無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的人與動物的作文，歡迎大家分享。
我很喜歡小動物，小貓、小狗、小兔子，各種小動物我都喜愛。雖很喜歡，有時卻不敢接近它們；而且媽媽也不讓我在家裡養小動物，嫌太贓，所以我只好在外面和小動物玩。
那次媽媽帶我去公園玩，公園的廣場上有許多許多的鴿子，有好幾個小朋友在給鴿子餵食，我也好想像他們一樣和鴿子那麼親近。於是，媽媽給了我一些小米粒讓我去喂鴿子，一開始我一點也不敢走近鴿子，怕它們啄我，也怕我驚著它們。在媽媽的鼓勵下，我一點一點靠近，伸開我的抓著米粒的手，漸漸的，就有鴿子落在我的手上、胳膊上，小嘴啄著我手上的米粒，弄得我的手癢癢的，好玩極了。
我發現原來小動物也不那麼難接近，只要你不傷害它們，它們就會和你親近。以後，我要更多的和小動物接觸，保護小動物。
人與動物的作文2親愛的的獵人們:你們好
我是一名國小生，當你們捕捉到一隻可愛的小動物的時候，你可否想過，如果你們每天都捕殺動物，照這樣的速度，我估計50年後的地球便不會再出現動物的可愛身影，所以，我們便失去歡樂，為此，請你們做到：
1.關愛動物，保護森林，讓茂密的森林成為野生動物的棲息護庇護場所。
2.保護植物，花草樹木，讓小動物在這個環境舒適的小天地盡情玩耍。
3.人人行動起來，積極勸說阻止，舉報各類破壞森林，傷害野生動物的行為，做保護生態環境的模範。
讓我們攜起手來共同努力，把地球建設成為鳥語花香，人與自然和諧的美麗花城!
人與動物的作文3我很希望有一隻小寵物，但我爸媽一直不給我買。我想：買只金魚也行啊！後來，迷底解開了—怕我面板過敏。我好多天都不開心。但我奶奶家有一隻小寵物—圈圈。
圈圈是隻小狗，它的皮毛是棕色，黑色混合在一起的，圓圓的耳朵，兩隻跟筆蓋一樣大的眼睛，可愛的臉蛋，小巧的身體，可愛極了！
我和姐姐們老喜歡跟這隻毛茸茸的小狗玩。有一次，我把圈圈當“道具”，我玩“空中飛狗”。把圈圈一扔，可憐的圈圈“啪”的一聲摔在了地上。就因為我沒接著，弄得它天天生氣。雖然我天天道歉，但它還是不跟我玩兒。我想：原來，狗會記事兒啊！
唉！不知道圈圈有沒有“消氣”，也不道爸媽會不會給我買寵物？啊，到三點半了，我去練習武術了，再見！
人與動物的作文4動物是人類的朋友，所以我們要保護動物。
我家裡有一把槍，是我爸爸以前打鳥用的，但是現在不用了。
有一天，爸爸揹著搶又要出去打鳥了，我連忙上前阻止說：“爸爸，又要去打鳥嗎？難道您不知道小鳥是我們人類的朋友嗎？它能捕捉害蟲，給我們帶來快樂你知道嗎？每當夏天來的時候，萬物蔥綠，百花盛開，小鳥在樹林裡翻飛歌唱，為我們的家鄉增添了多少色彩，為我們的生活帶來了多少歡樂啊。再說，小也是有生命的，生命對於他們來說不也是至關重要嗎？它也有自己的一家人，如果它死了，它的家人、它的媽媽不一樣也會傷心難過嗎？小鳥也是我們這地球大家庭中的一員，它是可愛的，也是對我們有益的，我們應該去保護它、珍惜它，又怎麼能忍心去傷害它呢？”
人與動物的作文5媽媽給我買了一隻小烏龜；我給它起名字叫曼曼。
到我家，我就有了說話的伴，每天放學回家，我都要先去看看它，告訴它學校裡發生了什麼事，我在學校裡學了什麼，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默著，是懂非懂地分擔著我的不快，分享著我的幸福，直直地抬著脖子盯著我，很專心地傾聽我的述說。
曼曼很頑皮，有一次家裡來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時候，曼曼也突然跟著笑了起來；它面對我們，嘴巴張得大大的，發出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜，更加大笑不止。
曼曼有時也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽臺地上嗮太陽，到了夜深人靜的時候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。
曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心裡爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦！
我喜歡曼曼。
人與動物的作文6人與人之間有什麼不同？無非就是性別與心理上的不同，除此之外人與人之間沒什麼不同。而動物與人之間卻有很大的不同，雖然動物與人不同，但它和人類一樣有生活自由權和生命權，人類不可以輕易傷害動物，因為他們也是有生命的。
我看過一個廣告，因為人們想吃魚翅，滿足自己的需求就殺了無數頭鯊魚，而死的鯊魚都被割掉魚鰭。人們這樣做真是殘忍，就為了一小碗魚翅湯而殺了無數頭鯊魚值得嗎？有可能我們殺了的鯊魚有些還是年輕的父母，他們的孩子還等著父母去餵食呢！如果孩子也餓死了，這不是有傷害了一個生命嗎？一小碗魚翅湯要殺多少鯊魚？當我們知道一碗魚翅湯會引發這樣的血案後還會吃魚翅湯嗎？
在我的生活中，我記得有一次鄰居捉了一隻狗，把它打死後掛在樹上給活活剝了。我覺得我們真是太殘暴了，動物在有些人眼中簡直不值錢。我們不應該這樣對他們，應該去保護他們，讓他們和我們一起和睦的生活在這個地球上。
人與動物的作文7放暑假的時候，我回老家玩。有一天，我和一隻小鳥發生了一個故事。
我和幾個小夥伴正在我家院子裡玩，忽然從院子裡一棵大樹上掉下了一隻小鳥，它的腳好像受傷了，我把它捧起來帶到房間裡，幫它包紮傷口。
我開始仔細的打量起這隻小鳥來，它是一隻漂亮的小鳥。它有一頭黃色的羽毛像金黃的油菜花;它有一雙黑藍分明的眼睛像寶石一樣閃閃發光;它的身子是紅色的，紅得像我們少先隊員佩戴的紅領巾;它的翅膀像一把蒲扇一動不動的;他的嘴又尖又細像一顆釘子;它的爪子像一把抓釘牢牢地抓在樹枝上，完全看不出它的腳受傷了。這確實是一隻可愛的小鳥。
我準備給這隻小鳥養傷，我把它放在一箇舊鳥籠裡，每天給他喂小碎米給它喝水。在我精心照顧下，沒幾天小鳥的傷好了，我依依不捨的把它放回了大自然。
現在事情已經過去幾個月了，我還是時常想起我養過的那隻受傷的美麗的小鳥。
人與動物的作文8這幾天，小區裡又見到了那隻聰明的小黃狗。隔壁鄰居都說，工程師又精神起來了，又見到了工程師臉上的笑容了。人與狗的故事暫時告一段落。回過頭來說說，咱們不管小黃狗是怎麼丟失的，也不管那人硬要伍佰元才還小黃狗的行為。
從工程師與小黃狗的故事中，感悟出一個道理：人與動物的和諧是件美好的事情。現在許多地方的人們都喜歡養寵物，特別是小狗小貓，因為這些動物很通人性，能給人們帶來歡樂和快樂！還經常聽到某某動物在危難時刻挺身救主人的故事呢。從這些小故事中，不正是證明了一句名言，清風明月本無價，花草動物皆有情嗎。善待動物，保護動物吧！愛護自然界一草一木，愛護地球，造福子孫後代。
人與動物的作文9星期天早晨，我開啟書包準備作抄寫詞語的作業，但是我找來找去語文書就是找不著人與動物的。明天就要把作業交給老師了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的鬥爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“謝謝！”
很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發現時間超過了
頓時驚慌失措，開啟門一直向“秋月小區”飛奔過去。
人與動物的作文10我家有隻可愛的動物夥伴，它的名字叫“咚咚”。咚咚有一雙大大的眼睛，最吸引人的是它那雙大耳朵，有它頭的二分之一那麼大。
我是從它一個多月的時候開始養的，當時它走路還跌跌撞撞的，隨著它慢慢的長大，就變成了一隻活潑可愛又機靈的小狗。咚咚的奔跑速度飛快，嗖一下就像箭一樣的被射出去了，雖然它長的不大，但是它確十分的聰明，我們全家都特別喜歡它。它生病的時候，也不愛活動，就連它平時最愛吃的狗糧也不吃，我們會每天帶它去打針，它也很怕打針的，看見醫生就會嗚嗚地叫，好像在抗議一樣，我們只好使勁把住它，讓醫生給它打針，病好了之後，咚咚就又恢復了往日的生機，每天和我們快快樂樂的在一起玩。
