在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的勇氣作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的青春不是幻想劇，也不是一出遊戲，是我們生命執行的軌跡。
青春如歌，歲月如書。青春的旅途上，我們都想轟轟烈烈的愛、認認真真的活，我們都想無愧於心的追逐這短暫的青春，可是我們畢竟還小，還不足以平衡理智與浪漫的天平。
這個梔子花開的季節，就要和高一致一聲再見。也許有些不捨，但分開總是難免的，帶著幾絲緊張和傷感將要在這個夏天結束這短暫的高一。
在一年前，是那麼陌生；一年後，誰都瞭解誰。這一年，從陌生到熟悉；一年，每個人都在這個教室成長了、蛻變了。這一年，把喜怒哀樂都經歷了；一年，一個看似漫長的日子就這樣度過了。或許有點可笑，有點留戀，有點溫馨，有點熟悉，有點開心……
即將離別，心中難免有些不捨，經過一年的風雨，我們產生了深厚的感情。縱然有時候吵鬧，甚至於打架，但最後還是和好了。這個教室裡我們留下了許多溫暖的回憶，時間過得太快，以至於我想留住它都不行。
就這樣，在學校裡遊蕩了一年，就這樣都遊蕩走了！我們共同擁有過的大學夢，擁有過的回憶，擁有過的笑與哭，就這樣煙消雲散……也許，隨霧在黎明中消散，隨雨在天空中灑落，隨雪在陽光下融化；就這樣，靜靜地、慢慢地，在心中萌發，或是一種思念、一種心痛！若干年後，假如我們還能想起這段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
走過的年輕，漸漸地長大，在你我共同的記憶裡，有那些在教室裡流淌著的動聽的歌！
從陌生都熟悉，從熟悉到討厭再到離開，一幕一幕，揮之不去。離開以後，就知道那些回憶再也回不去。當回憶開始走投無路，攥在手裡的沙慢慢散落，我慢慢放開又開始嘗試抓緊，後來發現我攥在手裡的只是空氣……人各有志、不可能千篇一律，形形色色不可能千人一面。正當青春，我們都是固執的孩子，我們都不想認輸，所以我們之間有了分歧，有了矛盾。
高一告別了我人生中的第一個宿舍，我不太敢給我的宿舍生活下一個準確的定義，我感覺我的宿舍生活有點混亂……當回憶開始走投無路，誰能告訴我該怎麼辦？我的掙扎不給答案，懷念變成了傷感，清醒不難，也只好任回憶氾濫。
失去的不再完美，完美的不再回來。如果可以，請讓我們莫失莫忘曾經那些暖暖的感動。過往的繁華，以及那些觸手可及的回憶，就像放電影一樣從頭播放到了結尾。微風搖曳著思念，一切都顯得那麼安靜，彷彿流失了一個世紀的心情，都開始像潮水般漫上腳背。
從陌生到熟悉，相識相知，癲狂過、失落過、吵鬧過、感動過。燕子劃過天際，沙漏被一次次翻轉，詮釋著我們“勿散”的友誼。黑色六月，時光若能回首，那我一定要回首，能不能讓我華麗的轉身在輪迴裡與記憶裡的“勿散”不離不棄。
懷念混亂的一切，伴著音符在心裡隨處的飄。現實，剩下一陣酸楚，只好無奈苦笑。我有幸和你們在一起讀書，這就是我們的緣分。只是希望，淡淡的希望，這份回憶不會忘。
青春的花開花謝，讓我疲憊卻不後悔，青春是道明媚的`傷，青春是一個燦爛的名詞，也是一段輝煌的歷史。青春短暫，青春的腳步從耳旁悄然走過，告訴自己，青春需要奮鬥。
起身站起，合上扉頁，追憶高一，哭過、鬧過、笑過、團結過……這個高一好幸福，因為有“勿散”。
當回憶走投無路，請不要遺忘這一年，這些人，這些事……
勇氣作文 篇2今天上午我練完琴後，就拿出魔仙棒來玩。我一按開關，音樂的聲音小小的，媽媽說是電池快沒電了，叫我去買幾節新電池。我找來螺絲刀把電池蓋開啟，看見裡面裝著三節電池，就拿著其中一節當樣品準備去買新電池。我心裡很緊張，因為這是自己第一次單獨去買東西，但我還是鼓足勇氣下了樓。我發現只要一出門就不那麼緊張了，於是我高高興興地跑到家屬院門口的小賣鋪買了三節電池，然後滿心歡喜地又跑回了家。
這件事讓我明白了一個道理：只要有勇氣，就能克服難關！
勇氣作文 篇3叮鈴鈴。清脆的鬧鈴聲打破了清晨的寧靜。睡意正濃的我伸手關掉鬧鐘，矇住頭繼續睡，突然傳來了媽媽慌亂的腳步聲，接著是怒氣衝衝的吼聲：怎麼還沒起床啊，今天期末考試。
考試！我一下就清醒了，一骨碌從床上爬起來，今天還要早點到校呢。我胡亂地刷了牙，洗了臉，早飯也顧不上吃，拉起姐姐就衝出家門。拿個雞蛋。媽媽的聲音被我們淹沒在後面。
我們倆匆匆忙忙地朝學校趕去，寒冷的冬天，額頭上冒出了密密的汗珠。終於在老師規定的時間趕到學校了。總算鬆了一口氣。
當我們上教室樓梯時，看到一位低年級的小朋友摔倒了，笨重的書包壓在他身上怎麼也爬不起來，坐在那流眼淚。姐姐伸手想去扶他，我一把拉住她說：別管閒事了，要遲到了。可姐姐堅持要去，來到樓梯口，關心地問：你怎麼了？疼嗎？然後伸出手準備去扶。我對她說：別管了，都開始考試了。然後，扭頭就走。姐姐扶起那位小朋友，拿出手絹擦乾她眼淚，牽起她的手送到了教室。我剛到教室門口，只見姐姐氣喘吁吁地趕上了我。
放學後，班主任姚老師說：今天要表揚周楚婧同學幫助了一名低年級同學。我感到很詫異：一定是又把我倆分辨錯了。我和姐姐是雙胞胎，長得就像同一個模子刻出來的，同學們都分不清我們兩個，統稱我們周楚某某。我看了看姐姐，姐姐很平靜地坐在那，好像自己什麼都沒做一樣。我心情複雜，想說又不敢說，最後由於我的虛榮心沒說出來。
放學回家的路上，我幾次對姐姐欲言又止，可姐姐卻什麼也沒說。
接下來幾天，我心裡都像壓著一塊大石頭。
學期結束後，我被評為優秀少先隊員，，當我拿到獎狀的時候，感到很燙手，坐在椅子上如坐鍼氈。我鼓起勇氣，把這事告訴老師，老師誇獎道：嗯，知錯就改，你和姐姐都被評為優秀少先隊員。
這一刻，我感到餓了。
