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古詩的作文九篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的古詩才是好的古詩,下面是小編精心整理的古詩的作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

古詩的作文九篇

古詩的作文 篇1

漫步於朦朧細雨中讓我想起李商隱《夜雨寄北》中的離別哀愁,“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”下雨的季節總是離別的季節。細細地雨絲總是瀰漫著濃濃的離愁,那已不在身邊,遠處的人兒啊!你何時歸來?

“夕陽西下,斷腸人在天涯。”在外闖蕩卻未曾歸鄉的遊子啊!望著西方落下的太陽,天邊升起的彩霞,是否也會想到身在天涯卻也想要落葉歸根的悲傷之情呢?

“剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭。”李煜用《相見歡》抒寫對昔日生活的懷念,吟歎身世,表現出了濃厚的傷感情緒。當我們回首往事,是否也會感嘆出這樣的傷感呢?當我們已經長大,再回想起以往的當初,美好的,悲傷的,心底總會有一種叫做傷感的情緒圍繞,當往昔變成回憶,我們是否也會感嘆生活的不易,何已經過去了的傷感呢?

“物是人非事事休,欲語淚先流。”隨著時間的流逝,曾經的事物與人都已隨著時間的變遷而改變,曾經的滄海桑田都已變成了幻想的畫面。如今的身影已不能和記憶中的身影相重合,才發現,原來一切都在改變,一切都變成了過眼雲煙,想要為已變成過去的回憶說些挽留的話,卻發現,淚水已充滿我眼前的畫面,“曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。”

一首首古詩演繹出種種離愁,一位位詩人為離愁寫出憂傷的詩句。古詩中的離愁情,充滿每個人的心間,似滄海桑田,似時光變遷,每個人的心間都瀰漫著默默的離愁之情。

古詩的作文 篇2

“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”春來之季,萬物復甦,正如詩中所說的那樣,桃花已開,在旁邊的江水裡一群鴨子在嬉戲。春天是那麼美好,她的美麗與活力,同早在千年前的詩人也一同律動。

說到春,這幾首古詩是我最喜愛的。一次我去寺廟參觀。剛下過雨的山寺中,空氣格外清新。廟邊的小花瓣上微沾些雨露,仔細一看,一隻嬌小的紅杏,在牆縫裡,正在春的召喚下茁壯成長。大有“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”的意境。於是,那昔日自己口中經常吟誦的詩句便比作寺廟一道絕美的風景。

而春天的江南,最繞不過便是江南的柳樹了。嫩裡透外的綠,在陽光的照耀下,幾分金光灑在身上。微風拂過,徐徐晃動,一幅春的畫卷映入眼簾。柳葉垂下,輕輕地撫摸著河水。那“萬條垂下綠絲絛”一樣溫柔的柳便鋪滿了整個江南春天的記憶,從未抹去……

而春的記憶,又何止這江南的柳,滿牆的杏,還有那不絕的春雨“隨風潛入夜,潤物細無聲。”春雨是細小的,伴隨著風,在無盡的夜空中飄蕩。

春的景象是那麼美好,我喜歡春,更喜歡古詩中的“春”。

古詩的作文 篇3

功名利祿,一生榮華。這是多少文人志士所追求的,為了名利,背井離鄉,十年寒窗,有多少人在名利場上失意,但在他們眼中,我卻看到了一八份坦然┅┅

“採菊東籬下,悠然見南山。”這就是陶淵明夢中的桃花源,辭官歸隱,可能只是出於無奈,但他的眼中卻流露出一份坦然。

李白的放蕩不羈“人生在世不稱意,明朝散發弄扁”,投國無門,月下獨酌,邀月共飲,他相信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,才華無處施展,一種無奈,但他的眼中也流露出一份坦然。

曾經的雕欄玉砌,金壁輝煌,結果則是國破家亡,彈指間,名利只是一陣輕煙。無言上西樓,把哀愁化作一江春水,任它東流,“剪不斷,理還亂”,但,他――南唐後主,則別有一番滋味在心頭。他的眼裡依舊是那份坦然。

著名女詞人李清照,面對愛人的離去,瘦比黃花,相思苦困擾著她,她的眼中,不止是不盡的哀愁,同時也是因為了有了那份坦然才能將哀愁化作美麗的詩章。

在面對世俗時,他們有那樣一份坦然,真是的難得,這種坦然只有在古詩中,我們才得以一見吧?

