在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的國小優秀作文500字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是一個12歲的國小生，現在上六年級，在爸爸媽媽的幫助下，過著有規律的生活。可這種生活並不自由，爸爸媽媽讓我幹什麼我就得幹什麼，哪怕是自己非常不想幹的事也要去執行。哎！如果有一天大人們都不見了，那我們小孩子就在沒有大人的世界裡了，那該多自由啊！ 就在當天晚上，外星人入侵了地球，把所有大人都帶走了，剩下的全部都是十八歲以下的小孩。
自由了！自由了！我和朋友們歡快地跳起舞來。我們各自回到自己家裡，玩遊戲，看電視，玩電腦，把冰箱裡的零食都吃光。中午餓了，就到附近的小吃店去拿東西吃，還不用花錢，這樣的生活多棒啊！可是，因為大人們走了，沒有人生產食物，沒有人管教我們，沒有人教我們知識和什麼是善惡。漸漸的，留在地球上的東西都吃光了，有時候為了找些東西來填飽肚子，就會打得不可開交；我們天天餓的難受，連走路都要駝著背。
實在沒有辦法了，我們準備建立一個王國，有規律的王國。有國家主席，有領導，有工廠，有上班族，有發明家，有帶小孩的保姆……首先我們要造房子，可是我們怎麼搬得動那些東西，學做食物，既沒有人會種菜，又沒大人教我們。哎！現在就是適者生存，要是我們這些大點的孩子還好，但是那些3，5歲的孩子呢？更可憐的是那些剛出生的嬰兒，他們連路還不會走呢！一想到這些，和之前種種的不幸，我就難過極了。在那天晚上，我坐在屋頂望著滿天的星星許願，希望大人們都快回來吧，我們需要你們。
回到屋裡，我聞到了飯香，一到廚房便看到媽媽做了紅燒排骨和糖醋魚，爸爸在上菜，我哭了，撲到爸爸媽媽的懷裡，再也不想在沒有大人的世界裡了，那樣雖然自由，但卻沒有親情，沒有溫暖，沒有祝福。我抱著她們緊緊不放！
國小優秀作文500字 篇2我家附近有許多美不勝收的地方，但我最喜歡的卻是附近的一座公園，因為它刻印著我童年的許多美好回憶。
清晨，太陽剛起床揉了揉惺忪的眼睛，一會兒，金燦燦的陽光立馬就灑滿了整個公園，使公園變得亮堂起來，這時連空氣都變得很清新，特令人依戀。我和姐姐一大早坐在公園的石凳上，觀賞著屹立在路旁的假山，假山石亂而有序擺放，姿態萬千，各具特色，為大家展示著它獨一無二的美，每天靜靜地守護著公園，展現她的冷峻之美！旁邊是一方清澈的水池，幾片被餘秋挽留的荷葉熱鬧地擠在一起，一陣風吹來，就歡快地搖曳著，好像在說悄悄話，又好像在比誰的舞跳得最棒呢。不遠處有一片綠油油的草坪，小草兒露出了小腦袋，爭先恐後地汲取著大自然的朝露，一眼望去，好像鋪上了一層綠毯，又似一片碧綠的汪洋，與假山、水池相互呼應著，讓人身臨其境，久久流連。
過了一會兒，公園開始熱鬧起來，人們陸陸續續地出來晨練、打太極、跑步、做早操……讓我不禁想起“一日之計在於晨”，人們很重視早晨這個寶貴的時光，一天的事都會在早上做出最好的安排。
中午，豔陽高照，公園中那片樹林可是我們玩耍的“祕密基地”，一到這個時候，樹林裡到處是我們歡聲笑語。看，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，懸掛在樹上，為我們扇走了炎熱，一見到它就涼爽多了；榆樹的葉子彷彿一串串銅錢，在樹上盪來盪去，好像在“叮叮噹噹”地為我們演奏優美的旋律；柳樹是最時髦的姑娘，她最近染了一頭淡黃色的頭髮，還紮起了小辮子，陽光透過樹梢，灑下斑駁陽光，和我們歡快的影子一起跳躍著，嬉笑著。
傍晚的餘光灑在公園裡，夕陽將最後一束金光灑向了我們，彷彿在和我們道別，又像是歡迎我們明日再來，熱鬧的公園漸漸地平靜下來……
