在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的校園作文範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
我所在的油田一小，位於油田總部的中心地段。我們的校園一年四季都很美麗。
春天，校園裡一片生機。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。地上的小草探出了小腦袋五顏六色的花兒競相開放，紛紛露出自己美麗的笑臉，一顆顆松樹像一個個威武的戰士，挺拔地屹立著，為我們的校園增添了許多生機。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢。在我們的校園，最吸引人注目的就要數樓前那棵粗壯的大楊樹了。成群的孩子在樹下乘涼，聆聽著小鳥的歌聲。草地上盛開著各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。
秋天，涼爽的秋風吹過，校園的每個角落，都瀰漫著淡淡的水果香味。石榴咧開了嘴，紅紅的柿子掛滿枝頭，一派豐收的景象。大樹們也趕起了時髦，都染上了金髮。秋風吹過。落葉在空中飛舞，猶如一隻只蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，北風娃娃在調皮地搗亂，美麗的雪花仙子降落在校園中。樹木、操場、教學樓，到處都是銀裝素裹。同學們可高興了，迫不及待地衝向操場，盡情地玩耍。
這就是我們美麗的學校。它是一座學習的樂園，也是一座美麗的家園。
校園作文 篇2
我們的學校是一個美麗的校園，它叫韓愈國小，每當我走進校園，看到校園的花花草草就感到精神大好，心情愉快。每天快樂的學習就是在這個美麗的校園進行的。我們美麗的校園什麼樣呢？期待的話就往下看吧！
上課時，校園裡空無一個，靜悄悄的，從教室裡我可以聽到同學們朗朗的讀書聲。
下課時，校園從安靜中返回到熱鬧中，校園裡就像熱鬧的海洋。
春天，校園裡樹木又抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草也悄無聲息的從地下冒出來，嘰嘰喳喳的小鳥在樹梢唱著歌，明媚的陽光照射到同學們的身上暖陽陽的，同學們感到舒服極了。
夏天，天氣是炎熱的。中午，驕陽似火的太陽照到校園裡，地上像著了火似的熱極了。太熱的時候，老天爺也會下一場傾盆大雨，校園裡的空氣變得好清新，一切綠的植物顯得更加綠了，也更美了。
秋天，涼爽的秋風吹來，把枯黃的樹葉吹的紛紛落下，有的像蝴蝶一樣飛舞，有的像小鳥一樣飛，真好看啊！
冬天，下雪了，校園裡像鋪了雪白的地毯，同學們走在上面咔嚓咔嚓的響，像一首好聽的交響樂。同學們還可以打雪仗，你扔我投，我投你扔，大家玩的可開心了。
我愛我們美麗的校園。
校園作文 篇3
我的學校是韓愈國小這裡不僅是一個培育人才的好地方，還是一塊肥沃的土地，讓我們這些小嫩苗在那裡茁壯成長，我們學校四周綠樹成蔭，聞到春的氣息的柳樹都已經發出了嫩芽，一大早樹上的小鳥就在嘰嘰喳喳的鬧著，好像在說，小朋友們，早上好。
到校門口，韓愈國小這四個字閃閃發亮，前面是一個長方形花壇。走進大門，我們就看見了升旗臺，還有被擦得閃閃發亮三根旗杆，像士兵一樣聳立著，守衛著我們的校園。每週一在這裡舉行升旗儀式。我們排著整齊的佇列站在操場上，迎著早霞，鮮紅的紅領巾在胸前飄揚，我們舉起右拳，莊嚴地宣誓：我們要好好學習，承載未來，實現我們的夢想，實現我們祖國的偉大復興。
我們的操場大概分為三部分。第一部分是一個塑膠跑道。第二部分是兩個籃球場地，有四個高大的籃球架。第三部分是一片草地，還立著許多體育器材牆壁上還有9塊黑板。那是辦黑板報的場的。再往前走是高大的教學樓。樓前掛滿了同學們的照片，有紅星卡獲得者、三好學生獲得者。教學樓裡還有微機室、陶藝室、音樂室和實驗室……
我們美麗的韓愈國小像媽媽一樣把我們緊緊地擁抱。
校園作文 篇4
夏天是一個炎熱的季節，烈日高照，陽光耀眼，因此，夏天的溫度比較高。人們在夏天總是很莫名的煩躁，但是在校園裡，卻有著別樣的不同。我的校園在夏天卻是非常的不一樣。
我所在的校園面積比較大，綠化也做得非常好，所以校園裡有許多的大樹。那些大樹長得很魁梧，枝繁葉茂的。到了夏天，在樹下乘涼變成了我們學生避暑的一個好的休閒方式。夏天裡的校園，白天的時候，由於氣溫比較高，同學們基本上都在教室裡；對於那些迫不得已出來上課或者有事的學生，樹下便成了他們經常去的場所。等到太陽下山的時候，校園裡又是另外一番情景。同學們會在校園裡的休息處，吹著微微的夏天，一起聊天，或者一起玩耍，不亦樂乎。晚上的時候，對於那些住宿的同學來說，夏天裡的校園，晚上簡直就像一場小型的音樂會一樣，各種動物的叫聲，特別是蟬的聲音。那聲音就像一個音樂家在演奏一樣，是那樣的動聽。夏天的校園，你還可以見到許多在運動場上揮灑汗水的同學，對於他們來說，夏天是最好的季節了。
夏天的校園是美麗的，我喜歡夏天的校園。
校園作文 篇5
有的人喜歡桂林的秀麗，有的人喜歡廬山的瀑布，有的人喜歡泰山的雄偉，可我卻喜歡我的學校田家炳國小。
當你走進學校大門，田家炳國小几個大字就映入你的眼簾，教學樓前有一座白色雕像它的周圍是一個圓形花壇，裡面種著各種各樣的花草，一股濃郁的花香，引來許多小蜜蜂和小蝴蝶，圍著花兒一邊唱歌一邊跳舞。
校園周圍有一排排綠油油的樹，像一排排士兵在站崗，保衛著我們這些祖國的花朵和辛勤的園丁，向右大約走五十米，便來到廣闊平整的大操場，那裡周圍種著許許多多花草樹木，十分美麗。一到春天，百花齊放，紅的似火，粉的似霞，黃的像金，白的像雪。下課了，同學們紛紛走出教室，奔向操場，有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，還有得捉迷藏，整個操場頓時像鍋裡的水，沸騰一般，操場成了同學們的樂園。
我們的校園四季如春，美麗如畫，充滿歡樂，我愛我們的校園。
校園作文 篇6
星期二下午，老師說：“明天去春遊，戴上帽子，穿上舒適的鞋子，和衣服，帶好水，帶好零食不要忘記。”期三早上，我們來到教室，老師沒有直接帶我們去，而是講了很多，讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了，講完後，我們揹著書包，來到操場，老師給我們講了注意事項，分配好之後，我們終於帶著激動的心情出發了。我們走呀走呀，一路走來我們有說有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦，感覺很快就到了目的地—小樹林
到了後，老師讓各組的組長領著各組的隊員分頭活動，沒等老師說完，同學們就分頭活動開了，高年級的同學有做燒烤的，我們低年級的有帶掉床的，把掉床栓在書上玩的，有的圍坐在一起，一邊吃著零食一邊聊天。不知不覺時間很快就過去了，到了回去的時候，感覺都沒有玩盡興。不過同學們還是特別開心的。
