在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的國中優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中優秀作文 篇1
陽光和煦，微風輕拂，校園的大榕樹投下斑駁樹影，此時樹葉兒被吹落，在空中轉了幾圈，緩緩落在地上，和婆娑樹影為校園增添了幾幅抽象畫。暖日、微風、樹影、樹葉兒伴我，感受校園生活……
記得七年級剛入校園時，由於不知道會發生什麼，所以我的心情無比惆悵，我倍感孤單。
直到那一次體育課，一位同學跟我搭話，讓我的心情有所改變。我們很投緣，他的成績大概在中上水平，因為有些偏科，因此我經常教他，也因此我們的友情與日俱增。雖然有時我偏激點，偶爾鬧點矛盾。但這不影響我們的關係。這個好夥伴，就像一縷陽光，驅散我因孤單而產生的“冷意”，讓我感覺校園裡有了暖意。
斗轉星移，我逐漸融入班級生活，和同學也日益熟識起來。漸漸地，我發現了我的同學原來都那麼友善，那麼可愛，尤其是他……
他平時總是叫我“老大”，其實第一次聽到這稱呼我是拒絕的，但後來我還是默許了他這麼叫我。
他平時常同我學習，探討學習中的難題，甚至在關鍵時刻幫我一把。
一次地理課，我在上課前發現沒帶這科的.書，我又不認識人，借不到書，急的快要哭了。此時他看見我愁眉苦臉的樣子，問：“你是不是沒帶課本，老大。我去幫你借。”他邊說邊跑出教師，我還沒晃過神來，他已然將書遞給了我。千言萬語的感激凝聚成三字：“謝謝你。”他聽後微微一笑，竟說：“老大別那麼客氣。嘛，誰讓我們是哥們呢。”他真的很友好，又很可愛。我不僅不緊張了，而且被他逗笑了。一股暖流湧上心頭，我不禁感慨，校園不僅是學習的地方，還是結交朋友的地方。好幸運，我有好多好夥伴。
孔子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”是的，我們應辯證得看待朋友間的幫助。你有錯誤，朋友敢於指出，那才是真正的朋友。我很慶幸，我有這樣一個好夥伴。
他，品學兼優，深受老師喜愛。
一天早上，我發現自己英語作業有一項不知道的，所以完全沒做。於是想找藉口向他借來抄。但他卻一下看穿了我，問道：“你是不是沒寫作業？”“嗯嗯，就抄一次可以嘛？”。他說：“不行！作為學生怎能抄作業？”“老師不是經常教育我們不能抄別人作業。”“你要是硬要抄，我就去跟老師講！”一語驚醒夢中人，他說的都是對的，我無法反駁。“好吧，謝謝你教導我。”“哪裡哪裡，都是同學嘛，互相指出缺點是應該的。”
我的心被觸動了：原本我以為只有老師、父母才會指出我的缺點，沒想到，同學也會。我頓時感到，校園好比家一樣溫暖。我很感謝這位諍友，感謝他鐵面指出我的錯誤，讓我受益良多。
站在教室外的走廊上，憑欄遠眺，校園仍然沐浴著暖陽，樹葉兒仍然在打著轉兒……不同的是，現在的我已不再孤單，不再惆悵，因為在這裡，我有友善、可愛和真心相待的好夥伴。
夥伴們，讓我們攜手書寫美好的明天吧！
國中優秀作文 篇2
在這個並不單純的世界裡，有一種很純潔的東西，那就是母愛。母愛被無數人描繪過，母親的品格被無數人讚美過，或用文字、或用音樂，或用畫筆、或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時代、不同的種族、不同的文化，但是那溫柔深摯的感情卻是一致的。
記得那是個寒冷的冬天，我在同學們那嘲笑的眼神中走進教室，班上的同學們都笑我。笑我大冬天的還穿著不保暖的'網球鞋，說我傻，那麼冷還穿這個。我為了那不存在的面子跟他們爭辯，但是，不敵眾，我受不了了，所以衝出了校門，往家的方向跑去。
