看完一部經典作品以後，從中我們可以吸收新的思想，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的國小生《天宮課堂》觀後感（精選13篇），歡迎大家分享。
國小生《天宮課堂》觀後感1
今天在老師的組織下，我觀看了中國空間站第二次授課直播。
課堂上我們瞭解了失重的緣由，還觀看了神奇的太空“冰雪”實驗，實在是太有趣了！宇宙中包含太多的奧祕，我現在就想去一探究竟。但我也知道航天員工作非常的複雜，媽媽告訴我想要實現探索宇宙的夢想，除了要了解大量的科技知識，更需要努力學習知識，才有可能成為一名宇航員。我一定要獲取更多的知識，一探神祕宇宙！
國小生《天宮課堂》觀後感2
我看完了天空課堂，我心裡不禁油然升起了一份敬意。他們揹負著探索太空的使命，可真是太辛苦了呀。我作為一個少先隊員，看這奇妙的宇宙，十分好奇航天員叔叔和阿姨的知識好淵博呀，我們看的都入迷了。
我最喜歡的是航天員阿姨做的油分水現象。不管如何搖動，油一直在上面，聽完航天員阿姨這麼一講，我一下子就懂了，我以後一定好好學習，天天向上，爭做一名優秀的少先隊員。
國小生《天宮課堂》觀後感3
今天，女航天員王亞平在太空授課，太空“冰雪”，實驗失重狀態下的飽和液體結晶現象，液橋實驗，失重環境下水的表面張力作用，水油分離實驗，失重環境下水油分層現象消失、通過旋轉產生離心力實現分層，太空拋物實驗讓我們瞭解天地之間拋物的區別。同時還介紹了了核心艙高微重力、無容器實驗機櫃，展示本次任務重開展空間科學實驗的進展。聽著她的講解，有多少科學知識是我們沒接觸過得，在地球上難以成功的實驗，到卻在太空的成功實在是太神奇了…
太空的一小步，人類的一大步上。每一次跨越都經歷了航天人無數次的計算和檢測，以確保萬無一失，中國航天技術師借鑑前人的技術，而且自主創新，中國的太空站將成為世界科學發展進步的平臺，為人類做出了重大的貢獻。
國小生《天宮課堂》觀後感4
“天宮課堂，奇思妙想；科普知識，全民共享”。今天下午太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富”與地面課堂師生互動交流，進一步拉近了全國青少年與中國空間站的距離，持續掀起探索航天奧祕和學習航天知識的熱潮。
中國夢、太空夢，需要開拓創新，需要傳承延續，這種天地互動、實驗教學的授課方式生動活潑、神奇有趣，能引導更多的青少年立志航天，探索太空！科教興國，科技強國，這一切都是建立在有一個強大的祖國基礎之上，我們堅信有習總書記掌舵領航，中華民族偉大復興的夢想一定能夠早日實現！
國小生《天宮課堂》觀後感5
盼望著，期待著，《天宮課堂》第二課終於和我們見面了。太空中的實驗現象和地面上的完全不一樣，同學們興致很高，認真觀看的同時還積極分析背後的原理。
實驗中出現的表面張力等知識正是國小科學中涉及到的內容。通過天宮課堂，同學們不僅學到了奇妙的科學知識，同時也感受到科學技術的力量。我國航天事業的飛躍發展，空間站的建立，飛天夢的實現，靠的就是先進的航天科技。相信此次觀看過後，同學們會更加積極地學好科學知識，為未來中國科技發展貢獻力量！
國小生《天宮課堂》觀後感6
偉大的事業孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和傑出的智慧，鑄就了載人航天精神。
今天我觀看了《天宮課堂》瞭解了“太空冰雪實驗”，“太空拋物實驗”、“水油分離實驗”等各種各樣的實驗，瞭解了其中的科學道理。雖然這些實驗很渺小，但這是廣大航天工作者為了早日實現飛天之夢，不辭勞苦，日晒雨淋，克服了無數的困難，付出巨大的犧牲才能在鏡頭前為我們展示這些在太空中的實驗。