生活中發生的事有令人開心的也有令人難過的本來爸爸媽媽要帶我玩，結果結果我寫作業摸摸蹭蹭，所以我們去不了，媽媽很生氣，教訓了一頓我很難過，於是眼淚就嘩啦嘩啦的流下來。
生活是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，無論生活中發生什麼事，我們都要開開心心的面對它。
校園作文 篇7
我的校園我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。
走進校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學樓，教學樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著採蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙槓、單槓、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學們打招呼。
叮鈴鈴，上課了，同學們像離弦的箭一樣奔向教室。此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室十分安靜，只有唰唰的寫字聲。
下課了，同學們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風中跳皮筋、做遊戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學校。一所充滿期望與歡聲笑語的國小，我熱愛我的學校，我的夢想從那裡起飛。
校園作文 篇8
我心目中的校園是個美麗、莊嚴而神聖的地方，她就是二附中。
曾幾何時，我走進校園，感受著她的書香氣息，開始了三年的國中生活。
在這裡，一切的一切都讓我因擁有她們而自豪。高大的教學樓，像個個巨人站立在那裡守衛著校園，我們在裡面學習，面前是乾淨而整潔的課桌，坐著小巧而舒適的板凳，聽著老師的諄諄教誨，感受著窗外溫暖的陽光。如此美好的時光都在校園裡度過。
教學樓前的大操場，上體育課是我們站在塑膠草地上做著課前操，順著跑道跑了200米。在平常的體育活動課上，我們來到體育器材區，玩起了雙槓，跳沙坑，在這裡我們盡情地沐浴著陽光，體會到玩是的樂趣。
操場旁的食堂是我每天中午放學後必去的地方。每當第四節下課鈴響起，同學們都向食堂衝去。每天中午，我就是在這裡享用午餐的。
除了建築和操場，我們校園裡的花圃也格外的美麗。時令春夏交替，花圃裡的花兒種類繁多，月季、芍藥等等和些不知名的小花，它們鮮豔奪目，競香開放，把校園點綴更加奪目、迷人。
我心目中的校園——一個美麗、莊嚴而神聖的地方！
校園作文 篇9
春天到了，萬物復甦，柳樹長出了新芽，小草露出了頭，桃花也開了。踏進校園，一陣春天的微風在身邊拂過，全校都飄蕩著春天的氣息。
就在大家都享受著這美妙的氣息時，我們的老師帶我們去了學校邊上的桃花園。那裡的桃花奼紫嫣紅，百花齊放，每棵樹上都佈滿了桃紅色，走在小路上，使人感覺猶如在花的世界裡飛翔。這時一些蒲公英也按耐不住了，一個一個冒了出來。起風了，看著蒲公英的種子在空中飛翔，我們也想和他們一起舞蹈。
接下來，我們全體來照集體照，伴著這種景象，大家都露出了無比燦爛的微笑。在這個快樂，溫暖的大家庭中，每個人都顯得格外幸福。每一個細節，都是我們最美好的回憶。雖然我們將要畢業，相處的時間僅僅剩下幾個月的時間，但是我們這個大家庭絕不會分開。
讓我們好好珍惜吧！
校園作文 篇10
早晨，小鳥的鳴叫喚醒了校園，校園打了個哈欠，揉了揉眼睛，啊！美好的一天開始啦！
晨光中，小草的嫩葉上掛了幾顆晶瑩的露珠，把葉子都快壓彎了；小樹也長了幾片嫩芽，在晨風中飄舞；參天的大樹，舒展開了它又大又厚的葉子，一切那麼美好而又寧靜。
中午，烈日炎炎，小花小草們被太陽公公晒得無精打采，就連小鳥也打著瞌睡，只有金魚們在水潭裡無憂無慮地游來游去，使潭水充滿著生機。
下午，玩耍的時候到了。小鳥在枝頭歌唱，好像在回味這空氣清新、天氣靜好的無限樂趣。小草小花展開了它們生機勃勃的曼妙身姿，為我們增添了學習的動力。
到了晚上，同學們都放學回家了，校園裡又恢復了寧靜，一切漸漸進入了夢鄉。
夜深了，校園裡靜悄悄的，月亮眨著眼睛，整個校園在月光的照耀下顯得那麼祥和、寧靜。
我愛我們的校園！我愛校園的美麗景色。這裡的參天大樹、繁星般的小花小草、金魚碧水，陪伴著我快樂地成長。
校園作文 篇11
我的學校――濱東國小座落於南湖公園的南面，就象一個美麗的花園。一進校門，一棵開滿紅花的鳳凰木彎著枝幹，似乎正在笑眯眯地朝你打招呼。綠油油的草坪上有一座美麗的雕塑――“騰飛”。它代表著我們這些小鷹將要飛翔在藍天上。
跟著“一串紅”，你會來到“風雨操場”。它可是經得起風吹雨打的操場。一到下雨天，它就有工作了：體育課都在裡面上！走上我們的新教學樓，裝置樣樣齊全。梯形教室、禮堂、電腦室、實驗室……再往上走，美麗的“空中花園”映入你的眼簾裡。“花園”裡的萬物正懶洋洋地晒著太陽呢！
從“空中花園”能看到校園的全景：一圈又一圈的塑膠跑道，邊上的一株“紫荊花”展現在你的眼前，花兒們似乎正在一起比美哩！
塑膠跑道的左邊，是我們上課的教學樓。紅白相間的瓷磚貼在上面既乾淨，又整潔，在裡面上課真是讓人心曠神怡。
蝴蝶、蜜蜂、小鳥……它們常常飛進我們那美麗的學校來和我們打招呼。這也成了我們學校一道美麗的風景。
想來我們美麗的校園一飽眼福嗎？歡迎來參觀。
校園作文 篇12
我們的學校環山國小，座落於公安局旁。
一走進校園，首先映入我們眼簾的就是用白色大理石高一米大幾搭的石碑，上面記載著愛因斯坦、孔子、達。芬奇這3位名人的生平簡介。緊挨著石碑後面的就是用一塊塊玻璃砌成的高臺，上面擺放著三位名人的雕像，他們時刻提醒著我們好好學習，天天向上！
來到教學樓的紫藤架下，不鏽鋼上鋪著茂密的紫藤花。春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子；夏天，紫藤花開了，花朵小巧玲瓏，就像一個個小鈴鐺。一陣風吹來，花朵碰著樹葉，我彷彿聽到“叮叮噹”的聲音，讓人賞心悅目；到了秋天，紫藤花長出一顆顆小果子，它們躲在密密層層的樹葉裡，好像在和我們捉迷藏，不仔細看是看不到的；冬天，紫藤花枯萎了，只剩下幾片頑強的葉子，還在枝頭髮抖。
紫藤花架後面有一片林子，林子旁邊長著好些石頭，大的小的形狀千奇百怪。有一的像直插雲霄的寶劍，有的像擎天柱，有的像春雨過後的春筍，還有的像飛入雲彩上面的火劍！
我們校園的景物一年四季都很美麗，我真為我是環山人而自豪、驕傲！
校園作文 篇13
我們的校園——環山國小，坐落在公安局的旁邊。那裡鳥語花香，風景宜人，是個學習的好地方。
