在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的國小年級作文7篇，歡迎大家分享。
國小年級作文 篇1
時間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭，但我那毫不留情地幼稚浪費了我如今最寶貴的。此時此刻、每時每刻，我都希望——時間啊！你再走慢些吧！三年太短，七年級生活已經過去大半，我所留戀的啊！我所珍愛的啊！請你們慢些離去！
黎明之際偷偷在陽臺上待日出的我們，懷揣著一顆悅動的心，聆聽蟲鳴、鳥語、花囈，一點一滴，時間就這樣過去，當太陽露出光禿禿的腦門，金紅色的光芒照在我們的臉上，閃耀著青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿活力與激情的一天又要開始了。
拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室，小心翼翼的用布抹過一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過的痕跡，時不我待，便又匆匆趕出寢室，一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過了圓夢橋，偶爾柳枝輕輕拂過面龐。進了教室，一張張洋溢著青春的面容藏進了我心裡。你們陪伴著，時間依舊匆匆，快得一天到頭了，你們的音容笑貌還未全記住。日落山下，不願消逝的殘紅遠遠映在天邊。當完全沉寂下來時，我的晚修就開始了，在那殘剩的`分鐘，我們拼搏、認真、努力，筆尖在紙上舞動著速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海，這是與作業君的決鬥。八點了，奮戰即將結束，手也已經痠痛，脖子也僵硬了，但有的是開心——成功了！成功地努力了一天，成功地融入這快節奏！
帶著這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下，那柔柔的微亮照在我們臉上，我們抒發內心情感，偶爾的小悲傷，偶爾的歡鬧騰。抬起頭來，那張被潑了濃墨的宣紙上閃著晶瑩的光，是誰的水晶跑到天空了？這刻可以停止嗎？
春夏交替，這日子就這樣重複著。一路上，有過失去，有過得到，有過迷茫，有過疲倦，有過光彩，有過榮耀。最重要的：我進步了！我成長了！
時光匆匆，謝有你們！
國小年級作文 篇2
在語文的課本里，周敦頤的《愛蓮說》讓我對蓮花情有獨鍾。
蓮花潔身自好，不同流合汙，是高尚品質的象徵。它渾身都是寶，無私、奉獻精神被視為人學習的榜樣。
蓮花不被外界的因素所影響，它是聖潔的代表，是花中仙子出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出塵脫俗，清新高雅。
對於蓮花，也不知滋養了多少文人墨客的詩心文魄。自古至今還有很多的詩句來讚美荷花，數不勝數……
起初，對瑜伽大師的'蓮花坐非常的羨慕，對瑜珈師的功力和心態非常的仰慕。自己從接觸蓮花至今已七年有餘，對蓮花坐姿已然輕鬆掌握，五心朝上的蓮花坐，感受最深的是能讓你像觀音菩薩前的一朵青蓮，那麼的心靜平和，不受利益慾望的煩憂。嫻靜、溫和、自然、清新，一塵不染，這些都如蓮花的品質很貼切。
如果每個人心中都有一朵潔白，永不凋謝的蓮花，世界該是多麼的和諧啊！
人如蓮花美，心如蓮花靜;人如蓮花清，心如蓮花純;人如蓮花雅，心如蓮花淡。
人如蓮花淡雅清新，心如湖水平靜無痕。
不羨慕那玫瑰的豔麗芬芳，只願做池中淡雅的一朵白蓮。
國小年級作文 篇3
生存，看起來兩個很普通的字眼，卻有著很大的.哲理學問。
那麼，我們要想生存，首先要學會做飯。做飯先要和麵，然後要洗菜、切菜，接下來要往鍋裡到油，到油的過程中千萬要小心，讓鍋裡不要有水。然後，再去炒菜，放調料。菜炒好後，再將水倒入鍋裡，最後把麵條放入鍋中，這樣飯就做好了。
其次，我們還要學會打掃房間，讓自己的房間乾淨衛生，不要向那種豬窩一樣髒。打掃房間要做到：先把地掃一遍，然後用拖把將地拖一遍，再讓太陽晒乾，這樣就乾淨了。還有，把抹布洗溼，再將桌子、椅子、窗臺、窗戶仔細地擦一遍，家裡就會乾淨很多。