嚴酷的挑戰鑄就了航天人特別能戰鬥的精神，崇高的使命煥發了航天人特別能攻關的精神。我們青少年，更應該在學習上多下苦工，好好學習。在生活上、學習上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進，一往無前，敢於勝利。
國小生《天宮課堂》觀後感7
一代人有一代人的際遇和挑戰，一代人有一代人的情感體驗，出生在新世紀的我，見證了新時代中國的發展：我看到冬奧會上中國健兒矯健的身姿，我看到網際網路已經觸及千家萬戶，還看到“天宮課堂”太空授課成功，掩飾不住對祖國科技發展的自豪和喜悅……
今天，我們迎來了“天宮課堂”的第二課，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富為我們生動展示了一個個有趣的科學實驗。其中，令我印象最深的，仍是那水油分離實驗。地球上的水比油密度大，油浮在水面上，但是太空裡處於微重力環境，靜止狀態下，本不相溶的水和油，在太空之家竟彼此相擁，那麼如何能讓太空裡水和油分離呢？答案是旋轉起來，在快速旋轉下產生了離心力，實現水和油的分層。
除此之外，還有太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、太空拋物實驗等妙趣橫生的活動，都令人難以忘卻。
少年的征程不僅僅是詩和遠方，也不拘束於麥浪與波濤，我們的目標是星辰大海！讓我們共赴天宮之約，繼承先輩們矢志不渝的追求，為了中國夢與航天夢，在世界版圖上名震四方！
國小生《天宮課堂》觀後感8
在浩瀚無垠的宇宙中，隱藏著許多不為人知的奧祕。不論是重力，還是引力，都值得我們去探索。“天宮課堂”就是這樣一檔科技、智慧的節目。
今天下午，神舟十三號飛船中，航天員老師王亞平、葉光富、翟志剛繪聲繪色地給我們上了一堂生動有趣的“天宮實驗課”。其中，“天空冰雪實驗”最令我感到印象深刻。
實驗中，王亞平阿姨先輕輕地用飲水袋擠出一個小水球，再拿毛棍小心翼翼地點一下它，小球便立刻凍結冰晶來。晶瑩剔透，小巧玲瓏，不得不讓人為之讚歎太空的美妙與神奇。
中國的科技已經發展到了太空中，相信在不久的將來，中國的航天技術一定會享譽全世界。
國小生《天宮課堂》觀後感9
3月23日下午，“天宮課堂”開播啦！身處天宮空間站中的宇航員王亞平、翟志剛和葉光富，給我們上了一堂生動有趣的太空物理課。
三位“老師”為我們介紹了空間站裡的神奇裝置，比如可以讓實驗樣品懸浮的“無容器實驗櫃。”他們還做了許多太空實驗，我最感興趣的就是太空拋物實驗，當王亞平阿姨將“冰墩墩”在空間站中丟擲，“冰墩墩”非但沒有下墜，反而沿著起始軌跡飄向了葉光富叔叔，讓我直觀的看到了“無重力”是什麼樣的。
一堂課下來，我看得津津有味，也收穫了滿滿的知識。當爸爸告訴我中國是世界僅有的3個擁有太空空間站的國家之一時，我為祖國的繁榮強盛感到無比驕傲。我要好好學習，在將來努力為祖國建設貢獻自己的力量。
國小生《天宮課堂》觀後感10
今天，我觀看了天宮課堂第二課，這一次的授課讓我印象深刻。
本次課堂陳偉4個實驗，分別是太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗。“太空”老師們還向歐美介紹了空間科學設施呢！
看完天空課堂，我的內心無比感慨。以前我們的國家並不發達，還十分落後。那時，連普通的汽車、火車都沒有。而如今，我們的國家繁榮昌盛，航天事業也一次比一次進步。
通過這次學習，激起了我對宇宙的無限嚮往。“少年強則國強”，作為國小生的我們，要好好學習、天天向上，成為祖國的棟樑之材。
