在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
爺爺很愛我，我也很愛爺爺，但這場親情來的很快走的也很快。
兒時的我很怕家門口那條小路，每次走到那條小路，看到爬蟲的時候，便不由自主地往後退，爺爺看見了，便把我抱起來，笑著說：“這麼一點小蟲子就怕了？哈！哈！哈！”我害羞地臉紅了。隨著時間的推移，不幸的事情發生了，爺爺得了肝癌，可他不願讓家裡人知道。一天，我和爺爺再次走到那條小路，可我還是不敢走，爺爺便說：“你現在長大了，不能像以前那樣了，克服困難就是戰勝自己。”聽了爺爺的話，我勇敢地邁出了第一步，這時，我聽到爺爺的加油聲，於是便大膽地往前走，心裡默默地給自己加油。最終走完了這條小路，爺爺走了過來說：“為你的勇氣鼓掌，給你買魷魚吃，再帶你去遊樂園玩好不好啊？”“好！”我高興地回答了一句。
到了晚上，爺爺仍舊給我講故事讓我進入夢鄉，可是隨著時間的腳步，奶奶看出爺爺的心事了，奶奶說：“明天你跟我去醫院。”爺爺楞住了，連忙推辭，可還是擋不住奶奶的堅持。結果到醫院一檢查，讓人大吃一驚，什麼？居然是肝癌晚期。全家人都崩潰了，爺爺住進了醫院，一天，我去看爺爺，剛一進門，便看到爺爺在吐血，當時我愣住了，爺爺看見了，便說：“人都要經過生老病死的，你不要害怕，也不要把這件事告訴奶奶。”當時我不懂事，就沒把這件事告訴奶奶，然而，這一次是我最後一次見爺爺了，那天，我們一家拍了張全家福之後，他就與世長辭了。
如今，我又來到了這條小路，看著那熟悉的一草一木，我的眼睛溼潤了。
爺爺，孫女想您……
四年級作文 篇2
“人無禮不立，事無理不成，國無禮不寧”這句名言時刻鞭策著我們要做個文明人。
那是一個星期六的下午，天下著濛濛細雨，小雨點滴滴嗒嗒地打在雨傘上，像一首優美旋律的歌。我和媽媽懷著愉快的心情乘坐公交車回家。車上人聲鼎沸，熱鬧非凡。當車走到興田路口的一個十字路口時，司機突然一個急剎車，車上的乘客頓時不受控制地前俯後仰。“怎麼回事？”“是綠燈啊！”“還會不會開車！”大家紛紛埋怨司機。司機不僅沒與乘客理論，還微笑著指著前面幾米處路中間的一個人說：“讓他先過去吧！”乘客們順著司機手指的方向看著正走在斑馬線上的那個人，紛紛指責說：“這人真是不要命了！”“他沒長眼睛？”……司機嚴肅地說：“乘客們，我們讓讓他吧，他也真不容易！”這時，我們才發現那個人竟然是位年過六旬的殘疾人。一手拄著柺杖，一手撐著傘，一步一步地向前艱難地挪著。車裡頓時鴉雀無聲，乘客們的臉也“刷”得紅了。5分鐘過去了，殘疾人終於走到了馬路對面，他回頭給司機、乘客們一個微笑。就在這時，訊號塔上顯示著又一個紅燈，可乘客們毫無怨言地等待著。
我為這件事點贊！禮讓斑馬線，“讓”出一個城市的文明與溫度！就讓我們攜起手來，一起做個禮讓斑馬線的好市民，做個文明的.使者！
四年級作文 篇3
漫長的假期已經結束，沒想到我們班來了一位“插班生”。嘿嘿，她其實就是一個“綠色”的書架。
這綠色的書架，十分漂亮，十分奇特。
說她漂亮，是因為她渾身都是純正的草綠色，就像窗外春天柳枝的顏色，沉靜而自然。她，竟和我一般高，記得她剛到教室的那一天，班裡許多調皮鬼，都想和她比高低，就像早已熟識的好朋友。
說她奇特，是因為她的形狀。她呈“V”字型，重心在中間，兩邊有書槽，設計獨特，亭亭玉立。
學校自從義務教育均衡建立以來，在教室裡增添了許多有趣有意義的東西。為了多讀書，讀好書，我們的教室裡設定了“讀書角”。她，就像春天，姍姍到來，讓小小的讀書角立刻沸騰起來。
