生活作文15篇（熱）

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活作文1

脫離了國小的生活，進入了新的國中生活。我終於進入了夢寐以求的解放大路中學。這個學校讓我感覺很很新奇，校園裡乾淨整潔。每一個角落都是那麼的乾淨。我們再也不是貪玩的國小生了;每天的作業也不會像在國小一樣少;每天放學的時間也不會那麼早了;每天的生活也不會顯得那麼悠閒自得了;每天的課也多了好幾節。我們每天都過著既緊張又忙碌的生活，早上起得很早，大約五點多就要起床。對於一個不經常這麼早起的我，一下子感覺特別辛苦。

給我印象最深的一節課就是我最喜歡的語文課。上課的預鈴響了。我們的.語文老師準時走進我們班，拿著一本語文書準備上課。第一節課就是《蘇武牧羊》。老師上課講的每一句話都讓我聽的很入神，老師把這篇文章講的生動有趣，活靈活現。我好像就是蘇武，正在放羊。每一句話講的都是那麼有道理，讓我感覺到了蘇武的生活，讓我知道了他生活的是有多麼艱苦和困難。渴了喝化了的雪，餓了吃被雪凍上的羊毛。甚至還會被匈奴人嚴刑拷打。蘇武這樣生活了整整十九年，但他還是沒有投向於匈奴人。蘇武堅強不屈，忠於祖國的精神值得我們學習。這是我來到解放大路中學的第一節語文課，也是我最難忘的一節課。

剛剛入學的這一週，讓我感覺我們已經長大了許多。每天的時間都很緊張。要想上課聽得好，就要提前預習，自學。這樣上課才能聽得更好。為了學習成績能名列前茅，我們努力吧，勤奮吧，拼搏吧!為了更好的明天，好好學習吧!

生活作文2

雖然是我第一天在暨陽國中上學，但是我並不感到陌生，因為我將在這裡生活三年。

今天上午我們發了語，數，英等新書。

我們的班主任是孫老師。她是一個十分和藹可親的老師，她雖然對我們十分的嚴厲，但是她在課外和我們一起玩耍。孫老師說的一句話讓我銘記於心：在學習中玩耍，在玩耍中學習。雖然只有一天時間，但是我發覺孫老師她是一個品德高尚的好老師。為什麼這樣說呢？今天的同學們在下課時吃了很多零食，教室後邊的垃圾桶裡滿是垃圾。中午午睡時間，等我們都睡下了，孫老師悄悄地把垃圾桶搬下樓。

我為有這樣的老師而感到高興啊！

中午

中午我真正的吃到了食堂裡的'“美味佳餚”。今天食堂裡的菜並不好，但是我吃得津津有味，因為這是我第一次單獨一人在食堂裡吃飯，終於離開了爸爸媽媽的手了。我並不是覺得飯菜好吃，而是覺得我已經長大。我為我的長大而感到高興。

下午

下午我們上了四節課，我體會了當國中班長的生活。今天，老師讓我當臨時班長，因為同學還不認識，所以他們似乎像出籠的小鳥毫無忌憚，有的在聽mp3，有的在顧自己說話，還有得更過分——顧自己在吃東西，我在講臺上大聲喊：“同學們請不要講話！”可是好象對他們毫無作用，還是自顧自的。怎麼才能當一個合格的班長呢？我要努力！

國中生活真是太爽了！

生活作文3

時光匆匆而去，就這麼一盞茶的功夫，我將從國小生變成國中生了，早就聽說國中生活非常的辛苦，每晚同學們家中的都亮著燈，匆匆補著回家作業，至10點或11點才能休息。但是這些並不會嚇到我，我一定會努力在努力。一分耕耘總會有一分收穫，這些辛苦也不是白白花費的。

過完這個暑假，我就要踏上一個新的`學校，這意味著一個新的開始，這個暑假非常的無聊，無所事事，我就整天遊手好閒的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。我就一直以想象度日，想著新老師是怎樣的呢？有沒有原來的老師和藹？同學又是怎樣的呢？是不是還像國小裡的一樣幼稚可笑？畢竟已經不是個小孩子了。還有新校園又是怎樣的？有沒有母校的獨特氣味，空氣是否還帶有芳香？這一切都是個問號。好想走近時光穿梭機，穿梭到開學那天，我好想見見我的新同學、新老師。但這只是我的幻想，一切到了那天便會知道。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡著了。

