在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
暑假裡看了幾場唱歌比賽，其中我記得有一個評委說“在唱歌這一行，我們每當看到有個會唱的人，就想他要是能蹦幾下就好了（指會跳舞），碰到能跳舞的人要是他能唱歌就好了”。聽了他這句話我心裡就想：在上學的時候要是能放幾天假就好了，在放假的時候能上一段學就還好了，我不願意老是上學，也不願意天天放假。
天天上學感覺每天有做不玩的作業，還要考試，考試最緊張了，害怕自己考不好，可越緊張就是考不好。在暑假裡我又害怕把學過的東西都忘了，到開學的時候，會不會滿腦子空白啊。
就這個事情我跟媽媽交流過，她說考試緊張是因為平時基礎不牢，平時認真的好，考試根本不要緊張，又說暑假裡也不要天天想著玩，你還可以繼續學習，鞏固鞏固所學的東西，而且有時間去做你喜歡做的事情，不是很好嗎。
我喜歡畫畫，媽媽便鼓勵畫畫，畫我想畫的東西。我喜歡滑板，就讓我玩滑板現在已經滑的很不錯了，另外我還學了一樣樂器，認識了我最害怕的五線譜，這樣的暑假既不緊張，也不太空閒，我覺得收穫很大。
暑假的作文 篇2
記得暑假的一個下午，天不是很熱。有人建議到野外去捉招潮蟹，離我們這裡不遠的一條小溪上就有。招潮蟹我是聞其名、不見其身，我要見識見識。我們幾個小朋友由一個大人帶領驅車趕往那裡。
一下車，遠遠看去，河床邊、海塗上一片紅紅的，就像秋天紅色的落葉，煞是好看！湊近一看，原來是大大小小的招潮蟹。它們和別的螃蟹比起來，個子小，身體是圓柱形的，可能是便於在海塗上打洞。雄的蟹長著一個大大的鉗子，很威風，兩隻眼睛像一對小錘子，眼柄很長。你們說，這些紅色的小蟹好看嗎？可愛嗎?他們的旁邊有許許多多的小洞，這就是它們的“家”。聽大人們說，它們的家還有講究呢！等潮水一來，它們就用海塗堵住“家”門口，使水進不了，等潮水一退，它救出麼找潮水帶來的有營養的東西吃。真巧，正好是退潮，還能見到這些小傢伙們。“噗通”，不知誰扔了一塊小石頭，那片紅色想退潮一般消失了。看到它們落荒而逃的情景，我們大家都樂了。你們說這些小動物機靈嗎？敏捷嗎？
這時，我提議，我們去抓它幾隻，大家紛紛響應，那位大人也捲起了褲腳，帶著我們一起下去。那時，小蟹們早已鑽進了洞裡，我們大家有挖的、有掏的、有堵的……方法用盡，費了好多勁，還是連一隻蟹的影子都見不到。看來它們躲的實在太深了。真有生存之道啊！這時，天色已晚，我們也累了，站起來，大家都相視而笑，看看個個滿身泥巴，還是一無所獲。我們雖然累，但快樂著。這就是我們的收穫。
想想暑假裡這件事特別有趣。讓我們見識到了招潮蟹的好看、可愛和機敏，還有那一無所獲的捉蟹記。紅紅的招潮蟹不僅為大自然增添了一道亮麗的景色，也給我們帶來了無限的樂趣。可是，現在這種蟹越來越少了，主要是河床汙染的原因。所以我們大家都要呼籲保護環境。讓這些可愛的小招潮蟹不要消失在我們的視野！我們也不希望與它們和諧相處的情景永遠成為一種回憶！
暑假的作文 篇3
暑假生活就像一杯濃郁的咖啡，有時帶給你一絲絲的苦澀，有時帶給你一絲絲甘甜。但不管它怎樣變化，它永遠是一杯，由你去親手調製和品嚐的咖啡！
很悲傷的暑假，在其他朋友舒舒服服地躺在空調房玩電腦，看電影時，不幸的我正在寶安體校汗流浹背地訓練，那時的我體會到了苦不堪言的苦澀。平時我們都是衣來伸手飯來張口的大小姐，什麼事情都只想著自己。但這一次的經歷讓我懂得了團結是一種強大的力量！
記得有一個晚上，我們覺得無聊不想早早睡覺，便在房間裡玩得不亦樂乎，那一聲聲大笑，尖叫幾乎掀翻屋頂。毫無疑問，我們吵到了隔壁大姐姐們休息。
教練聞聲而來，嚴厲地對我們說：“明天早上罰跑！”忐忑地熬了一個晚上。第二天，當我們懊惱不已地跑了一個小時後，我們已經是筋疲力盡，氣喘吁吁。教練語重心長地就對我們說：“足球是團體運動，每個人都要有團隊精神。我們要學會換位思考，相互理解才能更好地團結。一個人犯錯，大家就一起罰，團結的隊才是強隊。”聽完，我們都不好意思的低下頭來，我望著自己的腳尖，心裡很不好意思。豆粒大的汗水滴到嘴巴里，鹹鹹的帶著苦澀，我想這大概是像咖啡的苦！我暗暗對自己說從那一次以後，我們要懂得了團結！