首先，在語文老師的安排下，我們把她放置在黑板西側的讀書角，靠窗戶的地方，正面朝著門，這樣大家一進到教室，一眼就能看到她，在溫暖的陽光下，她就像我們忠誠的夥伴，永遠守候著教室，守候著我們。
然後，語文老師把全班同學分成了八個小組，每一組分一個書槽。老師要求每個同學都拿出一本書來分享。一聽說分享，大家立刻熱鬧起來，你一言我一句，爭先恐後討論起來，我打算把我最愛的一本著名作家羅索的一本童話書，拿出來與大家分享。結果，不到一天時間，書架上就整齊地擺滿了圖書。
我最喜歡讀的是第五組的一本書——《老人與海》。每次下課，我總愛抽出來，貪婪地看上幾眼。書中的那位老人，在我心目中才是真正的英雄，竟然在大海里經歷了那麼多的磨難，有時候讀著讀著，上課鈴就響了。當老師出現在教室門口時，我才猛然發覺，慌忙把書插進去，跑向座位，坐下來時，腦海裡還不停閃現著那洶湧的波濤，那顛簸的小船，那勇敢的英雄……
不知不覺，這位“綠色的插班生”和我們相處已經一週了。沒想到，她竟成了我形影不離的好朋友。她，也成了是我們班裡最美麗的一道風景。她，美麗而奇特，不僅給我們帶來了知識，更帶來了無窮的樂趣。
四年級作文 篇4
我家有一隻毛色潔白的羊，在閒的沒事幹的時候，我總是喜歡牽著它來到大山上，看著它津津有味地吃草，或者再喊上兩聲，讓自己的聲音在整個山谷裡迴盪。養過羊的人都知道，看一隻羊吃草其實是一件很有趣的事：你看它先把草捲入嘴中，只聽見“嗤”的一聲脆響，草便整齊地斷了，之後它便開始咀嚼起來。遇見了對自己味口的，便開始細嚼慢嚥起來，還一邊不住地點頭，似乎在說：“這味道，實在太美妙了。”
我家的羊脾氣很怪的，簡直如牛一樣，倔得要命，要是遇見了自己喜歡的東西，便會在那兒慢慢地吃。任你怎樣用力地扯它、拽它，就是把它的脖子勒得青筋突起，它也只是倔強地挺立在那裡，用怒目的餘光與你對視。我是很欣賞這種倔的，能做到它，就已經不容易了。
我家的羊從來不會感到畏懼，即使它面前是一頭牛、一隻虎，它也會毫不猶豫地衝上去。它永遠擺出一副鎮定自若的樣子，無論對手是誰，無論對方多麼強大。它永遠只是揚起前蹄，輕輕地跺兩下，然後猛衝上去，用自己的角抵制“敵人”。這是非常令人敬佩的。
我家的羊是一種很認生的動物，單是模樣，就已經讓人望而生畏了。一次，家裡來了客人，看見了這隻羊，伸手便要去摸，羊兒絲毫不領情，猛衝上去，後果可想而知。
我喜歡這隻羊，包括它的精神乃至它的全部。
四年級作文 篇5
星期天，到了中午爸爸就鑽進廚房做飯，我很奇怪，爸爸從沒做過飯，也沒炒過菜，他能做什麼呢？於是，我帶著疑問往廚房裡瞧瞧。嘿，只見爸爸繫上圍裙，洗起菠菜來，水發出“嘩嘩啦啦”的聲音，菠菜洗好了，爸爸又接著把所有的菜都洗好。
洗好菜後爸爸開始炒菜了，只聽咔嚓一聲，爸爸開啟煤氣，又開了火，倒了油，油在鍋裡發出“滋滋”響聲，等油燒到冒煙時，爸爸開始做雜醬，他先把剛切好的小紅蘿蔔丁放了進去再放青豆，再放已經煮好的肉丁把它門放在一起拌炒。只聽見鏟子和鍋內出了“滋滋”的聲音，最後放了鹽和味精。待雜醬熟後，爸爸就把它門盛在盤子裡，現在爸爸開始炒菠菜了，只聽見嘩啦一聲響，爸爸把剛拿來的幾塊盤子都打碎了，我看得正專注，被這突如其來的響聲給嚇到了，“哇哇”的大叫了起來，爸爸知道我被嚇到了，跑過來安慰我，媽媽聽見我的叫聲也跑過來，我看見媽媽的緊張樣子，不由的大笑了起來，媽媽一看原來是爸爸打碎盤子的聲音，也不由地笑了笑。爸爸毫不氣餒，他把打碎的盤子掃進了垃圾桶裡面，重新拿起盤子把做好的菠菜盛了起來說；“開飯了。”
這做飯的歷程在鍋碗瓢盤的響聲和我們一家人的歡聲笑語中結束了！