一進校園就看見了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡介，三位名人分別是：孔子、達·芬奇、愛因斯坦。這三座石碑後還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達·芬奇、愛因斯坦的雕像。
一直往前走，來到我們學校的宣傳欄對面的紫藤花架前，這裡是我們學校美麗的景點之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，偶爾有一兩隻蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽光，在茂密的枝葉里長著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風吹來好像會發出“叮叮噹噹”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那麼蒼翠，枝葉間長著像黃豆一樣的果實，它們躲在枝葉間，不仔細看是看不見的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。
繞過紫藤花架，便看見了一片石林，那些石柱像直插雲霄的寶劍又像雨後破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。
看！我們的學校多麼美麗呀！
校園作文 篇14
我們的學校是個美麗的地方。
當你來到校門口，階梯兩側的花壇就映入你的眼簾。花壇裡種滿了美麗的蘭花，每到花期，那一朵朵潔白的蘭花競相開放，遠遠望去，好像雪白的絨毯。階梯上面，有一棵挺拔的大樹，一年四季都十分茂盛，就像一把撐開的綠色大傘，樹下有個水龍頭，每到放學，都有許多同學來這裡洗手。
走進校園，一排排整齊高大的梧桐樹就像一個個士兵一樣守衛著我們的校園。春天，梧桐樹發芽了，那一個個嫩綠的小芽彷彿是鑲嵌在枝頭的一塊塊翠綠的寶石；炎炎夏日，梧桐樹長得格外茂盛，能為我們遮陽擋雨；一陣秋風吹過，梧桐樹的葉子飄落下來，就像一隻只黃蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，梧桐樹的葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹幹了，但是它不怕寒冷，仍然堅強地守衛者我們的校園。教學樓旁，一棵棵亭亭玉立的桂花樹長得十分茂盛，八九月份，桂花開了，那一朵朵金黃的小花散發著淡淡清香，瀰漫著整個校園。
我們的校園不但美麗，而且是個歡樂的地方。每到下課，同學們就一窩蜂地跑到操場，他們有的在比賽跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球……
我喜歡我們的校園！
校園作文 篇15
當我們走進校門，向左穿過1號樓，就到了我們美麗的天鵝園。
夏天，雕塑旁的桃樹長得非常茂密，把天鵝園雕塑給遮住了，若隱若現，好像在和我們玩捉迷藏。光滑的鵝卵石鋪在天鵝園的地上非常漂亮。
天鵝園給同學們帶來了很多歡樂，特別是那些桃樹，每當樹上出現一大塊一大塊桃漿時，就會有同學將軟軟的透明的桃漿從樹上摳下來，像是晶瑩剔透的水晶球一樣拿一張白紙，把它放在紙上捧在懷裡。還有一棵樹長太高了，就被保安叔叔砍了一節。因為經常有“皮猴子”趴在欄杆那裡伸出手想去摘桃子，太危險了。
秋天桂花開花了，有很多女生喜歡站在樹下讓桂花飄落在身上，輕輕搖一搖樹枝就下起了“桂花雨”，而這時的鵝卵石地就變成金黃色的了。
在天鵝園裡最引人注目的肯定是一座叫“飛向明天”的雕塑。有一隻天鵝，它展開翅膀，背上馱著一個小男孩，男孩右手手中舉著一把鑰匙，男孩右手牽著書包帶。那是開啟明天大門的鑰匙，那是開啟知識大門的鑰匙，那是開啟智慧大門的鑰匙。
這就是我們美麗的校園天鵝園。
校園作文 篇16
清晨，朝霞映紅了我的小臉蛋，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫醒了我，新的一天開始了，吃完親愛的媽媽給我準備的可口豐盛的早餐，我就揹著書包蹦蹦跳跳地上學去了。一會兒，美麗的校園就展現在我面前：高大的教學樓，嶄新的塑膠跑道，綠樹成陰，鳥語花香，教室裡傳來了朗朗的讀書聲，我和同學們在這裡開始了一天的生活。四十分鐘過去了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，有的玩起了跑跑抓，有的扔沙包，還有的跳橡皮筋……呵！大家玩得多開心啊…！同學們在遊戲中增進了團結，加強了信任，增添了快樂。
是啊，多麼美好的生活，多麼可愛的同學們！媽媽說生命就像溫室裡的鮮花，雖然美麗，但是也很脆弱，一不小心就會受到傷害，甚至枯萎凋零。
你瞧，下課鈴又響了，同學們似離弦的箭一般衝出了教室，只聽“撲通”一聲，一幅悲慘的情景擺在了我的眼前。原來是一個二年（3）班的一個同學想去操場，但一不小心額頭撞到了鐵門，紅紅的鮮血直流，同學們趕緊去找老師，老師匆匆拿來紗布把他的傷口捂住，並迅速送他去醫院。結果縫了好幾針，太可怕了！
校園作文 篇17
有人喜歡美麗的花園，有人喜歡廣闊的體育場，有人喜歡高聳的大樓，而我卻喜歡我學校充滿了歡聲笑語的操場。我在一個非常美麗的學校上學，在學校的左後方有個非常大的的操場。沿著學校左邊的小石路走過去，就可以看見一片綠綠的草坪，那就是我們的操場。
一走進操場，就可以看見一大片翠綠的草坪，包圍綠草坪的是一條標準的紅色塑膠跑道，約有四百多米。操場的在跑道的兩邊有許許多多的石階，那是方便我們坐在石階上休息的。操場的周圍也環繞著一排排高大的樹，就像綠色的環保衛士挺立在那裡，方面了我們在樹下乘涼，也時刻提醒我們不要亂扔垃圾。
在操場的中間，有一個主席臺，上面聳立著筆直的旗杆上飄著五星紅旗，星期一我們在這裡進行升旗儀式。面向鮮紅的國旗，唱著光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗杆。下課了，同學們都爭先恐後的來到操場上玩“捉迷藏”、跳繩等遊戲，當上體育課的時候，同學們就會在這裡進行跑步比賽，有的打籃球，操場上充滿了歡聲笑語，可熱鬧了。
放學了，我和操場念念不捨的道別，明天見!我們學校的操場這麼美麗，也歡迎你們前來玩。
校園作文 篇18
春來了，帶來的是萬物復甦，帶來的是鶯歌燕舞，還帶來了這連綿不絕的春雨。
雨來了，來的這麼突然，剛才還是晴空萬里，瞬間烏雲密佈，黑壓壓的給人一種窒息感，鳥兒不叫了，天還是那麼的燥熱。在校園內，春雨來了。轟隆隆。這是雷的吶喊，嘩啦啦。這是春在歌唱，雨後的一切都變了樣。天空一碧如洗，校園的花，迎春花更豔了，樹木綠油油的鳥兒聲聲，地裡的油菜花出在微風中慢慢搖曳，粉如霞的杜鵑；白如雪的茉莉花；紅如火的長壽花，還有那掛在枝頭帶著雨露星星點點的藍色滿天星，花兒爭齊鬥豔，鳥兒也開始了演唱會，麻雀，燕子，鴿子。一展歌喉，唱出了春的希望。雨後的校園是寂靜的，只聽見葉子在風中顫抖，每一個樹木彷彿都有靈魂，每一個花苞都蘊含著新的生命。世界彷彿將會停止在這一秒。在大自然的春天裡，小花，小蟲，小樹都生出嫩芽，在一場春雨過後，讓我感受到了大自然那勃勃的生命力，讓我敬佩那些能接受風吹雨打，頑強生存的小花，小樹，是它們讓我為之一震。