古詩的作文 篇4

在我國源源不斷的歷史長河中,古詩詞就像其中的一個支流。形成他獨具風格的一面,他那高低起伏的音調,如同春天那嚶嚶唱歌的小鳥一般的聲音,我愛上古詩的韻味,愛上他的古色古香,愛上他的…..如同那美麗的蝴蝶愛上哪百花綻放的春天一樣,總之,我的古詩緣是說不完的故事。

我從小就喜歡古詩,這與媽媽的教導是分不開的,當我呀呀學語時就會念“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌”每當夜晚,媽媽又會陪我念“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。的思念之情。雖然我的作文寫的不怎麼樣,但還是很大程度上受到了古詩的影響——我喜歡古詩,這是我的古詩緣。

春天降臨了大地,百花綻放,百鳥齊鳴,遍地的野花小草鑽出了大地,我投入了大地的懷抱中唸到“野火燒不盡,春風吹又生”,又感慨人的意料不及“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”夏天的那份炙熱隨著春天離開的腳步來到人間一逛,帶來了嘰嘰喳喳的鳥兒,望著忙天滿天飛來飛去的鳥兒我又深情的唸到“百囀千戶隨意移,山花水紫樹高低。”

我又替駱賓王的人生感到悲痛,把自己的人生比喻得像蟬一樣短暫“西陸蟬聲唱,南冠客思侵。那堪玄鬢影,來對白頭吟。”

秋天,看著日出“庭草銜秋自短長,豆花似解通鄰好,引蔓殷勤過遠牆”到了中秋節,我又忍俊不禁頌到“明月幾時有,把酒問青天”每逢重陽佳節,登高遠望,唸到“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱叓少一人。”

冬天,大雪紛飛,樹葉落盡,一片淒涼,“千山鳥飛絕,萬徑人終滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”大雪紛飛的樣子又使我念到,“盡道豐年瑞,豐年事若何?長安有貧者,為瑞不宜多。”

這就是我的古詩緣。

古詩的作文 篇5

古詩是先輩們留給我們的寶物,是中國優秀傳統文化之一。我最喜歡的詩人是王昌齡。他的詩體現了古時候戊守邊關將士的悽慘,以及對他們的同情。而我最喜歡的詩——《出塞》就是寫邊關將士的。

“秦時明月漢時關,萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”這首詩在前兩句“秦時明月漢時關,萬里長征人未還。”是寫明月還是秦朝的明月,邊關還是秦漢時的邊關。明月寄託了親人思念以及希望他早日旗開得勝,早日歸來,與親人團圓,但久去征戰的戰士還未歸來。“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”只要有李廣、汗青這樣的猛將就不會讓敵人的鐵騎踏過陰山南下入侵了。這裡說明唐朝無猛將,也反應了當時皇帝的無能。王昌齡為有這樣的皇帝而感到無奈。

王昌齡的這首詩讓我心懷感觸,讓我知道了如果自己的國家不強大的話,就會被外來的敵人入侵,如果自己的國家強大的話,敵人又怎敢入侵呢?所以我讀了這首詩,讓書本告訴了我一定要努力學習、發奮圖強、為國家爭光。

古詩的作文 篇6

朋友們,你們猜今天我家又發生了什麼有趣、驚奇的事?告訴你們吧,今天我爸爸竟把古詩做進了早餐中。

一大清早,“咚咚咚”的切菜聲把我從甜美的睡夢中驚醒了,我趕忙穿好衣服,穿好拖鞋來到廚房。嘿!你們瞧,爸爸腰上繫了圍裙,像動畫片裡的狗熊媽媽似的,在廚房裡忙活了起來。於是我想:爸爸肯定又是在做什麼好吃的。我走到客廳,靜靜地等著,還拿著筷子敲桌上的碗,敲得還真像一支美妙的交響曲。

哎呀!怎麼還沒來啊?聽!我肚子都在“咕咕咕”地埋怨我了!等得不耐煩了,管它三七二十一,我猛地衝進廚房,苦苦哀求:“爸爸,求您啦!您快一點好嗎?”爸爸心平氣和地說:“不要急!就要做好了!”過了一會兒,我無意中發現飯桌右邊攤著一本書,仔細一看,原來是菜譜。哦!原來這是在做菜譜裡的菜。我驚奇地問:“爸爸,您為什麼要做這道菜?”爸爸回答道:“看不出來吧!這就是你老爸的'高明之處!做好之後,再聽我慢慢道來。”我垂頭喪氣地回到客廳,坐回了椅子上。哎!肚子啊肚子,無論如何也要忍下去哦!可這該“死”的肚子不聽差遺,比剛才叫得還厲害!

“美味佳餚來了!”爸爸手端早餐從廚房裡走出來張羅著。=

一聽這好“訊息”,我精神提起來了。看著這早餐,心想:“菜越平常一定越好吃!”正準備去夾,爸爸卻攔住了我,說:“等等!這早餐就是一首古詩!”

“古詩?”我驚奇地問。

“對!”爸爸肯定地說道。

“我才不相信呢,這怎麼會是一首古詩呢?”

“你再仔細看看!”

我聽了爸爸的話,定睛一看,才看出門道來。你們看,那兩個半圓的蛋黃扣在蔥絲上,不正是“兩個黃鸝鳴翠柳”嗎?蛋白絲組成的人字型現了“一行白鷺上青天”,那半個扣著的蛋白是“千秋雪”,兩個殼是“萬里船”。

哎喲喲,肚子餓得不得了了,我拿起筷子夾起就吃,眼前彷彿浮現出一隻香噴噴的烤鴨正向我躊珊地走來。

過了一會兒,我把食物一掃而光!

爸爸幽默風趣地說:“東吳船走了,西嶺雪化了,白鷺飛了,黃鸝回窩了。”這話把我逗得哈哈大笑!