一路狂奔，到家了。一腳把大門踢開，把那雙傷盡我心的網鞋扔到了角落裡。正在為我做飯的媽媽聽到了聲音，出了廚房，看到我光著腳，紅著眼地怒視著她，她看到了那雙鞋子，像是明白了什麼。剛要開口，我便大聲地吼著“我聽不到，我什麼都不聽”，然後衝進了房間，仍不聽媽媽那微微顫抖叫我的聲音。
我一聲不吭，一動不動地躺在床上，一個小時，兩個小時……。過了很久，天快黑了了，我也冷靜了，開始慢慢自責了。我這樣對媽媽說，她一定比我還傷心，還要天天為我操心……這種愛不夠嗎？我為什麼還要挑三揀四的？
我想去向媽媽道歉。走出門，看到家裡沒人，媽媽不在家，她去哪裡了呢？不會被我氣走了吧？剛想到這裡，門開了。媽媽拿著一個盒子，走到我面前，說：“兒子，對不起！本來明天才給你買的現在給你。”我一下子撲到媽媽的懷裡。暖意流遍了全身。
母愛是無處不在的，母愛是純潔的，沒有一點汙穢。只要你用心去感受，去體味，就就會發現，母愛是人世間最純潔的愛。
國中優秀作文 篇3
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。我的理想當一個歌手，或許你會覺得這個很可笑，但無論怎樣，我都不會放棄我的夢想。
我熱愛音樂，為音樂著迷，只要一有空我就會聽音樂，跟著旋律唱，也經常被音樂老師叫去參加歌唱比賽。在五年級的一次偶然的機會，我參加了學校的器樂社團，學習了豎笛，這是我夢想的'第一步。
第一節課時，老師對我們講吹豎笛氣息是很重要的。“在吹低音時，氣息是平緩、柔和的，”老師說，“吹高音時就相反了。”老師讓我們自己試試，低音的氣息我會了，但高音我怎麼也吹不好，再試幾次，還是吹不好，我急了，看著別的同學都吹得那麼好，我只能去請教老師了，老師對我說：“在吹豎笛時，心要平靜，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢來。”聽了老師這一番話，我回到座位上靜下心來吹，果然，我一下就吹出來了，心情也好了很多。
第二節課，老師教我們指法。老師講著，我豎起耳朵仔細聽，生怕漏了某一個細節，“吹‘1’時，用你的食指、中指和無名指堵住最上面的三個孔；吹‘2’時，就放開你的無名指；吹‘3’時，就用食指就行了；吹……”我一邊聽著，一邊在自己的豎笛上練著。又到了自己練的時間了，我吹的挺好的，但悲催的是，我沒記住“4”這個音的指法，而且還把“5”和“6”的指法弄混了，於是我只能再次麻煩老師了。老師教了我一個巧記方法，我一下就記住了，老師還告訴我，不能死記硬背，要巧記，不讓很快就忘的，還要經常練習，這樣就永遠不會忘了。我記住了老師對我講的這些話，以後每天都練習不同的曲子，讓自己的能力提升一點。
我不會放棄我的夢想，為了我的夢想，哪些困難都不算什麼，只要我堅持下來，沒有什麼困難可以阻擋我的步伐。為了讓夢想變成現實，我要對自己有更高的要求，無論遇到多少困難，我都要堅信，陽光總在風雨後。
國中優秀作文 篇4
老年似茶。
精靈般的茶葉在水中打著旋兒, 頑皮地對著老人微笑。茶是要細細品味的, 入口微苦, 爾後又留下滿口餘香。老年如茶, 老年人愛茶。有的人從茶中品出了微苦, 看落葉嘆生命短暫; 望夕陽感光陰似箭; 任心靈被囚在寂寞的城池, 回憶是甜美的, 清晨的露珠卻是苦澀的, 那露珠中飽含了無奈。有的人從茶中品出了甘甜: 人生越老越寶貴, 對於兒孫 , 自己是生命的里程碑。葉雖落了 , 但它為來年的新葉讓出了空間; 花雖謝了, 但 " 落紅不是無情物 , 化作春泥更護花 " 。
老人的悲觀如茶的苦澀, 越想留住時間, 時間去得越快; 老 人的樂觀如茶的清香, 光陰能讓烏絲變成白髮, 卻帶不走不已的'鬥士心。
有過白開水的單純與率真, 有過酒的浪漫與濃烈, 當你已白髮蒼蒼, 您願從茶中品出苦澀還是清香; 面對夕陽, 你是哀嘆 " 夕陽無限好, 只是近黃昏 ", 或願堅守 " 莫道桑榆晚, 為霞尚滿天 " 的那份美麗的執著...