我敬佩春天這位畫家，畫出了春雨，我敬佩春雨譜出了生命之歌，但我更敬佩在大風大雨之後頑強生存的小花，小樹們！
校園作文 篇19
我生活在一個格調清雅的美麗校園，不信？我來給你們介紹一下吧！學校的北面棟樓，是國中的教學樓，教學樓前面有一條小徑，白天，這條小徑顯得更紅了！讓處中部的大哥哥大姐姐們顯得更加精神了。夜幕降臨，這條小徑和國中部的化園也顯得格外幽靜，看到那條在月光下的小徑，突然讓我想起了一句詩句“一徑竹陰雲滿地。半連花雨月籠紗”
在小徑旁，還有一排排志高氣昂的“護衛”——仙人球。近幾個月的仙人球和以往沒什麼不一樣，翠綠色的小球外面還有著許多鋒利的刺，我有一次不小心被刺紮了一下，雖然沒流血。但是和打針差不多痛。
走進門廳，向右拐個彎，映入眼簾的並不是什麼奇鬆，而是一顆“百千層”。春天時，這棵樹正在長新芽，綠茵茵的，夏天，我們四班都不怎麼敢出門，因為到了夏天，這顆樹開花了，引來了許多蜜蜂、蝴蝶，如果我們一出門，一不小心就會被蜜蜂給蟄了！秋天下秋雨時，打落了許多香氣撲鼻的小花。雨過天晴，密密的樹像撐開的臣傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。冬天，小花凋謝了，可是樹葉還是那樣茂密，偶爾還會掉下幾片小黃葉。
校園作文 篇20
有一天晚上，我正要做數學作業，可是我把書包翻了個底朝天，愣是沒找到那本《數學每課一練》。這時，一個恐怖的想法在我心裡“萌生”了：我把作業放在教室裡了！這個想法像一顆定時炸彈，把我炸得暈頭轉向。沒辦法，看來我得連夜趕往學校找書了。
我拉完小提琴後，已經9：30了，我以閃電般的速度向學校衝去，這速度，絕對比劉翔還快！我來到校園門口，向保安說明了原因，保安就放我進去了。這時天上已是一片漆黑，雖然我知道這世上並沒有鬼，可是我還是怕得兩腿發抖，雙手無力。突然，一股“陰風”吹來，把這個情景模仿得更逼真，嚇得我一下癱坐在地上，心像一隻兔子，撲通撲通亂跳。我衝到教室裡，打開了燈，這才鬆了口氣。我跑到座位上一看，咦？書怎麼不見了？那作業只能明天再補做了。關門後，我突然發現有一雙“眼睛”在盯著我，難道是同學們說的大禮堂的“鬼”？我不由地吸了口冷氣。細一看，呦，原來是兩盞照明燈呀！我吸取了經驗，以百米衝刺般的速度衝下樓，又飛奔回家，我的“夜遊校園記”才結束。
這次“夜遊校園記”真是有驚無險呀！
校園作文 篇21
我們有一個富有古詩詞文化的校園。
走進校園大門，抬頭就可以看見兩幢潔白的教學樓，中間由長廊連線，在四樓長廊外鑲嵌著八個金燦燦的大字“西陵區康莊路國小”。大門的左邊是“古詩長河”，上面介紹了從三國時期到清代的傑出詩人，走完“古詩長河”就來到賞詩園，步入賞詩園，可以看到幾棵高大的長青樹，地上鋪著紅磚和鵝卵石的小道，走道兩旁擺放著婀娜多姿的盆景，有的像亭亭玉立的公主；
有的像微風輕拂下的垂柳；
有的像古代詩人飽經風霜的面孔……每棵樹的樹枝上都掛著各個詩社來我們學校參觀所賦的詩，所以，這裡被稱為賞詩園。
走出賞詩園，穿過長廊，來到升旗臺。升旗臺的四周是十字花壇，花壇裡種著幾棵梨樹，梨花已經開了，空氣中瀰漫著淡淡的梨花香氣，萬年青抽出了新枝，新枝頂端有一對嫩綠的小葉子，就像剛出世的嬰兒睜著一雙小眼睛，好奇地望著這個神奇的世界。
離開升旗臺就來到了操場，我們的操場是塑膠鋪成的，中間是足球場，兩邊分別是排球場和羽毛球場，操場外還有兩個水泥鋪成的籃球場。
我們的學校很美吧，想不想來參觀呢！
校園作文 篇22
走進這個有百年歷史的老校，每個角落都流露著濃厚的書香氣氛。
走進大門，教學樓頂上刻著十二個大字，學會做人、學會做事，學會求知，學會創造，月亮門旁有校園的百年史冊，說起百年曆史，要數操場中心的雕塑記載的才最清楚。主席臺前寫著十二個字：少年強則國強，少年智則國智。西牆上有無數個歷史故事：三國演義，水滸傳……還有些聽也沒聽過，見也沒見過的故事。
進入教學樓內，一樓有榜樣的照片，學校把他們的照片貼在大廳內，一是為了表揚他們，二是希望同學們向他們學習，如：大隊委單宇晨，榜樣孟子濤……一樓的長廊裡有生，旦，靜，莫，醜和一些關於京劇的資料。二樓有菊花的詩，資料和一些文章，走廊裡關於軍事的資料，如槍，炮，火藥，坦克…。三樓是有關竹子的文章，詩，資料和一些小寓言。四樓是關於梅花的文章，詩歌，資料和一些別的內容的故事，讓我大飽眼福，美不勝收。
這個有百年曆史的老校，是一個偉大的學校，所以我自豪，我是一小的學生，我驕傲，我是一小的學生，這是一個充滿書香氣氛的百年老校！
校園作文 篇23
窗外的月光好美好亮，當一個少年在窗外哀嘆…
一個少年無精打采的說：“哎，我今年要上大學了。我拿不到怎麼辦？”另一個少年的聲音緩緩說道：“我還能怎麼辦，涼拌！”此刻。“哎呀！為什麼打我？”悲哀地說。“我想說，你考不考都沒關係，你說是不是，小霞？”英俊的年輕人又說：“我們沒考上就不要我們了。反正我們已經很努力了。你說好！”他意味深長地說。“靠！你在聽我說話嗎？一個個都像豬。我覺得考不考都一樣！”他生氣地說。“不，不，我們在聽！我們只是在聽和吃嗎？不是嗎，小霞？”笑眯眯的說道。一邊傳來一聲呼嚕聲：“嗚。喔……”男孩翻了個身。“靠！這傢伙真的能睡，而且在這個關鍵時刻還能睡。”帥哥說：“你不知道他拿過很多冠軍，包括睡覺冠軍，吃飯冠軍，還有……”
“那小林……”小林說：“嗯？什麼事，小貨？”小火生氣地說：“媽的！以後別叫我小混混。嗯。你是小霞的鄰居！送回家！”聽起來很憤怒。“呃。我就知道你會這麼說。但是。我還是喜歡叫你小貨，哈哈哈！小貨！”一邊說一邊把小夏拉了回來。“哼！你給我等著瞧！“小”。”說著，他轉身要走。
校園作文 篇24
“哈哈哈！他好帥！”我笑著對朋友說。“他長得像郭富城。”朋友笑著說。我們正在談論校園清潔工。這時老師走過來說：你這個孩子，你知道別人為這個學校付出了多少苦嗎？這麼無知，他還能用爛掃帚打掃整個學校，你呢？有這麼好的學習環境，離不開他。“聽了老師的話，我感到慚愧，陷入了沉思……
清潔工，又高又瘦，黑白鬍子，手裡拿著一把爛掃帚，看起來歷經滄桑。
每天早上早起看書，都有霧。這時，我總是看到一個人影在霧中晃來晃去，那個人似乎手裡拿著什麼東西。之前沒想是誰，上次老師說了之後才明白，那個人是我們的校園清潔工。
我記得有一次大風，把書院裡所有的樹葉都吹到了地上。我看見一個人在風中來回走動。我立刻知道是我們的清潔工，他手裡還拿著那把爛掃帚。突然，我開始討厭風了。為什麼這麼殘忍？但是我們的清潔工會毫無怨言地打掃乾淨。
啊！我們校園的頂樑柱！我很難想象沒有你這個學校會是什麼樣子。我也想象不到。你和你的爛掃帚為我們付出了多少！謝謝你，我們的支柱。
