在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文600字 篇1
可能現在就是，好多家長都不差錢，然後好多孩子也都不差錢，所以就是關於拜年這件事，現在的小孩們好像是對這件事越來越缺乏興趣了！
在大年七年級的早晨，很少能夠看到小孩兒們，成群結隊的，去別人家拜年了。
記得在自己小的時候，每到大年七年級的時候，天還矇矇亮，自己就和老姐和村裡的小夥伴們相跟著，然後去村裡的各家各戶拜年，在拜年的時候，我們也就想著，去誰家可能會給錢？去誰家就是可能會只是給糖和瓜子！
一路上大家也在討論著，去了誰家的時候？就是給的錢比較多，去的誰家的時候？就比較小氣，糖果都只給一顆！甚至更有過分的人家，去的的'時候就還說，我自己都沒錢，所以今年也就沒有準備糖之類的！
回想一下自己小時候拜年的經歷，自己最喜歡去的，就是爸爸媽媽的好朋友家，因為去著的時候總會給錢，相比於瓜子糖，我們還是更喜歡要錢！
然後最不喜歡去的，就是那些特別小家子氣的，會給一顆糖的那種，有的甚至連一顆糖都不給的那種。還有的就是，和爸媽有矛盾的人家，自己和老姐一般都是不去的。
就是，大人們不對付，小孩子們心裡也是有計較的。
然後拜完年以後，就會回到家裡面，和爸爸媽媽彙報自己的成果，誰家給了多少錢，誰家只是給了糖果，誰家甚至還給一支菸，還有路上遇到的一些新鮮事，誰丟了錢了，誰撿到錢了，誰和誰甚至還在新年的第一天裡就打架了，之類的。
總之就是各種的開心和興奮吧。
如今，好多年過去了，每當想起來過年的拜年這件事，還是記憶猶新！
感受的作文600字 篇2
老師提前一天告訴了我們說：“咱們星期四會有外校老師聽課和講課一天，你們要調整好，上課時也要好好配合，認真聽。”我們頻頻點頭。
終於星期四到了，老師和學校做好了充分的準備，從那天早上進入教室門的那一刻起，就覺得與往常上課不一樣，同學們迅速交好作業並安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預習著語文老師前一天佈置下的課。我們讀了一遍又一遍，保證不會出任何差錯。那節語文課我們聽的格外的認真，緊張。後面坐了一排老師，同學們也都努力表現出了最好的.自己。
下一節我們上的英語，這節英語課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節45分鐘課的英文。這節課讓我感受到了自己的不足，以前總覺得自己英語學得不錯，但這節課卻讓我聽的絞盡腦汁，很是費勁。但是有聽懂的也要努力配合。我們這節英語課使我終身難忘，老師那一口流利的英文是我向往的樣子。
歷史課上很是放鬆了一把，老師的熱情調動了我們的興趣，老師以我們容易理解得方式與我們熱情的互動講下了一節不一樣的歷史課。
這幾節課聽下來，看得出我們很累。那是因為我們習慣了平時上課的懶散與分神，在這幾節課中卻格外的緊張，希望將我們最好的一面展現給其他老師。使我們一時改變不過來。這就看出來我們需要改變我們平時的上課狀態。並不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們在這樣下去，班集體會怎麼？我們自己又會變成什麼樣？我們要改變，這樣說的我們才可以看見自己的未來，使它不再是想象。不一樣的老師，不一樣的方式。但這次聽課可以使同學們毛病，並改正。
