在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那些被廣泛運用的古詩都是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的古詩的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初秋，我與他們相遇在一個叫"草原"的山林中。
他看上去滿臉憔悴，無比清瘦，像一個混得不太好的中國人——淡竹。
稻子是名牌大學新生班的學生，銀杏是藍天的恰恰舞伴，梧桐是個老實人，他沉浸、生活在年代久遠的優越感裡。所有的蔓都貪婪地向上鑽，樂觀向上攀爬。
在我認為，幾乎所有的植物，都攢足了勁兒，一齊喊：我要生存！我要開花！我要結果！可是淡竹卻與這些植物不一樣，他生來就知道堅持不懈，知難而進，樂觀向上，不斷拔節。他的節生來就是直的，他不能彎腰。他的心生來就是空的。他不願費盡心機。
那一節節空心裡，是永遠的滿盈。
更讓我驚異的是，他不僅直、空、而且是淡。
他是淡竹——淡紫、淡紅、淡褐、淡青、淡綠、淡泊。
他是什麼樣的人呢？他又是誰呢？
他是李白，"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"。
他是陶淵明，"採菊東籬下，悠然見南山"。
他是鄭板橋，"蓋竹之體，瘦勁孤高，枝枝傲雪，節節幹霄，有君子之豪氣凌雲，不為俗屈"。
他是文天祥，"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"。
他是蘇軾，"寧可食無肉，不可居無竹"。
他是瘋瘋顛顛的釋道濟公，"數枝淡竹翠生光，一點無塵自有香"。
他是岳飛、辛棄疾，他是中國儒家，"山南之竹，不操自直，斬而為箭，射而則達"。……
他是竹子，但他卻是植物中的另一類。他認為，名利、金錢、權勢並不重要。困為他不是不想要，只是，他不能彎下腰。彎腰代表著自己半途而廢，要費心機。他要將每一條根都變成利爪，團結土壤，緊拽著土壤，堅持不懈，目標是：頂天立地、永不放棄。
他就是這樣的人，具有男人氣概的人。他是我們身邊那些默默無聞、頂天立地、勇於奉獻、還不斷堅守的人。他們懂得：濃墨重彩是一輩子，雲淡風輕也是一輩子；奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了後者，等於選擇了物質上的清瘦，心靈的豐衣足食。
讓我們一起漫談古詩中的淡竹，一起感受詩中的韻味。
古詩的作文 篇2古詩中的春天有詩曰：“微雨夜來過，不知春草生。”初春時節，細雨在夜裡靜悄悄的降落，睡夢中的人兒無知無覺。次日出門，驚喜地發現地上已長出綠茸茸的細草。描寫的是大自然的無言獨化，表現的卻是詩人心靈無所牽掛的安詳與淡泊，暗喻著這世間的不求名利從容寧靜的那一群體。
春來草自青，與人無關。春天來了，草兒就蔥蘢起來，這是自然而然的事情。世間萬物，自生自長，迴圈往復，與人毫不相干。重要的是人心也不會執著於草青不青，草何時青。草，該青時自然便青了;春，該來時自然便來了，這一切都有造物主的安排。其實，只要人們能以尋常無事的恬淡之心關照生機盎然的自然之景，就能從“春來草自青”中體會出人生的情趣，心靈境界一經拓展，整個人便極具詩意地棲居於世了。就不會睡時不肯睡，吃時不肯吃，百般需索了。人既然能領悟時序代換萬物榮枯的道理，那麼又有什麼放不下甩不脫的呢?一切都不繫於心的人，又怎會固執拘泥，胸襟狹窄呢?只不過是一個物我兩忘的境界罷了。人要做的，無非就是在春天來臨的時候，享受春光，沐浴春色，在順應季節的變化中編織夢想的花籃，在淡淡的日子裡以寧靜的心靈領略生命的燦爛。
