在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的讀後感的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
看到這個書名，第一感覺便是疑惑。蟒與雪兔怎麼會在一起呢？它們在一起會發生什麼事情呢？隨後，我帶著疑問，一口氣讀完了整本書。
雪兔是一種繁殖率很高的動物，一年產三到四窩，每窩三隻兔仔。因為是在動物園裡，只數太多，所以動物園每隔十天便向黑尾蟒籠裡投放一隻雪兔。黑尾蟒每隔十天，會醒來吃東西。這些被投進籠子的雪兔，很快就感受到危險即將降臨。它們一旦聞到蟒蛇的氣味，有的就會精神失常，亂蹦亂跳；有的則呆若木雞,不吃不喝；還有甚者埋頭苦，在一旁等待死亡。但有一隻雪兔被投進去，一開始同其他雪兔一樣，但接著便開始挖洞。這時，蟒蛇頻頻蠕動，發出即將醒來的訊號。看到這邊，我有一點替這隻雪兔感到惋惜，因為它比起其他雪兔態度積極勇敢，面對死亡，仍在做最後的努力。蟒蛇醒了，它昂著頭，看到了這隻雪兔，便撲了過去，雪兔一跳竄逃到黑尾蟒後面去了，就這樣一直持續了半天。對這隻雪兔而言，要麼趕走死神，要麼葬身蟒腹，它選擇了奮戰到底！
最後管理員被感動了，將這隻雪兔遷回兔籠，換了其它的。而在雪兔挖洞的地方,管理員發現了一窩仔兔。
讀後感的作文 篇2我原以為這只是一本普通的書，就沒有放在心中。在家寫完作業，閒來無事，我想起了《快樂作文》，就抱著消遣的心理把書拿出來看，沒想到一看，就被裡面的文字吸引住了。
這本書共有以下幾個板塊:名著導讀、課堂同步作文指導、作文導航、五彩童年、校園百味等，名著導讀部分讓我領略了大師的風采，五彩童年板塊寫的就是我們身邊的故事，讀起來朗朗上口，而我最喜歡的板塊就是作文導航，它主要講解的是寫作的技巧，分別從如何寫好人物的動作、如何表達感情、怎樣塑造人物的形象、如何寫好一幅圖畫、一種動物、一次活動和如何讓作文充滿活力等幾個方面，把國小作文的寫作技巧進行了講解，讓人耳目一新、記憶深刻，受益匪淺。
想想以前寫作文時，總是最痛苦的時候，覺得沒有什麼可寫的，為此我非常苦惱。看過了幾本《快樂作文》後，我明白了許多寫作的技巧，只要我們平常注意多看、多想、多記，把一些素材積累起來，在結合一定的寫作技巧，這樣就可以把一篇作文寫好。現在寫作文是一件讓我十分快樂的事情。
總之，現在我十分喜歡《快樂作文》這本書，我希望大家也讀讀，它特別的適合我們國小生，我相信只要認真閱讀，一定會提高我們的'寫作水平。
讀後感的作文 篇3就這樣，我和它成為了好朋友!”我滿不在乎地說：“反正我作業都做好了，我就玩一會兒有什麼不可以。指導老師：陳紹彬。關鍵字：雨中 飄飛 紅絲帶？她，留著短髮，短短的，很像男生。而不去完美的過完最後的一生。7月3日，是我們領成績單、放暑假的一天?
後來，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真誠友情，幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個紐約的演奏家！功成名就後的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終於回到了自己深愛的故鄉。
讀到“第十二章”時
，我彷彿也像史麥德利一樣嚇壞了，一隻平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無窮的鳴叫，令我回味無窮。我彷彿也聽到了它的鳴叫。讀到“第十四章”，我又再一次的感覺到了它聲音的奇妙：往來的行人和車輛全都靜止了。公共汽車、轎車、走路的男男女女……全都停了下來。在樂曲持續的這幾分鐘裡，時代廣場靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節，充分的體現出那聲音的美。它令我陶醉！讀到最後時，我又有些失落，它要離開馬利歐，去回故鄉了。這個結局有些另人失落，它似乎不是那麼的美好，又似乎是那麼的合乎情理。
我愛這隻叫柴斯特的蟋蟀，他給我們帶來了歡樂，我也會記住它那嘹亮而韻味無窮的鳴叫！更喜歡它是那麼的關愛朋友，熱愛大自然，再繁華的時代廣場也無法留住它對故鄉的眷戀。
我也要像它那樣愛自己的朋友，愛自己的故鄉。
讀後感的作文 篇4暑假裡，我讀了一本書，這本書的名字叫《牧羊神豹》，我覺得這本書特別好看，因為作者用了很多形容詞，修辭手法等等來描寫書中的那隻黑豹，寫得活靈活現，為妙為俏。
書中講述:“我”的一隻牧羊犬應經到了晚年了，我想去集市買一隻新的牧羊犬，可是集市上應經沒有好的牧羊犬，但是:我意外得到了一隻小黑貓。
本來我的那隻牧羊犬不想接受這隻小黑貓。本來我以為這是一隻小黑貓，我的這隻牧羊犬以前也養過貓，這次反應為什麼呢？我將這隻小黑貓抱起來，去給有經驗的獵人看，那個獵人說這是一隻小黑豹，我心中大喜：我賺大了。
有一天，我叫牧羊犬和三點金出去放牧，突然，一場大暴雨將牧羊犬給帶走了，我本來想重新再買一隻牧羊犬，但看三點金也長大了，它認真幫我放牧，報答我………
