無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的描寫樹的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫樹的作文 篇1
木棉樹，又名英雄樹，是少見的先開花後長聽的樹沖中的一類，在我們的校園裡就有丸棵。
本棉樹的樹幹又粗又刺，上面長滿了密密麻麻的小疙瘩。看，它們好像是在警告那些入侵者你膽敢進入我們的領地！還不快快遐出T否則我們可就不客氣了！“不知為什麼，這些小疙瘩竟對在天上的小鳥異常寬容。麻雀、白頭翁、喜鵲……都常在這兒歇腳，有時還嘰嘰喳喳地叫上一陣，好像是在向木棉樹講述藍天上的故事。
春姑娘來了！萬物復甦，鳥語花香，生機益然。每到這時，木棉樹就脫下身上的黃衣。春雷響後，早已在樹枝上躍躍欲試的小花苞像聽到命令一般開放了。遠遠望去，就像一個穿著紅衣的小姑娘。一兩個星期後，紅花開始凋謝。如果你在這時經過樹下，可要當心了。調皮的木棉樹可能會乘你不注意，對你發起”炸彈攻擊“。”撲通“，木棉花跳到了你的頭上，在你喘息末定時，另一朵木棉花又會落到你的腳邊……讓你心神不安。如果你能撿到一朵完整的木棉花，那你可就太幸運了。好好看看它吧，紅豔豔的幾片花瓣蔟擁著許多火柴棍一般的花蕊，它白裡透紅，可漂亮了！最難能可貴的還不止這些，木棉樹的花瓣可以做成中藥，這也是木棉樹受到人們喜愛的—個原因。
這就是木棉樹，它的生活那麼豐富多彩。它就像夜空中閃閃發光的星星一樣，為大自然增添美景，更為我們的生活錦上添花！
點評：小作者認真觀察，不僅寫出了木棉樹的形，而且傳達出木棉樹的神，表達了對木棉樹的喜愛之情。比喻、擬人的手法應用，使文章樸實生動。
描寫樹的作文 篇2
植樹節這天，萬里無雲，春風拂面。小紅和爸爸媽媽興致勃勃的在山坡上植樹。只見爸爸手握鐵鍬用力的挖著樹坑，額頭已佈滿汗珠。他站直身子拿著毛巾擦汗。小紅看見樹坑挖好了，她小心的把樹苗移入樹坑。她跪在地上，雙手扶著樹苗，把樹苗扶正。媽媽看見了又揮鍬填了幾鍬土。很快一棵棵綠油油的樹苗栽好了，就象一個個戰士一樣筆直的站在那裡。他們看見一棵棵充滿生機的樹苗，臉上露出了高興的笑容。這時太陽公公也看見了，他也笑了。
描寫樹的作文 篇3
葉子，不是樹，不是花，它似乎並沒有什麼特別的，只是葉子。
它在路邊，那是一條狹窄的街道，綠化相當可憐，灰色的隔牆
黑色的馬路，灰色的天空黑色的煙，我下一句要說的不是它的存在給這條實在沒什麼特點的馬路增添了一抹綠色，而是那葉子它本身也與周圍所同化——變成了一種壓抑的灰色。
它在一個不到半平米大、半米高的花池中，在那一小方貧瘠的土壤中悄悄地存在著，存在著存在著，它沒有校園裡那些葉子的熱情，校園那些葉子，蓬蓬勃勃的生長，滿懷新生機的綠意卻被園藝剪一下裁去，但還是不甘心的向上生長著，蓬蓬勃勃，正如那莘莘學子，歷經修剪卻生機仍在，備受洗禮而漸臻成熟。
這些葉子不一樣，它靜止著，彷彿是從創世以來就在那裡，從來都沒有變過的一尊雕塑，沒有生命的，停滯的。
它在這裡被所有人忽視，沒有人有關注他的閒情雅緻，因為我們實在看不出它有什麼用處來，它未曾傾吐過芬芳未曾點綴過街巷。說到這一點，行道樹是幸福的，他們在最難熬的黑暗中咬牙忍受苦難的時候，心裡想著自己有如此多的同伴，多少棵樹手拉手，輕輕唱著悲傷的歌，心中充滿希冀地、為實現那自身價值而迎接黎明。
葉子也是有同伴的，可是它囿於這一小個花池，它看不到，看不到呀！煢煢孑立，心中充滿對未來的迷惘和對自身價值的懷疑，發不出嘶啞吶喊，流不出帶血的眼淚，它就這麼靜默著，靜默著。
久了久了，它也就麻木了，自己被汙濁的世界所同化，真的變成一座了無生機的雕塑，它累了，它甘於平凡與狹隘，又不想甘於平凡與狹隘，最終不得不甘於平凡和狹隘。