這就是我的好朋友“咚咚”，希望它能健康快樂的和我一起長大。
人與動物的作文11星期天早晨，我開啟書包準備作抄寫詞語的作業，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業交給老師了，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的鬥爭，最終拿起了電話機撥通了他家的'電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“謝謝！”
很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發現時間超過了
頓時驚慌失措，開啟門一直向“秋月小區”飛奔。
人與動物的作文12我家樓下楊奶奶家養了一隻小狗，它的名字叫豆豆。它渾身長著雪白的毛，摸上去軟綿綿的，一對烏溜溜的大眼睛咕嚕嚕直轉，頭上長著一對小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很溼潤，楊奶奶說：“這是小狗健康的表現”我很喜歡楊奶奶家的小狗。
每天早晨我上學的時候，我都能看到“小豆豆”小豆豆看見我都會汪汪汪的叫幾聲，它總是想以這樣的方法引起我的注意，然後跑到我的面前，又是蹦又是跳的，好像在歡送我去學校，他為什麼這樣喜歡我呢？嗚嗚嗚，因為它要分享我手中的火腿腸。
人與動物的作文13星期天，爸爸媽媽都到商都買東西去了。只剩下我和阿姨在家。我無意中發現窗臺上停著一隻小鳥，小鳥的羽毛是綠色的，頭是黃色的，腳是紅色的，真好看啊!我真想捉住它玩呢。
於是，我悄悄地走到了小鳥旁邊，用力一捉，卻撲了個空。這隻小鳥真機靈，我對這隻小鳥就更有興趣了。我又想盡辦法捉啊捉，終於抓到了小鳥。我給小鳥吃了些東西。在我玩得正開心時，阿姨進來了。她看到我在玩小鳥，她就說：“超越，小鳥是我們歡樂之神，還是唱歌之神啊!”我聽了阿姨的話，把小鳥放生了，讓小鳥飛回大自然。爸爸媽媽回來了，阿姨把事情告訴了爸爸媽媽，他們也表揚了我。
這件事讓我懂了一個道理：我們要愛護動物，人與動物也要和諧呀!
人與動物的作文14自從家裡 多了一隻小白貓，家裡便增添了不少樂趣。小白貓融入了我的生活，成為我家的一員。
小白貓行動靈活總愛從高處跳下 ，為此我可擔了不少心。小白貓總讓我愛不釋手有一次，我好不容易吧毛線球繞 好 小白貓馬上跳了過來伸出它那雪白的小貓爪朝毛線球發動了 戰略型攻擊樣子頗為可愛。小白貓又讓我愛也讓我恨有一天我起床一看 我呆了滿地的梅花腳印桌子上，地上，連門上都有我看腳印到 電腦室就到哪一看原來是小白貓打碎墨水瓶沾在腳上了，見這情景我哭笑不得 ，小貓滿身都是墨水我趕緊把小貓抱進盆子一隻手按住小貓，一隻手接水倒在小貓身上。 我擠了沐浴露倒在小貓身上把小貓洗乾淨了
我給小貓一個月洗一次貓性難改
人與動物的作文15記得是三年級的時候，我參加了一個活動——放飛小鳥。
那一天，我起了一個大早，驅車趕往東湖鳥語林。在那裡，我領了一隻小鳥，那小鳥金黃色的小嘴上還帶著一絲紅暈，紅紅的羽毛上帶一點金色，美極了!主持人一聲令下，我用雙手託著小鳥，高高舉起，那小鳥展開雙翅，用力的扇著。不一會，小鳥就騰空了，一點一點地往上飛，又過了一會，天空上就有了它矯健的身影。我高聲呼喊著：小鳥，再見!
通過這個活動讓我明白了：小鳥是人類的朋友，而我們的朋友正遭遇著規模巨大的獵捕，許多昔日以億計數的鳥類已瀕危。每種鳥類的數量都正在急劇減少，也許，千百年後，美麗的地球上再也不會見到有鳥兒在天空上飛翔的身影;也許，在不久的將來，鳥兒將像藍熊一樣稀有、珍貴;也許，以後，鳥兒將會成為一個傳說;也許……
讓我們一起來保護鳥兒吧!讓我們一起為了我們的朋友能在美麗的地球上生存下去而努力吧!
讓我們不留餘力地為保護鳥兒一起加油吧!
