在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的滿分作文10篇，歡迎大家分享。
我的爺爺，是一名退休教師。
他老人家的語文教得極好，常有些朋友託他教自己的子女作文。爺爺再三推辭，卻終究敵不過大家的邀請，開了個小小作文班。
一日，我前去瞧瞧。但見他帶著孩子們搖頭晃腦地念著古詩。稚嫩的童聲響徹整個小院。我不禁啞然失笑：“爺爺，他們懂這些詩的意思嗎？您就興抖抖地帶著他們讀！”爺爺依然搖頭晃腦：“這你就不懂了。他們這年紀，正是培養興趣的時候。幼學如漆，興趣成才，暫時讀不懂，又何妨？”我只得笑笑，似乎領悟到其中的某些奧妙。
爺爺愛出去遛彎，天天不落。這一日，外面的天氣有些陰，怕是要下雨，我卻看到爺爺穿上鞋準備出門。
“外面要下雨啦，您就別再遛了。”爺爺充耳不聞，神神祕祕地掏出一把雨傘和一本書。我定睛一看，竟是一本《紅樓夢》。“難道您準備打著傘，在雨中會林妹妹嗎？”我覺得有些不可思議。
“文人意趣，在斜風細雨中才能抒發得淋漓盡致。這紅樓可是女性悲歌，若晴空麗日，何來哀愁？”話音未落，爺爺便推門而去。我望著爺爺的背影，暗暗噓唏。
爺爺有四個子女，雖不出類拔萃，卻個個都挺直腰桿做人，辦事極認真，經商的誠信，行醫的仁義。
別人問爺爺怎麼調教的，爺爺只是呵呵一笑，道：“笨人自有笨辦法……”竟丟下眾人，抱起一本書，遛彎去了。
我太過好奇，終於從奶奶那裡得知爺爺的“教育妙法”。原來，爺爺在子女成人後，並未太多過問，也不給任何一個特殊的照顧和幫助。於是，四個子女只得咬緊牙關，自立更生，去闖各自的天地。這麼做，倒成全了他們的性格，一個個磨礪得堅強勇敢，不懼艱難。
爺爺只不過是個普通人。他的自由自在、無拘無束，難登大雅。然而，街坊們總覺得他有某種境界。
凡人智慧，不可奢求，罷了，罷了……
滿分作文 篇2“安”字有很多含義，其中之一便是“安逸”，“安逸”其實是很多人追求的一種生活態度。
“開荒南野際，守拙歸園田”是一種安逸；“小橋流水人家”是一種安逸；然而，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”後的一杯清茶、一壺酒也是一種安逸。安逸是一種釋然，是一種隨心，是一種大風大浪後的平靜與享受。
佛祖釋迦牟尼放棄自己王子的奢侈生活，寧願漂泊於世，苦求真理。最後終於在菩提樹下大徹大悟，得到完善。他所追求的，就是一種安逸。這樣的安逸不同於安於現狀，是他在艱難的自我否定與自我昇華中尋得的。這樣的安逸也不等同於安樂。他在找到完善的自我之後，並不滿足於此，而是巡遊世界、暗渡眾生。因此，安逸，是找到真理後內心的平靜，是修行自我後無私的奉獻。
陶淵明拋下塵世的功名利祿而歸隱田園。無論是他曾幻想的武陵桃花源，還是他自己所經營的“草屋八九間”，他都在追求一種安逸。他“不為五斗米折腰”，是不想讓物質的銅臭味破壞他心中的聖境。他的這份安逸，有別於一些人的逍遙快樂，有別於一些人的事不幹己，而是希望迴歸農村的質樸、純潔，迴歸人類本性的善良與自然。
李白終生仕途不順，屢遭排斥，但他可曾想到，後人眼中的他，沒有被官場失利的陰影所遮蔽，而是一個“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”的豪情萬丈的詩仙！他“安”能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，流傳百年，世人稱讚，又勝過了多少苦苦追求一官半職，終生逃不出科考的人！他的釋然、豪爽，不也是一份安逸嗎？不被名利所束縛，這份安逸，就是當時的皇帝也難以享有。沒有這樣的安逸、灑脫，李太白怎能留給後人這前無古人後無來者的千古名句呢？
