在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的人與動物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人與動物的作文1
動物是人類的朋友，所以我們要保護動物。
我家裡有一把槍，是我爸爸以前打鳥用的，但是現在不用了。
有一天，爸爸揹著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說：“爸爸，又要去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們人類的朋友嗎？它能捕捉害蟲，給我們帶來快樂你知道嗎？每當夏天來的時候，萬物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林裡翻飛歌唱，為我們的家鄉增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊。再說，小也是有生命的，生命對於他們來說不也是至關重要嗎？它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會傷心難過嗎？小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對我們有益的，我們應該去保護它、珍惜它，又怎麼能忍心去傷害它呢？”
人與動物的作文2
星期天早晨，我開啟書包準備作抄寫詞語的作業，但是我找來找去語文書就是找不著人與動物的。明天就要把作業交給老師了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的鬥爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“謝謝！”
很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發現時間超過了
頓時驚慌失措，開啟門一直向“秋月小區”飛奔過去。
人與動物的作文3
星期天早晨，我開啟書包準備作抄寫詞語的作業，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業交給老師了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的鬥爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“謝謝！”
很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發現時間超過了
頓時驚慌失措，開啟門一直向“秋月小區”飛奔。
人與動物的作文4
這幾天，小區裡又見到了那隻聰明的小黃狗。隔壁鄰居都說，工程師又精神起來了，又見到了工程師臉上的笑容了。人與狗的故事暫時告一段落。回過頭來說說，咱們不管小黃狗是怎麼丟失的，也不管那人硬要伍佰元才還小黃狗的行為。
從工程師與小黃狗的故事中，感悟出一個道理：人與動物的和諧是件美好的事情。現在許多地方的人們都喜歡養寵物，特別是小狗小貓，因為這些動物很通人性，能給人們帶來歡樂和快樂！還經常聽到某某動物在危難時刻挺身救主人的故事呢。從這些小故事中，不正是證明了一句名言，清風明月本無價，花草動物皆有情嗎。善待動物，保護動物吧！愛護自然界一草一木，愛護地球，造福子孫後代。
人與動物的作文5
我家樓下楊奶奶家養了一隻小狗，它的名字叫豆豆。它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，一對烏溜溜的大眼睛咕嚕嚕直轉，頭上長著一對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很溼潤，楊奶奶說：“這是小狗健康的表現”我很喜歡楊奶奶家的小狗。
每天早晨我上學的時候，我都能看到“小豆豆”小豆豆看見我都會汪汪汪的叫幾聲，它總是想以這樣的方法引起我的注意，然後跑到我的面前，又是蹦又是跳的，好像在歡送我去學校，他為什麼這樣喜歡我呢？嗚嗚嗚，因為它要分享我手中的火腿腸。
