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【精選】感激老師作文三篇

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在我們平凡的日常裡,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的感激老師作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】感激老師作文三篇

感激老師作文 篇1

我很感激他,他讓我對學習有了很大的信心。如果沒有他,我也不可能上90分,他就是我們的數學老師——舒老師。

他,一直忍著極度的疲勞,堅持著給我們上課;他,一直耐心的教導著我,讓我的.成績到了95分以上。我很感激您,謝謝您一直教導我們。

有一次,我在教室等待著他的到來,給我補課。等了許久,舒老師終於來了。他嚴肅地說:“等一下我在黑板上出題,你們做完才能離開。”語音剛落,舒老師就立馬走上講臺,刷刷幾下就寫出了一黑板的數學題。我以為很簡單,誰知道,第一題就不會做,我絞盡腦汁,實在想不出來了。我偷偷摸摸地走到龍沐晨的旁邊,悄悄地對他說:“嘿,龍沐晨,我有幾道數學題不懂,你能教教我嗎?”

“當然可以。”龍沐晨說。說著龍沐晨開始給我耐心的講解起來。經過漫長的思考,努力的教導,終於做到了最後一題,我想:“最後一題肯定很難。”一看,果然不出所料,是一道超難的數學應用題。我絞盡腦汁,絞了又絞,又問了龍沐晨,龍沐晨也說不懂。沒辦法,只能問老師了。我忸怩地走上講臺,問舒老師:“老師,最後一題怎麼寫?”舒老師看了看我,然後對我細心地講解起來……“安達,其實你的數學成績一點兒也不差,只要有心學,用心學,你的成績一定能上來。放心吧,期末考,你可以的!”聽了這句話,我便有了幾分自信心。

果然,功夫不負有心人,經過我的不懈努力,在期末考取得了95分。在此,我要感激他,他就是我最最敬愛的數學老師——舒老師。

感激老師作文 篇2

每當我看到別人一篇篇優秀的作文時,就不禁會想起三年前的一件事,那件事的教訓令我今時今日還記憶猶新。

記得是三年級的第一個學期,老師佈置了一篇命名為《童年趣事》的作文。在放學的路上,我想,每次寫作文我都要下很大的功夫,還要花很多的時間,但結果卻每次都得不到老師的表揚,還不如抄一篇現成的作文,既省時又省力。好!就這麼辦!

回到家後,我翻了幾本作文書,終於找到一篇符合我這篇要求的作文,於是我便馬上動起手來,不一會兒我就把這篇“冒牌貨”工工整整地抄到了我的作文字上,看一遍後我就把它小心翼翼放進了書包。

第二天評比作文的時候,老師拿出了我的作文,並且表揚我的作文寫得非常好,叫我念一遍給同學了聽。這幾句話差點把我嚇出了冷汗,我只好走上講臺結結巴巴地讀完了這篇作文。那幾天我一直作裡坐立不安,心裡老是想著這件事,總覺得同學們好像都在背後責備我一樣。

過了幾天,果然紙是包不住火的,有幾個同學向老師反映,說我這篇《童年趣事》是抄來的。放學後老師把我叫進了辦公室,語重心長地對我說一番令我一輩子都忘不了、用得著的話:“學習要腳踏實地,不要怕花力氣,更別怕花時間,只有刻苦學習的人,才能獲得真正屬於自己的'成績。”聽了老師的話,我既羞愧又後悔。

一晃三年過去了,時間如同流水一樣,我已經上六年級但這件事的教訓我卻從未忘記,因為從中我明白了一個道理,那就是學習是來不得半點虛假的,只有認真地苦幹,才有希望到達學習的頂峰,才能有真正屬於自己的好成績!如果不是三年級的老師的話,有可能我現在也不可能有這樣的學習成績,而有可能已經成為學習成績差的學生了,所以我非常感謝那位老師!

感激老師作文 篇3

禾苗感激沃土,才有飽滿充實的成熟;綠荷感激春風,才有一瀉千里的氣勢;小魚感激河水,才有自由自在的天地;大樹感激陽光,才有枝葉繁茂,挺拔的枝幹……而我,則要感激我的老師。

老師賦予我知識

剛上學,老師便開始教我生字、詩歌、課文、從最初學的“鵝鵝鵝,曲向向天歌,白毛浮綠水,紅撥青撥。”到再在到的許多古文詩詞,都離不開老師的辛勤教育。老師,她不辭辛苦,每當夜幕來臨,總會看到老師那伏案備課的身影;老師,耐心仔細,每當我有什麼問題需要請教老師時,老師都會一遍一遍的.仔細講解,直到我懂了為止;老師,她認真負責,每當我作業上有錯題的時候,老師便會幫我糾正錯誤;老師,他……正是因為老師的這些品質,不斷的賦予我知識,才會有我今天這樣的成績。所以,我感激老師。

老師教會我做人

老師不僅教我們讀書,老師還教我們做人,是老師教會我寫“人”字的一撇一捺;是老師使我擁有優秀的品質。

記得有一次,我的作業有一道不會做,於是,我便悄悄的把同桌的作業拿過來抄,這時,恰巧被正在看書的老師發現了,老師收了我的作業,嚴厲的看著我,眼中流露著失望。

“放學了到我辦公室來一趟。”老師說完這句話便離開了。

我的心裡十分後悔,早知道就不抄了。

放學後,我怯怯的走進了老師的辦公室,環顧了一下四周,整個辦公室只剩下老師一個人。

我走到他跟前,他便開始為我仔細講那道題。講完後,老師說:“抄作業是不對的,抄別人的作業就如同吃別人嚼後的饅頭,是沒有作用的。”

我聽後,慚愧的低下了頭。從此,我再也不抄作業了。是老師幫我改掉了這個壞習慣;是老師教會了我做人,所以,我感激老師。

老師是一位園丁,辛勤的撫育我成長;老師是一場春雨,滋潤了我內心的乾田;老師是一輪明月,照亮了我內心的黑暗。