在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的七十二變的“陳老師”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
是他讓我愛上了作文，是她讓我感受到作文的樂趣，也是他讓我感受到作文的幽默。明明是無聊的作文課，可以到陳老師的補習班裡，就感受到處充滿著學習的氣氛和春天般的笑臉。
陳老師已經六十多了，可還是滿頭黑髮。但一雙會說話的眼睛總讓人感到那麼的精神。但是，陳老師的臉好是六月的天一樣，說變就變。
記得一次上作文課的時候，突然有人違反了紀錄，陳老師那還在那個高興的臉嗎還是那個就變了。只見他眉頭一鄒，眼睛一瞪，嘴巴一癟，好像在說：“注意了。”這時候，有一位同學回答了一道難題，陳老師的臉馬上變得的慈眉善目，嘴邊露出了淺淺的笑容，還一邊做出“很棒”的手勢一邊說：“真棒。”看，程老師就像做遊戲一樣。
為了鍛鍊我們學前班的眼裡，陳老師給大家做可以個實驗。她拿出個氣球，充足氧氣後，氣球頓時飛了起來。老師又做了一個小兜，然後雙在再繫著氣球的身子上，再向兜裡放一些粉筆頭。老師一邊把雙在氣球上的皮套摘了下來，一邊天真地說：“神州九號飛落。”“哇，真厲害！”就在大家驚歎時，陳老師露出馬腳，堵球的.篩子一下子噴了出來，氣球像受到驚嚇的兔子一樣左逃右竄。嘿，老師好幽默，在最要緊的時刻還不忘開個玩笑。看來，實驗又要重做了……
記得還有一次，陳老師讓我們寫一篇遊記的作文，可我們怎麼也寫不下來，老師就帶我們去春遊，並讓我們仔細觀察植物，瞭解一寫植物的常識，把所有聽到的，問到的和看到的都記下來。第二天，我也不費勁，很快就寫好了作文。
老師，您的愛能使古木長出新芽，您的愛能是啥米變成綠洲。老師我愛您。
