在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的鋼筆的想象作文3篇，歡迎大家分享。
筆是我們生活中不可以少的生活用品，也是我們學生的象徵，可是我們現在的筆還有許多毛病，比如我想二十五年後的筆是什麼樣的呢？看著看著我睡著了，在夢中我看到了二十五年後的筆。
二十五年後我變成了一名bcn的北京主力，可是“筆”還是我形影不離的“寶貝中的寶貝”。
在那時的筆已經不像二十五年前的一樣，它的外形成了一個小小的按鈕，一按按鈕它就成了一隻筆，它的顏色由我的心情來控制，心情好它的顏色淡，心情不好它的顏色深。它的功能有許多，比如可以變大變小變粗變細……
這就是二十五年後的筆，雖然現在我只是一個國小生，但是我一定會努力，所以我要好好學習天天向上。
鋼筆的想象作文 篇2鋼筆和墨水，由於經常受主人的表揚，越來越驕傲了。
一天，鋼筆和墨水都說自己的本領大，於是，它們爭吵起來了，爭了半天，誰也不服誰。後來，他們請來了紙伯伯，要紙伯伯評一評誰的本領最大。
紙伯伯聽了鋼筆和墨水訴說的道理後，就讓它們當場比一比。
墨水搶先從鋼筆的肚子裡流出來，把紙弄得亂七八糟，字不成字，畫不像畫，鋼筆在旁邊看了暗暗發笑。接著，鋼筆得意地跳在紙伯伯的身上，走來走去，可是，鋼筆不管怎麼使勁，紙上連一點痕跡也沒有。這時鋼筆看著墨水，墨水看著鋼筆，都低下了頭，誰也不吭聲。
紙伯伯笑呵呵地說：“孩子們，現在知道了吧，你們各有各的本領，少了誰也不行啊！”
從此，鋼筆和墨水再也不爭吵了，互相密切配合，成了一對永不分離的朋友。
鋼筆的想象作文 篇3嗨！大家好，我是一支鋼筆，外穿一件很皮衣，我的外觀很普通，在學習和生活中經常見到我，我需要藉助人們的手才能書寫優美的華章，有了我和紙的默契，中華文化才得以傳承下來，我的作用是巨大的，當然這不是我自己能完成的那需要藉助人類的手和紙來完成。
我的命運是從被賣出開始的，我被一個女孩選中了，她是一名國中生，在她的.手中，我書寫了無數英語單詞，也曾為她發洩內心的鬱悶和不滿，那雋永的文采飛揚的精品作文，沒有我是不能完成的。沒有我怎會有一張張得“A”的試卷，我感覺人們是離不開我的，可是那個女孩並沒有珍惜我，她脾氣暴躁，沒有可愛之處，她的活潑有時難以讓人忍受，會弄疼我的面板，有時她會把我身上的零件卸開，弄的我渾身疼，有次，他為了去炫耀我美麗的身材竟然叫別人罵了一句話說：“你真臭美”。回來之後，她就把全身火氣都灑在我身上。讓我受到了很大的傷害，我頓時哭了。她開始使用我的時候，“譁”的一聲我的“淚水”湧了出來，弄髒了她的書本，她氣急敗壞的惡狠狠的把我扔在一邊，說“你怎麼這麼沒用啊”，從此我變得孤獨起來。
在我最孤獨的時候，又來了一個關心我的新主人，她對我非常愛護，並且給予我從未有過的關愛，從此我們成為好朋友，也為她立下悍馬功勞，她每次考試成績都很好，於是她倍加珍惜我。
雖然我是一支很普通的鋼筆，但是也需要主人的愛護和珍惜，因為有了我才有了五彩繽紛的世界。
教師評語：本文立意新穎，以自白的形式寫了鋼筆的經歷及對人們的批判。語言生動活潑，中心明確，引人思考。