當我再次醒來，已經是黃昏了，腦海裡浮現出一句恐怖詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。哎，就是好向往國中生活，也許是我覺得國小生活太無聊太無趣了吧！雖然我的一些國中朋友抱怨說，“還是國小好啊，國中每天作業一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。”但我還是很嚮往國中生活，希望它快點到來哦。

生活作文4

暑假生活，是開心的玩，是快樂的時代。

暑假生活就是放鬆的，就是暢所欲言的玩，無限快樂的瘋狂快樂。

暑假生活開始了，剛放假沒有什麼準備。有點不之所措。不曉得乾點什麼。就從腦海裡冒出來個想法。想學習跆拳道，這個想法一有，我就和爸爸說了，爸爸就給我報了個班，報班的第二天我就來到了，這個拳打腳踢的訓練場上。首先是來認識我的老師。我第一會見到練武術的長的這麼瘦的。我和老師打過招呼之後就開始了訓練。首先是可惡的練體力。沒別的就是體能訓練。給我弄的都沒有興趣學下去了。在這無奈的環境下我練體能練了一個星期。終於通過了，這回是真正的動作學習了。我很認真，因為好奇，就不敢不認真。聽到看到都特別的仔細。老師問我什麼我都能毫不猶豫的`回答上來。這把老師教導我們的積極性調動了起來，有什麼問題都願意問我，我學的也有興趣。每天都給自己加小昭。認真的學習刻苦訓練。

在這階段的學習中，我學到了好多動作。我學會了跆拳道的出門動作。我的學習興趣上來了，每天都在不停的練習體能。生怕跟不上啊就是練。不知不覺的我的暑假生活結束了，為了不耽誤我的學習，爸爸把班給我停了，我就回到了原點。但我還是天天練習。

暑假生活讓我學會了強身健體的一門功課。從中得到了快樂，從中得到充分開心，充分的快樂瘋狂。

生活作文5

開學了，我已是一名名副其實的中學生了。

升入中學後，我開始了忙碌的中學生活，而爸爸媽媽好象也同我一起走進了中學的大門，關心著我的衣食住行，注意著我的學習成績，比以前更加忙碌了。每天早上，媽媽都半睡半醒地等到六點叫我起床，併為我準備好要穿的、要用的。有時，愛睡懶覺的爸爸也會很自覺地從那不願離開的床上起來，為我去買早點，還總會笑眯眯地說：“爬這個六樓，既可以鍛鍊身體，又可以減肥，還可以給你買早點，真是‘一舉三得’。”早上臨走時，爸爸總少不了叮嚀幾句：“過馬路要慢點，注意車。”就是這一個個無聲的早晨，一句句平淡的囑咐，使我看到了他們對我的愛。

有一次早上上學，我總感覺少些什麼似的.，快走到校門口時低頭一看，才發現忘戴學生卡了。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。這時，我隱隱約約聽到一個熟悉的聲音在叫我的名字，回頭一看，原來是媽媽。她上氣不接下氣地快走過來，把學生卡遞給我，怕怕我說：“快進去吧。”我使勁地點點頭，媽媽也高興地笑了。

在踏進中學大門時，我就知道爸爸和媽媽也在同我一起踏入這中學的大門。

生活作文6

在一個人心情落到低谷時，幾句溫暖而又振奮的話語，這便是鼓勵，在萬事不如意、絕望無助時，幾句充滿希望的祝福，也是鼓勵。

鼓勵有大有小，不論多少。聽朋友講一個故事：一個沒有名氣的美國小導演，因一部影片在初審時未通過，從小有闊氣瞬間窮得身無分文，同時還揹負了七百萬美元的貸款。巨大的打擊是他絕望的像一個死人。他想上吊，跳樓……

不過幸運的.是他有一個知心的朋友，朋友阻止了他的行為。並且請他吃飯，對他做心理輔導，和他去遊玩。他走出絕望，並借錢開公司。

一晃十多年過去了，他已成為美國的著名導演，那七百萬債務也早已還清。而他的朋友還是默默無聞，他手下的人也個個有所成就。一日，朋友問他：“你為什麼不找人替換我的位子呢？”他笑著回答：“正是因為十多年前你的鼓勵，才有了我和我今天的成就，當初要不是你的鼓勵，這會兒我早在上帝哪呢！哪來著成就和榮譽。”

