在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的神奇的想象作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讀了《荒野求生》後，我腦海中時刻想著，什麼時候也能去像書中一樣探險一回。現在，這樣的機會竟然來了，我將和膽小卻心細的小陳同學，以及擁有豐富探險經驗的小林，組成一支探險隊，在一個無名小荒島共度四天。當天晚上，我激動得根本睡不著。
那天，我們坐著直升機飛向那個小島，從空中看下去，那小島被一圈皎潔的沙灘環繞著，島上是一大片森林，森林深處有一條小溪橫列其中。我依據剛才在空中看到的情況，畫了一個大致的地圖。知道要在這個小島上荒野求生四天，心裡有點忐忑不安，下飛機前，趕緊檢查了下隨身攜帶的裝備：3瓶飲用水、少量食物、應急藥品、帳篷、小刀、手電筒、打火機等等。進入小島後，我們像出籠的小鳥，在沙灘上放飛自我，時而在海中衝浪，時而手造沙灘城堡，時而化身猴子採摘椰果。之後，我們三人在討論著怎麼去島中獲取新的水和食物。就在這時，小陳突然指著遠處的一大片烏雲，兩眼放光大喊：“那邊的烏雲飄過來了，肯定會下雨，到那時就有水喝了。”我和小林立刻拿出已空空如也的水瓶。我又想起下雨前，魚因缺氧會游到水面呼吸。那片烏雲就像是我們的救命稻草，於是我和小林一起用紗布、鐵絲和小蟲子做成一個捕魚工具，用這個工具在海邊佈置好陷阱後。兩人對視一眼，滿情信心躲進帳篷裡。天黑前，我們過去檢查，運氣不錯，那陷阱有收穫，有幾條半斤重的海魚和幾隻螃蟹。我和小陳興高采烈地將拾到的枯樹枝架成一堆，點火後就成了一個篝火，由小林負責燒烤，我們邊吃烤魚，邊飲椰汁。上島後的第一餐，給了我們信心。
因為已經解決了吃喝這些基本問題。第二天，我們三人攜帶裝備，向島中森林中的小溪進發。這次膽小的小陳竟然自告奮勇走在前面，他手持一把小刀，邊走邊開出一條小路來。我略顯緊張地揹著裝備緊隨其後，小林也揹著裝備走在最後。我們前進了幾百米。突然，小陳一聲尖叫，癱坐在地，面如土色，把我和小林嚇了一跳。在一百米處，一隻全身黑色的野豬對著我們發出“咕嚕咕嚕”的聲音，小林示意讓我們分開，然後掏出隨身小刀舉在身前。這時野豬向我們發起衝鋒。小林突然大叫：“快爬樹上”。我和小陳手腳並用爬到樹上，擔心地看著下面的小林。說時遲那時快，野豬已衝到小林前面，小林一個閃身，野豬撲空，他閃身時把手中小刀掏出，正中那野豬脖子處。野豬鮮血噴出，他趁機上去又是幾下，刺中野豬眼睛，然後也爬到一棵樹上。那野豬力大，在下面橫衝直撞，半個多小時後才流血過多倒地。我小心翼翼地從樹上下來，一眼看去，現場那叫一個慘，豬血滿地。當然，我們的伙食也得到了改善。
三天後，直升機來了，我們三個晒黑不少，望著那愈來愈小的小島，回想起這幾天的經歷，慶幸沒出什麼差錯，有驚無險。我們三個不覺唱起了《打靶歸來》。
神奇的想象作文 篇2光陰似箭，現在已是20xx年了。這時候的我，已經是舉世聞明的發明家了，我的發明一般是既環保，又實用的。這一天，我又發明了幾件“神奇的衣服”，為此我獲得了“諾貝爾獎”。