還有，當你遇到災難時，比如火災，我們可以這樣做。首先，要用溼毛巾捂住口鼻，因為火災的煙會冒出來。因此，在逃生的過程中，應儘量將身體貼在地面上，切記，火災不能輕易跳樓，如果在萬不得已的情況下，並且是住在底樓的居民，才可以選擇跳樓，跳的時候要選擇較低的地面落腳，並將床墊、沙發墊、厚棉等做為緩衝物。
通過這些描述，我們要懂得在生活中掌握經驗，汲取教訓，因為生活充滿了智慧，只有學到了智慧，我們才能夠生存下來。
國小年級作文 篇4
在我們班裡，有一位同學，她長著一雙炯炯有神的大眼睛；小小的鼻樑上架著一副橢圓形的眼鏡，看上去很有學問的樣子，學習小能人———應越作文。記得有一次，我們正在上英語課。徐老師給我們看了她做好的.幻燈片；老師讓我回答一個問題：how many lessons does he have？他有多少節課？我大聲地說：“four！四！”徐老師生氣地對我說：“no，不是。”徐老師請應越來回答這個問題，只見應越鎮定地說：“he has seven lessons！他有7節課！”“good！好！”徐老師親切地說。我心想：她說得比我好多了，而且句子又完整，不像我不僅說得不對，而且句子不完整，。她為什麼能說得那麼好？可能因為她認真預習，而不像我預習得非常快。大約過了十分鐘，徐老師給我們聽寫了18個英語單詞。“報一下英語默寫的成績！“徐老師大聲喊著，不到三分鐘，徐老師就報完了。“哇噻！應越又得了100分！”我心想。我又看了看我的成績，不禁低下了頭——我才默了90分。下課了，我不禁自言自語道：“我一定要好好學習，爭取把成績趕上去！”她不僅英語學得好，而且數學成績也很好。還有一次，老師出了一道題目，還讓我們利用下課的時間做完。由於我不會，我便去請教應越，我小聲對應越說：“這一道數學題的思路是怎麼樣的，能給我講解一下嗎？”應越親切地對我說：“好。”她拿出一個草稿本，把這道題的解題步驟一步步的列舉給我看，不到一會兒，我就懂了；然後，她還出了三道類似的題型給我做，我做完後，她認真的批改，看到我完全做正確了，臉上露出了笑容，給我一個“ok”的手勢，我開心得回到座位上。她就是我們班的班長——應越，也是我們班的學習小能人。
國小年級作文 篇5
人世間有許多東西需要我們理解和珍惜，比如愛。然而，生活在愛中的我們有時並不懂得什麼是愛。
——題記
我是個不善於表達的人，靦腆的我內心充滿了自卑與虛榮。我曾無數次地告訴自己要堅強，勇敢，向虛偽挑戰。但自卑壓彎了我的腰，虛榮心讓我的天空灰濛濛的。
我的父母是農民。為了維持生計他們奔波著、忙碌著。說出來不怕大家笑話，農忙的時候他們是田間勞作的農民，農閒的時候他們就是蹬人力三輪車的車伕。在那廣袤的田野上曾流淌過我的'歌聲，在爸爸媽媽的背上曾留下過我的歡笑。可隨著時間的推移，我慢慢長大，爸爸媽媽為了讓我享受到更好的教育，他們把我轉到了城市國中，也就是我現在就讀的學校。也就從那時起，怨恨也在我心裡悄無聲息地滋長。我恨我的父母為什麼做這樣卑微的工作，我恨他們讓我在同學老師面前抬不起頭來。
我心裡的恨他們一定不知道，他們那麼忙，常常飯都顧不上吃，更談不上做。常常在我已經入睡了他們才拖著疲憊的身軀回來。他們不知道我常常在被窩裡流淚。雖然說男兒有淚不輕彈，但我要說，那是未到傷心時。淚水打溼了我的夜晚，我不知道自己該怎麼辦，我怕老師知道父母做的事情，我怕同學撞見蹬車的他們。自卑和自尊在我的心裡糾纏。
也許父母知道我的心思，他們從不到我的學校附近載人，也從來不到學校找我。不過，那次卻是個例外。那天突然下起雨來，媽媽怕我淋雨到學校給我送雨衣，因為我從小體質就弱。她把三輪車停在很遠的地方，步行來到學校，把雨衣塞到我手裡就匆匆地走了。看著風雨中媽媽飄飛的白髮、憔悴的容顏，我的心裡突然一酸。但更多的還是嘆息和怨恨，我覺得我不識字的爸爸媽媽真的是太無能了。這種苦悶與無助我無處可以發洩，只是盡情地潑灑在我的日記中。