校園作文 篇25
當秋風吹散了葉子上的枯葉，冬天的序幕就拉開了。這時，太陽變得懶洋洋的，似乎筋疲力盡。女孩和男孩一直是這個季節的風向標。在人們還沒注意到的時候，時髦的獵裝和外套就套在漂亮的毛衣外面。在冬天貼個牌子。
踏進校園，校門口的小榕樹已經枯萎，只有那些長得更壯的樹還綠著，花壇上的花漸漸羞澀地歇息，只有樹葉有晶瑩的露珠。
場上有三四個同學在值班，認真的看著他們，彷彿不怕東風的呼嘯。沙子裡，幾個同學在玩單槓；跑步的'時候，有健身的同學在跑步……其他同學呢？哦，他們中的一些人正奔向他們的教室；有的坐在教室看書；其他人站在走廊上聊天。
"000 。"早讀鈴響了。突然，校園裡突然陷入一片寂靜。剛才沒有噪音，只有明亮的讀書聲。這時，緊張的學習生活又開始了。
漸漸地，太陽忍不住露出了地平線，一縷柔和的陽光照在校園裡，彷彿校園裡已經穿上了金色的衣服，照在了學生身上，讓人覺得有些溫暖，沒有了早晨的寒冷，感覺冬天就像春天一樣，那麼溫暖舒適。
校園冬天很普通，很普通。但是很漂亮。雖然我看不到美麗的雪，但我在早上去看了它的美麗。多有趣啊。誰會不喜歡這個校園呢？
校園的冬天，我喜歡！
校園作文 篇26
聽到這個主題一定覺得很凝惑不解，就讓我來給你們解釋吧！紅豆含有相思的意味所在，我在美麗的校園呆了近六年的美好時光，校園彷彿我的親人，我天天與它見面，四目相對，毫無寂寞！寂
不知不覺，六年即將在我眼前一晃而過，漫長的時光即將成為歷史，我也要離開這位"不是親人，勝似親人"的母親，真是難以分割啊。
曾經每天走進"母親"的懷抱，看見的就是學海明珠的巨集偉雕像；向右走去，就是教育我良好美德的教學樓映入眼簾，哪兒的每一個教室都是我成長的搖籃，每一處都與我親密接觸過，中央，百年老樹仍然如同身強力壯的小夥子，挺著身子，環視周圍的一切，每時每刻都在關心著我們；五星紅旗高高飄揚，它冉冉升起時，也就是我最留戀的時候，它在我心中升起，也在我心中墜落，它始終都在我的心中；四周桂花樹清香四溢；微風捧起香，迫不及待地送到我的身旁，漸漸地，整個校園都沉浸在花香之中！
在紅豆校園中，我就會思念萬物：小生靈，書本，樹木，桌椅等等，應有盡有，它帶著我在海中尋找知識的寶藏，培育我成才，在我的腦海中裝下了無數的寶藏。我感謝我的紅豆校園！
校園作文 篇27
大家都被感動過，我也不例外。有的感情小，有的感情大，每一種感情都是真摯的。哪怕是一點愛和關心，只要把愛傳播給身邊的人，就能讓人從心裡感動。
記得有一次，全校在校園裡組織的時候，我們都是從教學樓趕下來的。其中一個學生走得太快，受了傷。我們班班長鄭菊英立即跑下來，扶受傷的學生去校醫室，自己陪著他，沒有出去玩。直到那個同學的腳好了。這讓同學很感動。還有一次，在操場上，我們班在跳繩，但是很多同學因為不會跳，情緒低落，沒有動力。班長積極耐心的教他們，給他們指出來。讓他們都一起參加活動，玩得開心。這樣才能符合我們學校的口號：“提升我的品德，增強我的體質，激發我的智慧，燃燒我的激情，強化我的技能。”我們班長好集體。這感動了我們全班。鄭菊英是我們班的榜樣，我們班以她為榮。是她讓我們班一步步走到了全校第一。
鄭菊英的幫助是溫暖的，是照亮悲傷的燈，能讓人感到發自內心的感動。班長的禮貌和高尚的品德讓我們感動。
校園作文 篇28
學生們在校園裡生活了五年，校園裡的每一朵花每一棵樹都印證了學生們美好的回憶。今天，我將介紹我的校園。
校園正門旁邊，五個鏗鏘有力的字“長豪路國小”首先映入眼簾。走進大門，左邊是學校的宣傳欄，裡面有很多優秀學生和老師的照片。那雙明亮的眼睛彷彿有魔力，激勵著我努力學習，天天向上。右邊有一棵蒼勁有力的樹，好像是守衛校園的士兵。
爬四步，這就是我們的操場。下課了，操場會沸騰，即使是炎炎夏日，銀裝素裹的冬天，也阻擋不了我們玩耍的激情。這時，操場上傳來陣陣笑聲。一些學生在踢足球，一些在跳繩，一些在樹下看書，一些在跳遠。
操場對面，我們學校前面有花壇，花五顏六色。紅色、藍色、紫色.非常華麗，爭強好勝。他們有的長滿了花和骨頭，隱藏在萌芽中，像一個害羞的小女孩，有的則完全開放，享受自己的美麗。
花壇前面是我們的教學樓。在這裡，我們快樂地去上學。每個教室都那麼寬敞明亮。每天早上都會有很大的讀書聲。
我愛我的校園和這個美麗的學習天堂。
校園作文 篇29
我們的校區位於聖湖社群豐澤第二實驗國小——號。這是一個美麗的校園。通常，我們從東門上學。當我們進入大門時，我們首先看到的是一座學校雕塑。一個溫柔美麗的小女孩正在用心讀一本有趣的書。她旁邊的小鳥過來和她耳語，抬起頭仰望天空，彷彿在想：“如果我有一雙翅膀，我一定會飛。”
明媚的陽光照射在操場旁邊的蘑菇草坪上，綠草如茵。操場上有幾個標準的籃球場和一條塑膠跑道，靜靜地躺在地上，像一塊紅地毯。籃球場旁立著一根高高的旗杆，五星紅旗在微風中飄揚，彷彿在向學生招手。操場的右邊是一些學生喜歡的運動器材和乒乓球桌。下課後，寂靜的操場突然變成了歡樂的海洋。學生們三五成群地玩，有的踢羽毛球，有的打籃球，有的踢足球，有的玩遊戲.
下課後，教室裡傳來愉快的讀書聲。在師生的共同努力下，教室佈置得很溫馨，畫面生動，各種手寫的報紙，優秀的作文，學生的許多精彩照片。老師們在講臺上生動地講解每一節課，學生們聚精會神地聽。在這裡我們學到了很多未知的知識，也從這裡樹立了人生的理想。
這是我們的班級，也是我們美麗的校園。我愛她，我愛遵循教誨，無私奉獻的老師。
校園作文 篇30
校園是生活中必不可少的地方。它充滿了歡樂和競爭。是未來生活的起點。
溫暖的校園，溫暖的家。看，路兩邊的樹，都是實習的保安，挺立著。風吹過，樹向你招手。看，那棵樹又高又壯。說高也不過分。它的樹梢都快碰到二樓的窗臺了。說厚了很神奇，兩個孩子都抱不動。一陣風吹來，樹葉嘩啦啦，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，可愛的花朵在校園裡隨處可見。微風吹過，陣陣花香拂過我的臉龐。它是那麼的柔軟，清爽，善良！每天早上起床走出宿舍門後，臉上都能聞到花香。太香了！看，有一朵元爺的花！有桃花、於美人、小野花、紫色、粉色和大紅花，五顏六色，顏色各異，花壇上的花更是顏色各異。
本土學者。一句問候，一句溫暖的問候，一個燦爛的笑容，一個親切的點頭，就能讓學校充滿和諧與溫暖。普通的學校，普通的老師，造就了不平凡的學生，不平凡的阿姨，普通的我們，造就了不一樣的情懷，讓校園充滿了愛！
啊！溫暖的童星，我美麗的家！
校園作文 篇31
在我們美麗的校園裡，有很多事情讓我感動。它們就像海邊的貝殼，但其中有一個最讓我感動。提到那件事的時候，我還記憶猶新，那是一個發生在300分鐘幸福裡的故事。
我記得那一次，我們和往常一樣來到操場上跳繩，但和往常不同的是，有一個小姐姐在驚恐地看著那根長繩子。經過我們的不斷勸說，小姐姐終於同意跳一次。她閉上眼睛，深吸了一口氣，猛地向前衝去。她還沒來得及跳，繩子就落在了她的辮子上。這讓她更加害怕跳繩，再也不敢跳了。