國中優秀作文 篇5
“海上生明月，天涯共此時”一年一度的中秋節又到了，我們班舉行了一場中秋晚宴。一進教室，我看到黑板上寫著六個大字“迎中秋，展才藝”，牆上還掛滿了氣球，美麗極了。
小朋友們開始三五成群地玩起來，家長們卻忙得不亦樂乎，有的在包餃子，有的在做湯圓，還有的在整理餐具，個個都幹得滿頭大汗。
中秋晚宴開始了，長長的兩排桌子上，擺滿了豐盛的菜餚和水果，真是應有盡有，讓人垂涎欲滴。大夥兒都狼吞虎嚥地吃起來，哈哈!不一會兒功夫，許多盤子都空空如也。
晚上七時左右，兩位小主持人站在講臺上開始祝詞。既期待又緊張的'時刻到了，同學們開始個個大顯身手。有表演二胡獨奏的，有歌謠朗誦的，也有表演特技的，各種才藝表演都非常精彩，讓我們大飽眼福。
當小主持人報到我的名字時，我心裡非常緊張，一時間連動作都全忘了，腦子裡一片空白。站到舞臺中央，當音樂響起後，我扭動著腰，動作卻非常的輕鬆自如，臺下響起了陣陣掌聲，這時候，我的心也踏實了。
節目一個接著一個，整個教室充滿了歡聲笑語，同學們、家長們臉上都樂開了花。
我覺得，這次的晚宴真是別開生面啊!下次如果還有這樣的機會，我還要去參加。
國中優秀作文 篇6
世間的手長著千萬種形態。不同職業的人有著不一樣的手；不同生活級別的人有著不一樣的手；不同特色的人有著不一樣的手。每雙手都是獨一無二的，它忠誠地記錄著那些令人動容的畫面。
一個炎熱的下午，烈日當空，我悠閒地在家裡吹著冷空調，看著漫畫書，享受美好的假期時光。過了一會兒，奶奶開門走進來，讓我去給在田裡幹活的爺爺送只蘋果。我彆彆扭扭地說了聲“哦”，真不想離開這愜意的房間！
沿著一條石子鋪成的小徑，我拿著一隻蘋果來到我家的田地裡，爺爺正在除草，他彎著腰，右手拿著一把鐮刀，左手握著割下來的雜草，他一邊挪動腳，一邊向前，手裡的工作也不停下來。太陽是那麼毒，爺爺眯著眼睛，臉上的肌肉像是要擠到一塊兒去了。我走近爺爺，叫了一聲：“爺爺！”爺爺這才看見我，馬上放下了手中的活。我把手中的蘋果遞給他，說：“奶奶讓我來給你送只蘋果。”他咧開了嘴，笑笑說：“真乖，我一會兒就吃。”當他伸出手來，想接我手中的蘋果時，我看到他手上佈滿了老繭，那面板的顏色像黃土一般，手上的肉只剩下一層皮了，鬆弛的裹著那瘦長的手指。指甲裡深深地嵌著黑黑的髒東西，我想是除草時留下的泥土吧。看到爺爺這樣的一雙手，我的鼻子不禁一陣酸，口水在喉嚨裡打轉。爺爺，你的辛勤勞動一定會有不少收穫的！我在心裡暗暗想。爺爺接過我手中的蘋果，把蘋果揣到口袋裡。可他又在另一個口袋裡摸索著什麼，我不知道他想拿什麼東西。太陽很大，我待不住了，正當我準備向爺爺說我要回家的時候，爺爺從口袋裡掏出了五塊錢，又笑笑說：“去買只棒冰吃吧！”我接過那張五元錢的紙幣，感覺有點燙，我想是因為爺爺在口袋裡待太久了吧。
回家的路上，我在心裡默默祈禱太陽公公啊，拜託你少釋放點熱量吧！走到小徑的盡頭，爺爺的身影依舊在那裡，那雙龜裂的'手依舊在勞動。
會想起幾年前，那時候我還小，爺爺經常騎著摩托車帶我去街上吃麵。有一次早晨，外面風很大，爺爺帶我去吃麵的路上，我冷得哆嗦，這時，爺爺轉過頭來，用他那又大又溫暖的手把我的手放進他的口袋裡。讓我把我的手放進他口袋裡。讓我把頭靠在他的背上，他說，這樣就不冷一些了。
爺爺的手越來越瘦了，人越來越老了，但他的手在我心中是厚實的，是辛勤勞動的，是溫暖的。