安逸給予世上所有人都是平等的，它不是眾人分食的一塊蛋糕。而是每個人內心深處都埋藏著的一種態度。當我們奮鬥一生，努力追求過自己的理想後，我們也許有了白髮，也許皺紋爬上眼角，但此時，我們能夠說，自己的能量曾經真正的釋放，自己曾經真正拼搏過、付出過，即便沒有來生，我們也不後悔。這時，我們得到了一種非常寶貴的東西——安逸，我們此時才真正能夠微笑，能夠寬容，能夠無悔。
滿分作文 篇3夜已經很深了，只有路燈靜靜地散發出柔柔的黃光。一位年輕的女老師挎著包疾步走著，不時地抬腕看看錶，似乎有什麼急事。
原來這位年輕的女老師是一中教數學的李老師，今天晚上是約定好給王丹同學免費補課的日子。王丹這孩子似乎永遠挨不著上帝眷顧的邊兒，生下來便沒了媽媽，唯一的親人爸爸又體弱多病。性格很內向，平時不怎麼說話，也很少和其他同學交流。由於基礎差，王丹的成績一直不理想，這讓作為班主任的李老師很是著急，於是約定每週五晚上去她家補習功課。
抬頭看見家裡的燈還亮著，李老師不由鬆了一口氣，又想起了臨別時王丹怯怯的小臉，眼前不由浮現第一次去王丹家的情景。那天下課後，王丹帶著李老師七拐八彎地走了很久才到了家。那估計是年代已經很久遠的老房子了，牆上長滿了斑駁的青苔，門上用一根生鏽的鐵絲拴著門扣。推門進去，門吱呀一聲開了，王丹的爸爸才從工地回來，連忙給李老師讓座。家裡的東西很少，狹小的屋子裡除了床板、鍋碗等簡單地生活必需品以外實在找不出其它的`什麼東西，唯一的電器就是屋子中間那盞昏黃的電燈。王丹侷促地請李老師在床邊坐，自己拿了一個已經摩擦得發亮的木板擱在床邊，另一頭用七八個磚頭支好，就成了一個簡單的書桌了。李老師的心不由得一陣酸楚。
王丹的手凍得通紅，十個手指像小胡蘿蔔一樣，佈滿了大大小小的凍瘡。李老師把自己的手套給王丹戴上，然後才仔細檢查王丹的課堂筆記本，這是李老師送給王丹的，粉紅色的本子，她當時拿著高興了好久。本子上面密密麻麻寫滿了公式，邊緣也寫滿了上課筆記的備註。李老師很耐心地給王丹解答每一個問題，仔細地給她查漏補缺。整個小屋裡面有了很久都沒有的溫暖，師生的笑聲在小小的屋裡迴盪。
今天又是星期五，一下課李老師就急急忙忙地趕往王丹的家。王丹今天沒來上課，也不知道是出了什麼事情。這大半個學期，李老師的輔導已經讓王丹有了很大的改變，不但成績有了很大的提高，也願意和其他同學玩兒了，好像上次班上的胖墩過生日的時候王丹還送了他一張賀卡。照理說王丹的情況已經不錯了，千萬不要再出什麼事情了。
到了王丹家，李老師鬆了一口氣。原來王丹感冒了，鼻頭紅紅的，不斷地咳嗽著。仔細問了，才知道爸爸的工地最近趕進度，王丹看爸爸太辛苦，就在家洗了衣服。因為家裡的煤餅已經不多了，王丹就用冷水洗了衣服。李老師又是心疼，又是責怪，急忙帶王丹去醫院。掛號，繳費，拿藥，打吊針，李老師跑上跑下，等王丹掛上了水，才坐在病床邊休息一下。兩個小時過去了，王丹在藥物的作用下已經睡著了。窗外一片漆黑，天黑已經很久了。瓶裡的藥水所剩無幾，再過一會兒王丹就可以回去了，這個孩子總是讓自己很心疼，小小年紀那麼懂事，那麼……李老師的思緒萬轉，正在這時，電話響了。怕吵醒了王丹，輕手輕腳走到走廊上才接聽了電話，原來是女兒玲玲。
玲玲：媽媽，我是玲玲!