人與動物的作文6
人與人之間有什麼不同？無非就是性別與心理上的不同，除此之外人與人之間沒什麼不同。而動物與人之間卻有很大的不同，雖然動物與人不同，但它和人類一樣有生活自由權和生命權，人類不可以輕易傷害動物，因為他們也是有生命的。
我看過一個廣告，因為人們想吃魚翅，滿足自己的需求就殺了無數頭鯊魚，而死的鯊魚都被割掉魚鰭。人們這樣做真是殘忍，就為了一小碗魚翅湯而殺了無數頭鯊魚值得嗎？有可能我們殺了的鯊魚有些還是年輕的父母，他們的孩子還等著父母去餵食呢！如果孩子也餓死了，這不是有傷害了一個生命嗎？一小碗魚翅湯要殺多少鯊魚？當我們知道一碗魚翅湯會引發這樣的血案後還會吃魚翅湯嗎？
在我的生活中，我記得有一次鄰居捉了一隻狗，把它打死後掛在樹上給活活剝了。我覺得我們真是太殘暴了，動物在有些人眼中簡直不值錢。我們不應該這樣對他們，應該去保護他們，讓他們和我們一起和睦的生活在這個地球上。
人與動物的作文7
自從家裡 多了一隻小白貓，家裡便增添了不少樂趣。小白貓融入了我的生活，成為我家的一員。
小白貓行動靈活總愛從高處跳下 ，為此我可擔了不少心。小白貓總讓我愛不釋手有一次，我好不容易吧毛線球繞 好 小白貓馬上跳了過來伸出它那雪白的小貓爪朝毛線球發動了 戰略型攻擊樣子頗為可愛。小白貓又讓我愛也讓我恨有一天我起床一看 我呆了滿地的梅花腳印桌子上，地上，連門上都有我看腳印到 電腦室就到哪一看原來是小白貓打碎墨水瓶沾在腳上了，見這情景我哭笑不得 ，小貓滿身都是墨水我趕緊把小貓抱進盆子一隻手按住小貓，一隻手接水倒在小貓身上。 我擠了沐浴露倒在小貓身上把小貓洗乾淨了
我給小貓一個月洗一次貓性難改
人與動物的作文8
星期天，爸爸媽媽都到商都買東西去了。只剩下我和阿姨在家。我無意中發現窗臺上停著一隻小鳥，小鳥的羽毛是綠色的，頭是黃色的，腳是紅色的，真好看啊!我真想捉住它玩呢。
於是，我悄悄地走到了小鳥旁邊，用力一捉，卻撲了個空。這隻小鳥真機靈，我對這隻小鳥就更有興趣了。我又想盡辦法捉啊捉，終於抓到了小鳥。我給小鳥吃了些東西。在我玩得正開心時，阿姨進來了。她看到我在玩小鳥，她就說：“超越，小鳥是我們歡樂之神，還是唱歌之神啊!”我聽了阿姨的話，把小鳥放生了，讓小鳥飛回大自然。爸爸媽媽回來了，阿姨把事情告訴了爸爸媽媽，他們也表揚了我。
這件事讓我懂了一個道理：我們要愛護動物，人與動物也要和諧呀!
人與動物的作文9
童童是一個愛動物的小女孩，一天，她的姑姑送給了她一隻剛出生不久的小貓，童童高興極了！童童仔細端詳著這隻小貓：一身雪白的毛；兩顆寶石藍的大眼睛，好像會說話似的，超萌！
這小貓可一點也不對陌生的環境感到陌生，東看看，西瞧瞧。那模樣，可愛極了！童童給它取名為“藍靈”。因為它的眼睛都是藍色的，有非常有靈氣，於是就取了個“藍靈”的.名字。它上躥下跳，童童也開心地跟著藍靈跑來跑去……
童童和藍靈相處得很好。童童一放學，寫完作業後，便和藍靈玩耍……快樂的時光總是那麼短暫。不幸的事還是發生了：藍靈生病了，是發高燒。這使童童非常的傷心，她苦苦哀求媽媽，讓她帶藍靈去看病，可是童童的媽媽卻說：“不就是一隻貓嗎？有什麼大不了的？死了就死了！”童童想不到媽媽這麼沒有同情心，哇哇地哭起來。媽媽卻跟沒事兒似的繼續做自己的事情。
終於，藍靈因病去世了，童童傷心極了。但童童把悲痛轉為力量。更加的愛小動物了！
人與動物的作文10
小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。”每當我聽到這首歌謠，就會想起舅舅家的小白兔——小辣椒和小淘氣。
它倆的耳朵很長，不時會把耳朵垂下來，看上去可真想害羞的小姑娘;眼睛像兩顆紅寶石，鑲嵌在小小的黑鼻子的上面，三半嘴在吃東西的時候就像嬰兒吃飯，慢慢吞吞的;身上長滿了潔白無瑕的毛茸茸的毛;尾巴幾乎是看不見的。它倆是一對至死之交的好姐妹，但是脾氣十分孬。
有一件事是我至今難忘。有一次，舅舅把兩隻兔子寄在我家，我們全家人去外面吃午飯，忘了給它們拿食物。它們就在家裡“大鬧天宮”，自個兒跳進廚房，拖了滿地的白菜、蘿蔔，還在地上撒了幾泡尿，全家人回來，看見了這場景，都驚呆了。媽媽長嘆了一口氣。
雖然這不是我家的兔子，但它們給我的印象很深，尤其是它們調皮的樣子使我至今難忘!
我喜歡小白兔!