這就是我們感受最深的一堂課。
感受的作文600字 篇3
落葉“唰唰”地落下，飄零著，沒有泥土的擁抱。只有落葉與水泥地的撞擊。我冷冷地看著，心浮起一絲寒意。
如此刺骨的寒風，讓人心裡也冷冰冰的。每天都沉浸在老師的講課聲中，我有些厭倦了。
當太陽發出最強烈的光時，我正埋在作業堆中奮筆疾書。真是無聊。
正當我致力於解決一道重要的題時，卻沒有了思緒。也許是想從單調無趣的生活中隨機擷取一個瞬間，以此安慰自己了罷。我抬起了頭——
恰好，我與同桌的眼神相觸，一段神奇的電流從我倆之間通過，好像心靈感應。她也處於百忙之中，但似乎並不沮喪，而是樂觀地笑了笑。
我瞬間就被震住了。
她的雙脣先是閉著，就要張開了，卻又不為所動，終於，她的嘴角漾出一朵微笑的花兒，那麼的`燦爛，就像陽光一般。
她那小小的微笑，淺淺地，一點不做作，作假，透出一股純真的氣息。她的兩頰微紅，似乎有小小的酒窩吧，那麼地暖心，那麼的柔和，正是她那似乎隨意一下就能笑出來的微笑，使我如此沉醉。
陽光灑下來，暖暖的似乎有甜甜的味道。光與影的變幻，也許於這一刻停止了。同桌的小笑容也隨之定格。
同桌明亮的大眼睛，長長的睫毛，被微風隨意撩動的幾縷絲髮，舞動著——我也笑了。
謝謝你，真的謝謝你，我默默想著。
其時，寒風已不再作亂，並沒有瘋狂亂竄。陽光早已覆在無名身上，懶懶地趴在無名背上。
多美好的時刻啊。同桌又低下頭去做作業。我扔忘不去那“驚豔”的微笑。我決心寫下去。一筆一劃地在書上寫著。那微笑啊！甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風裡……
心中頓時開朗，我想，微笑，真是美麗，怪不得有人說“笑，你是嘴邊的一朵花。”不管微笑像什麼，它也許就是一股暖流吧，把暖流傳遞下去。
我偶爾抬頭，瞥一下同桌，她正為解出一道題而欣喜不已呢，多迷人啊，我淺淺地笑了。
此時，陽光正好，寒風無影無蹤，陽光把所有的地方佔住了，讓人踏實。她啊，微微揚起的嘴角，剛好暖了我的心。
感受的作文600字 篇4
我的家鄉住在鄉下，這裡風景優美，是個好地方。
春天，草坪上一株株小草探出腦袋；一朵朵花兒綻開了笑臉；一棵棵大樹為人們站崗。來到門前，可以看到一派生機勃勃的風光：空氣清新、森林茂密、土地肥沃。迎面吹來一陣清涼的風，讓人感覺心曠神怡。
夏天，知了不停地叫著：“知了，知了。”好像在說：“太熱了，太熱了！”這時，小河便成了孩子的遊樂園，孩子們在這裡跳水、游泳、戲水……玩得不亦樂乎。
秋天，金黃的麥浪此起彼伏，放眼望去，就像一片金黃的地毯。汗流浹背的大人在太陽的擁抱下，勤勞地在麥田裡拾麥穗，一邊揀一邊哼著小曲，還不時地講講話。還有那果實累累的果樹，上面結出了豐碩的果實，一個個你擠我碰，熱鬧非凡。
冬天，漫天飛舞的雪花在空中翩翩起舞，粗壯的樹木瑟瑟發抖冷得躲在雪白的被子裡，小小的房屋裹上了潔白的大衣。孩子們在結成冰的河面上滑冰，他們的'腿左一搖，右一擺，溜冰鞋就跟著舞動起來。孩子們還在雪地上堆雪人，先滾兩個大小不一的雪球，把它們搭成一上一下的形狀，用鈕釦充當眼睛，用胡蘿蔔充當鼻子，雪人便大功告成了。孩子們還在雪地上打雪仗，只見鄭增明拿起雪，捏成一個雪球，朝王欣東扔去，還好王欣東及時躲到自制的防雪牆後，要不然，就會弄得全身都是雪。孩子們還在雪坡上滑雪，他們拿著雪仗，踩著滑雪板，用雪仗使勁地向後滑，緊接著，他們便從雪坡上滑下來，感覺爽極了。