如果遇到一個真正的知心朋友，那是幸運和幸福的，當自己在絕望時有朋友的一番鼓勵也是幸福的。

困難是必然的，失敗也是必然的，它既可以把人打倒，人又可以把它打倒，那方法就是鼓勵和堅強，用數學上的百分比的話，鼓勵佔60%，堅強佔40%。

鼓勵可以實迷途的人找到方向，鼓勵是蜜糖，讓滿腹苦水的人有了甘甜。總之，生活需要鼓勵，鼓勵了他人，也鼓勵了自己！

生活作文7

國中生活之悠悠球的凱旋之歌

悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年樂趣之一。在我的腦海中，只要戴上一頂帽子、嚼上一塊泡泡糖、再操一個悠悠球，就算是一個“酷哥”了。三年級的時候，我們班熱過一次悠悠球，那時只是悠悠球剛“出爐”，也談不上什麼玩法，只是“丟擲去再接回來”罷了。那時的“玩悠悠球”，就表示“丟擲去再接回來”。五年級，悠悠球再次火遍全班，這時的玩法便多了起來，有“睡眠（現在也算是基本功了）”、“死睡（石器時代的高難度動作，哈哈）”、“溜狗（有損悠悠球）”以及“丟擲去再接回來”。那段時間，我們班的人幾乎天天時時分分秒秒都在練習“睡眠”；第一次聽到“睡眠”時還搞不懂：全班都失眠？那時的我，還是隻會“丟擲去再接回來”。

現在，到國中了，悠悠球又回來了，他在我們這些國中生中又“稱王稱霸”了。時代進步了、科技也進步了。首先，悠悠球的品種增加了：從那時的2.5一隻的“二度空間”、“魔劍”、“鬼異”，到現在的26、28元一隻的`“衝擊波”、“烈火龍球”、“漩渦”等形形色色搞的人頭昏眼花四肢無力兩眼發白六神無主口吐白沫暈暈倒地的千萬種品種（居然還有人能背下來）。其次，玩法也增加了，什麼“精神狂舞”、“魔術球”、“環繞地球”也是令人窒息的一大堆。

生活作文8

時光匆匆，轉眼我已經告別了我的國小生活，上了中學。現在的我，已經是一個合格的國中生了。我感到非常高興的同時，也感到了一絲的煩惱。

還記得以前，多麼嚮往國中生活呀!可是上了兩週之後，和我想的卻恰恰相反。就說作業吧，剛上完課，老師就佈置下作業還沒寫，下一節上什麼課，就發下這科的試卷了，這樣，一天到來，課間這幾分鐘都不夠用的，現在我才知道時間多麼寶貴。每天不管做什麼事，都做不好，腦海裡就只有兩個字—作業!寫不完作業的，再罰。我們晚上有一個“自我完善”，本應該是完善、鞏固一下當天所學內容，可我們不得不把它當作寫作業的時間。這就是國中生活!

國中什麼課都上，不像我們在國小，只上語數英。美術、體育等，中學都上。中學新朋友多了，新老師多了，教學樓也特別多。國中的教學環境太先進了，我們上課都用多媒體上，教室內裝有風扇、電燈……國中太好了!這就是國中生活!

這就是我的'國中生活，真是既讓我覺得開心，又讓我覺得失望。因為在我的心裡，國中生活應該比國小生活更加的開心的。不過，雖然是這樣，我還是會努力的學習，努力的融入國中生活的大集體中。國中，讓我征服你!

生活作文9

在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！

鏡頭一：喜 今天，在上數學課時，老師宣佈：“今天輪到這組同學當班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學當班長。這時，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！

鏡頭二：怒 我還在高興，忽然，廣播裡宣佈：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排。“我一聽，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更願意上音樂課。這時，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動來動去，可究竟說了些什麼，我一個字都沒有聽進去，只顧著生氣了，真是怒啊！

鏡頭三：哀 我的怒氣還未全消，這時，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現在發下去。”我馬上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯，不說是滿分也在90分以上的。可是，捲髮下來，我也傻了眼，鮮紅的87分嘲弄似的看著我，那一個個紅叉子向我眨眼在跟我鬥氣。怎麼是這樣？我想一定會被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！

鏡頭四：樂 終於熬到了中午放學，我直奔食堂想佔個好位子。進得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的`不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀！哦，喜怒哀樂的校園生活啊！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。