人這一生，就是自然界中一個生命的流程，無論願意的還是不願意的都得經歷。哪怕你在風刀霜劍嚴相逼的日子裡，哪怕你走著一段寸草不生的路，那也沒關係，就當是在走一段夜路，拐彎時亮著的路燈突然滅了，你的眼前一片昏暗。此時你可以短暫停留，閉眼片刻，讓你的眼睛做好暗適應的準備，當你睜開眼睛的時候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不會再感到慌張無助了呢?那就繼續走吧!當日子鑽出黑漆漆的時空隧道，陽光依舊明媚，而你對生命充滿了熱愛。此時，你哪有時間去在意那些對你生活意義不大的東西?你哪有精力去管顧那些你勢必要經歷的苦痛和磨難?該來的就來，想去的就去，任由一切嚴寒霜雪奔生命而來，也任憑所有的和風細雨離生命而去。
你只顧去快樂地讀書，開心地助人，去把微笑送給愛你的每一個人吧!嫩色宜新雨，春來草自青。平靜地接受生命的賜予，一定會有什麼融入你的內心，一定會有什麼在滋潤你的生命，也一定沒有什麼能再次擋住你的去路。繁華事散逐香塵，流水無情草自春。不用刻意安排，不要執意等待，也如春暖花開一般，春的溫馨會暖人的心，讓愛在春天延續……
古詩的作文 篇3詩可以表現出一個人的心情，一個人的心境。朗讀詩，感受詩人的意境，感受詩人的悲歡離合。
還記得南唐後主李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的悲，還記得李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦。”的悲，還記得馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的悲。
還記得杜甫的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的歡樂。還記得陶淵明的“晨興理花穢，帶月荷鋤歸。”的歡樂，還記得劉禹錫的“清空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”的歡樂。
還記得李白的“遊雲遊子意，落日故人情。”的分離，還記得王勃的“海記憶體知己，天涯若比鄰。”的分離，還記得李商隱的“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”的分離。
還記得蘇軾的“但願人長久，千里共嬋娟。”的祝願，還記得白居易“最愛湖東行不足，綠茵茵裡白沙堤”的情趣，還記得孟浩然的“待到重陽日，還來就菊花”的期望。
一首詩表現了一個朝代的興衰，一首詩表現了一段社會時期的變故，一首詩表現了一個詩人一生的悲歡離合。
古詩的作文 篇4古人云，古詩能給人帶來快樂和享受。這次古詩活動給我留下了美好的記憶，將伴隨我一生。
“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”《聞官軍收河南河北》這個詩句想徹大江南北，杜甫這喜悅回家的心情也調動了6年級2班學生們的喜悅。
古詩背誦會開始了，第一輪古詩開火車，我懷著忐忑不安的心情，閉上眼睛亂抽了一個，啊，老天你太不公平了，太偏心了，我過五關斬六將到了最後一句，卡了殼了，怎麼也想不出來，心裡彷彿被無無形的大石頭壓住，腦子一片空白，一陣東風吹來吹到我臉上不管多麼的涼，我的臉還是熱的通紅，手腳鑽心的冷，剛吃的東西好像被消化掉了，在心臟有節奏的跳動下，越跳越慢，心提到了嗓子眼，望望四周的同學無數隻眼睛盯著我，特別著急，經過我不斷的思緒下，終於背了出來，這才鬆了一口氣，這次發揮失常，得分也不太好。