人與動物的作文11
我最喜歡小螃蟹，它披著黑色的鎧甲，像威風凜凜的大將軍。它的眼睛很小，只有米粒那麼大。螃蟹有八隻腳，兩把大蟹螯，上面裹著一層黑黑的絨毛，就像戴了一副黑手套。它走路橫衝直撞，像個喝醉酒的人。
我伸手去抓它的時候，它就舉起蟹螯向我進攻，差點夾住我的手。嘴巴里不停的地吐著泡泡，一副氣呼呼的樣子，好像說：“你敢戲弄我，讓你嚐嚐我的厲害。”螃蟹雖然很凶，但還是成了我的美餐。
小蝸牛
爸爸帶我去樓下捉蝸牛，我捉了幾隻帶回觀察。蝸牛揹著大大的殼，就像一隻大田螺。它小心翼翼地把腦袋伸出殼外，長長的觸角像兩根天線，似乎在傳遞訊號。
我的手指一碰它，觸角就縮回殼裡去。爸爸告訴我，觸角頂端是蝸牛的眼睛。蝸牛爬在玻璃上，我透過玻璃看見有很多小吸盤，怪不得它往上爬也不掉下來。
蝸牛爬行的時候，留下發亮的液體，這是蝸牛怕迷路才留下來的標記吧？
人與動物的作文12
我很希望有一隻小寵物，但我爸媽一直不給我買。我想：買只金魚也行啊！後來，迷底解開了—怕我面板過敏。我好多天都不開心。但我奶奶家有一隻小寵物—圈圈。
圈圈是隻小狗，它的皮毛是棕色，黑色混合在一起的，圓圓的耳朵，兩隻跟筆蓋一樣大的眼睛，可愛的臉蛋，小巧的身體，可愛極了！
我和姐姐們老喜歡跟這隻毛茸茸的小狗玩。有一次，我把圈圈當“道具”，我玩“空中飛狗”。把圈圈一扔，可憐的圈圈“啪”的一聲摔在了地上。就因為我沒接著，弄得它天天生氣。雖然我天天道歉，但它還是不跟我玩兒。我想：原來，狗會記事兒啊！
唉！不知道圈圈有沒有“消氣”，也不道爸媽會不會給我買寵物？啊，到三點半了，我去練習武術了，再見！
人與動物的作文13
我家有隻可愛的動物夥伴，它的名字叫“咚咚”。咚咚有一雙大大的眼睛，最吸引人的是它那雙大耳朵，有它頭的二分之一那麼大。
我是從它一個多月的時候開始養的，當時它走路還跌跌撞撞的，隨著它慢慢的長大，就變成了一隻活潑可愛又機靈的小狗。咚咚的奔跑速度飛快，嗖一下就像箭一樣的被射出去了，雖然它長的不大，但是它確十分的聰明，我們全家都特別喜歡它。它生病的時候，也不愛活動，就連它平時最愛吃的狗糧也不吃，我們會每天帶它去打針，它也很怕打針的，看見醫生就會嗚嗚地叫，好像在抗議一樣，我們只好使勁把住它，讓醫生給它打針，病好了之後，咚咚就又恢復了往日的生機，每天和我們快快樂樂的在一起玩。
這就是我的好朋友“咚咚”，希望它能健康快樂的和我一起長大。
人與動物的作文14
記得在我幼兒園的時候，我家養了一隻小烏龜，這隻烏龜一直到現在都還住在我們家。
一開始這隻烏龜特別的小，穿著一身綠衣裳。尾巴短短的，身上的綠衣裳就像一身鎧甲一樣，怎麼都弄不碎。
在一年級的時候，我天天餵食給小烏龜吃，還天天陪著他玩，記得有一次我放學回家後，寫完了作業，就開始和小烏龜玩。我們先玩“人龜賽跑”。我跟他從陽臺一直到大門那，我追著烏龜跑，小烏龜跑的飛快，像是逃命似的，走路都追不上它了。
這隻小烏龜很有趣，他會跟我玩捉迷藏，經常我放學回來的時候都不見他的蹤影，這時候我總是回去找小烏龜，小烏龜的藏身之處有很多，比如說：廁所、沙發、陽臺和房間……而小烏龜總是躲得很隱蔽，有時藏在沙發底下，利用他的顏色來隱蔽，聰明的很，害的我找不到他。
現在他已經越長越大了。我喜歡我家的小烏龜。
人與動物的作文15
親愛的的獵人們:你們好
我是一名國小生，當你們捕捉到一隻可愛的小動物的時候，你可否想過，如果你們每天都捕殺動物，照這樣的速度，我估計50年後的地球便不會再出現動物的可愛身影，所以，我們便失去歡樂，為此，請你們做到：
1.關愛動物，保護森林，讓茂密的森林成為野生動物的棲息護庇護場所。
2.保護植物，花草樹木，讓小動物在這個環境舒適的小天地盡情玩耍。
3.人人行動起來，積極勸說阻止，舉報各類破壞森林，傷害野生動物的行為，做保護生態環境的模範。
讓我們攜起手來共同努力，把地球建設成為鳥語花香，人與自然和諧的美麗花城!