李老師：是玲玲呀!(李老師忽然想到了什麼……)
玲玲：媽媽，你知道現在是幾點了嗎?今天是玲玲的生日，媽媽你在哪兒啊?
李老師：乖女兒，對不起，媽媽忘了。生日快樂，寶貝。丹丹姐姐病了，媽媽在醫院呢。媽媽一會兒就回去了啊。
滿分作文 篇4睜開惺忪的睡眠，耳邊縈繞的是你的韻腳，字正腔圓；翻開塵封的日記，滿眼凝望的是你的身姿，雋永悠長；走進親切的校園，一顆心洋溢著最深的摯愛，滿口吟誦的全是你，你流轉於我的血脈，不隨世事的變遷沉浮；你鐫刻於我的基因，不用承諾就已深植於我的生命。
你是我一生的情結，對於你我有著最深的眷戀，你有一個響亮的名字，你被世界上四分之一的人口親切地使用，現在我要滿心呼喚你，我的母語漢語！
你有著五千年甚至更長的積澱，面對你多變卻清晰流暢的腔調沒有人會不被你折服，浩渺的字型檔，準確而深刻的含義，圓潤而飽含真情的聲音，誰都稱讚你是世界上最美的語言。
你有著變化多端卻同樣瑰麗的身影，無論是北魏莊重嚴肅的碑體文，還是盛唐聲勢巨集偉的顏體字中，你都是一個靈動悠然的智者。雋秀，有著《蘭亭集序》的曼妙，雄壯，有著《神軍策》的剛強；韌性，有著隸書一絲不苟的延展；寫意，有著狂草飛揚獨舞的洋洋灑灑。你是一軸水墨卷，於空白中尋找大象；你是一幅八卦圖，於平衡構築完整。於寥寥數筆中融構一個天地，你神奇絢麗。
你有著李白放浪形骸的氣質於千年中留著一根傲骨，在文明史上巍然屹立；你有東坡寄情自然的情懷，象形而生，縹緲著道家天人合一的境地，你就是壺口黃河的奔騰，就是萬里長城的堅毅，就是華山斷崖的險峻，就是神州湧動的大氣象。
你是民族文化的載體，是民族生存發展之根；你是中國文明的鑑證，是中華騰飛振興的基石。
可是，面對外語的強勢，你似乎黯淡了，在擠壓中你掙扎著向前，面對當今多元化的競爭，是誰在中國的國際會場上噤若寒蟬，絕口不講中國話？是誰在街道，牆壁甚至是電視廣播稿中任用別字，不講規範？是誰力挺廢除中國龍圖騰，斷言書法的絕境命運？又是誰面對著外國友人連國歌的歌詞都默寫不全呢？
你沉默了。
然而，不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。我知道，你要將中國龍的印記標註於和平崛起之路的每一個角落，我知道，你用歷史的力量展示著中國滄桑的厚重；我知道，你眼含熱淚，還想再捧起一把中華中興的黃土。漢水之邊的我們，聽到了，都聽到了！
從現在起一筆一畫寫好你，一字一句堅定地讀你，別傷心，也別哭泣，我們看到南開、北大等名校已經把語文列入必修課，我們看到草根國學的勃然興起，我們看到中國和諧生活的文化事業激烈的胎動，新世界中，你不會落寞，我們在行動。
我們——這青年一代鄭重宣言，執子之手，與子同生。
教師點評
這是一首對漢語的讚美詩。文章圍繞母語的理解展開，滿懷激情地從漢語悠久的歷史、美妙圓和的音韻、神奇絢麗的形體，以及所負載的文化內涵幾個方面讚美了自己的母語——漢語，以翔實而典型事例突現漢語是“民族文化的載體”“中國文明的鑑證”。
這又是一篇捍衛漢語的宣言書。文章分析了“在當今世界多元文化競爭與交匯的時代”背景下漢語接受的挑戰，基於漢語是我們“民族生存發展之根”“中華騰飛的基石”的認識，發出了“執子之手，與子同生”的誓言。
這還是一篇彰顯漢語無窮魅力的佳作。第二人稱的運用，使作者激盪於胸的情感得以自然流暢的噴發；全篇多用整句，語言流暢，音韻和諧，佳句頻現，做到了內容和形式的完美統一。
滿分作文 篇5漆樹籽可榨油，木材堅實，漆液是天然樹脂塗料，為不可多得的集塗料、油料和木材兼用的優良樹種。
漆樹一種很有個性的樹。大多數人只要與它親密接觸一下，全身就會長滿一片片皰疹，奇癢無比。如果是手上的面板沾著了漆，面板會潰爛，爛成一個很深的洞，直到腐肉爛盡了，才重新的長出新的肉來。更有甚者，有的人只要別人一說“漆”字，他就條件反射，會生漆瘡。千萬不能靠近漆樹，這是一種摸不得、碰不得的很有個性的樹。
