在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的感受作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
感受作文600字 篇1
我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。——題記
童話——插上夢幻的翅膀
夜幕四合，皎潔的明月掛上天空，每當這時，奶奶都會坐到床前，柔聲細語地為我講童話故事。伴著奇幻的童話，我慢慢進入了夢鄉，然後在夢的海洋裡續寫完故事的另一半。聽著故事中主人公被後媽慘遭毒手，我便小心翼翼地問奶奶我是否也會有這樣一個後媽，把奶奶逗得哭笑不得。童話如我兒時的心靈雞湯，能撫平一切傷口，所有的不快都消逝在童話世界中，只為我留下一片廣闊的想象天地。童話亦是我兒時的啟蒙師，為我開啟書世界的大門。
古詩——迸發智慧的火花
走進詩的世界，領略古人的雄心壯志，沉浸在被筆墨香包圍的世界中，何嘗不是一種幸福？
受爺爺的薰陶，我不知不覺地愛上了讀古詩，詩的世界是豐富多彩的，每首詩都像一幅絕妙的山水畫，在我眼前描繪出祖國的大好河山。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，呈現出江南豔麗的春景；“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，勾勒出一幅人與大自然和諧相處的美好畫面；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”描繪出寒冬的蕭條與淒涼。古詩是我的好朋友，愛古詩，已成了我生活中不可或缺的一項重要內容了。
名著——豐富蒼白的思想
伴著成長的節拍，踏著青春的旋律，懷著成長的夢想，我進入了中學階段，享受著每天與名著為伴的時光。高爾基的《童年》，使我看到了他兒時遭受的苦難和在逆境中堅韌不拔的毅力。“慢慢日月，憂傷是它的節日，火災是它的狂歡，在這一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴。”——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋。名著如我的良師益友，為我送來了那陶冶和熔鑄了文化的“書香”。
我愛讀書，單調的生活因讀書而豐富多彩，躁動的青春因讀書而沉靜豐厚，稚嫩的雙肩因讀書而堅實剛強，蒼白的思想因讀書而深邃致遠。有“你”，從此不再孤單。
感受作文600字 篇2
幸福是什麼？有人說，幸福是夜晚學習時爸爸端來的一杯熱奶。是在傾盆大雨之下，媽媽送來的一把傘。
幸福是什麼？醫生說，幸福就是把一條條活生生的生命從死神手裡爭奪回來。老師說，幸福就是“桃李滿天下”。警察說，幸福就是打擊犯罪，保護群眾安危。而我說幸福是同學們對我的支援與鼓勵。
那天學校突然接到我，來自教育局的緊急通知，下午舉行運動會，這條資訊頓時在我們之間“炸”開了鍋，一傳十，十傳百，搞得許多同學興奮的連午飯都吃不下去了。
直到下午，熱鬧的人群逐漸冷淡下來。什麼？兩公里接力賽，4個人一組，按這樣算，每個人需要跑步1。25圈，這怎麼可能？！我們每個人對著突如其來的“飛來橫禍”愁眉不展。而我更是緊張萬分，時光飛逝。一批又一批的比賽結束了，終於輪到我了！“3、2、1、呯！”，隨著一槍打出的聲，我憋住氣，一臉通紅地向前衝，一連超過了所有對員，眼看離第二個接力的人相距沒多遠了，突然我的腳一折，跌倒下去。頓時，整個比賽現場似乎凝固了，眼看其他隊員一個一個的陸續超過了我，我想：堅持還是放棄？就在我準備放棄的時候，我的背後傳來一陣陣鼓勵的聲音：“加油！你能行的”！我轉過頭一看，所有的師生為我加油打氣，頓時，淚水打溼了我的眼眶。我爬了起來，不顧一切疼痛，將接力棒傳到了第二個人的手中，在兩手交握的那一瞬間，我感受到了幸福，從他那堅定的眼神中，我更加體會到幸福，隨著一員一員的傳遞，我們隊勝利了。從與同學擁抱時，我感受到幸福快樂。
朋友，幸福是無處不在的，也許只是一點點小事也會給我們帶來幸福。
記住，幸福需要我們細心的觀察和細細地體會，幸福無處不在，它從未走遠。
感受作文600字 篇3
7月14日，我在網上投了一篇作文，因為這是我第一次在老師的指導下進行作文投稿。這裡面有我辛勤的汗水，有老師深深的期望。我唯恐發表不了，所以天天焦急地等待著，每天保持上一次網，看看作文出來了沒有。這段時間裡簡直可以用坐立不安來表達我的心情了。