四季的田園風景如畫，美不勝收，讓人流連忘返，令人陶醉。
感受的作文600字 篇5
夢中誰在呼喚著你醒來？夜裡誰伴你入睡？迷茫中母愛——永遠的守望著，如燈塔般守望著夜裡的航船歸來。媽媽總是默默的犧牲著。她犧牲了自己的夢只為實現我的夢。犧牲了自己的心田化做港灣來容納我這一葉扁舟。甚至犧牲自己的生命也只願能換來我的'幸福……
也許這個故事能詮釋為孩子而甘願犧牲的母愛。
媽媽含辛茹苦地把兒子撫養成人時。自己卻累花了眼睛苦駝了背。一天，兒子愛上一位居住在深山老林裡的姑娘，但卻不知她竟是一隻狐狸精。這一日，兩人手牽著手在月光下散步，姑娘肚子餓了，竟提出要兒子去把媽媽的心捧來給她吃。更令人意想不到的是兒子竟一口答應了。兒子跑回來拿起菜刀就將睡夢中的媽媽那顆滾燙的心挖了出來，然後雙手捧著朝著戀人飛奔而去。不想在跨一條小溝時竟被雜草拌了一跤，將媽媽那顆心摔出老遠。這時，只聽一個聲音說：“兒啊。快起來，摔疼了沒有？”說這句話的竟是媽媽那顆血淋淋的心。
這就是媽媽，一個古老而又年輕的話題，自盤古開天地以來她就承載了風雨滄桑，經歷了上下浮沉跨越了地域時空，至今依舊為人傳唱。
這就是一個媽媽的犧牲，她能夠犧牲自己的一切，卻只為讓自己的兒女幸福，如此樸實的願望啊！如此偉大的願望啊！
可又有幾人懂這驚天地泣鬼神的舉動呢？媽媽換來的只是“嘮叨“這一形容詞罷了。可媽媽卻仍舊不厭其煩，這何曾不是一個驚天地泣鬼神的細節呢？
去感悟母愛來喚醒內心的良知，學會用感恩替換嘮叨吧！因為總有一天你會覺醒的。你也要為人父母，不是嗎？
感受的作文600字 篇6
轉眼間，六天的軍訓生活結束了。在這六天中有苦有累，有成功後的喜悅，也有練習時的苦惱。這短暫的六天讓我有了許多感受，明白了許多道理。
說到感受，我想要先說一下我們這個班。軍訓這幾天的太陽一直火辣辣的，可同學們沒有退縮。站在操場上，太陽直射在我們身上，汗水像雨點一樣直淌下來，原本白皙的面板在這幾天的暴晒中變得黝黑髮亮，但同學們都頂著太陽努力訓練。第一天上午剛開始的時候，有的同學不適應都吐了，可只休息了一會兒，又進入了緊張的訓練中。八月十五中秋節，是闔家團圓的日子，可我們那天還在軍訓。其他的班都有好多人請假，可我們班一個也沒有。連老師也放棄了和家人團聚的機會，陪我們一塊訓練。
再說說我們的教官。他對待軍訓認真負責，可休息時他就像我們的朋友一樣和我們說說笑笑。開始踢正步的時候，由於我們抬腿不到三十公分，他便讓我們一直抬著退，為的就是讓我們在畢業營式時出彩。我們的教官還很厲害，練習擺凳子時，他把我們班和214班訓練好以後，又跑去教另外兩個班，你說他厲害不厲害？
這次的'軍訓還使我深刻的體會到了“吃得苦中苦，方為人上人”的含義。以前我在家裡是衣來伸手飯來張口的嬌嬌公主，什麼苦都吃不了，可通過這次軍訓，我學會了吃苦耐勞。在這軍訓的六天中，我從一條毛毛蟲蛻變成了一隻美麗的蝴蝶。雖然這個過程很辛苦，但我徹底改變了自己，成就了一個全新的自我。
正是有了這麼一個優秀的班級，一群優秀的學生，一位那麼優秀的教官，我們班才能在畢業營式上大放光彩。我們要向老師說的那樣：“把優秀變成一種習慣”！
