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以對話為話題的作文五篇

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 篇一:雨寶寶跟我對話

以對話為話題的作文五篇

今天早晨7點,我吃完飯下去玩。突然從天空上掉下來一滴水珠寶寶。它跟我說:“快下雨了!快點回家吧。”我在路上問水珠寶寶:“你們的媽媽 ?”“我們沒有媽媽。”小水珠說。“你們從哪裡來?”“我們從海水、江水裡來。”“你有朋友嗎?”我問道。“當然有,今天估計會有陣或四陣雨。”小雨說。“你能眼我做朋友嗎?”“不行啊!”“為什麼?”因為下雨之後,陽光會吸我回家。“小雨原來有家呀。

今天,我與小雨水對話真是歡樂無比呀!

  篇二:對話

今天是周未,忙碌了一星期的爸爸終於有空和我們一起吃晚飯。吃完後,爸爸媽媽說帶我去下面散步。

我和爸爸邊走邊聊天,我對爸爸說:”爸爸,你每天都這麼忙,賺錢很累吧!“爸爸回答我:”是噢,所以你要認真學習,學好本領,長大了才能能力養活自己“。我看向媽媽對她說:”媽媽,你知道為什麼有些人會當乞丐嗎,因為他們少壯不努力,老大徒傷悲呀!“嘿嘿,這小嘟還學以致用。

  篇三:公園裡的對話

一天,在公園裡兩棵小草在說話,一棵小草哭著對另一棵小草說:”昨天,有幾個孩子在這裡踢足球,沒想到他們在我的頭上踩了幾腳!“,另一棵小草安慰那一棵小草說:”沒關係,我們小草的生命是頑強的,不是古詩裡說過野火燒不盡,春風吹又生嘛!“,聽了那棵小草的話,另一棵小草的心裡變得堅強起來。

這時一位少先隊員走過來把一塊木板插在地上,上面寫著”請勿踩草!“,這時,兩棵小草的心裡別提多高興了!

  篇四:我與報春鳥的對話

在一個陽光明媚的早晨,我在上學的路上看到了一隻報春鳥,我問:”小鳥,小鳥,你在幹什麼呀?“”我在報給人們一個訊息。“”什麼訊息?“我急切地問。”報春天將要來的`喜呀!“我問:”還要多少天才能到春天呢?“”如果天氣允許的話,兩三個星期就到了。“報春鳥問:”你平時都幹些什麼?“”刻苦學習。“我說。”你喜歡什麼?“”給人們報信!“……這樣無拘無束地一問一答,有趣極了!

我一看手錶,哎呀!上學要遲到了,我一邊奔跑一邊想,報春鳥這種一直為人們報信的精神,真值得我去學習呀!

  篇五:李老師和媽媽的對話

今天,媽媽為了瞭解我這一段時間的學習情況,和李老師通了電話。媽媽對我說:”橋橋,李老師今天表揚你了,但是也批評了你了。“媽媽說表揚我的地方主要是:我上課能認真聽講,積極發言,作業也能認真完成。

批評我的地方主要是:沒經過老師同意就發表意見,還有就是愛插話,打斷老師說話。我聽了媽媽說的這些才知道我有這麼多的缺點,因為,在幼兒園時老師說可以自由發言,我可能沒想到我已經是國小生了!我今後,把我表現好的地方保持下去,不好的地方我要改正!請李老師監督我,幫助我!