美麗的公園，你留下了我童年最快樂的美好回憶，謝謝你陪伴我的每一天。
國小優秀作文500字 篇3螃蟹大家並不陌生:市場上，走過海鮮攤，就能看到；宴席上，只要有海鮮，大多都有螃蟹。當然上了宴席的螃蟹是死的。那麼，我今天來好好說說我家的活螃蟹。
我想活螃蟹大家也不陌生:黑色的殼、兩個大鉗子、八個長腿，還“橫行霸道”，這幾乎是眾所周知的了。然而，只要你仔細看，螃蟹就不止這樣了。
螃蟹的殼是黑灰色的，而且殼邊還有一些小刺，活像個威武的大將軍。“盔甲”間還有對小眼睛。眼睛旁邊還有兩隻大鉗子，裡面是倒刺，而且還特別有力氣：可以把一根牙籤剪斷！至於腿，沒什麼好說的，長長的，分幾節，末端有長長的“趾甲”。翻過去，有一張小嘴和螃蟹的臍。
螃蟹的性格很奇怪，它既不像貓一樣溫順，又不像狗一樣忠誠，也不像蟋蟀那樣好鬥，而是好動而嫉妒心強的一種動物。
說它好動，其實是因為它更喜歡自由。可能因為一代代都生在很大的水池裡吧，所以它嚮往自由。說它嫉妒心強，是因為螃蟹很“義氣”。曾聽說過一個小故事：漁民在抓螃蟹時，先弄一個小竹簍，再把螃蟹趕進去，不用蓋蓋子都行，因為一個上去，其他的螃蟹都會拽著它，不讓它走。結果到最後一個都走不了。
我家的螃蟹更是這樣，所以我不用為它們操心，因為一個要“逃生”，另一個肯定“提醒”它要“有義氣”：緊緊地拽著它，不讓它出去，實在是太有“義氣”了，哈哈！
但有時，要“逃生”的螃蟹也會“乘人之危”，趁其不注意時“溜之大吉”，但往往不成功：不是這條腿碰到“守門人”，就是那個鉗子碰到“守門人”。估計它自己也想：為什麼螃蟹要長那麼長的腿呢？
這，就是我家的一對“將軍蟹”，無論在哪兒都“義氣”！
國小優秀作文500字 篇4我的數學老師是我們學校的總務主任。他是一位男教師，姓尤，大約40來歲。他的頭髮烏黑髮亮，身體健壯。不大的眼睛炯炯有神，牙齒白白的，看上去就像一位慈祥的叔叔。
尤老師上課的時候沒有像其他班的老師那樣板著臉，而是笑嘻嘻地說：“上課。”那一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：“尤老師！”笑，是美好的，但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，尤老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！尤老師的笑給他形象生動的數學課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
有一次，班上的一位同學犯了錯誤，數學老師雖然板起臉要打這位同學，可是竹子卻停在半空中沒有落下。我知道老師其實是在嚇唬嚇唬他，讓他以後不要再犯錯誤了。
但尤老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師佈置完回家作業，同學們就開始“大鬧天宮”了：有的站起來說話；有的隨意在教室裡走動；就連坐在座位上的同學也湊起了“熱鬧”。教室裡真是人聲鼎沸。這時，尤老師走進了教室。同學們看見尤老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室裡變得鴉雀無聲。尤老師嚴厲地說：“誰讓你們這麼鬧的？”同學們沉默不答。“放學後，誰都不許回家！”當時我看到數學老師那樣有點討厭他，後來我又想：數學老師那麼辛苦地教我們，也是為了我們好呀！所以就不介意了。最後，老師也沒有讓我們留下來，而是語重心長地告訴我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我明白了錯誤如果較大，老師就會發火；如果錯誤較小，老師就會不會發火。但不管怎樣，老師都是為了我們學有所得、成為有用之材！