怎麼樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗我校園裡的喜怒哀樂嗎？那就和我聯絡吧！

生活作文10

我現在名國中生了一般來說我可以自立了，媽媽和我商量說要不跑校吧當時的我非要住校可能出於好奇心吧，也可能是希望可以交更多的朋友吧，後來媽媽和我說她想通了讓我住校，到了那天我怎麼也高興不起來。

不知道怎麼了本來挺高興的`可就像戴了生死離別一樣怎麼也不願意讓媽媽走，可是她還是走了我為了不讓媽媽看出我難過的樣子，我努力的讓自己的面部表情高興起，我馬上回到教室和同學們聊聊現在我的心情。

他們安慰我，我突然發現我現在不那麼難受了，到了第二天看到室友那種難受的樣子，我心也不由得痛了起來，原來想家是這麼痛苦呀，那麼那麼的痛，痛徹心扉。可是經過幾次那樣的痛苦之後，我發現我把心用到學習上了媽媽一星期來看我幾次心裡就不那麼難受了。我在國中生活中成長。

還有一次，大休回到家之後，媽媽要給我洗衣服，可我非要自己洗，洗出遲來之後，雖然沒有媽媽給我洗的那麼幹淨，但我仍覺得自己洗的乾淨。媽媽也覺得我經過一個月之後徹底變了，變得長大了什麼事都自己做，不用她幫忙了。我也覺得我長大了，變得那樣的獨立，哦，我知道了，我在國中生活中成長。

哦，國中生活我感謝你，感謝你教會了我感恩，教會了我獨立，更讓我在你的懷抱中成長。謝謝你。

生活作文11

好慘噢！I feel sick！I have a fever！天啊！為什麼偏偏在唯一外出的這天生病了、回家！

我發現，我捨不得。捨不得那裡的同學老師，捨不得那裡的花草樹木，捨不得那裡的點點滴滴……雖然，我只回去了一天半，但在感覺當中，如同已經過去了幾個春秋。不知道怎麼回事，感覺生活這東東特別奇怪，有的沒的都與現實相反。就像在夏令營的時候，想家，但真的回家了，倒真有點兒想回去。不知道在這麼些天當中，親愛的.同學們都發生了哪些變化？我會拭目以待……

終於一切化驗正常、醫生說我可以回班上課了哦！

“啊！鐵姐，回來啦！”“sally，怎麼樣，好些了嗎？”剛回來，就聽到同學們熱切的問候。說實話，我真得很高興！又看到熟悉的人，熟悉的物，熟悉的事。真的很happy！心裡又升起了一朵吉祥的雲，一朵幸福的雲，我彷彿覺得自己好像一個神仙，騰雲駕霧地賓士在天空當中。有沒有什麼“瓊花仙子”或是“夕瑤仙子”來向我祝賀一下呀？送一個小禮物呀？My deal present is flowers。我想要鮮花、水晶球……“鐵姐，幹嘛呢？你不會又有事吧？怎麼發呆了？”“兔子”吳子瓊緊張地問道。這樣可好，把我在太平洋上空的靈魂拉了回來，“ 沒事兒，我可好了，見到你們我可開心了。不知道咋回事，一見到你們我話就變得可多了，我簡直變了一個人……行了，我累了，睡覺去！”

生活作文12

來吧，我穿越了，我並沒有回到原來，而是去未來，未來的樣子可真美。

瞧，地球已經不是圓的了，像方果凍，完全是綠色的，那東西是不是青蘋果味兒的呢？

地球上的人們各各都很幸福，就連乞丐都可以成大老闆，都可以成富二代，更別說那些有錢的了，有錢的'都在家泡著溫泉，在家晒著太陽，就算是下雨天，家裡也是有太陽的，家裡的牆壁可是心有靈犀的，可以隨這天氣變化心情，冬：熱，夏：涼。舒服極了，冬：粉，夏：綠。舒暢極了……各家的房子都長這腳，想住哪裡就住哪裡，這樣就用不著抬著傢俱搬來搬去了。

走，我們去商場轉轉，商場可以無限擴大，裡面擺設著很多東西，東西都擺設的很整齊，你要哪樣將點商品的螢幕，要的東西很快的通過系統傳送到儲藏櫃裡，“咔咔咔”櫃旁出來一條發票，當你把發票扯出來了，就可以去儲藏櫃裡拿東西了，把發票放在紫外線的刷條處，一個智慧的機器人來到你身邊，掃描儲藏櫃後，拿出了你買的東西，機器人很快將退回去了，走到櫃檯，掃描器自動掃描商品，就可以算出價格，當面付款。這樣買東西也將不會提在手上礙事了。

