篇一：成長的過程
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無憂的童年。
腦海裡立刻浮現出那張稚氣的臉龐，那對水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正“咿咿呀呀”地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍圖還是張單純而又潔白的紙。
而現在，那藍圖已不再寂寞，因為上面已經寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢想。
回想過去，歡樂總與我相伴。節假日裡，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩並肩，無疑，又給街上增添了一道風景線。學習上取得的成功，總能與朋友一同分享，學生的快樂莫過於此。
但在成長的大道上，誰有沒有過憂傷，誰有沒有過眼淚。當我考試失敗時，當我獨自一人站在雨中而沒人願意理我時，當我，我都回哭，會很傷心地哭，會使出自己最大的力量任性地哭一場，直到發洩完內心所有的痛楚。
而今天，在經歷了無數次失敗，接受了無數次考驗的今天。當我再次跌倒，再次失敗的時候，我已不會像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學會了尋找原因和辦法，解決問題。是的，我長大了，我學會了從容面對生活中的每一次高潮與低谷。
現在，我已經種下了理想的種子，話下了夢想的圖畫。今天，我正坐在教室裡，和所有的莘莘學子一樣埋頭苦學，為的就是讓種子早日開花結果，讓夢想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長的過程留下美麗的足跡。
每個人的成長過程都不同，沒個人的成長經歷也不同，但是多多少少都會遇到風風雨雨，而我也一樣，我想以後的路上，我會更加從容不迫地面對它們。
篇二：奮鬥的過程
“坐火車去旅行，關鍵的不是在乎目的地，而是沿途的風景。”其實人生也是這樣，當你面對挑戰，參加比賽的時候，有沒有獲獎其實不重要，而在於你曾努力過、付出過，有一段珍貴的經歷；即使沒獲獎，也可以回憶自己奮鬥的過程，從中，你會發現許多道理，明白了許多，使自己受益匪淺。
我們六年段快畢業了，學校組織了一場畢業班籃球賽，在離開母校之前舉行最後一次班集體活動。我們六班的隊伍，有唐晉晉帶領著，一路過關斬將，進入半決賽，那場比賽我還刻骨銘心，那是一場很艱難，經歷了千辛萬苦贏來的。
那天，我們跟一班打，唐晉晉一開始就帶頭拿了好多分。可畏是“關公面前耍大刀——不自量力”，在我們班的“球王”唐晉晉面前，對手們顯得格外笨拙，因為，唐晉晉的打法十分獨特，稱得上是萬里挑一了，他先在對手面前用球左一拐，又往右一拐，球在他手裡彷彿是一個聽話的乖寶寶，任唐晉晉隨心所欲地操縱，等把對手繞得暈頭轉向了，再趁其不備從旁邊一溜煙跑了，常常逗得我們捧腹大笑，笑對手的笨拙，稱讚唐晉晉一流的技術。
再後來，隊裡的主將林濃濃的手指受傷了，不得不下場休息，這可大大削弱我們的實力，對手趁這個機會進行反超，最後竟領先我們。
最精彩的是最後的加時賽，林濃濃負傷上陣，誓必拿下勝利。二十五秒！只剩最後二十五秒了！我們還落對手一分。唐晉晉搶到了球，但他並不急於投籃，因為這時最後的希望了，我看到了隊員們臉上堅定的神情，那執著的眼神裡貫穿出的心中的熊熊熱火！幾經配合地傳球，球到了許得意手裡，不能再猶豫了，我們心中只有一個信念：加油！堅持到底！許得意投出了球，那球上附有我們孤注一擲的堅定的信念與希望。進了！我們以一分之差險勝一班！
雖然在後來，我們輸給了八班，只得了個第二名，心裡十分不甘心，但，我們已經為了這個目標努力過，流過汗水，就沒有任何遺憾，回想奮鬥的過程，酸甜苦辣，從中，我們得到了許多快樂，投中球時的快樂，搶到球時的快樂，在面臨巨大挑戰，付出許多後得到勝利的快樂，這些過程中的快樂，遠遠比冠軍來得更有意義，難道不是嗎？因為，我們心中一直有個信念在支撐著我們：“六班，你是最棒的！”
篇三：成長的過程
在每個人的成長過程中，都有一些不愉快的的事情。我那一頭難看的短髮就是我最大的煩惱。
作為一個女孩，當然要有女孩的樣子。如果女孩和男孩在一起都能以假亂真的話，那就太可悲了。我從國小一年級開始，就一直是長髮，扎個馬尾，顯得活潑可愛。那時的我很自信(至少比現在自信)。六年來，我一直保持著這樣的形象，而且早就習慣了。