現在若是給予它名為“希望”的救贖，那對用絕望外殼保護自己的它，該是致命的打擊吧！
葉子，你累了麼？葉子，你什麼時候能夠重歸泥土？
可孰知，停滯就是死亡，人云亦云總會丟掉自我。
這大概是命運罷，世間的事物，有哪個能夠脫離塵世洪流，靜止在時間之外呢？個性不再，就滅亡罷。
我用沾滿泥土的雙手，捧起這被遺棄的一簇，世界上，不知還有多少。
那叢葉子依舊在那裡，它在哭？在笑？在思考？還是僵硬地就那麼靜靜地待著？沒人知曉。
葉子啊，葉子！
描寫樹的作文 篇4
那一天，操場上有了一棵桔子樹，是老師辛辛苦苦種出的。只要有一個橘子，就會被同學們摘走。
橘子樹也有自己的生長計劃。只要天氣好，桔子樹就努力生長。橘子樹每天都陪著我，葉子一片片像小船，果子像輪子一樣滾下來，粗壯的樹枝好像在跟我們擺手，顏色也很多。
到了晚上，橘子樹發出神祕的光線，是一道溫暖的光芒，把黑夜照成白天。每一天都這樣，地球出現了白天和黑夜。
這一棵橘子樹好神奇啊！
描寫樹的作文 篇5
俗話說：江南多竹，北國多柳。的確是這樣，在我的家鄉就栽有成行的垂柳。年年的驚蟄過後，伴著幾絲和煦的存風，幾場零星的春雨，那些多情的生靈也悄悄地睜開惺鬆的睡眼，伸幾個懶腰，打幾個哈欠，抖一抖身上冬日積落的灰塵，用一個全新的面目來裝點這北國之春。
魯西北的春季更多的是風天，這風卻也並不煞景緻。在我們這裡春天要是風少點，反倒覺得沒趣。因為風少了垂柳的枝條就不那麼活潑了。
垂柳也喜歡風。哪怕只有一絲風，她也能覺察到，於是你呼我，我喚你，悄聲地互相傳遞訊息。風雨急些，她們就好像一群受了驚嚇的小鳥一樣不安起來，手牽手一起蕩動一起轉側。風更大了，那千百根柔條，千百絲秀髮，千百張柳簾，就興奮地跳起了舞。那舞姿是絕妙的，披掛的柔條時散時聚，時起時伏，時而欲凌空飛奔，時而又纏綿柔順，時而翩然若驚鴻，時而又清雅似仙鶴，那氣勢，那韻味，宛然徜徉天際的仙女，飄逸極了，灑脫極了。
每逢這時節，便是我們最快活的時候。各家的孩子都甩開冬日的束縛，輕爽地走出小院，來到垂柳下雀躍著攀上樹去，折一根柔條，採一片新葉，望一會兒遠處，愜意得很。不會爬樹的孩子，個個仰著腦瓜，眼巴巴地盯著樹上，嘴裡不住“哥、姐”地叫著，渴望他們能給自己做一支柳笛。
柳笛剛到手裡，趕緊吮吸幾下，一股清涼苦澀的味道沁人心脾，五臟六腑也隨之清新。於是悠悠的哨音從各處響起，彷彿就是一首春天的諧奏曲。
唐詩裡有“不知細葉誰裁出”的佳句，的'確如此，誰也不曉得是什麼時候，這光滑的油綠的柔枝上又添了幾片新綠。泛著幾絲鵝黃的生命，在微風中努力地抱定樹枝柔軟的身軀顫顫地舒展開去，讓人看後，不知那感覺究竟是清新、愛憐、欣慰還是激動，或許都有點吧。
倘若是在無風的日子裡，垂柳的長枝就從樹上直傾下來，靜靜地偎在一起，倒好像是一張翠竹簾，又彷彿是小姑娘額前的一抹劉海兒那般密，那般整齊。誰也難說這綠究竟有多深，那綠到底有多濃……
數數手指頭，那兒時的歲月已有幾年的光景了。但故鄉楊柳的倩影，卻恍如昨口，她就好像母親溫柔的手，時時牽著我走近故園，走問童年；就好像一首動情的心曲，鼓舞我去擁抱生活，擁抱希望。
描寫樹的作文 篇6
海風捋下片片花瓣，沾著露珠，悄然逝去。對於母校----思北國小，我心裡懷著深深的懷念……在那裡故事很美麗、優雅、有趣，許多美的故事錯綜起來像一天雲錦，又像萬顆奔星似的飛動著，突然又展開去，直至無窮。
當我回想起國小的往事時，我會想起在三月。那時木棉花開了，在瀟瀟的春雨中，木棉樹舒伸著它那魁梧而高大的身軀。粗壯的樹幹上，是三兩片嫩葉，再往上，是紅色碩大的花朵，一朵一朵，風吹過，花朵在空氣中鈍重地落下，幽暗的清香，繞之不去。在教學樓遠眺，彷彿是天邊一抹紅霞，空氣裡都有一種歡喜的聲音；我回想起在雨中，同學們撐起小傘，享受著雨中的花香，沉醉在紅色的浪漫之中；操場上，有同學拿起掉落的木棉花當做“炮仗”，互相玩耍的歡樂情景……我似乎聽到了木棉樹在召喚我們這些莘莘學子，聲音是那樣急切，讓我們快快茁壯成長。然而，木棉花的開放意味著我們即將離去，我相信那棵陪伴我們六年的木棉樹將永存於心。
