在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的觀察植物的作文7篇，歡迎大家分享。
觀察植物的作文 篇1
我家樓下有一盆含羞草，它大約有六七釐米高，全身上下碧綠碧綠的，身子矮小，莖比較細，但很直。莖兩邊密密排列的葉子一對一對的，好像兩個好朋友拉著手在一起，美麗極了。
我忍不住去碰含羞草的葉片，葉子就立刻合攏了，好像很害羞。我再用手去捏又細又長的莖，莖就垂了下來，有更多的葉子合攏在一起，真有趣。()過了五分鐘左右，它的葉片慢慢的舒展開，又恢復了以前生機勃勃的樣子。這是因為什麼呢？我疑惑不解，一定要查明白，我去問媽媽。
媽媽說：“含羞草的老家在熱帶，在那裡常常有暴風驟雨。為了保護自己，每當第一滴雨滴打著葉子時，葉片就閉合，莖就下垂，從而避免了暴風雨的.傷害。所以，只要我們一碰它，它的葉片就合攏了。”
含羞草真有趣，我喜歡含羞草。
觀察植物的作文 篇2
髒髒的牆角里，種著一株翠綠色的植物。
它的葉子是新綠的，油油的，在燈光下發出了油油的、微弱的光芒。葉片成一個不規則的橢圓形，不槐是新長出的葉子，比旅館裡的假葉子更綠，卻也比假葉子顯得更生機勃勃。有的葉子，已被蟲子咬出一個個大小不一的洞，依然努力地向外長著，不知什麼時候能長好被蟲子咬掉的洞，希望蟲子不要再咬這綠葉，讓它繼續茂盛生長吧！
葉子的反面是老練的深綠色，葉紋顯得更加突出，葉紋一條一條斜著從這頭連線那頭，一條條交錯著，顯得很有規律。
一根根彎曲有力的枝幹襯托著生機勃勃的綠葉。有些枝幹已被剪斷，留下了一個圓圓的淡褐色的疤。
再往下看，是深色的泥土，經過雨水的沖刷，裡面填滿了泥水，看起來特別噁心。再看一旁，都是泥水，從房子上下來的一滴滴汙水滴在了放植物的石板上，旁邊的粉牆經過雨水的'侵蝕，長出了一顆顆紫中帶青的黴菌，髒兮兮的，旁邊的廁所發出的臭味，噁心難聞，讓我想吐。
這株植物與整個環境格格不入，卻也成了這裡一道亮麗的風景。
觀察植物的作文 篇3
一天晚飯後，我和媽媽去散步。正直一月，一路上美麗大方的秋芙蓉一朵比一朵美；芬芳迷人的桂花一樹比一樹多；嬌豔的美人蕉，一棵比一棵紅；就連那一串紅，也越發顯得可愛。
看著這些花，聞著那花香，媽媽忽然指著路旁的蒲公英問我：“你知道蒲公英的特點嗎？”
蒲公英？我怎麼也想不到媽媽會問起這毫不起眼的植物，我怎麼也想不出這種平凡之物的特點。一路上我走馬觀花，只注意那些顏色鮮豔、花大葉多、芬香四溢的植物，哪裡留心過小小的蒲公英呢？
我為難地低下頭，猛然發現，腳下就有那麼一株已結種的蒲公英。它，不過三四尺高，幾片葉子捧著一團雪白的“絨球”，那“絨球”中藏著它細小的種子。我輕輕地摘下這朵蒲公英，回答道：“它生命力強！”
“對！生命力強是蒲公英的特點。”媽媽說，“不論在什麼地方，它都能頑強地生活下來。在寒冷的地方，它能紮下根；在乾旱的地方，它照樣能開出花；在潮溼的地方，它依然能結出種子，一代代生存下去。”
一陣風吹來，蒲公英分作了許多“小傘”迎空飛起，雪白的“小傘”帶著頑強的種子隨風飛舞。我不知它們將飛向哪裡，但一棵蒲公英的種子已播在我的心中。
在野外，到處可以見到蒲公英的身影，今天，我就觀察了這種普通的植物。