8月2日那天，我從姥姥家回來時已經晚上10點多了。我還是打開了電腦，心情依然那樣忐忑不安，先開啟小山屋作文網首頁，再開啟四年級作文。哇，已經到了7月21日的`！我那篇作文終於有結果了，我的心緊張的一下子旋到了半空中，我心裡唸叨著：可千萬別在退稿公告裡出現啊！我急忙在發表的文章裡往下找，找到了難忘的一天，又找到了我的名字！心裡別提有多高興了。我蹦著、跳著去向爸爸媽媽報喜，激動地喊著：我的作文發表了！我的作文發表了！爸爸媽媽一聽，和我一同歡呼起來，跳躍起來。我們手舞足蹈地跳起了舞，共同分享著成功的喜悅。我對媽媽說：這真比我考試考了第一名還高興啊！我真為我的名字出現在電腦上感到高興，我決定明天就和小夥伴們說。
該睡覺了，由於我太高興了，翻來覆去都睡不著，這時，媽媽對我說：雖然這一篇發表了，但是你以後要更加努力，爭取發表的更多。我愉快地答應了。我都不知道我是什麼時候睡著的，我相信我一定是臉上帶著笑進入夢鄉的。
媽媽說的對，這只是一個良好的開端，我以後一定要多練習寫作，多投稿，當一個寫作小明星。
同學們，你們想分享這成功的喜悅嗎？歡迎你們也來吧，讓我們一起共同進步吧。
感受作文600字 篇4
我們的生活中充滿了愛，祖父祖母的愛，父母的愛，老師的愛，同學們的愛……儘管愛有不同的表達方式，但相同的是我們都是在愛的懷抱中漸漸長大的。在我成長的過程中，外公給予了我許多愛。
外公可疼我了。到現在，我天天的晚飯都是外公做的。只要我說要吃什麼，外公就一定會買來，給我吃。只要我的手錶或玩具壞了，外公就一定會幫我把它修好。
在我大班時，有一天晚上，外婆病了，媽媽把我送上床，就陪外婆去看病了，可能一個晚上都不回來呢。我得一個人在家裡啊!要是有外星人來了怎麼辦?要是有小偷來了該怎麼辦?要是有陌生人來敲門怎麼辦?風吹在窗簾上，“嗖嗖”地響，難道是幽靈掀起了窗簾?我立即用被子矇住頭頂。我正躺在床上胡思亂想。突然，房間門“吱吱”響著開了。我從被窩中外門外瞄了一眼，這才看清，是外公。外公來到床邊，幫我蓋好被子，又搬了一把椅子坐在我旁邊。一想到有外公保護我，我就安心地睡了。我被溫暖的燈光裹著，好像小船停在安全的港灣，安心地睡了。
半夜裡，我醒了，見到屋裡的燈還亮著，迷迷糊糊地看見外公還坐在床邊打盹兒。我突然感到有些口渴，就輕聲說：“我要喝水，外公。”外公睜開眼，看看我，又幫我蓋好被子，就出去幫我倒水。等我和完水，又幫我蓋好被子，才坐下。我問：“外公，你不睡覺嗎?”外公說：“等你睡著了就睡。”我點點頭睡了。
早上，不到6點我就醒了，還是看見外公在床邊打盹兒。我問：“外公，你怎麼還不去睡啊?”外公揉揉眼睛，說：“我剛剛睡醒啊，這才來的呀!”
那時，我還真以為外公是睡醒後才來陪我的。後來，我才知道，外公陪我，一夜都沒睡!
感受作文600字 篇5
古時有句這樣的話“多情自古傷離別”，古人的詩句精緻凝練。所以我說，離別是件痛苦的事。
我小時侯，爸爸在城市學習深造，而在家裡的媽媽只能在放長假時才能帶我拎著大包小包去探親。等到假期結束，爸爸又牽著我，拎這包送我和媽媽回去。眼看車子發動了，全車都安頓下來了，我卻大叫起來，因為我發現爸爸還沒上車於是，我馮了似地哭喊，讓司機叔叔停下車，讓我的爸爸上車。媽媽趕忙抱起我，告訴我爸爸不和我們一起走，爸爸過兩天就會回來看我們的。而我卻哭了一路，在我看來，這一次的離別，對於我們一家人來說又是一種漫長的等待。
後來，爸爸分工到了家裡，又有親友往返於外地間，我每次去送行，又要感受一次離別，那的確是件痛苦的事。
現在我有一位活潑可愛的好朋友才與我相處了一年的時間。但在這段時間裡我們成了行影不離的好朋友，現在她要去外面讀書了，我非常地捨不得她。她走的那天我到車站去送她，我看見她瘦小的身影走上車去，我和她都哭了。她在車上和我手了好多話，最後我們都哭著離開了。放暑假的時候，我一個人特別坐車去看她。要走了，她牽著我到樓下，邀請我有空在開，我點頭答應著，和她擁抱在一起。坐在回家的車上，我思緒萬千，回想起和她相處的快樂的一年，回想起冬季長跑中顧不得病的身體連鞋都不要了的她，覺得那時光真的彌足珍貴，緊不住又禁然淚下。
離別了太多次，感受了太多次的離別，漸漸地，我對離別有了更多的理解。離別，所牽動的是離別者的心和感情。也許於，牽著時，會覺得痛，但離別卻絕對不會隔斷彼此。因為不管怎樣，我們之間總連著愛，而愛卻是可以跨越空間和時間，用不磨滅的！
我說離別是件痛苦的事，但我也要說，這苦痛中也揉進了絲絲甘甜，因為你是因為愛和被愛才被這痛苦牽扯著的啊！