香甜是隊友之間的互幫互助。隊友沒帶洗衣粉，我們就一起用；隊友沒帶襪子，我有多的，我就借她。隊友掉隊了出錯了，大家就一起幫助她。隊友伸出雙手幫你，那時你會感到十分的快樂。因為那是隊友對你的一種關愛與關心！我想這是暑假生活這杯咖啡裡的香甜吧！
暑假帶給我快樂，但快樂中有帶著苦澀。只要你好好安排它，那你就品嚐到這杯“咖啡”的甜味！
這就是我繽紛的暑假，與眾不同的暑假！
暑假的作文 篇4
暑假很有趣，很多人都很喜歡放暑假，因為這樣就可以不用上學了。我的暑假雖然很苦，但還是有收穫的。
放暑假了，聽說一批工程隊招收臨時工。我欣喜若狂，決定去試一試，時間為一個月，我便向爸爸提出這個要求。沒想到，爸爸竟贊同了，他很想讓我獨自一個去外面的世界闖一下。第二天，爸爸就陪同我一起乘車去報名。雖然我沒有強壯的.體魄，更沒有驚人的體力，但我居然被選中了。他們見我是個勤工儉學的國中生，就安排了一個模板裝的木工差事給我。
次日凌晨我上了去工地的汽車，兩個多小時以後到達工地。施工隊長叫我跟一姓梅的木工隊長去後面幹活。
工作時，必須站在六七米高的地方擰螺絲，上上下下都是空的，心裡有點害怕。但經過幾次上下終於適應了。站在高處眺望遠處，心曠神怡，我算是真正體會到了“極目楚天舒”的意境了，心中不由得產生一種自豪感。可是工地畢竟不是高樓客廳，日子久了，不免要吃點苦頭，擰螺絲，裝木卡，釘木模，我嬌嫩的手上打起了泡，磨破了皮，成了繭，開磨光機的時候，手被震得麻木。築混凝土大梁，必須一氣呵成，中間不能間斷，所以有時候竟拖到下午一兩點才開午飯，餓得肚子咕咕叫，腦袋嗡嗡響，真恨不得跟隊長吵幾句。但是我沒有，因為身邊的師傅依然幹勁十足，誰也沒有怨言，沒有懈怠，機器的轟鳴聲，工人們的號子聲，善良友好的咒罵聲，組成了雄壯的交響樂，這交響樂叫人忘記飢餓，忘記疲勞，只有激動跟興奮，我情不自禁地哼起了歌。
短短的一個月過去了，我時常想起這段苦日子來。在這一個月中，我雖然吃了點苦，但是鍛鍊了我，教育了我，讓我理解了什麼是生活，使我明白了自身的價值。
在工地上，我還拍了幾張照片，都是隊裡工人勞動的情景，其中一張三個年青人都只穿了一條短褲，一雙看不清是什麼顏色的運動鞋踩在泥水中，他們手中緊握鐵錘，渾身都是汗，在烈日的暴晒下挖泥坑。他們很能夠吃苦耐勞，我借他們的形象，鼓舞自己，使我在新的學校勤奮讀書，取得優異的成績。
此後，有好幾回我都做著這樣的夢：又放暑假了，我仍跟梅班長一起，頭戴安全帽，腳系保險繩，手拿螺絲扳手，在高高的腳手架上穿行，如猿猴一般快樂，朵朵白雲浮在我的周圍……
暑假的作文 篇5
這個暑假，我過的既繁忙而又充實，為什麼呢？讓我來說說吧！
原本這一個暑假，我是隻有要練鋼琴這一門“功課” （外加暑假作業），我每天都要去琴行，練到了8月6日考級，考完級就可以玩了。可是，媽媽回來告訴我，這個暑假又加了好幾門“功課”，分別是：“書人”的輔導班，要上十二天，還有從8月20號，老師還要找我英語短劇舞蹈排練，一直練到9月1日！就是等於：7月1日，直到8月6日，我都要去琴行練琴。7月14日一直到7月26日，我都會呆在輔導班。到了8月6日考完級，休息幾天，又要去英語短劇舞蹈排練了！我知道這一訊息後，第一反應就是：“天哪！這哪是放暑假呀！簡直就是‘地獄’呀！這樣下去，我還想上學呢！不想放暑假了！”而媽媽卻鼓勵我：“不要傷心，這個暑假雖然忙是忙了一點，可是這是一個充實的暑假呀！”
對！這是一個“內容豐富”的暑假，雖然繁忙，可也很充實。媽媽還告訴我，她暑假也會帶我出去玩，不過只能玩短線了！這個暑假，真是讓我又愛又恨啊！愛是愛它可以出去玩，恨是恨它太繁忙了！唉！這真是一個繁忙而又充實的暑假呀！