這時一個大姐拿了根繩子讓兩個人扔，很慢。給哪個小姐姐解釋怎麼跳。一次兩次.她累得滿頭大汗。然後，她和小姐姐一起跳了起來。最後，她跳了過去。大姐的臉上似乎掛滿了笑容，加快了拋繩的速度。每當小姐姐不會跳的時候，總是站在她面前，幫他，一遍又一遍的教她……最後，她教小姐姐，一滴豆汗順著臉頰流下來。小姐姐興奮地說：“謝謝！”“沒什麼，”她害羞地撓著頭說。我的眼睛已經閃爍著晶瑩的淚珠。
太陽和月亮飛得很快，雖然已經很久了。但還是揮之不去，刻骨銘心，在心裡刻下了深深的記憶。我期待更多感動我的“美麗故事”。
校園作文 篇32
我，在南湖第二國小也已經將近五年了！我們的校園也顯得那麼和諧、溫馨！我們學校的一角有一個小池塘，裡面的水可清了！連水底的魚兒都能看清楚！而四周，開著一朵朵美麗的花兒！美極了！尤其是在學校講臺兩側的垂絲海棠！這海棠雖沒有牡丹的高貴，也沒有玫瑰的豔麗，但她並不是把自己的美顯露在外表，而是樸實無華的美，他給人們留下的，是她那冰清玉潔的品質！這海棠，與我們相處了那麼多年，裝點了我們的校園，也與同學們結下了深厚的友誼！
不要以為我們學校只是外表美，而同學們呢？也是個個活潑可愛！記得有一次，我與號稱我們班實力最強的孫漢切磋羽毛球，一決勝負！開始了！我先發球！我一開始就使出了最引以為豪的高吊球！原以為孫漢根本不會接到，可出乎意料的是，他竟往後一腿，接住了球，並把球顛倒了“網前”，扣殺！可我也不是什麼省油的燈，我利用扣球的衝力，當球微微彈起時，我一會球拍，耶！打回去了！我有點沾沾自喜！又過了幾個回合，我輸了！但我卻輸得很開心，因為，這是同學之間友誼的象徵！我們的校園是美麗的，我們的校園是有趣的，我們的校園更是和諧的！
校園作文 篇33
學校有迷人的四季：美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。每一個季節都是綠色的，給人的第一感覺就是“真綠呀”！
春天，學校裡一片生機勃勃的嫩綠。樟樹的新葉中端圓圓的，前端尖尖的。它們在用力往四處伸展，遠遠望去，像一個個綠色的香蕉。花壇裡毛茸茸的嫩葉，好像無數只熱情的小手在向我們打招呼。
夏天，學校是一片濃綠。懸鈴木伸出巨大的葉子，在學校上空撐開一巨傘，遮住了陽光，讓整個學校變得綠茵茵的。走進去，像走進了童話世界，夏日的炎熱沒有了，迎面吹來絲絲微風，讓人感到像秋天似的涼爽，神清氣爽，飄然欲飛。
秋天的學校綠得深沉、蒼勁。雖然樹葉都飄落了，可是樹還是深綠的，它抖動著枝條，似乎不像脫去身上的綠裝。有些樹葉並沒有枯黃就掉下來了，它們像一隻只綠色的小船，靜靜地躺在樹媽媽的腳下，為學校鋪上一張綠毯。
嚴冬來臨，樟樹、懸鈴木、小草等都飄零之後。整個學校的綠色便都集中到校門口的那幾棵耐寒的松樹和越長越綠的冬青樹上了，它們舒展著發亮的枝條，似乎要把自我的綠色獻給學校。你見了，便會情不自禁地發出“歲寒知松柏”的讚美。
啊！好一個綠的世界呀！
校園作文 篇34
時光慢慢的流淌，我已經在這個承載我夢想的學校度過了五年。
這個校園是學習的天堂。每天都能聽到琅琅讀書聲，清脆，悅耳。做作業、考試時，教室裡鴉雀無聲，只有齊刷刷的寫字的“沙沙”聲。音樂課上，同學們一展歌喉，個個都在藝術方面很有天賦。
這個校園是玩耍的天堂。每天，一下課，同學們便爭先恐後的衝出教室，三個一群，五個一夥，有的玩乒乓球，有的玩沙包……體育課上，大家一起踢足球，踢得熱火朝天，別提有多開心了。
這個校園是一位慈祥的母親，他給予了我們知識、力量。我們從一個懵懂的小孩成長為今天一名出色的學生，而每一點進步，無不體現著學校為我們付出的心血。
課堂上，老師們用辛勤的汗水來教授我們知識，讓我們從學習中收穫樂趣，在快樂中學習，讓我們的學習沒有負擔。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們是一條船，學校就是一張帆，有帆，船才能走得更遠，看到更廣闊的天地。
雖然有一天，我們會離開這座偉大的學校，但我們還會以它為動力，繼續向前。如果我們是齒輪，學校就是潤滑油，只有有潤滑油的滋潤，才可以衝出一片天地。
我愛我的學校，我尊重它，讚美它!它永遠是我成長階梯上的墊腳石。
校園作文 篇35
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，我已經六年級了，國小生涯即將結束，轉生回望校園，這裡的校園有那麼多東西難以忘懷，校園裡的一草一木一花一物，都別有深意。
走進這即將離開的校園，映入眼簾的是木棉花樹。這不禁讓我回想到以前，這棵木棉花樹像一個守護校園的衛士，日夜都駐在這。
春天，嫩芽初綻，可不一會，花就開了，紛紛落下，我們可以在這拾花玩;夏天，翠綠的葉子，織成樹陰，我們坐在樹下，有點習風吹來，十分涼爽，秋天……無論春夏秋冬都會給我們帶來快樂!
哦，木棉樹旁，還有兩壇花壇，春天，花盛開，隱隱有花香瀰漫校園，都把蝴蝶，蜜蜂招一了，這一景物，是多麼美麗呀!
咦，操場上傳來一陣嘻鬧聲，在以前，我們在烈日中天下進行撥河比賽的情景又出現在我眼前，那時，我們不知哪來一股勁，使出“女將”風範，用勁一拉，贏了一回，別提有多高興，那一次，雖然汗流浹背。但是我們得到了寶貴的東西“團結一致”。
校園，您讓我倍感溫暖，多麼幸福，我要把這美好的記憶藏進心底。
校園作文 篇36
風過柳梢頭，豆蔻風華好。才子執書望，書童對窗讀。
欲鋪陽光一片，留在青春的匣子中。
教室旁的院子很小，拉起窗簾就瞧見旁邊的芭蕉樹，葉子寬大，片片相疊襯著，一點點螢綠在春日裡淡淡化開，有條不紊得漸變著，好似幾塊綠簾子，裡頭隱著姑娘的閨房，從房裡一探頭，就是清新的陽光。
陽光奔跑在天空下，曉風中，延著院裡的小路，瓷磚參差不齊，棕紅、灰藍、紫黑幾個暗淡的色塊卻在陽光下朗潤起來，柔和起來了。
遠處一大片綠色，雖不耀眼但卻澆灌了眼裡的乾澀。春草茂盛，春光撩人，春風一拂，撩動了萬物之心。
生機萌動起來了，那些個不知名兒的花，零零散散的開放了，綻放著，他們不管自己是否引人注目，哪怕他渺小的如一顆沙粒，仍然迎著光展示最美的自己。
“怎嘆那山有木兮那木有枝，花有蕊兮啊君不知。”鬆軟的草地襯得那野花更可愛了，一隻白貓悠閒地散步在叢間，柔順的白毛像天空的白雲。可能春日的陽光太慵懶，他伸了個懶腰，將頭埋在綠色的青流裡。嘴裡還咬著一口荷花酥，甜味裡混著青草味。閉了眼，回味浸在青澀的味道里。
神明收走了人們的膽怯，青春的時光，轟轟烈烈……
校園作文 篇37
我的校園在建國路上，名叫建國路國小，它是一座美麗的學校。
走進校門，正前面是一棟高高的教學樓，教學樓上有1941幾個數字，那是我們學校的建校年。在炎熱的夏天，教學樓上有許多爬山虎，翠綠翠綠的。一陣微風吹過，一牆的葉子就漾起波紋，好看得很。在教學樓的中間有一條成長路，在成長路上有幾棵畫著的成長樹，成長樹上有許多照片，它們記錄著我們成長的故事。