國中優秀作文 篇7
如果有機會可以看到一年後的自己，我想對她說很多很多事情。
還記得嗎?曾經那個充滿稚氣的你，總是光著腳在地上踩呀踩的，每一次跌倒時，你總是那麼倔強的站起來，真讓人心疼。
朋友，我無數次這麼叫你，我親愛的朋友，每次看到你那麼純真的臉時，我的心總是會不由地被揪一下，我心裡的你多麼好，多麼善良，你就向永遠朝著太陽的向日葵一樣，朝氣蓬勃。
一年前，你勞師動眾地跑到爸媽那只是為了宣佈你養了一盆小仙人掌，哦，那時的`你多麼可愛，對麼天真啊。
一年後，我再一次見你時，你的眼睛無時無刻不在吐露著你的艱辛，“辛苦嗎?”“嗯。”“壓力大嗎?”“嗯。”時間啊……這很好玩嗎?
一年前，“難受嗎?”“才不呢。”依舊是那麼倔強的聲音。
一年後，你慢吞吞的坐在一張沙發上，那樣子真是辛苦壞了，“為什麼會這樣?”“學業唄。”
許多人還在祈禱著時間快些時，卻沒想到時間已經帶走了這麼多。就算竭盡全力，也挽留不住一絲的念想。至少，曾經擁有過這麼美的時光。朋友，至少還有過你，還有過那段青澀的時期。
我想告訴一年後的自己，就算曾經有多少困難，你都已經挺過去了，相信你不會放棄前方的路，更加不會放棄你的夢想!
國中優秀作文 篇8
“啊，是二哥呀！”
“大家生活都挺好的??唉呀，您就別操勞自己了，孩子們都心領了??好，那您就趕快歇歇吧，來的時候打個電話，我來幫幫你??”
不用猜，光聽爸爸那口氣，準是親愛的二伯要帶好吃的來了，這不，爸爸過來了。
“女兒，你二伯聽說你們都快要考完試了，特別給你們捎來大大的鴨梨。還說成績最好的分最好的梨。下點功夫吧，就可以慰勞一下這個小饞嘴了！” “是！”我猛點頭，繼而轉戰題海中去了??
二伯捎來的鴨梨真是棒極了，雖然皮厚了點，但裡邊的梨肉白嫩多汁，讓人“醉仙忘死”。為了我的.鴨梨奮戰鬥底！
好不容易捱到了這一天，二伯氣喘吁吁地搬來三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大，他們都歡呼雀躍。
現在就剩那箱小號的了。小的不都是精華嘛，這次我成績大有進步，最好的梨非我莫屬！
果然，二伯大大地誇了我幾句，就鄭重地把梨送到我手中。迫不及待，趕快嚐嚐鮮??
拆封後，我傻了眼，怎麼??怎麼全是又小又破的梨呢！拿起一個試試看，酸得真是不敢恭維。
不是說好是最好的梨嗎？失落之後更多的還是不解。
“這梨酸嗎？哈哈，牙都軟了吧！”這二伯還在幸災樂禍，真是氣死我了。 說著，二伯拿過我手中的梨，咬了一大口，說：“甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢？酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過酸的人，才知道甜的珍貴。想想吧！”說完，狡猾地擰了擰我的耳朵。
我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來之不易，辛苦汗水築成的高樓不能輕易摧毀呀！雪。
二伯雖沒什麼文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。 對，甜的吃，酸的也吃！可這梨??也太酸了吧！
梨雖然酸，但這是最好的獎賞！