第二輪開始了，古詩點將，主持人給我選了個好背的，心想真沒跟你白好，天助我也，啊，老天，你太好了，我用流水般清脆的聲音流利背了出來，得到大家的一陣好評，冬風從窗外吹進，涼絲絲的美極了，看看窗外，在微風的伴隨下，柳樹姑娘婀娜多姿的舞動著她那秀麗的頭髮，跳起了美麗的民族舞，世界是多麼的美好。
古詩是一種享受，是一種陶冶人們情操的美食。
古詩的作文 篇51、《冬日早起閒詠》 作者： 白居易
水塘耀初旭，風竹飄餘霰。幽境雖目前，不因閒不見。
晨起對爐香，道經尋兩卷。晚坐拂琴塵，秋思彈一遍。
此外更無事，開尊時自勸。何必東風來，一杯春上面。
2、《冬夜》 作者： 白居易
家貧親愛散，身病交遊罷。眼前無一人，獨掩村齋臥。
冷落燈火暗，離披簾幕破。策策窗戶前，又聞新雪下。
長年漸省睡，夜半起端坐。不學坐忘心，寂莫安可過。
兀然身寄世，浩然心委化。如此來四年，一千三百夜。
3、《湓浦早冬》 作者： 白居易
潯陽孟冬月，草木未全衰。祇抵長安陌，涼風八月時。
日西湓水曲，獨行吟舊詩。蓼花始零落，蒲葉稍離披。
但作城中想，何異曲江池。
4、《冬夕》 作者： 岑參
浩汗霜風颳天地，溫泉火井無生意。澤國龍蛇凍不伸，南山瘦柏消殘翠。
5、《冬夜吟》 作者： 陳陶
黑夜天寒愁散玉，東皇海上張仙燭。侯家歌舞按梨園，
石氏賓寮醉金谷。魯家襜褕暗披水，雪花燈下甘垂翅。
散帙高編折桂枝，披紗密甃青雲地。霜白溪鬆轉斜蓋，
銅龍喚曙咽聲細。八埏螻蟻厭寒棲，早晚青旗引春帝。
展轉城烏啼紫天，曈曚千騎衙樓前。
6、《初冬》 作者： 杜甫
垂老戎衣窄，歸休寒色深。漁舟上急水，獵火著高林。
日有習池醉，愁來樑甫吟。干戈未偃息，出處遂何心。
7、《長安冬日》 作者： 杜荀鶴
近臘饒風雪，閒房凍坐時。書生教到此，天意轉難知。
吟苦猿三叫，形枯柏一枝。還應公道在，未忍與山期。
8、《冬日歸舊山》 作者： 李白
未洗染塵纓，歸來芳草平。一條藤徑綠，萬點雪峰晴。
地冷葉先盡，谷寒雲不行。嫩篁侵舍密，古樹倒江橫。
白犬離村吠，蒼苔壁上生。穿廚孤雉過，臨屋舊猿鳴。
木落禽巢在，籬疏獸路成。拂床蒼鼠走，倒篋素魚驚。
洗硯修良策，敲鬆擬素貞。此時重一去，去合到三清。
9、《幽居冬暮》 作者： 李商隱
羽翼摧殘日，郊園寂寞時。曉雞驚樹雪，寒鶩守冰池。
急景忽雲暮，頹年浸已衰。如何匡國分，不與夙心期。
10、《冬日晨興寄樂天》 作者： 劉禹錫
庭樹曉禽動，郡樓殘點聲。燈挑紅燼落，酒暖白光生。
發少嫌梳利，顏衰恨鏡明。獨吟誰應和，須寄洛陽城。
11、《冬柳》 作者： 陸龜蒙
柳汀斜對野人窗，零落衰條傍曉江。正是霜風飄斷處，寒鷗驚起一雙雙。
12、《冬夕閒詠》 作者： 陸游
柳眼梅須漏洩春，江南又見物華新。終年幽興遺身世，半夜孤吟愴鬼神。
客有疏親俱握手，酒無賢聖總濡脣。放翁自命君無笑，家世從來是散人。
13、《冬日野望》 作者： 駱賓王
故人無與晤，安步陟山椒。野靜連雲卷，川明斷霧銷。
靈巖聞曉籟，洞浦漲秋潮。三江歸望斷，千里故鄉遙。
勞歌徒自奏，客魂誰為招。
14、《冬暮野寺》 作者： 任翻
江東寒近臘，野寺水天昏。無酒可銷夜，隨僧早閉門。
照牆燈影短，著瓦雪聲繁。飄泊仍千里，清吟欲斷魂。
15、《冬郊行望》 作者： 王勃
桂密巖花白，梨疏林葉紅。江皋寒望盡，歸念斷徵篷。
16、《冬日遊覽》 作者： 王維
步出城東門，試騁千里目。青山橫蒼林，赤日團平陸。
渭北走邯鄲，關東出函谷。秦地萬方會，來朝九州牧。