再往前走就來到了主席臺，主席臺的背景是一本翻開的書，它督促著我們要好好學習。主席臺的前面是操場，下課的時候同學們在操場上玩耍。
操場的北面有幾棵銀杏樹，翠綠的樹葉在風中“沙沙”的響著，像是在朝你招著手。在操場的南邊有幾棵櫻花樹，櫻花樹在風中翩翩起舞，櫻花開的時候真是香氣撲鼻呀！
在操場的西面是文化長廊，一條條綠色的藤蔓在上面為我們遮陽，同學們有說有笑的在長廊下乘涼。陽光從縫隙中漏下斑斑點點的日影，照在身上暖洋洋的。文化長廊的北邊有一面植物牆，植物厚厚的覆蓋住了那面牆壁，使它看起來綠油油的。
這就是我的學校，一座有許多植物的美麗校園，一座有著長久歷史的美麗校園。
校園作文 篇38
我們的校園是一個美麗的校園。
春天的校園充滿活力。小草探出它的小腦袋，彷彿在說:“我來了，我們交個朋友吧！”樹已經發芽了，像綠色的精靈，在風中翩翩起舞，花兒在向我們點頭微笑……校園裡的春天是多麼可愛而充滿活力啊！
暑期校園是一個多彩的校園。校園裡鮮花盛開，中間是一棵挺拔的皂莢樹。綠樹環繞著皂莢樹，形成綠色的保護罩。微風吹過，他們圍著皂莢樹唱歌跳舞。皂莢樹忍不住笑了，現場的花草也笑了。下課後，學生們去操場玩。此時此刻，校園就像一幅美麗的畫卷。這幅畫是誰畫的？是天性和同學。這幅畫充滿了活力、希望和學生的快樂。
秋天的校園是黃色的校園。落葉像一隻蝴蝶，從半空中緩緩落下，形成黃色的地毯迎接秋姑娘。菊花也競相開放。看著美麗可愛的菊花，我忘記了煩惱。
冬天的校園是白色的校園。雪落在樹上，樹變成了一把巨大的雨傘，用來躲避風雨。門口還堆了幾個雪人，看樣子是想守護祖國的邊疆。
啊！多美的校園啊。
校園作文 篇39
走進我的校園，你會發現，這是一所充滿濃濃書香的校園。
一進入我的校園，你就會聞到滿校園裡濃濃的書香，你看學校為我們準備了圖書館，班級裡還有圖書角，自從同學們訂了自己心愛的書後，就沉睡在了書香當中，到處都是同學們津津有味的看書，就連眨眼都不肯，生怕眨了眼之後，就浪費了時間，真是“人在書中游”呀，有的同學在看書的過程中還抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的書，我們同學對書真是情有獨鍾啊。就連我也是。
書是我們的營養品，可以豐富我們的知識，書也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂，所以我們在開心時看書會變得更開心；如果我們傷心時看書時，整個人便會進入書中，忘記那些傷心事，書是我們全體學校的同學們最喜歡的，它能讓大家增長知識、提高修養，它還能讓大家離不開書中那些令人陶醉的故事，書是我們的知心朋友，所以我們愛看書！
書它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什麼有什麼，但是它以讓我們有無窮的知識，可以陶冶我們的情操，所以我們愛看書！
校園作文 篇40
你們知道我的在哪嗎？就讓我來幫你們講解吧。
我的學校名為虹橋一小，它位於虹橋鎮東洋路。
瞧，我們學校多美麗，校門設計獨特，就像一艘巨輪楊帆起航，載著我們駛向理想的彼岸。
一進入大門就有一個的花壇在向我們招手和微笑，花壇上有一個長方形的電子屏。幕，在電子螢幕中央鑲嵌著虹橋一小，它的周圍有長著很多各種各樣的花，五顏六色，絢麗多姿，引無數場小蜜蜂和小蝴蝶競折腰。這一場景令我們留步欣賞。花壇的四周就是內了，上長著
許多樹，有樟樹，銀杏樹，鐵樹等等，到了，工人叔叔就給這些樹披上雪白的衣服，真是漂亮極了！
我們的教學樓非常壯觀，在內操場東面，臨空架起的三層通道，把幾幢紅牆白柱連為一體，顯得四通八達。
教學樓後面就是游泳館了，小，都到游泳館去玩水，這不僅能增強鍛練，又能甩掉酷暑。
風雨操場就更奇特了，那不僅能練習，而且能遮風擋雨，真是方便極了。
我的學校像畫家筆下的美景，這個充滿活力的學校給我帶來了無限的歡樂與希望，催促我們向前！
校園作文 篇41
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”。學校老師為了讓我們養成多讀書、愛讀書的好習慣，不但學校圖書館增添了大量圖書，而且每個班都設定了圖書角，每週也開設了閱讀課，同學們都把家裡的書拿來圖書角，與大家共同分享自己的好書，閱讀課上，同學們都津津有味地讀著在圖書角借來的書，都沉浸在書的海洋裡，教室裡非常安靜，只聽到嘩嘩的翻書聲音，都忘記了下課。每到週末圖書角的書幾乎被同學們借光了，把看電視玩遊戲的時間都拿來看書。
學校還邀請了著名兒童作家辮子姐姐鬱雨君來給我們做報告，辮子姐姐用幽默風趣的語言點燃了我們閱讀寫作的熱情，她還告訴我們寫作的祕訣——準備“小作家日記本”，隨時隨地記錄下靈感的火花，作為材料倉庫，情緒垃圾桶，真的讓我們受益匪淺。
上個月學校舉辦了演講比賽，同學們將自己的讀書感受淋漓盡致的表達出來，得到了老師及同學們的熱烈掌聲，也激勵我們讀更多的書，瞭解更多的中外名人故事、智慧故事，懂得感恩、學會分享。
讓我們一起多讀書，讀好書吧！
校園作文 篇42
春姑娘腳步輕盈地來了，每個角落都瀰漫著春天的氣息。校園裡充滿了春天盛開和萬物復甦的景象。
柳樹伸出一隻小小的長臂，上面也裝飾著淡黃色的頭髮，就像甦醒一樣。睜眼一看，似乎已經不是下雪的冬天，而是溫暖的春天。感覺一切來得太突然了。來到一個新的世界，不再是年輕的時候，它似乎又長高了。手臂越來越長，許多年輕的葉子在上面出生。遠遠望去，整個綠色覆蓋了天空。
春天，體現在三葉草的妹妹身上。她年輕的時候只有幾根頭髮，現在已經很茂盛了。一把“傘”長在她的頭上，好像是她的眼睛和臉。她剛來這個世界的時候還是有點害羞。一簇簇，一簇簇，構成了一片花海。
校園裡最缺的就是冬青和三葉草。荷莉，原本穿著舊的黃色衣服，現在換成了鮮綠色的連衣裙，很漂亮。
從一棵挺拔的樹上，有豔麗的花朵。她從來不笑，但因為春天的到來，她笑了。她旁邊的三葉草妹妹用綠葉襯托出這些花，也說明這些小花格外美麗。一簇簇的花組成了一棵大樹，她是一隻美麗的海棠。
我愛春天的校園！！！！
校園作文 篇43
我們的校園裡，最美麗的地方就要數學校的操場了。
學校的大門旁有一棵高大挺拔的擯榔樹，像個守護大門的士兵在挺立著。最香的花要數玉蘭花了。兩棵玉蘭樹頭挨著頭，肩並著肩，象形影不離的好姐妹。到了萬紫千紅的春天，兩棵樹上的玉蘭花發出陣陣花香，瀰漫著整個校園。
花群中的花王就要數三角梅了。三角梅的樹幹又細又小，彎彎曲曲的，像一個美麗的少女。三角梅紅紅的，有三片花瓣，象梅花一般，所以，三角梅因此而得名。
最古老的就要數榕樹了，榕樹又粗又壯，要三個小孩才能抱得過來。夏天，炎熱的太陽把我們照得滿頭大汗，這時榕樹撐起了它那綠色的雨傘，幫我們遮陰。
操場前有一片綠油油的草地，草地上有石頭拼成的字-樂土裡花豔，一園小樹榕。