還有一次，我們班有一位同學受傷了，我們數學老師連忙把他送去醫院，後來還很關心他的恢復情況。
你們說，這樣一個關心學生，好玩又善良的老師，怎麼不值得大家尊敬呢？
國小優秀作文500字 篇5到了，到了！鳳凰水庫到了。星期六的早上，我們班的師生到鳳凰水庫去遊玩。如果是你，心情一定也很激動吧。
下車後，我們看見一片綠油油的草坪，像碧綠的海洋。滿眼都是黃色和紫色的蝴蝶蘭，還有紅似火焰的山茶花。
沿著石子鋪成的小路，我們來到了大大的鴕鳥園。鴕鳥的羽毛軟軟的，正伸著長長的脖子。有的同學摘了一段樹枝給鴕鳥餵食，有的撫摸著鴕鳥松軟的羽毛，還有的在樹下乘涼。
做完遊戲，我們來到一鳳凰水庫大壩的`南面開始野炊。這裡遍地都是青青的小草和黃色的野。我們看見別的隊都已經在燒開水了，我們也趕緊忙碌起來。
毛凌瑞拿出鍋和底座就燒起水來。我們一邊燒水，一邊打雞蛋。牆雨杉說：“毛凌瑞，能把你的小刀借給我嗎？”毛凌瑞說：“當然可以。”牆雨杉接過小刀，把雞蛋放在石頭上，用小刀使勁砸著雞蛋。“砰”，雞蛋破了，蛋黃也流出來了。徐怡靈大概在想：打雞蛋還不簡單，小菜一碟。於是，她自信地接過雞蛋，在石頭上敲了一下。結果，還沒來得及接，蛋黃就已經流在地上了。我把老師叫過來，叫老師教我們打雞蛋。老師拿起兩個雞蛋輕輕地一碰，雞蛋就流進碗裡，金黃的雞蛋真漂亮啊！我們用羨慕的眼光看著老師。
開始切火腿腸了，撕開紙，露出一截鮮紅的火腿，香味也飄了過來。切完火腿腸，還要將雞蛋攪勻。等了半天，我們開啟鍋蓋一看，一串串珍珠似的氣泡從鍋底升起。啊！水開了。我們放了一把麵條放在鍋裡，過了幾分鐘就煮熟了。打開了鍋蓋，香噴噴的氣味迎風而來。我們放了一點青豆點綴了一下。看看這鍋面，再看看那鍋面，有的麵條放得過早，煮得像稀飯，有的放水過多，成了一鍋湯。我們嘻嘻哈哈地笑著，迫不及待地吃起麵條來。魏思琪猛吸一口，結果麵條斷了，貼在了她的鼻子上，我們都哈哈大笑起來。
正午時分，我們的專車來了。灑下一路銀鈴般的笑聲，我們告別了這美麗的鳳凰花苑。
國小優秀作文500字 篇6今天是星期六，我和爸爸媽媽去旅行，這次是爸爸他們的公司組織的活動，我們的目的地是金海灣，它坐落於美麗的西衝。
我們馬上就道了芽山村，把行李搬上去了，準備住在這裡。本來我們要去海里游泳，可是下雨了，去不成了，可是不一會兒，雨停了，我們就馬上去游泳了。
我們到了沙灘後，導遊說：“各位，今天浪非常大，請不要到深的地方去。”說完後，我們就下車了。我聽了導遊的話，坐在沙灘上“尋寶”。在這個活動進行的時候，我爸爸他們都一直幫助我找完好的貝殼。忽然一個大浪，我來不及躲避，全身都是海水，但是我感覺我摸到了一個東西，我把它拿給爸爸看，爸爸說，這是珊瑚的化石。我不敢相信自己的眼睛，眼前這白色的小洞洞又多的東西是珊瑚的化石。
我們還抓了很多跳跳魚和螃蟹。晚上，我們吃完飯後，就回芽山村了。
第二天，我們要去乘快艇，必須到沙灘的對面金海灣。我們到了金海灣後，租了快艇，乘上快艇後，一個叔叔說：“現在要灑魚網了！捉到的送給你們。”我膽小地說：“別抓到鯊魚就好——大家聽了這話笑了起來。
過了很久，我們離吃飯的地方不遠了。忽然一個大浪，我們的快艇從很高很高的地方掉下來，我一聲尖叫，害的爸爸把水瓶掉下去了。這時，我看到了一艘輪船，它在無邊無際、藍藍的大海上。
終於到了吃飯的地方，我問爸爸這是哪裡，爸爸說：“這裡是山門島，這個水池裡有幾隻老龜，它們非常餓，你又靠它們那麼近，令它們十分十分飢餓呀！”我回頭一看，看到了三隻醜陋的老龜，大概有幾千歲了，因為它們看上去很老。我餵了老龜一塊肉，就去吃飯了。