在去上特訓班的路上,我問爸爸是怎樣想出這頓“古詩”早餐的,爸爸說是受書的啟發。接著,他還說了句:“書是知識的海洋,體現在生活的方方面面。也像源源不斷的泉水,澆灌我們,讓我們知道什麼樣的生活最有趣。”

聽了爸爸的一番話,我想:書真是我們的好幫手啊!我以後一定要投人到知識的懷抱中。去知識的大千世界領悟知識的“風情”,領悟真理。

我真想大聲向同學們呼籲:快快乘著知識的一葉扁舟駛向遠方吧!

古詩的作文 篇7

快看快看,我校的古詩遊園會開始啦!看,那邊的教室彩旗飛揚,看,這邊教室裡的氣球五顏六色,那邊的教室裡還有綵帶,我們班的黑板上還寫了“詩句背靠背,暢遊古詩園”這幾個大字。

隨著音樂,我們爭先恐後地摘取自己喜歡的詩句。一會兒,我們班的卡片就沒了,幸好我摘了十個,要不然就得不到滿分了。林老師說:“還可以到別的班級去摘。”話還沒說完,一些人就迫不及待地去了樓下,去摘別的班級卡片了。我去了四(1)班摘了2張卡片。四(2)班好可惡喲,他們把門關著,不讓我們進去。我就氣沖沖地上了樓。然後我到座位上把卡片一一粘在紙上,然後給組長背,哪!全對,通過了!還有的人更可惡,有人把紙放在桌上,有些“小偷”就趁他不注意,把他紙上的一個粘在一起。我心裡想:就算他們得的分數再高,也不算是他們爭取得來的。然後,老師讓我們回到自己的座位,報自己的分數。哇,最高分是210分,陸曉曉和陳子玥竟然找到了21張,太厲害了!

今天,雖然是傾盆大雨、電閃雷鳴。但是我的心裡卻陽光明媚,歡聲笑語一定會留在我心裡。

古詩的作文 篇8

前幾天看到中央衛視出臺了一個新的節目,是董卿主持的,關於古典文化傳頌的一檔節目。

看了沒幾期,我就已經被它深深的吸引了。節目中來自全國各地,各大高校的同學前來參賽,出口成章,對於古典文化很是瞭解,看得我心生羨慕,滿滿的古詩的。

其實我一直很喜歡中國的古典文化,也很喜歡那些有故事的古詩詞。因為他們代表著古人對於生活的所見所聞所感,也承載著中國傳統文化,讓人怎能不心生喜愛。

想起“人之初,性本善,性相近,習相遠。”就想起人的本性都是善良的,每個人都有自己的優缺點,我們不能聽信他人的一面之詞而對某個人產生一定的見解,同樣的,也不能因為他做事情就從此揪著不放。

想起“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思。”就會想李白在寫這首時候是什麼心情,明月皎潔,窗前靜立,一定很美好很有趣。

想起“採菊東籬下,悠然見南山。”就會想起陶淵明隱居山外,悠然愜意的生活,那是多少人所向往的啊,遠離都市喧囂,內心寧靜。

古詩的味道,能夠帶給人安寧的味道。

古詩的作文 篇9

我們是神奇的生物,有思想,能行動,能化大事為小,能化小事為了。但是,你一定在內心的角落裡有一件讓你沒齒難忘的事,我們不願意它被人所提及,那段記憶也不敢觸碰,它就像掌紋深刻在面板裡,總在你的腦中來來往往,讓我們揮之不去。

杜牧所走筆的古詩《泊秦淮》就用精簡語言刻畫了一個道理至少我們不能改變歷史,但恥辱依舊應該被我們銘記。

煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花。

這個將入天命之年的老人,用雙眼看清了整個大唐,眼望極盛之時的繁華情形,也看清了,讓大唐由盛轉衰的安史之亂。看清了煙火般的凱旋而歸,也看清了人心裡的眼花繚亂。

我們要銘記歷史,不做所謂的商女。

日本侵略者把魔爪伸向南京之時,彈片籠罩了這個人潮奔湧的城市,被活埋於大地之下的人民是平凡的,他們沒有理由被迫害。他們的血染紅了侵略者的雙眼,恥辱已經在中國的面板上重重劃了一刀,還沒結痂,刀鋒又帶著寒光捲土重來。

人民被迫害是國的失職!士兵慘死於黃土沙場,是將的無能!

商女啊,你低下頭拂過你的血脈,血漿裡倒映的上下五千年的來來往往,反映了雙眼的匆匆忙忙。

歷史舞臺上沒有人是被簽訂終身合約的演員,都如過客一般,來去無蹤,留下金色的希望和灰色的陽光,我們要把灰色的陽光裝進瓶子裡,把恥辱的味道封存。

詩中後庭花的唱者多半是愚蠢的,給人的是跳樑小醜的形象。

我們自身就是生活中的杜牧,我們堅決不做詩人筆下的商女,不讓自己成為憾者,也不讓自己成為過街老鼠一般的恥辱,我們期待著新的道路已經開啟。