在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的學習作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
學習作文400字 篇1
每當看見別人學騎自行車的“笨”樣，我就會不由自主的想起自己當初學騎自行車的情景。
去年，家裡買了一輛自行車，我高興極了，問媽媽：“這輛自行車是給我買的嗎?要是那樣，該多好。”媽媽笑著說：“要是你會騎就給你騎。”從此，我下定決心一定要學會騎自行車。
星期天下午，做完了作業，我推著車子下樓了，坐在車子上，我特別緊張，手緊緊握著車把，腳蹬著，可不知道怎麼用勁，車在媽媽的扶持下歪歪扭扭的上路了，“眼睛朝前看，注意平衡，向左拐…”媽媽不時提醒著，半小時下來，我勉強能自己騎了，媽媽說剩下的就是反覆練習，學會拐彎，於是便放手讓我自己騎。
稍微休息一下後，我深吸一口氣，自己上車了，腦子裡想著媽媽的提醒，我快速飛奔著，那種飛一樣的感覺真棒!我正陶醉的.時候，“不好”，一隻小狗從草叢中竄出來，怎麼辦?我的心一下子跳了出來，車把也搖晃的像一個醉漢，只聽“啪”的一聲，我連人帶車摔在地上，疼的我齜牙咧嘴，再一看，手都磨破了，滲出血來，媽媽聞聲趕來。“怎麼樣?”我心裡挺委屈，可一想，騎車是我自己要學的，一點苦和累都受不了，這可不是我的風格。“沒關係”，我慢慢地站起來，在媽媽鼓勵的注視下，我又搖搖晃晃地上路了。
就這樣，一個月後，不知摔了多少跤，我終於學會了騎車。這段經歷讓我明白了，做什麼事只要堅持不懈，就一定能成功。
學習作文400字 篇2
俗話說“活到老，學到老。”人的一生中總是在不斷的學習，那我們到底為什麼要學習呢？因為人並不是生下來什麼都會的，我們雖然是高階動物，也只是在學習能力和創新能力上高其它動物一等。可別忘了，我們都是從一加一開始的。
幼時的我們，也許還未意識到，學習之船已經啟航。還是在門前的沙地裡玩的不亦樂乎，在學校裡也一樣，你追我趕。因為小時候學的知識簡單又易懂，所以，剛啟航的.學習之船是一路順風的。
到了青年，學習壓力開始大起來，學的知識也越來越廣泛。在追求理想的道路上，學習是首要前提。“少壯不努力，老大徒傷悲。”努力努力再努力，為自己打造一片天地，為自己的未來開闢一條新航線。年輕氣盛，這時不努力，何時去努力。每個人都有自己的理想，但我們學習不單單是為了理想的。長大的我們，終究是要離開父母，獨立生活的，有時學習也是為了生存。
到了老年，可能沒有多少人仍在堅持學習。其實只要想學習，不論年齡，不論國家都可以學習。抱著初心永不變，沒有什麼是不行的。
最後，學習方法也是要有的。“學而時習之”、“溫故而知新”這些都是古代賢士們所總結的學習方法。其實，從我的觀點來看，只要勤奮只要堅持，一切皆有可能。
那你到底有沒有明白我們為什麼要學習呢？世界總是在不斷的更新換代，我們也不斷的在學習，去跟上前進的步伐。好好品味學習的樂趣和學習的果實，人們都：“活到老，學到老！”
學習作文400字 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神”。人的一生不能不讀書，都必須在書籍中學到知識。但是，在你讀書的時候，你動腦筋了嗎?你用心去領悟了嗎?
高爾基曾說過這樣一句話:“讀書是好的，但必須記住，書不過是書，要自己動腦筋才行。”有些人平時也讀了很多的書籍，可當你問他們收穫到什麼的時候，他們就不知該說些什麼。這些人明顯地在讀書的時候沒有動腦筋，用心去讀。這樣將是一無所用。像發現拉了地心引力的牛頓，他為什麼對從樹上掉下來得蘋果而產生疑惑，創造科學?就是因為他動腦筋了。讀書也是如此，要善於去開動腦筋。
翻過來看，該怎樣動腦筋呢?當然是將書籍裡的內容、思想完全理解。在讀書的過程中，要明白書籍的整個內容，它到底要告訴我們一個什麼樣的故事，給予我們什麼樣的.啟發!而不是像有些人認為;只要把書籍講的什麼搞清楚就行了。我們的冰心奶奶，她讀了不少的書籍，每次讀書的時候她善於總結、歸納，細心地將重要的詞句記起來。後來，她的作品十分受全國中國小生的喜愛，就是因為她把自己多年來總結的知識融於其中，能夠在書中找到快樂。“腹有詩書氣自華”，正是這種作用。
“泛觀博取，不若熟讀而精思”，朱熹的話讓我們更加知道讀書要動腦筋的大益處。開動腦筋，飽含精書，豐富自己的人生，讓自己成為有思想的“文文雅士”;開闊眼界，知識之舟將遠行不息。
學習作文400字 篇4