有一天，三點金幫我出去放牧，放牧回來，我數羊發現少了一隻，我懷疑是三點金把它給吃了，但是他的肚子空癟癟的，我估計是其他的野獸趁三點金不在把羊吃了，於是我就安慰了一下三點金，不過餘下的幾次都是如此，我就不得不懷疑三點金了，第五天早上，我悄悄地跟著三點金，我發現三點金把一隻羊趕到一棵樹下，突然，一隻雌性金錢豹跳下來，把羊殺死了，回到家後，我解僱了三點金……
讀了這本書，讓我明白了，不管長多大，都不能忘了養我們的那個人，不能為了利益忘了本，不能像三點金這樣做了錯事，不及時改正，不報答主人，我們應該做一個知恩圖報的人。
讀後感的作文 篇5在老師的推薦下，好不容易在圖書館借來了一本厚厚的《馬克思傳》，準備好好地去了解一下偉人的傳奇一生，想知道是什麼成就瞭如此一偉人。然而，那種愉快的好奇心隨著翻閱幾頁《馬克思傳》逐漸地消失，第一感覺是這種書有點枯燥和深奧。後來，慢慢地靜下心來品讀，逐漸的有點喜歡讀《馬克思傳》了，從中也收穫了不少。
從書中我瞭解到馬克思的一生竟是那樣的坎坷。想想自己碰到一些倒黴的事總是喜歡抱怨，覺得上帝不公平。然而，馬克思在坎坷中堅持自己的理想和追求，他的堅持不放棄的精神帶給我心靈上震動。我以前所遇到的一些困難跟馬克思一生的坎坷相比簡直算不了什麼，自己實在是太幸福了。他的堅強，樂觀深深地震撼了我。
“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那麼，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那是我們所感受到的就不是可憐的，有限的，自私的樂趣，我們的幸福將屬於千百萬人，我們的事業將默默地，但是永恆發揮作用的存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這段話是馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》中說的話，之所以引用這段話，是歎服17歲的馬克思就有著為人類謀幸福的高尚理想。而我們呢？
作為當代大學生的我們，在大學裡就有如此多的自由安排時間，也不再像高中一樣有老師、父母管著，不像高中那樣唯一的目標就是考上一所好的大學。然而面對安逸的生活，自由的大學氛圍，曾經滿懷夢想的我們漸漸變得懶惰，早把曾經許下的理想拋到老遠。許多大學生沉迷於網路，荒廢了學業，同時挺多人過得很茫然。當然，也包括我自己，要是自己一直這樣茫然的下去，沒有一個明確的目標，在大學裡混日子，那麼四年後的自己將會是這麼樣呢？我不禁捫心自問起來。我也感覺到了危機，再不行動，再不努力奮鬥，難以想象畢業後的情景。
“患難見真情”，馬克思與恩格斯的友誼讓我很感動，同時也給讓我很羨慕，在內心深處更加喚起了我對友誼的渴望。要找到志同道合的朋友很難，要維持一段已有的友誼更加困難。朋友之間需要寬容。而如今，生活中的我們常會為一些小事與同學爭吵，甚至打架，最後變成了敵人，其實大學能成為同學已經是莫大的緣分了，能成為室友更是難得，來自各個地方的我們能夠相聚在一起，要好好珍惜彼此之間的緣分，平時多謙讓一點，收穫的不是眼前的利益，而是最美的友誼。
雖然沒有全部讀完《馬克思傳》，也沒有透徹理解每一章每一節，也沒有完全領悟到馬克思一生中偉大的思想，但卻也從中學會了一些東西，思想上得到了一點點昇華，對生活多了一些思考。瞭解了馬克思坎坷而又堅定的一生經歷，讓我多了一份勇氣去面對困難。
讀後感的作文 篇6前幾天看了一篇文章叫“騷擾電話”,主要是講：有一家庭，本來一家三口加母親住在一起，爸爸的名字叫勇軍，有一天，單位他的單位分了一套新房子給他們家，他們一家三口好開心啊，歡天喜地地搬了新房去住，剩下老奶奶一個人在守住舊房子，老奶奶很傷心，好失落。經常想孫子他們，然後就打電話過去，打通了又不說話地“騷擾”他們家。一開始，勇軍以為妻子接的那5次騷擾電話是青年無聊專求女人的聲音，可沒想到……有一次，他也接了一個這樣的電話，不久，就接連不斷的接到此類電話。一天，他去買醬油，剛下樓，一個黑影一見到他就跑，他仔細一看，是他母親，母親說：“我不應該打電話給你們，有時太想了，就想打個電話給你們聽聽你們的聲音，有時就乘車到樓下聽聽你們的歡聲笑語，心裡就甜蜜。”兒子聽了心裡好難過，就把母親接過來一起住了，他們更幸福了。
母親關心自己孩子，是一種關愛，也是每個母親的天性，母親是我們一生中最偉大的人，每個母親都愛自己的孩子，都疼自己的孩子，母親為了孩子，什麼都願意，做什麼都行，還會用生命護著自己的孩子，像守護神樣守著自己的孩子，像母雞照顧小雞一樣照顧自己的孩子，像天使一樣保護著自己的孩子！
這篇文章使我明白了：母親的“騷擾”是一種愛，是愛的表現，所以我們也要去愛母親，母親沒見到兒女會很傷心很失落的，他們聽聽兒女的聲音也是一種安慰，請開啟家門，將失落的母親迎進來吧！這樣幸福才更圓滿！
我以後一定要孝順自己的母親，使她幸福起來的！！！