也許正因為漆樹如此有個性，桀驁不馴，很多人對它都是敬而遠之，不過這樣才成就了漆樹：木材可製成傢俱，花是優良的蜜源，果皮可製取漆蠟，種子可以榨油，根可入藥，更重要的是漆樹枝內含有白色的漆液是一種天然塗料，被譽為“塗料之王”。
生活中，也有像漆樹一樣有個性的人，正是由於他們的獨特個性，避免了各種干擾，也才成就了他們的優秀。
滿分作文 篇6拿起紅筆，又一期《國小生優秀作文》的複審清樣擺在我的辦公桌上。抬頭望望四周，辦公環境變了，周圍的同事變了，唯一不變的還是在我提起筆時那一份沉甸甸的責任。
當我第一次提筆工作，就是為了《國小生優秀作文》這本刊物。那是我職業生涯的開端，我永遠也難以忘記。還記得當時是為刊物寫一篇學生作文的點評，剛出校園的我，面對一篇作文卻不知道如何下筆。一篇評點短短不到200字，我在印著“遼寧少年兒童出版社”紅色字頭的稿紙上塗改了三四遍，這才一個字一個字地敲進了電腦裡。後面的橋段，真想省略，因為即便我用盡了洪荒之力，稿子還是在複審的時候被主任改得一片通紅。現在覺得，自己當時真笨。但是，當時領導沒嫌我笨，叫我過去，告訴我每一處修改的原因。我是在老編輯的鼓勵和領導的寬容中開始我的職業生涯的，想想還真是幸運。
上面提到給我第一篇文稿改得一片通紅的主任，就是我上班時，時任《國小生優秀作文》編輯部的主任的高勇老師。對他的記憶就是他對稿件的嚴格要求，他會一遍遍地將我們編輯提審的稿件退回修改。他這種對刊物選文的精益求精，一直深深地影響著我。當然，他還有另一面讓我記憶猶深，那就是喜好喝咖啡，很專業，自己磨咖啡豆，手藝很不錯；面老，據自己說曾被寶貝女兒的老師誤認為爺爺。
工作一年後，我留下了，高老師因工作變動離開了《國小生優秀作文》編輯部。接手這本刊物的是謝競遠老師。圍繞著這本刊物，謝老師真是即要帶我們做好產品，又要帶我們開拓市場。此時，期刊發行市場面臨著巨大的挑戰。當時，我們《國小生優秀作文》編輯部既要做好編輯的本職工作，又要把省外的市場開拓出來。在這段時間，我們一篇篇改稿，一個個電話聯絡發行。這種工作強度和事務繁雜，讓當時的我真是有些手忙腳亂。好在謝老師幾乎是手把手地教我們這些“新兵蛋子”，累得他早生華髮，當時想，“班長”還真是個高危職業。
那段時間還有一件事我印象最深。當時我們的社長崔勇謀主管我們期刊編輯，他每個月都要給我們開生產排程會，捋順各個環節的進度。我最怕開生產排程會，因為總是害怕在自己這個環節掉鏈子——崔社長訓起人來是很可怕的！可是怕啥來啥，因為有段時間我做了一套書，沒經驗，時間沒安排好，我責編的一期《國小生優秀作文》照正常工期晚了三天。會上，我覺得自己都不敢抬頭，深刻體會到汗流浹背是什麼感覺。後來，在同事的幫助下，刊物還是如期下版了，但通過這件事卻讓我知道“週期是刊物的生命線”不是空話。許多年後，在同事的婚宴上看到了退休後崔社長，一副慈祥老者的模樣，和我們談論著釣魚二三事。
當我不再是新人的時候，我離開了《國小生優秀作文》編輯部，繼續在遼寧少年兒童出版社旗下的其他幾本期刊擔任編輯工作。在這段時間，我又遇到很多很多好領導、好同事，我們一起經歷了很多事。期間，《國小生優秀作文》也是不斷地進行著人員的更迭，為遼少社輸送了不少優秀的期刊編輯、圖書編輯。也有不少新人或是圖書編輯充實到了《國小生優秀作文》編輯部，為這本期刊帶來了新的活力。這段時間《國小生優秀作文》的編輯部主任分別是胡運江老師和楊霞老師，他們為《國小生優秀作文》帶來了新的時代氣息，與多媒體技術也展開了積極的融合。
再次拿起紅筆，現在，我已經回到了《國小生優秀作文》，《國小生優秀作文》編輯部也合併了幾本期刊更名為“期刊編輯二室”，而我承擔起了室主任的工作。機構設定、辦公環境、編輯人員都有了很大的變化，但當我回想起自從我工作以來，《國小生優秀作文》編輯部的幾代室主任、幾批編輯，我覺得他們是如此親切。我知道在這之前，《國小生優秀作文》還有幾代優秀的編輯，在此之後也一定會出現更多優秀的編輯。這本刊會將這些人聯絡在一起，這些人也會為這本刊繼續貢獻自己的青春！