我們吃完飯，就去玩了，我們還去了很多地方，也很美。第三天，我們念念不捨地回家了。
國小優秀作文500字 篇7在不遠的將來，也許不需要等到下個世紀，我們將會有一種神奇的教室，它不需要佔用土地，在天空中漂浮，不需要很多的人員管理，全部智慧化自動化執行……它的神奇絕對超出你的想象！
它的外觀很華麗，是耀眼的的金色，特別引人注目，它有著一個三角形的身體，尖尖的屋頂上，有個像翅膀一樣很大的太陽能發電站，源源不斷地為教室提供能量，讓它可以一邊在天空飛翔，一邊滿足教學工作的需要。
它的門是隱藏式的，通過自動伸縮的舷梯，進入教室，瞬間就有種飛上天的感覺，室內滿眼是天藍色，點綴著朵朵白雲，彷彿沒有牆壁和窗戶的存在，和天空自然融為一體，非常的舒適、輕鬆，讓你永遠都有一種好心情！教室的一角，有一個隱藏的房間，那就是智慧控制室，按下紅色的按鈕，噴氣發動機就會緩緩啟動，接著慢慢伸出兩個長長的機翼，其它飛行裝置隨後進入狀態，就可以在天空自由的翱翔。綠色代表大地，按下這個按鈕，它就會長出四個輪子，變成陸地探險車，帶你開啟暢爽的叢林探索、休閒度假之旅呢！要是想去海上學習海洋知識，只用按下藍色按鈕，它就會變成一艘豪華的郵輪，連船上的餐廳也是一級棒，用手一揮，便會有桌椅冒出來，豐盛的菜餚、各色飲品、甜點、酒水，任你挑選，全部自動化配送。如果感覺熱了，按下黃色按鈕，空調便會自動開啟，清涼的空氣呼呼的冒出來，好不愜意!困了的話，按下帶有床的團的黑色按鈕，機器人管家會親自把你扶到床上，床頭會自動熄燈，播放催眠曲，讓你有個良好的做夢空間，助你入睡，要是煩的不想聽，一揮手就悄然而止。
在這裡學習生活，會讓你感覺輕鬆自在、樂趣橫生，會讓你永遠覺得信心滿滿，創意無限！祝福我們吧，希望在不遠遠的將來，你、我，我們能成為科學家，研製出這樣全自動、多功能、智慧化的神奇教室！
國小優秀作文500字 篇8最近，我讀了《紅旗飄飄，引我成長》這本書，書中的一個個感人故事吧我深深地吸引住了。特別是我讀到“草地黨支部”這個故事時，我被書中的李玉勝連長的故事深深的地打動了，心情久久不能平靜。
《草地黨支部》一文，講了在二萬五千里長徵中，李玉勝帶領在過草地掉隊的20多名傷員紅軍戰士克服種種困難，團結一心，經過3天的艱苦行軍，終於走出草地，與大部隊會合的事。
李玉勝崇高精神境界使我感動不已。我一遍又一遍的讀著，我耳邊彷彿聽到了李玉勝的話語：“紅軍戰士都是英雄漢，我們一定要想辦法堅持下去!”我眼前彷彿看到了李玉勝為了讓戰士有體力走出草地，四處尋找吃的食物，我彷彿看到了大家興高采烈地吃著山羊肉，李玉勝卻躲在一邊吃野草。我心裡像壓著一款石頭似的，難受極了。淚水模糊了的眼睛……
檫乾眼淚，我又一次捧起這本書讀起來。當我看到書上那副插圖時，彷彿看到李玉勝和羅玉琪他們兩人，互相攙扶著，邁著沉重而又堅定的腳步在草地上艱難的行走。我凝望著他們的身影，神思者。漸漸地，我覺得我臉上發燙。李玉勝在極其的艱難的情況下，寧願自己吃苦，也要把這20多名受傷掉隊的紅軍走出場地。而我呢?一是當前，總是想到自己，記得又一次，學校舉行拔河比賽，當班級需要我參加比賽時，我卻以各種藉口推辭，因為我看前面一組同學在拔河比賽手都磨破了。忘不了新學期開始時，我為了坐好點的課桌椅，眼睛睜得大大的，挑了又挑，揀了又揀，一直到自己認為滿意為止。想到這些，真是太不應該了，跟李連長相比，自己是多麼渺小!我感到很羞愧。
“草地黨支部”這個故事給我們留下了深刻的印象。我渴望進步，我要以李玉勝連長為榜樣，把自私的思想抹掉，熱愛集體，爭取做個像李玉勝那樣時時刻刻想著別人，吧困難留著自己的人。
“草地黨支部”這個故事，將永遠伴隨著我，激勵著我!