雞鳴咸陽中，冠蓋相追逐。丞相過列侯，群公餞光祿。
相如方老病，獨歸茂陵宿。
17、《孟冬寒氣至》 作者： 未知作者
孟冬寒氣至，北風何慘慄。愁多知夜長，仰觀眾星列。
三五明月滿，四五蟾兔缺。客從遠方來，遺我一書札。
上言長相思，下言久離別。置書懷袖中，三歲字不滅。
一心抱區區，懼君不識察。
18、《冬日寫懷》 作者： 薛能
幕府盡平蠻，客留戎閫間。急流霜夾水，輕靄日連山。
設醴徒慚楚，為郎未姓顏。斯文苦不勝，會擬老民閒。
19、《冬日雜興》 作者： 張耒
空山身欲老，徂歲臘還來。愁怯年年柳，傷心處處梅。
綠蔬挑甲短，紅蠟點花開。冰雪如何有，東風日夜回。
20、《山中冬夜》 作者： 張喬
寒葉風搖盡，空林鳥宿稀。澗冰妨鹿飲，山雪阻僧歸。
夜坐塵心定，長吟語力微。人間去多事，何處夢柴扉。
古詩的作文 篇6人生因為理想面有價值。從古至今，無數人為了理想而奮鬥。為了理想，讀書人頭懸樑錐刺骨，囊螢映雪，鑿壁偷光；武將縱橫沙場，浴血奮戰，不惜戰死疆場。他們早已離去，留下的，只有那些文字，令人浮想連翩……
在鄴城內的銅雀臺上，魏武王曹操吟詠著“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”在過去的幾十年裡，他破黃巾，擒呂布，滅袁術，收袁紹，定劉表，深入塞北，直抵遼東，經歷無數惡戰。他曾兵敗如山倒，曾被困絕境，也曾險些被擒或喪命。但他始終未退縮，依然跨爪黃飛電馬，揮倚天劍驅數十萬大軍——一切都是為了心中的理想——縱然馬革裹屍，魂歸邊西，也要揚聲塞外，蕩平天下，盡掃狼煙，成蓋世之偉業。
在遠山菊海之中，陶淵明正在清晨的鳥語花香中散步，在菊花從中漫步。在田園之中勞作，閒適而又快樂，不必受朝廷的約束。他又想起那天辭官時的情景：上面的官吏來巡查，他“不願為五斗為折腰，拳拳事鄉里小人”，便脫下官服，解下官印，充滿不屑地奮然離去。現在，他要做一個隱士，“採菊東籬下，悠然見南山”，無憂無慮地生活下去。
在長安城城門，李白騎著駿馬，飛奔出城，毫無留戀之意。早知官場黑暗，又何必借酒銷愁，又何必仰天大笑出門去，吶喊“我輩豈是蓬蒿人”呢？想當年貴妃研墨，力士脫靴，何等榮耀，今日又何等落魄！喝了幾杯酒，他清醒了——自己仍有用武之地——他不再慨嘆官場黑暗，而是為了當初的理想，開始遊覽大好河山，抒萬丈豪情。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，他走遍天下，終於成為一代詩壇的'詩仙。
在零丁洋的一艘船上，文天祥作了首千古絕唱：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。南宋江山日下，怕是撐不了幾天。想當初自己立志報國，再想想今天，勸降的人剛剛離開——“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”文天祥誓死不降——即使不能保住江山，“挽狂瀾於即倒，扶大廈之將傾”，死於國難，也不恥辱。幾天之後，文天祥英勇就義了。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，無論歷史的河水怎樣沖刷，也沖刷不掉那些不朽的文字。
古詩的作文 篇7“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春來之季，萬物復甦，正如詩中所說的那樣，桃花已開，在旁邊的江水裡一群鴨子在嬉戲。春天是那麼美好，她的美麗與活力，同早在千年前的詩人也一同律動。