春天還未來得及劃上句號，夏天就用滾滾的雷聲另起了一行，就像飄忽的木棉花絮一樣，一切都來得那麼突然而短暫。在東風吹起的時候，棉絮便在校園裡飄蕩。日輪，榮光煥發地行走在北迴歸線上。滿樹的蟬鳴，使我童年的腳印裡貯滿了流連。我們散步在木棉樹下，印下最後的時光。木棉樹枝葉濃濃碧碧，枝幹堅實，金燦燦的陽光透過葉縫灑下來，在地面上出現無數斑駁的光點，如同一隻只好奇的眼睛窺視著我們。
時光荏苒，深秋時節，我們離開了母校，木棉花已凋落，樹葉漸黃，但木棉樹依然挺拔，風漸漸大了，捲起了滿地的落葉，彷彿是揚揚落落的音符。我張開雙臂迎接落葉，從風那裡搶過來握在手裡，輕輕地撫摸它，追悼它已逝去的時光，以及曾經被同學們讚美過，追逐過，愛慕過的童年時光，我永遠不會忘記在這個落葉飄逝的秋天裡，那棵木棉樹給熱愛它的人們帶來的美好回憶，在思北國小的校園裡，木棉樹年復一年彈奏著生命的樂章，陪伴著一撥撥幼稚的新生，長成懂事的孩子，留給了我們最純真的快樂！
心中總會有一棵樹不會忘記，挺拔健碩，有大朵大朵紅色的花……
描寫樹的作文 篇7
放學的時候，在我經過的路旁，有兩排高大的榕樹，總是靜靜地站在那裡，讓我忍不住停下來觀賞。
遠遠望去，榕樹就像一棵大傘，立在大地上；走近看，榕樹就像一個彬彬有禮的小夥子，向你問好。
大榕樹的葉子綠油油的。風一吹，一片片葉子就像一個個小精靈飄下來，把炎熱飄走，給人們帶來涼爽。下雨了，大榕樹就像洗了一個澡，把身上的灰塵洗走，還成為了我臨時的雨傘。
榕樹的樹枝彎彎曲曲，就像一條條褐色的綵帶，又像一隻隻手，伸向天空，大概榕樹想和雲朵握手吧。
榕樹的須長長的，從樹上垂了下來，就像一個老爺的鬍鬚，又黑又長，又像一根繩子，在風中舞動，還像一個個鞦韆，讓小鳥在上面玩耍……
榕樹的莖，下面粗，上面細，就像一根金棒，立在風雨中……
榕樹的落葉，就像一隻只小船，飄落下來，給大樹媽媽當被子，又給我們提供了書籤，翻開書本，我們會聞到一股樹葉的香味。
榕樹的根相互纏繞在一起，像一根根水管，在地下吸收營養。
榕樹一年四季都為我們服務，不管晴天還是雨天，都站在大地上，成為了一道風景！
描寫樹的作文 篇8
我來到熱鬧非凡的果園裡，各種各樣、千姿百態的果樹讓我流連忘返，其中我最喜歡的是蘋果樹。
陽春三月，蘋果樹長出新的綠葉，葉緣有鋸齒，樹幹也穿了一件灰褐色的新衣服，小枝象新抹了油一樣光滑，很好看。
炎炎夏日，蘋果樹長的枝繁葉茂。咦？裡面怎麼就藏著兩種顏色，這是什麼呢？我翻開一看，哦，原來是蘋果樹開花了，通過查資料，我知道蘋果樹的花是白色的，在含苞時帶粉紅色，傘房花序。小朋友們都在樹底下涼快，樹上的知了叫著：“蘋果樹真好，象一把綠色的大傘，還給我‘飲料’喝呢。”小朋友象聽到知了說的話，立刻去拿了一張網抓住它，讓它不能再恩將仇報，傷害蘋果樹。
秋高氣爽，收穫蘋果的季節到了，又甜又紅的大蘋果讓每個人吃過的人都回味無窮。蘋果的良種有許多，數不勝數：“紅星系列”、“紅富士”、“喬納森”這些品牌等，未削皮的蘋果含有3。5克的纖維質，即使削了皮的也含有2。7克的纖維質。蘋果不僅品種繁多營養豐富，還用途廣泛，美國生理學期刊的研究指出，在深紅色的生蘋果皮裡，含有“Rseveraltrd”物質，該物質可以減少呼吸系統包括氣管及肺部等發炎。
三九嚴寒，蘋果樹頂著刀霜雪劍、冰冷刺骨的寒風，堅強的站在土地裡，又開始了它新一年裡的成長過程。
我愛蘋果樹是愛蘋果樹那種無私奉獻、不懼嚴寒酷暑的精神，愛那讓我回味無窮的大蘋果。我愛蘋果樹，你呢？