天有不測風雲，在臨近國小畢業考的時候，爸爸媽媽聯手“欺負”我，要求我剪短髮，理由是長髮難打理，影響學習。好象《中學生日常行為規範》裡沒有這條吧？！他們人多勢眾，沒辦法，每一次辯論，我都以失敗而告終。稀裡糊塗地，我就成短髮女孩了。同學發現了我的變化，都表示遺憾；老師發現了我的變化，都紛紛稱讚；叔叔阿姨發現了我的變化，都叫我“假小子”。唉……攪得我的心情錯綜複雜，挺不是滋味(連我自己的頭髮都作不了主)。
現在早晨起床，頭髮翹來翹去，洗頭之後，頭髮又朝氣“蓬勃”，真難打理，原先他們說的短髮便利，我一點也沒感覺到。朋友都說，我剪短髮顯得不太好相處，長髮更隨和。聽聽，這是群眾的呼聲啊！看到別人飄逸的長髮，再看看如今鏡子裡呆頭呆腦的我，後悔莫及啊！我感覺我的頭髮剪掉了，自信也剪掉了。可是，專制的爸爸媽媽並沒有察覺，他們說不定還在為自己的“英明決定”感到得意呢！
爸爸媽媽為什麼不尊重我自己的意見呢？總是說為我好，可也太絕對了吧？！短頭髮就能考好？如果真是這樣，那所有學生都剪短髮好了，難道這樣一來，大家都能考清華北大啦？他們怎麼就不想想同學的冷嘲熱諷帶給我的影響呢？
這個新成長的煩惱可真把我給難住了。“愛美之心，人皆有之”，更何況是一個女孩呢？算了，我還是住嘴吧，小心又有一陣父母聯手的暴風雨會席捲而來！
篇四：花開的過程
家裡養了一盆曇花。
媽媽對花朵沒有多少衷愛，但卻因熱衷於這曇花一現的秀麗，就從園丁那裡買來一盆養到家裡。
養花的過程並不順利，需要給花朵施肥，翻土，修枝，以求其更快的成長。園丁說，買來十多天，應該就會在某個不經意的晚上悄悄綻放。於是，每天晚上，我都和媽媽一同守候在曇花的旁邊，即使伏案工作，也會在這裡。
每天在陽臺寫作業，我似乎開始逐漸習慣了。我發現夜晚的月光是那麼的亮，照耀的光芒決不比太陽遜色。有時，也可以看到滿天的星斗，一顆一顆，組成一個個千奇百怪的星座。
終於有一天，曇花在夜色的陪襯下，慢慢的露出那姣好的`面容，就像一個害羞的小姑娘。我和媽媽一同在窗下，欣賞著似乎永恆的曇花。
不出一天，花兒就開始凋零，一片一片瓣葉慢慢枯萎。最終，因為缺水，它枯死了。
我問媽媽，為什麼不給它澆水？媽媽只是輕輕一笑，最美在於花開的過程，既然你已經看到了它，那還有何求呢？而這世上根本沒有那永恆的曇花。
我欲哭不得。桌子從陽臺搬到了臥室，媽媽也不在陽臺工作了。沒有人再去理會那朵曇花。就像那朵花，開敗了，就枯萎了。我開始懷念那等待花開的過程，似乎很模糊，但卻印在心裡。
曾經聽過這樣一個故事，一個少年有很大的抱負，就努力學習，希望能在自己的人生中留下燦爛的一筆。最後，他如願以償實現了自己的夢想，成為一家企業的執行長官。可是，他卻在自己實現夢想後的第二年，就投河自殺了。
他在遺囑中這樣寫道：我實現了自己一生的夢想，就再別無他求了，因為我已領略到這花開的過程，這歷經的坎坷。而這最美的，就在於這花開的過程。
我不知道這個故事是否真實，但卻領略了其內涵。
篇五：等待花開的過程
浮雲飄過天際，它不為尋找一處可以棲身之所，只為感受峰巒的巍峨，繁花的燦爛，因為這一過程是美麗的；江河流遍土地，它不是為投身於汪洋，只為能灌溉草木，給萬物帶去滋潤，因為這一過程是美麗的。同樣，生活中每一個過程也是美麗的，只需你細細體味。
曾經很愛花，窗臺上擺滿了各式各樣麼好嬌豔的花。那些都是母親精心挑選的，幾乎沒有任何瑕疵。我每天望著那一朵朵明媚的笑臉，卻覺得它不屬於我，而那笑也是為了精心養育它的人而笑。於是，我開始自己種花。
在外婆家的小院子裡，幾粒並不飽滿的種子，牽牛花的種子，普通得不能再普通。自從它們被埋入土中，我似乎就多了一項使命，每天來到那一小方土地，澆水，然後微笑著把所有能想到的祝福送給它。看著它發芽，長出第一片嫩葉；看著它伸出無數青翠的藤，彎彎曲曲纏繞著；看著它結出一個個蘊藏著愛和希望的花蕾；看著它在一個溫暖明朗的早晨，第一次張開嬌豔的嘴脣，笑著說hello……我才發現，它是不是真的那麼美，並不重要。它成長，我欣慰；它受挫，我難過；她綻放，我喜悅。在培養它的過程中，我付出了愛、關心，我將身心投入其中，它也回報我以燦爛如陽的笑，真正屬於我的笑。這一過程，其實早已美過天下最豔麗的花朵。
細細體味，人生也不過是這種花的過程。我們將愛、希望以及一切美好的情感寄予親人、朋友、所見之物、所遇之事，還有我們自己的身上。在等待著它們生長、開花的過程中，獲得更多的愛，更多的希望。待我們垂垂老矣時，回望過去，頓悟人生意識，只是為了經理那一段美好的、等待花開的過程……