我家樓前就有一片蒲公英，遠遠地望去，像一片潔白的雪，近處一看是一片白色的、可愛的“大絨球”。
我從草叢裡摘了一棵蒲公英，仔細一看，哇，它的絨毛像一把把小傘。它的種子就像刺蝟的刺一樣。一吹，“小傘”吊著種子飛走了，底下露出許多小孔。它的莖嫩嫩的、滑滑的，頂部還有小毛毛，把它切開你會發現它會流出許多白色的乳汁。
再說葉子吧，蒲公英的葉子綠油油的，長長的。它還是一種很可口的野菜呢。
蒲公英真可愛！我以後會更加愛護它！另外，還要告訴你，要是你在野外忘記帶野菜的`話，就摘幾片蒲公英葉子充飢吧！
在回家的路上，路邊有很多蒲公英，蒲公英隨風像一把把小傘飄落到地上了。於是我蹲下身，仔細的觀察起來。蒲公英的葉從根部長出，邊緣呈羽狀分裂著，幾片葉子之間，伸出長長的花軸，花軸頂端便是淡黃色的小花。蒲公英的花，乍看只是一朵，其實何止一朵。那淡黃色的小花是有許多小花構成的一個花亭。每一個花朵下面都長著一個很小的果，每個果上冒出一撮又長又密的冠毛。一個個的小果結成一團，就像一個毛茸茸的圓珠。我禁不住摘下一朵蒲公英，放到嘴邊輕輕的一吹，我的小傘飄呀飄呀，飄向遠方。
這貌不引人的蒲公英的花瓣，是一個白白的絨球。有的花瓣還沒有完全長成，有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過似的。葉子像兩把小扇子，在晨風中一搖一搖的！在展示它的勃勃生機。
我希望蒲公英這小小的精靈在風風雨雨中更好看，更迷人。
原來，大自然的潛力是無窮的，有許多事物都是符合大自然的，我將更加愛護大自然。
蒲公英給我帶來了快樂，我希望它們能快快長大，快點把它的小傘張開，到時候，它就會從不起眼的小苗變得惹人喜愛了。
觀察植物的作文 篇4
今天的生物課上，老師給我們決定帶我觀察一些植物，同學們知道訊息後都很高興。
課堂上，老師先是播放了一些關於植物的圖片，問我們認不認識這些植物，知道的話說出這些植物的名稱。大家都議論紛紛，但是都不確定植物的名稱。老師看到我們迷茫的樣子笑著說，“不認識沒關係，大家可以近距離觀察一下。”於是便拿出了一個綠色的植物，說：“這個植物叫做水葫蘆，大家分成幾組近距離的觀察下。”
於是，我們就分成幾組，並一組領取了一株水葫蘆。大家都圍在植物身邊，認真的看著手中的水葫蘆。只見它的葉子是翠綠色的`，摸起來滑滑的，葉子的形狀像一片片圓形的卡片，在頂端處微微凹下去。突然有一組的同學驚訝道：“咦，它好香啊。”於是，大家都十分好奇它的味道，紛紛聞了聞水葫蘆。覺得水葫蘆聞起來有一股淡淡的清香。這時候我發現水葫蘆上邊有一個像葫蘆狀的大氣泡，十分好奇裡面是什麼。於是在我的提議下，大家用小刀打開了那個氣泡，發現裡面是像海綿一樣的網狀的氣泡，而且有著一個個的小氣囊。
最後快下課的時間到了，老師問我們有什麼收穫和疑問，我們組舉手問了下氣泡的問題，老師說其實水葫蘆顧名思義是長在水上的，有了這些在根與莖之間的氣泡便可以浮在水面上。老師還說，其實中國現在水葫蘆的繁殖速度太快，已經成為外來侵害物種之一，但是水葫蘆也可以作為飼料餵養家禽，具有清熱解毒的功能。因此，一件事情不能單純的只看到一面，而是應該多方面的考慮事情。
今天這件課讓我收穫很多。
觀察植物的作文 篇5
一進門，迎面撲來一陣淡淡的清香，我向它走去，你猜這是什麼?對啦，這就是我喜愛的水仙花。