在操場上，大哥哥大姐姐在打籃球，小弟弟小妹妹在你追我趕……操場上的氣氛活躍，吵鬧聲響成一片。連小鳥也站在樹梢上嘰嘰喳喳的湊熱鬧呢！遠處的蜜蜂也到我們學校來採花蜜呢！天上的鳥兒排成波浪形飛過天邊，好像在對我們問好呢！
校園的操場真美，校園更美！
我愛我們的校園！
校園作文 篇44
我們的校園坐落在著名的古建築——宋塔的旁邊，這裡景色優美，環境非常清新，我們學校被譽為“花園式校園”。
一進校園，就能看見一座雕塑，上面書寫著兩個鮮紅的大字“奮飛”。雕塑的造型是兩隻白色的鳥兒立那裡欲展翅高飛，象徵著老師對我們的希望，底座是方形的，紅色的底座，顯得格外引人注目，它的旁邊載滿了冬青樹，還有各種各樣的花朵，周圍砌著白色的漢白玉圓形圍欄，莊嚴而又親切。
再往前走，就是升旗臺，升旗臺後面有一株丁香樹和枇杷樹，丁香樹幾乎被枇杷樹茂盛的枝葉覆蓋住了。我最喜歡這株枇杷樹了，春天來時，葉子綠綠的，看著就讓人舒服；夏天來時，樹上就結出了黃色的小果子，滿樹的果子黃澄澄的，你一走近，一股股清香撲鼻而來，摘一個嚐嚐，又酸又甜，不時還有幾隻鳥兒飛到樹枝上歡快地叫著，在樹枝間跳來跳去，快樂極了。
最後排就是教學樓，教學樓前有一排雪松，它的葉子與眾不同像針一樣，一年四季都是綠色的，遠遠望去就像一座座碧綠的寶塔，巧奪天工，而我更喜歡它不畏風霜的姿態。
這就是我們美麗的學校！我喜歡我們的校園。
校園作文 篇45
我們攀枝花實驗學校不僅有花有草有樹，而且空氣清新，環境優美。
走進學校的電動門，左邊是一棵黃色的栲樹。陽光透過茂密的樹枝，投射出分散的影子。一片葉子的枝條那麼茂盛，幾片葉子獨自飄下來，那麼微不足道。
我們繼續。那是一個紅色的雕塑，名叫“翔”，意思是：我希望我們能像鳥醫院一樣在藍天上飛得更高，飛得更遠。在“香”周圍的灌木叢中，有剛剛探出頭來的花蕾，也有對世界來說不那麼新奇的綠葉。綠葉點綴著嫩芽，表現出非凡的精神。
繞過大榕樹，經過第六美術館，到達中學操場。旗杆在陽光下閃閃發光，旗杆上的五星紅旗在風中飄揚。在黃星的點綴下，紅旗如血，黃星在紅旗的映照下更加豔麗。
走下樓梯，我來到了國小操場。看，這裡多熱鬧。一些學生打籃球，跳繩，扮演三個角色.操場旁邊的大樹也斜著樹幹，好像他們想和他們一起玩。天空中一隻麻雀經過。過了一會兒，就消失得無影無蹤了。幾隻鴿子在操場上徘徊，眯著眼睛看著操場上的影象。
快看！這是我們的校園，一個充滿幸福的學校。我們在這裡學習和生活。
校園作文 篇46
保護環境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓。在今天，我們更應懂得保護環境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護環境，讓環境永葆青春，永遠為我們人類的生存發展服務，作為學生，現在主要是建立綠色校園。
曾經有段時間，校園裡果皮紙屑隨處可見，忘關掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親身體驗的，掃完後，轉身就會發現地面已被有些人點綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢設想了.
同學們，救救咱們的地球吧!大家應立即行動起來，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一隻蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護環境作為自己應盡的義務，用自己的實際行動保護環境，建立綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!
校園作文 篇47
我的學校“麻雀雖小；五臟俱全。”校園裡最美的角落，有著小朋友們的歡聲笑語，真是熱鬧萬分！有著可愛鳥兒們，站在枝頭上的餘音繞樑，真是悅耳動聽！也是我在酷熱夏日裡的乘涼處所。他們會隨著春夏秋冬來改變自己的樣貌。
春天裡，茂盛且綠油油的葉片，令我有種暖和的感受；夏天裡，翠綠且厚實的葉子漸漸茁壯，令我有種成長的喜樂；秋天裡，枯黃的落葉也離開了大樹爺爺與奶奶的懷抱，令我有種道別的氣息；冬天裡，所剩無幾的葉子，妝點在他們的枝頂上，令我有種悲傷的心情。
這就是我的學校-育才國小最美麗的腳落，它帶給我的溫馨無與倫比，它記憶著我在校園中的點點滴滴、喜怒哀樂。當我歡喜時，我會到羊蹄甲樹下玩耍、追逐和嬉戲；當我生氣時，我會獨自一人到樹下，向大樹爺爺訴說我的委屈；當我不如意時，我會沉靜的步行到樹蔭下，閱讀著自己心愛的精彩故事書；當我快樂時，我會與同學坐在蒼翠的樹下天南地北的聊天。
校園中最美妙的角落，彷彿我們的小小世界，育才校園內的一草一木與我們朝夕相處。我心中最喜愛的角落就是：強壯的羊蹄甲樹。美麗的角落令人感到無比幸福與甜蜜！
校園作文 篇48
在某個城市的部位，建起了一座全新的電腦校園。這座校園安裝了一千多多臺電腦，一切由電腦指揮。
校門外有一根豎杆，上面有風向標。它跟室內的電腦是好朋友，會將正常的溫度輸送到教室來，無論是寒冬，還是酷暑，同學們都能得到一個舒適的學習環境。
要想進入校門，還得輸入密碼，如果是學生或老師，大門立即開啟因為他認得你嘛。
在校門口，放眼望去，看到的是美麗的教學樓。這是電腦設定的。也許，你會說，爬這麼高的教學樓走樓梯多慢呀!你望了，電腦校園裡的每一樣東西都是十全十美的。上去是用坐樓梯上的椅子，它會自動把你送入指定的地點。下來嘛，自然用滑滑梯啦。
食堂裡從沒有廚師，都是由電腦自動做出美味佳餚，再送到各個位置，吃完飯，電腦回使出一種神奇的功能可以馬上把廚房打掃乾乾淨淨，十分整潔衛生。
學校的操場十分寬敞，也由電腦設定了許多娛樂活動，例如：養魚塘，奇幻機器人魔法卡遊樂場，跳繩俱樂部，開心跳跳糖，夢遊飛機等，可整個操場還是空出很多，電腦因此設計了一個小公園。景物不斷變化，會使人心曠神怡。
怎麼樣，一定很想去看看吧!
校園作文 篇49
早晨，一縷陽光照進校園，朗朗書聲飄出窗外。我走進教室，忽然冒出一個奇怪的想法：“我們，為了什麼而學習?”
這個問題說不清。在當今世界，“馬雲”這個名字眾所周知。可在少年時期，馬雲第一次參加會考，他的英語成績出類拔萃，而他的數學卻只得了一分，因此落榜，在父親的教導下，馬雲開始努力學習，在落榜之後接連參加兩屆大學聯考。功夫不負有心人，終於，馬雲被杭州師範大學錄取。
在一個終年冰雪不斷、寸草不生的川藏公路線，有一群敬業的養路人，他們日夜勞動，不畏艱苦，立志以道路為家。在這裡，手指凍傷、頭髮早白已經習以為常，有時，為了節省國家經費，經常經常跑到山上挖土，再運下來鋪到公路上。對於這些，那群養路人回答：“人在路上，路在心上。路爛我恥，路好我榮！”
我想，學習就是為了獲得浩大的智慧，鍛造我們的毅力，培養我們自強不息的精神，書寫我們曲折蜿蜒的人生。“物競天擇，優勝略敗”失敗多了，就會產生一層無形的屏障，打擊你的勇氣。而成功者，就是在無數次打擊中站出來的那一位！