【四】英語老師二三事 滿分作文 篇7一說起老物件，我便拉著外婆在家裡翻箱倒櫃，希望能找出點什麼。
“哈哈，找到了！找到了！”外婆終於在一個抽屜裡取出了一個大鐵盒。開啟盒子，只見裡面有好多零散的黑色小夾子，破舊的筆記本和一小疊泛黃的票子。我好奇地拿起一張紫色的票端詳起來，原來是一張泛黃的糧票。左邊是存根，上面印著“伍千克”和“1992”，糧票右邊正中間印有一個猴子頭，猴子頭的上方寫著“浙江省定糧額票”，猴子頭的下方有著黑色粗體的“杭州市區”字樣。右上角還蓋著“浙江省糧食局”的紅章。它的背面還印有密密麻麻的“申”字。
我抬起頭問外婆：“申酉戌亥，難道這是猴年的糧票嗎？”“是啊，這可是有年頭的糧票了。”外婆點點頭說著。“可當時為什麼要用糧票呢？不是可以用錢買的嗎？”我不解地問道。外婆呆呆地看著糧票，眉頭一皺，突然變得很嚴肅，回答道：“糧票剛有的時候還是你太婆生活的年代，那時候我們國家很窮，物資匱乏，每戶人家又都有好幾口人，糧食的不足是當時大多數貧困老百姓家庭中的頭等難題。生產隊按勞動力算糧給票，只有憑糧票才能到糧管所買到麵粉或大米，沒有糧票連吃飯都成問題。當時的我們不光有糧票，還有鞋票、布票、油票，都很稀有呢！沒有油票就買不了油，那就沒法燒菜；沒有布票就買不到布匹，恐怕連衣服都做不了；沒有鞋票，大家就只能赤腳走路了。可見當時q糧食有多緊張，人們的生活有多不易啊！”“外婆，你們當時一定很有錢吧，你看你還有那麼多沒用完。”“才不是呢，”外公從廚房裡走出來，笑著說：“傻孩子，那是隨著改革開放，物資慢慢豐富起來，家庭的收入也就是工作的工資多了，到了90年代，糧票慢慢就不用了，所以才會有你看到的這些。”
一張小小的糧票，原來如此珍貴。雖然它早已消失，但卻經歷了改革開發的大潮，見證了我們從吃不飽到吃得飽再到吃得好的生活進步，更是一段值得珍藏的美好回憶。它讓我們明白為什麼要愛惜糧食，因為它真的真的來之不易。
滿分作文 篇8生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，汲取甜美的清泉，你把生的氣息呼向宇宙的漩渦，你高昂著頭，微笑，你堅信自己會開出最美的花朵
一個狂風暴雨的日子，我曾試圖把你搬進屋中，然而我卻失敗了，你的根已從花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母親的胸脯，你在告訴我："在母親身邊，這點痛算什麼？"不是嗎？
你以堅強的信念，衝破了人為的牢籠，以不拔的意志不斷地汲取著，你宣誓：要回報給世界以最美好的
風雨中的清冷，黑夜裡的寂寞，烈日的炙烤和奼紫嫣紅的嘲笑，你都經歷過；當美麗的蝴蝶飛離的時候，你也曾悵然過，然而，為了自己的宣言，你卻堅守著獨自的執著
當萬紫千紅不再，當黃葉不再翻飛的時候，你把一年的積蓄全獻了出來，清淡高雅，微薄透明的秋的空氣中，於是充滿了菊的清香，你仍舊微笑著，猶如神話中的白雪公主，猶如出嫁前滿臉羞紅的新娘，猶如心中那金燦燦的希望在飛翔……?
我被震撼了，多少風雨，多少磨難之後，你終於實現了自己的諾言，在這空靈的秋天，誰能否認這是最美好的？
漫漫人生路，誰沒有對自己或親人在心中暗立誓言？幾多艱難困苦，誓言依舊清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，母親那漸白的頭髮以及冽冽北風中破大衣上的絲線在隨風飄揚的圖景，攫住了我的心。為了我，他們失去了應有的，我為自己的慚弱而慚愧，然而菊告訴我：現在還不到慚愧的時候，為信念必須堅持到最後！