感受的作文600字 篇7
週六早晨，迎著懶散的微風，踏著悠悠的步子，我不徐不疾的腳步聲，在通往藝術展覽室的臺階上，踏出一曲幻想小調。
“快樂二小，幸福童年”這五彩繽紛的字型，正如童夢獨有的奇幻絢麗。面前展覽室的大門向我敞開著，散發著神聖高貴的氣息。我心中湧起難以言喻的激動，無休止的求知慾推動著我，指引著我邁進這藝術的殿堂。
眼前是一片淋漓盡致的色彩。我無聲地站在一幅畫前，畫中的.女孩熟睡著，彷彿下一秒便會醒來揉揉矇矓的睡眼。我屏息凝神地傾聽著她輕微的呼吸，不敢發出一點聲響，生怕驚擾了她甜蜜的夢鄉。我輕輕悄悄地挪移了，眼簾中映入一幅油畫，厚重的油彩被作者用細膩的筆觸，在畫布上塗抹出帶著矇矓美的油菜花田。側耳細聽，聽見蜜蜂意義不明的呢喃了嗎？聽見蝴蝶親吻油菜花瓣的聲音了嗎？聽見微風經過花田時“沙沙”的吟唱了嗎？聽見在花田上空過的飛鳥的哨音了嗎？閉眼輕嗅，是否嗅到泥土的馥郁芬芳了呢？是否嗅到油菜花的淡淡清香了呢？還是說嗅到了風中捎來的，陽光溫暖的氣息呢？我默默地站在那兒，融入藝術的氛圍，融入這幅春天的畫卷，猶如此刻便置身於一望無際的油菜花田，全身心感受這份春意固然。幾幅以動物為主題的裝飾畫洋溢著童趣，讓我不由得回想起兒時記憶的碎片，和父親一起扮鬼臉，聽母親講睡前故事父母的懷抱安然入睡……一幕幕像是就發生在昨天，英鈴般的笑聲還回蕩在耳邊，我緩緩揚起嘴角，會心一笑。
轉身是縱橫馳騁的書法大字。宣紙與墨汁獨有的清幽中沉澱著源遠流長的中華文化。我端詳著古色古香的書法作品，那一個個神采飛揚的大字，像龍躍，像鷹搏，像蒼石，更像一股清泉，從石縫間直流下來，在我心田流淌，激起令人回味的水花。
我帶著藝術那回味無窮的美，帶著那滋養心田的藝術薰陶，帶著小小心靈中對藝術的嚮往，踏上了回家的路。
感受的作文600字 篇8
今天是軍訓的最後一天了，這九天的軍訓任務也將要到此結束了。
我們把各項事情都準備好之後，就站著整齊的隊伍來到了操場上，等待著教官的到來。開始我們先自己練習著這八天所學的東西，我們班的體育委員為我們呼喊著，我們就這樣練習著。很快教官也來到了，他為我們劃分了各班所在的區域，我們就在很努力的練習著，爭取再上一層樓。不讓教官對我們失望。教官告訴我們照這樣練下去，我們肯定會往上提升的。教官便讓我們休息一下。在休息的時間裡，教官沒有了課上的嚴厲，多了一點溫和的氣息。他跟我們一起玩耍一起談論他人生的理想，為我們講許多軍人的故事。
很快就到中午了，我們都要去吃飯了，臨走時教官對我們說了一句語重心長的話，他說；“我走以後，有時間我會來看你們的，那時我不是以教官的身份前來，而是以朋友的身份前來，我希望今天下午不要讓我失望。”
下午，我們站好隊伍，準備著下一秒的考試。到我們上場時，我們以整齊，沉穩的步伐進入考試區域。在考試期間，體育委員為我們歡呼著，我們以嘹亮的響聲迴應著，我們用沉穩的.步伐向前邁著，很快考試結束，公佈了結果，雖然我們只得了三等獎，但我們心裡高興，因為教官對我們讚揚了，他說；“你們做的很好，我不會怪你們的。”
在結束時我們和教官一起照了相，留著做紀念，在教官臨走時我們全體都送了他。
雖然教官跟我們在一起的時間很短，但他依然融入了我們的心裡。他為我們講述這次軍訓的主要原因，讓我們明白了軍人比這更辛苦百倍，我們這次算什麼。