航天夢，中國夢，讓我們一起努力，為祖國的航天事業添磚加瓦。
國小生《天宮課堂》觀後感11
“飛天夢永不失重，科學夢張力無限！”本次天宮第二課，依舊由神舟十三號乘組航天員翟志剛，王亞平，葉光富在中國空間站進行天空授課，當我看到同學們聚精會神的看著這場天宮課堂的時候，我的心裡油然而生了一種信念感與自豪感.....三度金秋，三度飛天，三度突破，中國載人航天事業不斷創造新的輝煌！
我們從未停止我們對於太空的探索，2013年，航天員王亞平，為我們首次進行了太空授課，而如今，在神舟十三號載人飛船中，王亞平又為我們帶來了兩次生動的太空實驗課。天宮課堂，讓國人親眼見證了中國航天發展的成就，以及科技自立自強的發展，同時，天宮課堂也點燃了無數中國青少年的科學夢想，作為正值青年時期的我們，本次天宮課堂，讓我們感悟到了國家的強大！我們也會不斷的提升自我，實現自己的夢想，早日成為國家的棟樑！
相知無遠近，萬里尚為鄰。天河漫漫，縱使太空遙不可及，但是浩瀚星空永遠是地球無可取代的近鄰，探索，永無止境！
國小生《天宮課堂》觀後感12
《天宮課堂第二課》的現場直播與前一次天宮課堂相比，我有了更加深刻的感受。這是第二次的“天上”與“地上”的科學互動直播。天宮課堂以這種靈活而緊密的互動形式，有趣而生動的內容，讓每一個同學都沉浸在這場視覺盛宴中，而且更加有效地教會了同學們更多的'科學道理，點燃了廣大青少年探索宇宙、探究科學的興趣和熱情。
我們能看到這樣生動有趣的天宮課堂，欣賞到宇宙空間裡一個不一樣的神祕世界，全然是中國科技的力量在支撐著。從古人的飛天夢，到神舟飛船翱翔宇宙;從嫦娥探月，到空間站的建成。我國科技實力不斷進步，重大科技成果持續湧現，科技創新日趨活躍，為經濟高質量發展注入了新的活力，在世界上首屈一指。觀看了天宮課堂，我這種文化底氣和文化自信便更加堅定了。
大國泱泱，偉大富強。科技騰飛，光芒萬丈。太空艙裡的五星紅旗讓中國人感到無比親切，插在外太空的紅旗獵獵作響，讓驕傲和自豪盈滿我們的胸膛。然而在無邊無際，深邃浩瀚的宇宙中還有更多的未知等待我們去探索，還有更多的奧祕等著我們去解答。太空中遨遊的每一顆星辰，大海中的每一滴水，都承載著中國無數青少年的夢想。
“人民有信仰，國家有力量，民族有希望”，我們新時代的青年更應努力提升科學素養，爭做國家棟梁，為祖國科技的發展貢獻自己的一分力量，以青春鬥志探索出更加神奇、更加瑰麗的世界！
國小生《天宮課堂》觀後感13
“地球是人類的搖籃，但人類不能一直生活在搖籃裡。”，“我的一小步，使人類的一大步。”“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”自12月9日到3月23日，時隔3個月，感覺良好三人組又一次帶來了精彩的太空科普課。
空間站的課堂展示空間更大，通訊保障技術更加成熟，可以進行更充分的天地互動。從抵抗失重環境下肌肉萎縮的小小“企鵝服”，到航天員喝上再生水，一個個小細節見證著我國航天科技的日新月異。更不必說，高難度高風險的太空出艙已成為中國航天員“必備技能”，他們像搭積木一般搭建起美感十足的T字型中國空間站。放眼全球，像中國這樣的太空授課，只有少數幾個國家可以做到。這無不體現了中國航天科技在世界都佔領先地位。航天事業的長遠發展，也不例外。太空資源極其珍貴，航天員們在繁忙的飛行任務期間抽出時間進行太空授課，正是為了幫助公眾瞭解太空科學的特點，用我國航天事業的最近進展激勵奮鬥豪情、鼓勵夢想遠航。
科學實驗助力科學研究，希望祖國能更多開展科學實驗展現活動，讓每一位學生能見識到更廣闊的科學世界，明確自己未來努力的方向，為中國增添更多的人才，以強大中國，造福人類！