我發明了四種衣服。第一件是一種可以變色的衣服，裡面有變色器，穿上這種衣服的人，可以勝過變色龍，這件衣服是獻給戰場上的戰士們的，他們穿上這件衣服，敵人們就不容易發現他們了。第二件是防火服，這是為消防隊員們設計的。你們想想消防隊員們為了救出被火困住的人，不顧自已的生命，多麼令人敬佩啊！不過現在好了，有了我的防火服，消防隊員們就不用怕被火燒到了。第三件是一種可以調節溫度的衣服，有了這件衣服人們就不用擔心溫度問題，當地球人探索宇宙登上其它星球時就不擔心溫度驟變了。第四件是一種可以縮小和放大的衣服，如沒地方放衣服，可以按縮小鍵，把衣服縮小後，放入小盒子裡。相反，我們可以按放大鍵，放大後我們就可以穿了。
總而言之，未來的生活是美好的，但是它不會自已降臨到我們身邊，需要我們自已去努力創造。
神奇的想象作文 篇3我想擁有一間教室，一間神奇的教室。
神奇的教室長什麼樣子？當然是神奇的樣子。神奇的樣子又是什麼樣子？一連串的問題從我的腦中浮過，我也不知道神奇的教室到底是什麼樣子，所以就來想象一下神奇的教室是什麼樣子的吧！
我想象中的神奇教室是這樣的：教室的防盜門上安裝的有人臉識別器，只有本班的學生和老師才能通過識別，開啟教室的門。還有就是黑板，上課的時候，如果老師需要在黑板上寫一些什麼東西的話，不用拿粉筆寫，直要說出來黑板上就有了。當然，每節下課的時候就要擦黑板，確實挺麻煩的，所以在未來的黑板是可以自己定時擦的，比如在黑板的設定器上輸入“30分鐘後擦黑板”，那麼在30分鐘後黑板上就會幹乾淨淨的'，沒有一點灰塵和粉筆墨，是不是很實用？既然門和黑板都有變化，那麼我們的桌椅，是不是也應該有些變化呢？未來的桌子和椅子不會髒，更不用我們去擦，只要掉到桌子上一點回塵，立刻就會被桌子小吸收表面上就不會有一點的灰塵。桌子的下面有一個小的垃圾桶，桌子上的灰塵，被桌子吸收之後就會掉到這個小垃圾桶裡，只要我們按時給他倒垃圾就可以了。這樣我們就不用，天天擦桌子了。椅子當然有所變化，我們經常會挪動椅前，後，左，右的位置，在挪動的過程中會發出很多，響聲也會影響到別人，所以未來的椅子側面會有幾個按鈕，你可以通過按鈕來挪動椅子位置，而且不會有聲音，十分安靜。
想象中的神奇教室很完美，但我希望這是真正的教室！
神奇的想象作文 篇4昨天，我做了一個神奇的夢，這個夢帶我來到一個神奇的教室，我到門口時，門居然自動打開了，這個教室好大呀！我們的學校是三個人或四個人一起坐同桌，這一個教室是一個同學一張課桌，而且每一張桌子上都有一塊像電視一樣的小方塊嵌在桌面上，顯示誰是幾號，我趕快找到了自己的號入座了。
這個教室的白板上有兩個收音器，收音器把同學們的讀書聲、回答或提出問題的聲音和老師講課的聲音收集起來，轉化成電能，這樣就一舉兩得，既讀書學習了，又能創造綠色的能源，太神奇了。
教室還有一個神奇的地方，就是上課時，有哪位同學沒有認真聽講，白板上會出現第幾號同學，請認真聽講的字幕，同時，那個同學的椅子就自動帶著他到了教室最後邊。我想這就是懲罰吧！
我們今天的作業是背課文，我不喜歡背課文，每次背課文至少要背半個小時。但這次例外，這一篇看似不好背的課文，卻像放電影一樣排好隊帶我來到了語文樂園，課文設計成了遊戲，從前往後，逐步過關，等遊戲結束所有的關都通過了，課文也就會背了。
我做的這個夢神奇吧？你做過相似的夢嗎？我真想在這樣一個神奇的教室裡上課。希望未來有這一種神奇的教室出現。