然而她走進了我的生活，讓我的人生從此改變。她就是我的班主任，她身材不高，卻有著淵博的知識、博大的愛心。透過我的日記，她知道我的情況。我的日記中總是會出現她長長的批語。這些話語常常溫暖地我想流淚。
我清楚地記得那一天，因為六城聯創家裡唯一的經濟來源——三輪車被城管扣留了，而姐姐剛交了東拼西湊來的學費。家裡的情況捉襟見肘。那天課間她把我悄悄地叫到樓下，她說：“這個你先拿著用！”我一看是一百元錢，我又激動又驚訝，死活也不要。她說：“沒有別的意思！孩子，這不是憐憫是一種關心，算我借給你的！你首先要吃飯啊，我希望你健康！你的爸爸媽媽更希望你健康快樂！你要記住一定要愛你的爸爸媽媽，因為他們是最愛你的人！否則他們也不會帶你來人生地不熟的這裡。你的健康快樂就是你父母最大的幸福！”最終由於我的堅持，她還是把錢收回了。不過，我覺得她給了我比錢更重要的東西：那就是她讓我懂得了愛！
我衝進操場，放聲大哭起來，任淚水沖刷著我的臉頰和心靈。我終於明白：貧窮不是恥辱，精神的富有可以彌補物質的貧乏。沒有一種愛是卑微的！我是個窮人，但我擁有愛，我就是富翁啊！
我醒了！父母給了我生命。他們用羸弱的雙肩為我扛起一片晴空。老師給了我希望，她用關愛讓我挺起了脊樑。以後的路上即使有再大的風雨，我也將不再懼怕！
國小年級作文 篇6
動、植物也有生命，它們也有權來掌握自己的生命，可是有些人類只知道吃大魚大肉吃山珍海味，只知道飽自己的眼福，把美麗的花兒拔下給自己欣賞，只知道擁有土地，把以往那安靜的大森林剷除，變為一棟棟高樓大廈……。其實人類是罪魁禍首，人類是“殺人凶手”。大家好！我是小花“煙兒”，從小無父無母，最痛恨人類，因為是人類無情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的，人類欣賞片刻後又喜新厭舊的'把他扔了，去採集別的花兒去了，於是他們死在了他的手裡，因此我每見到人類就顯出痛恨的目光真想把人類碎屍萬斷呀！Hello! I am dog 汪汪。是家裡一隻年老的狗，從前我為主人幹了許多事情，非常的忠厚、老實，可自從我老了之後，主人就挑剔我了，說這乾的不好，那乾的不好，現在甚至嫌棄我，說把我吃了算了，人類真是殘忍、忘恩負義，多年來的恩義竟拋之腦後！
我們狗說的最多的話是：人類連狗都不如！同學們聽了他們的述說我們也悟出了一個道理：做人應該珍惜生命，不隨意殘害小動物和植物的生命，不應該太過自私、殘忍、忘恩負義，要跟小動物、植物成為好朋友，珍惜它們的生命就等於珍惜我們的生命。如果連做人的幾項準則都做不到的話，那就想汪汪所說的一樣連狗都不如呀！
國小年級作文 篇7
暑假，爸爸媽媽帶著我去廣州陶藝中心參觀。
來到陶藝中心，我們先學習了怎樣製作陶瓷，就開始自己動手大幹起來。
工作人員給我們每個人發了一大塊陶泥。我迫不及待請教工作人員做一個可愛的小姑娘怎麼做?工作人員告訴我了做一個小姑娘的步驟後，我仔細認真的開始做了起來。 我先拿一小塊陶泥，小心翼翼地揉成球，嗯!不錯，真光滑。輕而易舉就把頭做好!下面開始做她的帽子。我先搓好一條條形泥，摁在事先做好的頭上。條形泥不能太長，也不能太短。然後找來一點點泥揉成一個小圓，粘上泥漿摁在條形泥上，一個簡單的小帽子就出現在頭的上方。 我歪著頭，看了看，嗯，真不錯。現在該做面部表情了。我拿起筷子開始刻畫表情。如果要一個可愛的表情，弄上兩個小洞加一小撇就行了，兩個小洞當做眼睛，剩下的一小撇就當嘴巴。撇不能劃的太長太寬，輕輕一劃就可以了。忙碌了一陣後，一個漂亮的.小姑娘誕生了，你瞧他正對著我抿嘴微笑呢!
這麼可愛的姑娘，我應該好好給她打扮打扮。我稍作思考，又忙碌起來，我要給她做條漂亮的裙子。我找好一塊泥巴揉成圓柱形，在圓柱形的下方輕輕一壓，哈哈!裙子就做好了，再在裙子上方塗點泥漿與頭這麼輕輕一對接，不錯，天衣無縫!
再想想還有什麼沒做?對了，還差手和腿。我利索地搓四條條形泥分別粘在相對的位置上。小姑娘大功告成了!拿在手上看一看，嗯!別有一番風味!
做好的陶藝作品要放在架子上晾乾，過幾天就會把它們放進1000度的爐子裡去燒，燒好後可以拿回家留作紀念。
我希望我的作品趕快燒出來，我要把它們放在我的書架上，不管它漂不漂亮，都是我的寶貝，它可是世界上獨一無二的!