我被警醒了：鼓足勇氣，為了心中的信念大步向前進發吧，要把自己索取的變成最美好的奉獻。於是，蘊含著菊香的空中傳來了海子的歌聲：
走在路上，放聲歌唱。
大風颳過山崗。
前面是無邊的天空……
這菊香與歌聲滲透了我的心底，直到永遠。
點評：為了自己的宣言而堅守獨自的執著，信念給了寶貴的生命以堅強和勇氣。文章著意於一種精神的體現，深沉道出了菊對"我"的啟示："為信念必須堅持到最後"，"要把自己索取的變成最美好的獻出"，同時引發讀者的思考。由物及人，作者緊扣二者之間的緊密聯絡點，有機生髮，行文自然流暢，語言清純優美，娓娓傾訴的口吻給人強烈的親切感。多種修辭手法的恰當運用，以及結尾處海子的歌聲與菊香交融的意蘊，使通篇文章平添更多詩情。
滿分作文 篇9獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽的餘暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。
一隻逗號般大小的蟲子帶著花香歇在我已合上的發黃的扉頁上，生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉變著方向，反覆至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。
如此，咱便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標，這樣的生存狀態真令人擔憂。恍然大悟般，是啊，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可卑。人們面對著宇宙的捉弄、災難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災難面前一次次地迷失，這種生存狀態豈不更令人擔憂？
再看小蟲，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺。同樣置身於茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處，陡然心生憐愛之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣彷彿給它重注了活力，小傢伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風吹過，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！彷彿是為了感謝我對蟲子的愛，“平等”在心空放彩，是我此刻最大榮光。
人生天地間，有著一種莫名的優越感，過分相信個人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學會對萬事萬物抱以愛的哲學，平等相待，才會對精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實的感動。
拔人於苦，謂之慈。授人以樂，謂之悲。“慈悲”一詞，便是人間至道。同樣，設身處地去擔憂別人的生存狀態，並毫不吝嗇地施以平等之愛，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對自己的憂心轉化為對親人的摯愛與回報。感謝一隻意外爬上我書頁的小蟲，竟幫我理清了憂與愛的哲學！
望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開花落的浪漫，將“關憂”置於“關愛”之中，如此浩渺神祕的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意愜意？