現在已是二十一世紀，每個人都會有自己的理想，有的人會因要達到理想，而努力學習，儘量去爭取，這樣即使達不成，畢竟自己已努力去爭取過，也不會有什麼遺憾。而有的人卻只會說，不會用實際行動去達成目標，這些人心裡都只會有一種自我安慰，想自己的命運會有多好，但安慰畢竟是安慰，又怎能達成呢？現代社會沒有知識是無法生存的，這隻會被社會所淘汰，到底有些人為什麼不想讀書，這可能是因為心中發出恐懼的想法，他們對學習感到恐懼，就是這種恐懼，把他們在迷途的道路上引到了斜坡，但他們一點都不知危險，在這斜坡上只要一不小心，就會掉下萬丈深淵，到那事就會無法控制自己，一直到深淵底下。
在這學習當中，就是因為這些人的不肯，所以無法體會學習的.樂趣，其實語文十分美妙，它美妙在文章可以把事物描述的栩栩如生，把事物都寫在人的眼前；而數學卻是多麼奧妙，它的奧妙就像偵探，在微小的事物裡，能找出十足的證據來，證明了誰是凶手，結果就破案了，也為市民做了件好事。啊！在這學習當中，是多麼美妙、神奇，我覺得我們應當為自己的理想而讀書，也要為了報答父母恩情而讀書，更要為祖國的繁榮富強而讀書，所以每個人在拒絕學習之前，應慎重考慮，想到自己，想到父母，想到每一個人的利益。
學習作文400字 篇5
每當我唱起《真心英雄》這一道歌，裡面的歌詞常常打動著我的心，因為我也有過這樣的經歷。
記得是在三年級的下學期。天氣異常的火熱。父親望著每天回來都大汗淋淋的我，提議去游泳。於是，我踏上了我的游泳之旅。到了游泳池旁，望著那一池的水，我興奮不已。當我把手伸進水裡，一股冰爽的感覺佈滿了全身，刺激著我的神經。我一下子樸進了水裡，可是這麼做是有代價的`，我忘記了我還不會游泳，吃了幾大口水。父親趕忙拉我起來，對我講游泳的竅門：“游泳要注意身體的配合，不要盲目的下水。”我謹記父親的話，再一次下了水，這一次結果還是一樣——喝了幾大口水。上來後，我不再興奮，眼前的泳池彷彿變成了一個藍色的惡魔，隨時準備將我吞下。我膽怯了，可這一切被父親看在眼裡，他對我說：“兒子，‘世上無難事，只要肯登攀’不是你的座右銘嗎？要相信自己！”這一句話點燃了我心中的火苗，我深吸了口氣，丟開那些膽怯，勇敢地面對游泳。我一次次的扎入水中，一次次地出來。終於，我感覺我的身體好像變輕了，啊，我終於學會游泳了！
我遨遊在水中，心中無限的快樂。那時，我覺得，我就是英雄！
學習作文400字 篇6
今天，我看了《感動中國》裡面的兩位傳奇人物很讓我佩服---胡忠，劉偉。
胡忠---西康福利院學校的一位老師。他最讓我感動的是他“捨己為學生”的品質。胡忠他原本可以在省城教書，獲得更好的利益，但是他放棄了。他跑到西藏的西康福利院為幾百個孩子教書，他每天起早貪黑，為那些孩子燒飯，教書......胡忠就是幾百個孩子的衣食父母。他一個月只有那麼微薄的300元工資，但他並沒有因此而抱怨什麼，他仍然每天勤勤懇懇的為著那些學生，想著那些學生。胡忠他就是一個普通的人民教師，但它的那種品質，就像一塊閃閃發光的金子，教導著中華民族的每一個子孫。
劉偉一個無臂鋼琴師，通過自己的努力，他以正常人的考試規則，完成了鋼琴7級考試。有雙手的人彈鋼琴都不一定由劉偉這樣的成績，他要付出多大的努力啊！夏天他要忍受蚊子的叮咬；冬天要忍受著寒風凜冽的痛苦。劉偉這種像海倫.凱勒一樣不屈不撓的精神，值得我們學習。或許是他整日刻苦訓練，以至雙腳都彈出血泡。他就像冬天盛開的'梅花，傲立在枝頭。
他們的偉大鑄就了中華民族的偉大，可是誰想過他們的背後付出了多大的努力啊！他們不屈不撓的品質值得所有人去學習，區在實現生活中行動起來。
學習作文400字 篇7
最近，我讀了一篇名叫《五九六十八》的童話。
這篇童話寫了一個叫韓偉的國小生，他平時不僅貪玩，而且經常看電視，上課聽講不集中，總想著電視裡的情節，作業也不做。他的學習全靠一個和他長相一模一樣的機器人。機器人替他完成作業，還替他去參加數學競賽，並且得了第一名。由於機器人的代勞，韓偉得了很多獎狀。同學們請他介紹學習經驗時，他啞無言語，說不出話來。
這篇童話告訴我們：學習應靠自己，靠自己勤奮﹑刻苦﹑努力。否則，就不會取得優異的成績。
記得在星期五，那天正好是我爸爸的生日。早上，爸爸說：“你放學後，我們一家去西湖遊玩。”我高興得快要跳起來了！上課時，我腦子裡總想著在西湖划船，吃蓮子，有好多好多美食讓我吃，我心裡那個著急呀！你別看我表面上認真樣，可心裡卻在西湖，我左耳進右耳出。放學後，我許多作業都不會，只好借同學的抄，害得同學都挺煩我的。自從看了《五九六十八》的.童話後，我就認真聽講，用心思考，獨立完成作業，決不再因為一些小事而耽誤學習。
同學們，我們不能像韓偉那樣，學習依賴別人，不靠自己，而取得優異的成績，但是最後還是害了自己。靠自己勤奮學習，努力學習，盡力取得優異的成績。