水仙花的花朵很小，但莖很長，葉子是細長形的，它的根最有特點啦，別的植物的根大多數都長在土裡，是看不見的，水仙花的根是泡在水裡的，看得一清二楚。
現在是寒冷的冬天，我常常把把水仙花放到暖氣旁邊，幾天後，水仙花就有半米高啦，可是我覺得高也不是很好，因為這樣容易折斷。
一天晚上，我來到陽臺上，發現幾天沒給水仙花換水啦，原來清清的'水現在已經變成黑泥湯啦，水仙花的莖也彎啦，於是，我找來一根小棍，把小棍一頭立在盤子裡，另一頭支撐著水仙花的莖。過啦幾天，我想去看看水仙花的“病”好啦沒有，我把小棍拿開，水仙花一動不動，又變的挺拔啦。
我喜愛水仙花，聽姐姐說它還有個美名叫“凌波仙子”，我覺得挺形象的，一點也不假。
觀察植物的作文 篇6
幾天前， 我泡了幾顆小綠豆，就讓我來說說它有趣的一生吧！
小綠豆先把綠色的外衣披在身上，然後在水裡“冬眠”。小綠豆在水裡冬眠了兩個多小時。終於，小綠豆醒了。它的衣服出現了一條裂縫。
過了一天，小綠豆換上了“帶帽”的“t恤”，露出了白白嫩嫩的面板。
又過了一天，小綠豆那白色的面板裡鑽出來了一個小芽。小芽也是短短的，只有五毫米。那應該是小苗的“頭髮”吧！可是那根頭髮是不是 被打了“增長劑”，瘋一樣的飛長，
過幾天，我去看小芽，他們已經有手指那麼長了，它們很可愛。有的'挺著腰，像士兵，威風凜凜站在那；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的昂著頭，像高貴的公主。小芽可愛吧！上面還有一個像珍珠的東西，被分成了兩瓣，頭上還有幾片可愛的小葉子呢！
等它成熟了，就變成了豆芽菜。豆芽菜也是綠色的葉子，白色的莖，吃起來也很好吃呢！
這就是小綠豆的一生！
觀察植物的作文 篇7
清明過後，麥苗拔節了，油菜花也竟相開放了。
放學後，我邁著輕盈的步子走在田間的小路上。路兩旁一片明豔，田野裡大片大片的油菜花都開花了，簡直成了花的世界，花的海洋。
我不由自主地放慢腳步，仔細觀賞，那些黃燦燦的油菜花一團團一簇簇，就像一個個大絨球，每一個絨球有二十多朵小花，每朵小花有四片花瓣，這些花全部展開了，露出嫩黃色的花蕊，散發出撲鼻的香味；有的含苞欲放；有的還是米粒大的花骨朵。根莖把油菜花高高托起，這些莖有紫色的，有綠色的，有的紫中帶綠，有的.綠中夾紫……莖上那片片綠葉把油菜花襯托得更嬌豔，更嫵媚，在莖上長葉子的地方又生長出許多枝權，頂端也開出了黃色的花。
這麼多的油菜花各有各的姿勢：有的亭亭玉立，像一位含羞的少女；有的穿著黃裙子，像帶著自己的姐妹參加百花爭豔的盛會；有的昂首挺胸，像一位強健的小夥子。真是千姿百態呀！
一陣風吹過，油菜花就輕盈地左右搖擺，跳起了優關的《油菜圓舞曲》。風過後，油菜花停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。
一群勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛來了。它們盡情地採著花蜜。偶爾有兒只白蝴蝶在花叢中吃來飛去，忙著傳播花粉。
風兒送來陣陣花香。勞動了一天的人們，只要嗅一下那沁人心脾的花香，就會消除一天的疲勞，重新充滿活力。
