到了五年級時，才發現，她的不好，她的品德不好，還騙過我幾次，我也就看清了她的真面目，便也和她疏遠了，這使我想起了老師對我的規勸，老師你真是為我好呀！可為什麼不直說呢？雖然我不可能全信，但我一定不會後悔。
老師您對我真好，這讓我想起了人們對老師的稱讚，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