說到春，這幾首古詩是我最喜愛的。一次我去寺廟參觀。剛下過雨的山寺中，空氣格外清新。廟邊的小花瓣上微沾些雨露，仔細一看，一隻嬌小的紅杏，在牆縫裡，正在春的召喚下茁壯成長。大有“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”的意境。於是，那昔日自己口中經常吟誦的詩句便比作寺廟一道絕美的風景。
而春天的江南，最繞不過便是江南的柳樹了。嫩裡透外的綠，在陽光的照耀下，幾分金光灑在身上。微風拂過，徐徐晃動，一幅春的畫卷映入眼簾。柳葉垂下，輕輕地撫摸著河水。那“萬條垂下綠絲絛”一樣溫柔的柳便鋪滿了整個江南春天的記憶，從未抹去……
而春的記憶，又何止這江南的柳，滿牆的杏，還有那不絕的春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨是細小的，伴隨著風，在無盡的夜空中飄蕩。
春的景象是那麼美好，我喜歡春，更喜歡古詩中的“春”。
古詩的作文 篇8功名利祿，一生榮華。這是多少文人志士所追求的，為了名利，背井離鄉，十年寒窗，有多少人在名利場上失意，但在他們眼中，我卻看到了一八份坦然┅┅
“採菊東籬下，悠然見南山。”這就是陶淵明夢中的桃花源，辭官歸隱，可能只是出於無奈，但他的眼中卻流露出一份坦然。
李白的放蕩不羈“人生在世不稱意，明朝散發弄扁”，投國無門，月下獨酌，邀月共飲，他相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，才華無處施展，一種無奈，但他的眼中也流露出一份坦然。
曾經的雕欄玉砌，金壁輝煌，結果則是國破家亡，彈指間，名利只是一陣輕煙。無言上西樓，把哀愁化作一江春水，任它東流，“剪不斷，理還亂”，但，他――南唐後主，則別有一番滋味在心頭。他的眼裡依舊是那份坦然。
著名女詞人李清照，面對愛人的離去，瘦比黃花，相思苦困擾著她，她的眼中，不止是不盡的哀愁，同時也是因為了有了那份坦然才能將哀愁化作美麗的詩章。
在面對世俗時，他們有那樣一份坦然，真是的難得，這種坦然只有在古詩中，我們才得以一見吧？
古詩的作文 篇9從小我就朗誦著各種詩詞，雖然不知其意，但聽著朗朗上口的詩文，我幼小的心靈中，似乎有什麼東西在萌芽。
長大一些後，我識了幾個字，有些較簡單的詩句，我也能夠經過反覆摸索和推敲，猜測出詩句的意思，此時往往是樂不可支了。幼兒園老師都驚奇我竟然能夠逐字逐句地分析出整首詩的大意，更不用說同學了。於是，不知何時起，“小博士”這個殊榮就戴在了我的頭上，幸而當時沒有飄飄然，而是產生了對詩的興趣。
漸漸地，我開始不滿足於“鋤禾日當午”之類的詩句中了，也擁有正是從此我擁有了第一本古詩書，更多的詩開始為我所知。一首詩就像一個故事，最多的是悲劇，因為古人比較多愁善感。而在那樣的詩中，出現最多的景物就是雨，因為雨總讓人聯想到眼淚，抑或是讓人產生一種朦朧不清的感覺，從中透出幾分淒涼與辛酸。
上國小之後，我又開始從詩中體會詩人的感情了。體會“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，體會毛澤東詩中“春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲”的霸氣，體會李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨萬千，惆悵萬分。也開始驚異於詩竟然能夠將一段繁瑣的文字編織得如此短小精煉，可見古人文學水平之高。
我從心底感謝詩，因為是它幫我叩開了文學藝術的大門。