國小優秀作文500字 篇9語文課上，老師聲情並茂地講著古詩《九月九日憶山東兄弟》。同學們專心致志地聽著，沉浸在那種傷感、懷念的氣氛當中。
我微閉雙眼，細細品味著這首詩的意境，腦海裡浮現出這樣的畫面：在秋高氣爽、菊花飄香的秋日，詩人漫步登上山頂，秋風像母親溫暖的手，輕輕拂過他的臉頰，勾起了他對家鄉和親人的思念。他禁不住仰天長嘆：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親……”
突然，一陣喊叫聲打斷了我的思緒。“看！是蜜蜂！一隻好大的蜜蜂！”只見一隻蜜蜂忽閃著大大的眼睛，扇動著薄而透明的翅膀，嗡嗡地叫著，也不知道是從哪兒飛到教室裡來了。
頓時，教室裡安靜的氣氛被打破了，一時間，大呼小叫，嘰嘰喳喳，響成一片。有同學趁機興風作浪，有的站了起來，有的不停地揮舞雙臂，更有的直接踩到凳子上……
我扭著身子，睜大眼睛，隨蜜蜂翩翩起舞的身影，左右移動著。它這兒飛飛，那兒停停，好像從未見過這裡，對這個全新的世界感到特別新奇。它在我面前嗡嗡了幾聲，好像在說：“我想在這兒上課，可以嗎？”噢！我茅塞頓開，你這個不速之客是要聽老師講課呀！那你就安安靜靜地聽吧！
可是事與願違，蜜蜂好像故意跟我們作對似的，一會兒飛到這個同學面前，嗡嗡兩聲；一會兒飛到那個同學頭頂，嗡嗡幾下。直嗡得大家人心惶惶以為蜜蜂要跟自己親吻呢！一個個嚇得面容失色，嗞哇亂叫，小手擺得跟撥浪鼓似的。“呀！過去！過去！”
老師看樣子講不下去了，只得維持秩序。“蜜蜂，你不動它，它不會動你。它這會也許是找不到出去的路了，等一會兒，就飛走了。”說著走過去，輕輕地打開了一扇窗。
這時，蜜蜂好像嗅到了什麼似的，順著清涼的風兒消失在了窗外。
國小優秀作文500字 篇10四季的美，究竟是怎樣的美？
一束陽光灑落到花兒上，洋溢著美好春意，雲朵的綿綿顯得如此可愛，彷彿如世上全都是暖暖的味道，是一種說不出的喜悅。淡淡的花香引來了許多蜜蜂和蝴蝶優美的舞姿，沉浸在鈴鐺花的美妙柔曲。微風隱去，套來一根小草的呼喚，微笑的太陽投下了一片溫暖，小鳥飛進了藍色的天空啊，好純淨，天空，你洗過的嗎？溪水清澈的流露流向天際，只留下一點兒露珠。晚霞化去，飄落下燦爛，天空的一角只有淡淡的金虹。
一聲雷聲響起，雨珠飄落，小草手拉手互相幫助，頂過了一陣風雨，在這裡，翠竹臉上的水珠催促了他的成長，潮溼的空氣中，有著荷花的清香，還有荷葉的清爽。在玉蘭花的葉子上寫下優美的詩章，洗刷了的鵝卵石在陽光下閃爍，黃昏後，擦去雲朵，露出了月亮的皎潔，星星的閃閃爍爍點綴了美麗的印記。透過輕輕的河面，魚兒睡在貝殼上，那麼沉，那麼沉。
楓葉帶來了一陣喜悅，蝴蝶在天空飛舞，帶著翩翩的舞蹈，注意著外面的紅蜻蜓，拂過的秋風，有著淡淡夏意，湖邊的柳枝飄落了燦爛，留下了慘白的陰影，鳥兒的背影隱去，菊花的花瓣掛了一個又一個，花苞的滋味真好聞啊！果園的蘋果早早的掛起了燈籠，金黃的橘子像鈴鐺一樣，落下來的聲音，是那樣的清脆。
雪花的歌聲喚醒了冬天，時不時掉下一大塊雪，“塔巴塔巴”，掉下的雪又凝結在地上，小溪冰凍成空氣中的冷氣，好像有冷豔的目光在偷看，靜靜的，冰下的小魚兒在調皮的敲打面上，靜靜的，空氣凝結成冰霧，掛在了高高的樹上。
春夏秋冬，沒有分別，因為它們在每一年穿梭來回，不分時間，總是在我們的眼中變化無窮。