我很喜歡這次軍訓，我永遠也不會忘記的。
感受的作文600字 篇9
媽媽挺著大肚子，我輕輕地貼到媽媽肚皮邊正聽到弟弟在媽媽的子宮裡蹦蹦跳跳地玩耍，好像在生氣呢！"咕咚咕咚"的聲音。我感受到他"撲通撲通"的心跳聲，我猜他一定很可愛。
轉眼間時光緩緩流淌。而這個給我帶來溫暖的'小天使誕生了，果不其然是個可愛的小弟弟。看著圓溜溜水靈靈的小眼睛不停地看著我，胖嘟嘟的小手緊緊的握著我的手帶的.鈴鐺鏈發出聲音，他勉起可愛的小酒窩浮現淡淡紅色。我逗趣他的頭髮，頭髮挺直著我挑彎頭髮，又不識趣地像站崗士兵守衛邊疆堅強站立毫不放鬆。頑皮的小腳不聽使喚地亂踢，七上八下。還是與以前一樣活潑好動。櫻桃紅的小嘴乖巧地笑起，我對媽媽說："讓我抱抱吧！"媽媽說："好，小心點。"
"弟弟，弟弟喲！"他發出前所未有的笑聲，那聲音我至今還深刻地記得。我緊緊的擁抱他，感謝上天給我帶來那個溫暖的人。他似乎上天派來的小天使。每當我有煩悶煩惱的事，獨自在黑漆漆的夜晚下抱著枕頭低聲哭泣。弟弟便跑過來，傻乎乎的說："沒事吧！"這天真質樸的童聲安慰了我的悲傷。每當我顯得孤獨無助，還是他跳起熱烈的舞蹈，牽起我的手玩耍。
記得有一次，我考了個70分擔心媽媽爸爸會罵我，肯定又說："你這孩子馬虎這壞習慣老是改不了，是不是不懂做。"弟弟知道了立刻安慰我，傻姐姐，沒關係。如此簡單的一句話，卻溫暖我冰冷的心。弟弟你已是我生命中一縷陽光照亮我的光彩。
感受的作文600字 篇10
黃昏——人們在一天過後的美麗風景。
黃昏，一個富有感情色彩的一個詞!“昏”給人慾睡又想一探究竟的感覺——到底是什麼呢?我可以毫不猶豫地告訴你，它是傍晚時分唯一一道美麗的風景線，也是黑暗來臨之前為人們帶來溫暖的天使……因為，一切景物都是那麼溫和、舒服、迷人，讓我們用眼睛和心去感受它不一樣的美。
和煦的餘暉灑落在世界各地，各個角落，讓孩子們陶醉其中，讓勞累了一天的工人們、農民們放鬆心情，以來舒舒服服地休息，它給人的感覺是那麼溫馨、安然。想想，大自然的神畫，有哪幅可以勝比呢?當然!沒有畫家能畫得如此生動!
夕陽西下，冉冉下山。深紅、橙紅、紫紅、丹紅、大紅……交錯著，有那種朦朧的美感，那是精神與視覺的何等享受，望著遠遠的天際，餘暉映在臉龐，感受太陽公公在一天中給予大地，給予人們的最後一縷溫暖，最後的光明，那是那麼的愜意。最後的晚霞，映出了火燒雲般的風景，那樣溫和，又那樣熱情四溢……
黃昏的最後陽光，照在了溪流上。平靜的溪流被這時該回家的風孩子調皮地吹起了水皺，夕陽在這些水皺上得到了重新發放光彩的機會，泛起了黃金般的光芒，如此的奢侈，也如此令人流連忘返……
那夕陽也印在了溪水旁的小樹上，夕陽下的樹影格外的長，倒映在了水面上，形成了這樣的'景狀——心狀，動物狀，植物狀……真是千姿百態，這美麗的黃昏印景圖，有誰能勾勒出來呢?
美景不如人美，出來玩耍的孩子們在這個時候，也都走上了回家之路，每個孩子們都露出了燦爛天真的笑容。黃昏裡的夕陽，輕輕地親吻著他們嬌嫩的小臉蛋，是那麼的溫柔，又是一道美麗的風景線!
最美的風景在這!勞累了一天的麗人們，走在這被夕陽抱著的大地，牽著自己的孩子，歡聲笑語的回家……
夕陽固美，黃昏亦然，但都不及笑著對生活美!
