今天，我們學了一篇講了烏塔獨自遊歷歐洲的故事，故事名為《烏塔》。
讀完了這個故事我很有感受，從中也聯想到自己。烏塔既是一個獨自生活能力強的孩子，也是一個具有自理和安排能力的人。而我是一個“家中寶”。我一出校門，回到小課桌門口（媽媽在那裡等我），媽媽一看見我就幫我背書包，好像媽媽是國小生，而我是爸爸，回到家寫作業如果遇到不會的或沒見過的題，想也不想，字典也不查，就直接問媽媽。在一次去河南八里溝過獨木橋時，我驚恐萬分，媽媽拉著我去走。再用我的所作所為和烏塔比，簡直是遠離天涯，她敢獨自遊歷歐洲，而我連獨木橋都不敢過，放佛她是巨人，而我是矮人。
我一定也要獨自去做事，我要把我培養出“自立的種芽”。
篇二：讀《烏塔》的感受作文今天，我讀了《烏塔》這篇課文，本文講述了一個叫烏塔的小姑娘，自己掙錢單獨一個人出去旅遊的故事。
讀完課文，我掩卷沉思，烏塔為掙旅費，利用週末去幫人發廣告，假期幫人陪小孩。而我從沒想過要自己掙錢，反而想著法子花父母的錢，真叫人臉紅。我應該像烏塔一樣，從國小會自食其力。
烏塔獨自旅遊，能把自己安排得妥妥當當，我雖然已經9歲了，但根本不知道怎樣來安排自己，什麼事都要爸爸媽媽包辦，常常是丟三落四，找不到東西就找父母救援。和烏塔比起來，真是天壤之別呀！
烏塔和我們一樣，都是家裡的寶貝。烏塔的爸爸媽媽能讓烏塔單獨出遠門，而我們的爸爸媽媽一般不放心自己的孩子一個人出遠門。讀了這些，我想對我們的父母說：“請給我們一片獨立的天空吧！多給我們鍛鍊的機會，這樣我們才會長得更茁壯。”
《烏塔》這篇課文真讓我受益匪淺啊！
篇三：讀《烏塔》的感受作文我讀了《烏塔》這篇課文，我感到烏塔自立意識很強，我要向她學習。
烏塔一人獨遊歐洲，這在中國，是絕對沒有的事，我也還是第一次聽說。尤其是烏塔說她的旅費是自己掙的，雙休日去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還到別人家裡陪小孩玩來獲取報酬。
中國如果有人這樣做就是違法，自然很少有人收童工。中國人把孩子當作寶貝，在家裡嬌生慣養，出門無論去哪裡，家長們都尾隨在後，我先前認為這樣比較安全，但漸漸地，我覺得這是一種束縛，是沒有自由。烏塔也是家裡的寶貝，可烏塔他們享受到了自由的.天空，我真羨慕他們！我也認為：愛孩子，為什麼就不給孩子一片自由的天空呢？
這是我讀了《烏塔》之後，很難弄懂的問題。
我希望中國的家長能給孩子們一片自由的天空，把孩子們從牢籠中放回久諱的自由空間！
篇四：讀《烏塔》的感受作文烏塔14歲就能獨自遊歷歐洲，我被烏塔那大膽、細心的品質所折服了。
讀了文章後，我心裡產生了一個疑問：“為什麼中國的孩子不可以獨自生活呢？難道所謂的‘安全’就是家長對孩子的全部的愛嗎？”父母過分的寵愛、關愛讓我們感到了窒息。在家裡整天除了學習還是學習，甚至連襪子都是由媽媽洗，其實這些小事我自己也能做，可媽媽就是不讓。
唉！沒辦法呀，正如所說的：“我的任務就是學習。”在中國，在家裡養尊處優的孩子氣何止我一個呀！我聽過一個故事：一位考上了名牌大學的大學生，只是因為自己不會洗衣服，疊被子，甚至不會整理自己的書包而被迫輟學了。由此可見，中國的孩子是多麼地缺少自主意識和獨立生活的能力。
我要對中國的父母說，給孩子一片獨立自主的藍天，讓愛理完美，讓愛理充實，讓愛理理智！