路邊的交警都變成了挺直的機器人在正確的掃描和指揮著各種車輛，頂上走著一群群氣質高傲的人們各各穿著乾淨，看了都讓我羨慕嫉妒恨啊。還有一層，走的都是數不勝數的機器人，各各凝視前方，時間將這麼“嘀嗒嘀嗒”的流過去了。

夕陽西下，天色暗了，下班的一下班了，馬路，商城，房屋，高樓......都開起了明亮的燈，照得整個世界一片亮堂。

生活作文13

短短的暑假一眨眼就過去啦！下面就讓我來為你來講講我的暑假生活吧！

我的暑假生活說無聊也不算無聊，說不無聊也算無聊。可唯一讓我高興的只有我們一起去杭州的時候。

剛去杭州的第一個晚上我們就來到西湖看音樂噴泉。音樂噴泉還沒開始已經人山人海啦，音樂噴泉是多麼引人注目啊！音樂剛響起噴泉就隨著音樂此起彼伏翩翩起舞。噴泉一會像蛟龍出海，一會像許多愛心對著我們，一會像火箭直射雲霄······我們還去了自然博物館，一進大門就看到了一條巨大的恐龍化石，我們走了進去看到了有很多珊瑚和水晶，有的水晶雕成各種各樣的植物被放在一個個盆子裡。我們又上了二樓，那裡有好多我都沒見過的`鳥，這些鳥雕的栩栩如生，好像真的一樣。還有好多的動物，有老虎。大腥腥。豹還有很多很多我都說不出了，然後我們上了三樓，那裡有好多的恐龍啊，還有好多都會動的，我都有點怕，不敢靠進它們，有隻恐龍張開大嘴俯下身子，好像要吃了我一樣，還有個機器還可以讓恐龍的尾巴上下襬動，然後我們又看到了企鵝站在雪地上，張開雙手和雙腿可愛極了......

到吃飯的時間了，我們就離開了自然博物館。本來想去科技館的，由於我媽媽懷孕了，所以就沒去了。

在杭州雖然住了4。5天，但是我也沒去別的地方玩，因為我生病了，但是我玩的十分開心，

生活作文14

星期六，天氣晴朗，媽媽帶我到大姨媽家去玩。聽大姨媽說我們的班主任吳老師在這裡玩，因為老師的丈母孃家就在這裡。

吃完飯，我和表妹來到老師家門口，老師剛好在家裡吃飯。表妹走進去玩了，我卻不敢。雖然吳老師平易近人，但他畢竟是老師，我沒敢進去。老師看見了，就親自出來請我進去坐坐。老師吃完飯，坐在我身旁和我一起聊天，我和老師聊學習，聊生活，聊得非常開心。

後來，老師的兒子午睡睡醒了，老師說：“兒子，爸爸帶你去放風箏，叫韓冰哥哥一起去。”老師的兒子今年四歲，很乖巧聽話，跑過來拉著我的手甜甜地說：“哥哥，我們去放風箏。”

我拿著風箏，老師的兒子拿著線球，老師跟在我們的'後面保護我們。我們三個人來到河邊的草坪上。我問老師：“老師，為什麼要選這個地方呢？”老師說：“這裡電線比較少，比較適合放風箏。”

今天風比較大，我們沒多久就把風箏放上了天，風箏扶搖直上，我們只顧放線，卻未曾留意線球上的線所剩無幾，當我們發覺時已經遲了，風箏線隨風箏向遠處飄去。風箏越飄越遠，我們拼命地追趕，但還是沒追到，風箏最終落在了小河裡，我們只能望河興嘆。

我和老師，還有老師的兒子，三個人手拉手地回家，雖然風箏沒了，但我們依然快活。

和老師一起過雙休日，真快樂！

生活作文15

有人說：國中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裡，我的國中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰。

磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這裡，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收穫更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校佈置的'任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要自己挑戰自己。因為挑戰是對經過磨練和考驗後的一種檢驗。

求真是四方區比較好的一所學校，當然也是高手雲集之地。有高手，國中的生活才更富有挑戰性，才會更刺激。在壓力的驅使下，同學們都投入了緊張的複習，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數。我也會以積極的態度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收穫曾經付出的辛勞和汗水。

在國中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。我的國中生活啊，將會充滿風雨和陽光！